文具盒里的对话
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文篇一
我的文具盒里有一只水芯笔和一个改正贴。
骄傲的水芯笔看不起改正贴，常常奚落它。
“你敢和我比用处吗？破烂东西！”水芯笔傲慢地问。
“不敢，水芯笔兄第。
”改正帖谦虚的回答。
“我就知道你不敢，你这个破烂东西！”水芯笔说，带着更加轻蔑的神气。
话还没说完，我一不小心把水芯笔摔烂了。
我说：“这个破烂东西一点儿也不好用了。
”说着把水芯笔丢到了垃圾桶里。
水芯笔哭着说：“呜呜！真没想到我成了破烂东西。
呜呜！”。
文具盒里的对话范文篇二
一天晚上，书包里面的文具盒传来了吵闹声。
铅笔先发言：如果要论功，要数我最大了。
要不是我的话，小主人就写不了字，没有办法完成功课了。
橡皮听了，就满脸不高兴了，说：哼！要是小主人一不小心写错了字，还不是得用我。
我的贡献才是最大的哩！尺子听了，心里也不高兴了，它没好气地说：你们两个不用争了，我的功劳是最大的，在语文课的时候，画直线、曲线，还不是用我。
就这样你一言我一语，吵得不可开交。
文具盒忍无可忍，它温和地说：尺有所长，寸有所短。
金无足赤，人无完人。
有什么好争的呢？它们听了，不好意思地把头垂了下来。
铅笔先向橡皮和尺子道歉：对不起，我刚才错了，我不应该认为自己是最好的。
橡皮和尺子异口同声说：没关系，我们也有错。
铅笔听了，高兴地说：那我们继续做好朋友吧！
就这样，铅笔、橡皮和尺子和好如初了，它们齐心协力地为小主人服务，再也不吵架了。
精选文具盒里的对话作文【3篇】
文具盒里的对话作文【精选3篇】我的文具盒里住着一支铅笔是蓝色的，住着一把刀是绿色的，住着一把剪刀是黄色的，住着一把尺子是白色的，住着一支钢笔是黑色的，还住着一个月亮擦子，它们可听我的话呢。
有一天，铅笔和擦子比本领。
铅笔说：“我可以写字。
”擦子说：“我可以把你擦掉。
”小主人说：“你们都可以帮我学习。
”因此，擦子和铅笔成了一对好朋友。
我的文具盒里有许多文具，有铅笔弟弟，有橡皮哥哥，还有尺子姐姐……有一天，铅笔弟弟对橡皮哥哥说：“瞧，你那白白胖胖的身子，难看死了！看，我的身子多苗条啊！细细的腰，小小的嘴，多好看啊！”橡皮哥哥可不服气地说道：“你写出来的字，我可以擦掉。
而我弄出来的东西，你却擦不掉，反而弄得越来越脏！”直尺姐姐听了它们的争吵，说道：“你们俩个说得都不对。
铅笔弟弟虽然身体苗条，但是写错字擦不掉，橡皮哥哥虽然白白胖胖，可以擦掉错误，但是写不出字来。
你们不应该争吵，每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处，也要善于发现别人的长处。
”听了直尺姐姐的话，铅笔弟弟和橡皮哥哥惭愧地低下了头。
“溜溜，快跑!”小人们大喊道，“不要让他们把我们抓住!”溜溜马上飞奔了起来。
你可能想问：为什么要逃跑?这其中还有一个奇怪的事呢!有一天，溜溜闲着没事干，就拿着放大镜，到处寻找新鲜事。
一不小心，被椅子绊了一下，放大镜掉到文具盒上，他刚要去捡放大镜，却停住了。
原来他看到了一些奇怪的小人，与此同时，小人们也发现了溜溜，大吃一惊。
溜溜结结巴巴地问：“你……你是谁?”小人回答道：“我们是几亿年前的原始人，因为一次外星撞击地球的辐射把我们变成这样子。
”“那你们是怎么存活下来的呢?”“那次意外，我们还得到了一些外星高科技，并学会了使用，里面有一台‘青春机’，所以我们才能活到现在。
”小人回答道“那你们是怎么来到我的文具盒里呢?”“我们是坐着一样东西飘来飘去的，来到你的文具盒里。
”这是一件多么让人惊奇的事啊!溜溜赶忙把这事告诉给同学听，可却没有一个人愿意相信他，甚至有人讥笑他有病，还有些人抢来他的文具盒，用打火机烫着。
文具盒里的对话
文具盒里的对话【第1篇】晚上，小明快睡着了。
文具盒里传来细细的声音，原来文具们在议论小明。
铅笔说：“小明太浪费我们了，他喜新厌旧。
我的好几个兄弟姐妹被他丢了。
”橡皮说：“对呀，对呀，我好怀念和小红的那些日子。
”尺子说：“小红很爱护我们，不会把我们的皮丢掉。
”铅笔说：“她把我兄弟用到只有笔芯才丢掉，而且小明用完就把我一扔不管啦。
”橡皮说：“他也会把我扔走呢，很疼的。
而且，他喜欢在我身上乱涂乱画，画得我身上很难看，我都不好意思见我的兄弟了，真生气。
”直尺说：“可不是吗？到了他的学校，他拿我当飞镖，还把我和他的朋友打架，我的腿都快断了。
”铅笔说：“自从小红把我们送给小明，他就把我们搞个没玩没了。
”小明听了很后悔，从此爱护它们。
