高中物理教学教案受力分析.doc

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高中物理学科教师辅导教案

学员编号：年级：高一课时数： 3

学员姓名：辅导科目：物理学科教师：

授课内容力的种类受力分力的合成与分解

析

星级★★★★★★★★★

★

1、掌握重力、弹力、摩擦力的作用点、大小、方向等性质

教学重难点2、掌握滑动摩擦力和静摩擦力的区别和联系

3、掌握力的合成和分解的方法

教学内容

T——力的种类

专题导入

6

20 日，骑士队战胜勇士队拿NBA冠军，完成了骑士冠军

的突破。在篮球运动中，球从队员手中

月队NBA

下

抛出，到进篮球，它的运行状态一直在改变。那么是什么原因造成了它的改变呢？

力的概念：物理学中，我们把物体和物体之间的相互作用称做力。单位：牛顿，简称：牛，符号：N 力是矢量，即有大小，又有方向。我们用带箭头的线段来表示力。

力的三要素：大小、方向、作用点。

知识典例

力的种类：

一、重力

定义：地面附近的一切物体都受到地球引力，由于地球引力而使物体受到的力叫做重力。说明：①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。

1、大小： G=mg

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说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。

②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。

③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。

2、方向：竖直向下

说明：①方向指向地心

②一个物体的重力的方向不受其他力的影响，与是否还受其它力也无关系。

3、作用点：重心

重心：物体所受重力的作用点。

重心的确定：①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。

②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。

③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。

说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。

②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。③引入重心概念后，研究具体物体时，就

可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原

来的物体就可以用一个有质量的点来代替。这个点叫做质点。

例 1 ：关于重力的说法正确的是（）

A．物体重力的大小与物体的运动状态有关，当物体处于超重状态时重力大，当物体处于失重状态时，物体的重力小。B．重力的方向跟支承面垂直

C．重力的作用点是物体的重心

D．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心