【第2篇】文具盒里面住着文具一家人。
有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起来。
首先说话的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我了，每天都把我的头削的尖尖的，用的我头写出了许多漂亮的字体，画出了许多精美的图画，所以，我是最重要的。
”这时候，橡皮就很不服气大声说道：“最重要的人应该是我，铅笔你每天写出了许多错别字，都是我在帮你清理干净，没有我，小主人考试拿不了100分。
”这时，钢笔也发话了,钢笔对橡皮说：“我写出的字，你檫的掉吗？我有蓝色和黑色，铅笔你有吗？”此时，尺子也按耐不住出来说话了。
尺子说：“小主人每天都用我画出笔直笔直的线，你们三个能办到吗？”这时，文具盒爷爷实在是听不下去了，就对着里面所有文具说：“大家都是一家人，都是小主人的号帮手，少了谁都不行，你们都这样子小主人还能安心的学习吗？”话音刚落，文具盒里又回到了往日的安静中！【第3篇】我的文具盒里，有铅笔、橡皮擦、尺子和水笔。
有一天，文具们说话了。
铅笔妹妹伤心地说：“小主人思考问题的时候总是咬我，弄得我到处都是伤痕。
”“小主人总是把我当手雷玩，一会儿把我扔地上。
一会儿把我扔到黑板上，弄得我身上到处脏兮兮的。
”橡皮哥哥气呼呼地说。
文具盒里的对话作文优秀3篇
文具盒里的对话作文优秀3篇文具盒里的对话作文篇一一天铅笔和橡皮的小主人买了一个做工精致的卷笔刀，也把它放在了文具盒里。
骄傲的卷笔刀自以为身价高等，看不起橡皮和铅笔。
“你们算是什么东西？你们又能干什么呢？小主人竟然把你们天天与我放在一起。
我可是天天有用，没有我的存在，铅笔和橡皮你们就会变成废物！又有什么资格和我一起共享荣耀？”卷笔刀得意洋洋地大声叫嚣着。
“卷笔刀，你要认清自己哟！我们都是主人的好帮手，没有什么有用无用之分。
何必要争来争去斗嘴不团结呢？”铅笔提醒道。
橡皮说：“是啊，我们都是为主人的学习服务的，何必要分三六九等、高低贵贱呢？”“你们给我住嘴！”卷笔刀对橡皮和铅笔大声斥责道：“当然得分高低贵贱、优劣等级，像你们这样只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”橡皮和铅笔没有不再理睬自以为是的卷笔刀。
“哼，自己也默认了吧！像你们这样的没多大能耐的文具，仆人都不配！根本就没有资格与高贵的我相提并论！”不久，小主人要随爸爸妈妈搬家了，他收拾文具盒时，发现卷笔刀已经生锈了，无法再帮助自己削铅笔。
“真是个没用的东西！”小主人嘟囔了一句，便随手把卷笔刀扔进了垃圾桶。
从那以后，橡皮和铅笔过上了幸福和谐的快乐日子。
而卷笔刀呢？则从垃圾桶运到了垃圾站，与大批垃圾混合在一起难以分辨真身了。
同学们，我们可不要像卷笔刀那样呀，要清楚每个人都有值得我们学习的优点，千万不要傲气冲天，看不起人！生活中只有大家齐心协力才能生活得更好，也才能生活得更长久。
文具盒里的对话作文篇二“我用处大，我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢？原来是在小刚的文具盒，夜深了，文具们开起了辩论会。
“在这个文具盒中，我作用最大。
”铅笔骄傲地挺起胸说：“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描，还不都要用到我！我是最耐用的！”“呸！”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句，并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说：“别趾高气扬了，要是没有我，怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢？要是没有我……”“够了！”水笔打断了橡皮的话：“喂！橡皮老弟你别以为你能干，你来擦擦我写的字看看，还有铅笔老弟，你也是小儿科，只有低年级的小朋友用得多一些，高年级的学生都是用我来写字做作业的。
文具盒里的对话
文具盒里的对话1.在文具盒里的对话：小铅笔：嗨，大家好！我是一支铅笔，大家都叫我小铅笔。
钢笔：你好，小铅笔！我是一只钢笔，很高兴认识你。
橡皮擦：哈喽，大家好！我是一块橡皮擦，我可以擦掉你们的错误，使你们变得完美。
铅笔刀：嘿，大家好！我是一把铅笔刀，我的任务是给铅笔削尖，让他们更好用。
尺子：大家好！我是一把尺子，我可以帮助你们测量长度和画直线哦。
订书机：大家好！我是一个订书机，我可以把纸张订在一起，使它们更整齐。
2.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，我可以收纳各种铅笔、橡皮擦和钢笔。
彩色铅笔：大家好！我是一套彩色铅笔，我们可以一起创造出美丽的画作。
荧光笔：嗨，大家好！我是一只荧光笔，我可以将重要的内容标记出来。
修正带：哈喽，大家好！我是一卷修正带，可以帮助你们纠正书写错误。
胶水：你好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴东西。
墨水：大家好！我是一瓶墨水，可以让你们的字迹更加清晰和美观。
3.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，我可以帮助你们写字、画画。
笔记本：你好！我是一本笔记本，可以记录你们的想法、作业和漫画。
卷笔刀：嘿，大家好！我是卷笔刀，可以让你们的铅笔更加锋利。
橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去错误和不小心画错的地方。
钢笔：你好！我是一只钢笔，使用我可以让你们的字迹更加漂亮和流畅。
彩色笔：大家好！我是一套彩色笔，和我一起，你们可以创作出美丽的画作。
4.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，可以帮助你们整理铅笔、橡皮和尺子。
铅笔：你好！我是一支铅笔，可以帮你们写字、画画和做题。
橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去写错的字或画出的错误线条。
胶水：大家好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴纸张和工艺品。
剪刀：嘿，大家好！我是一把剪刀，可以帮你们剪纸、剪布和剪出漂亮的形状。
尺子：你好！我是一把尺子，可以帮助你们测量长度、画直线和画精确的图形。
5.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，可以帮助你们写字、画画和做题。
文具盒里的对话通用五篇
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。
看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。
首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。
文具盒里的对话(5篇)
文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话范文第1篇"嘿嘿！我可是小仆人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，'只听橡皮骄傲地说。
"不对，不对！我才是小仆人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！'铅笔赶忙争辨说。
"哼！我才是小仆人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多便利哪！'自动铅笔神气十足地说。
"你们都错了，我才是小仆人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！'钢笔感动不已地说。
"你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小仆人那次测量单元的考试确定考零分！'尺子高傲地说。
文具盒里的对话范文第2篇认真一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸渐渐地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺侮你？”白纸爷爷焦急地问。
“没错！是小刀划的！”橡皮仔细地说。
白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我赔礼呢！要是以后,小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷怀疑地问。
“白纸爷爷，您就信任我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮观察小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺侮我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
文具盒里的对话作文五篇
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文五篇篇一：文具盒里的对话有一天，文具盒里的用品，见小主人不在，就跳了出来。
他们在争吵，谁的本领大。
铅笔说：“我的用处大，小主人用我的次数最多。
”钢笔说：“我的本领才大，有时候，一定要用我的才能完成作业。
”橡皮说：“我的本领比你们都大，你们两个写错字了，一定要用我，才能擦掉。
”尺子说：“我的本领是最大的。
小主人连线一定要用我，否则线就会连得歪歪扭扭了。
”他们挣个不停，谁也不服谁。
这时，小主人来了。
他先拿起铅笔和尺子，在纸上画了一条线，觉得画的不好。
再拿出橡皮把线擦去，重新画了一条线。
最后，再拿出钢笔，描了一下。
这样作业才完成。
文具们你看看我，我看看你，不好意思地说：“硪，原来我们的本领都很大，我们应该团结起来，让小主人的字、作业、美术等等，各门功课都优秀。
”后来，文具盒里的文具，成了最好的朋友。
每次，小主人用他们的时候，都配合得很好，文具们成了小主人最好的帮手。
后来，小主人的功课，都是优秀。
篇二：文具盒里的对话夜深了，文具盒里热闹了起来。
文具们在讨论一个问题，谁对主人最重要？首先发言的是铅笔大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作业？”橡皮弟弟说：“要不是我，文章中的错字怎能擦掉？”下面轮到铅笔盒里最漂亮，穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。
“切儿，你们说的都不对，我才是这里的主角。
铅笔虽然也能写字，但用一会就粗了，而我用完了，还能用，多么方便啊！主人要没有我，怎能写出长长的文章？”铅小妹挺直腰板，顶不服气的'反驳自动笔姐姐，“要不是我铅小妹，就算是自动笔也写不出字呀。
”尺子哥哥说：“要是谁最重要嘛……当然是我了，要不是我，主人怎能画出笔直的线条。
”大家争得不可开交，文具盒爷爷发话了，“孩子们，你们都很重要，少一个，主人的学习就不会最好。
”就这样，一场辩论会结束了。
篇三：文具盒里的对话有一天平时十分安静的铅笔盒突然变得热闹了。
原来是铅笔、橡皮、直尺、和卷笔刀在争吵啊。
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文具盒里的对话
唐河小桔灯作文学校萌芽班毕惠扬我们每个小学生都有一个漂亮的文具盒。
嘘！这个印有卡通图案的文具盒里有动静，好像是吵了起来。
“我的本领最大了！”圆规炫耀着大声说道：“现在小主人Amy 每天都用我，我基本上都离不开她了。
”“你也太嚣张了吧，这个单元一上完，你就用不上了，而我还能用呢！再说了，小主人如果画图画错了，还能用我把画错的地方擦掉呢！而你这个大言不惭的圆规能做到这一点吗？哼！”橡皮十分不服气地反驳道。
“烦死了！吵死了！还让不让我好好休息一下，Amy 这几天天天用我，使我疲劳作战都快给我用晕了。
我好不容易睡会儿觉吧，你们这两个调皮鬼又来烦我！”铅笔火冒三丈地说道。
“妈呀，原来他发火这么可怕。
”圆规和橡皮在窃窃私语。
过了一会儿，铅笔的怒气消了一大半，只听见它和颜悦色地对圆规和橡皮说道：“到底发生什么事了，让你们俩这么面红耳赤地吵来吵去？反正我现在也睡不着了，你们俩就给我说说吧。
我还能给你们评评理！”“你说是我本领大，还是圆规本领大？”橡皮愤愤不平地向铅笔问道。
“是圆规本领大！嗯，不！不！是橡皮本领大！”铅笔举棋不定。
“到底是谁本领大来着？” 圆规和橡皮极不耐烦地一起问道。
“这个嘛，有点难说，这样吧！我去准备一下，只要你们谁能独立地把题先答完，谁的本领就最大。
说完，铅笔就急匆匆地去准备题了。
过了一会儿，他们俩看见题，谁都不能独立完成。
这时铅笔就耐心地对
它们说：“你们俩一块做，试一试能不能完成。
”
果然，他们俩合作起来，橡皮把画错的圆擦掉，圆规又
重新画了一个正确的圆。
不一会儿，铅笔出的这道难题就迎刃而解了。
从此以后，圆规和橡皮再也不争吵了，它们成了一对形影不离的好朋友。
圆规和橡皮通过这件事都明白了一个道理：众人拾柴火
焰高！只要我们不自以为是，与别人齐心协力，一定会完成
自己无法做到的事情！
指导老师：王老师。