(名师整理)最新部编人教版语文中考《现代文阅读答题》技巧点拨
（1）比喻、拟人：生动、形象地写出了+对象+特性(特点)。 （2）对比:强调了……突出了…… （3）夸张：突出……特征，揭示……本质，给读者以鲜明而强烈 的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，强调了+对象+特性，增强文章 气势，增加感染力、说服力。 （5）对偶：句式整齐，结构统一，音韵和谐 （6）反复：强调了……+加强……语气 （7）设问：自问自答，引起读者对+对象+特性的注意和思考 （8）反问：态度鲜明，加强语气，突出了……
12、谈感受、评价感 悟。
考题形式：对描谈写感对受象类、人物感情、文章的 内容和形式提出自己的看法。
答题思路：
1.能准确读懂原文的含义和作者思想感情 。
2.有明确的观点和态度。 3.语言要流畅，不能出病句。
谈评价感悟类
考题形式：
1）评价：“是不是”,“同意不同意”,“好不好”等。
2）感悟：请你谈阅读文章后的心得（启示等）。
概括中心思想的模式：本文记叙了……的故事(事迹 、经过、事件、景物)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺 了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……抒发了作者 ……的感情。
2、理清文章线索（ 散文）
根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以 人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。
找线索的方法: 一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的
五、说明语言
第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句
子，就基本上找到了答案。
•
比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。 要树立“
答案就在文中”的理念！
一、说明方法
常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、列 图表、引用（引资料）、 作诠释、摹状貌 。
说明方法的作用 （1）举例子：准确具体地说明了……使概括抽象的内容变得形象、具体、清 楚、明白。 （2）列数字：准确具体地说明了……增强了说明的科学性和准确性。 （3）作比较：通过比较，突出了说明对象……特点，便于读者把握事物的特 征和差别。 （4）打比方：生动形象地说明了……（事物加特点）；使不为人所熟悉的或 抽象的事物变得通俗易懂，使说明语言生动有趣。 （5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点，突出事物的本质特征 。 （6）分类别：条理清晰地说明了……将复杂的事物说清楚，使读者印象深刻 。 （7）列图表：直观形象地说明了……使说明更简明、更直观。 （8）引资料：引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力，（引用一 些轶事趣闻能增强说明的趣味性）
注意：书写要认真准确、不能混淆“术语”。如把“举例子”写成“举列 子”，把“列数字”写成“例数子”，把“打比方”写成“比喻”……等等。
二、说明顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
按照事物发生发展的过程说明的是时间顺序；按照实物的位 置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序；按照人们认识事 物的规律和事理的关系，说明事物以及事物内部各部分之间内在 联系，采用逻辑顺序。逻辑顺序情况复杂些，需要注意具体形式 的细分（如先原因后结果、由现象到本质、由抽象到具体、由性 能到功用、由一般到特殊等）。
在文章结尾：总结上文、全文，照应开头，独立 成段、发人深思，卒章显志、意味深长等作用。
8、人称问题
• 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什 么要改变人称？
• 答题模式： • 第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写； • 第二人称：亲切、自然，便于感情交流，进行抒情
，还能起拟人化的作用； • 第三人称：可以多角度描写,显得客观冷静，不受时
中考专题复习技巧点拨
初中语文 现代文阅读答题技巧
答题总原则
• （1）先读文后题目后读文。明确试题要求你回答哪些
问题，带着问题读原文，使阅读具有明确的目标。
• （2）读文时能迅速把握文章主要内容，特别能迅速找 到包含主旨的段落或句子，以便能够把握好文章的中 心。
• （3）答题时，细读题目，明确题目要求，具体题目涉
• 1、正衬：即以景物之优美衬托人物心灵之美好，或 以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。
• 2、反衬：即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人物 悲惨的命运或人物凄凉的境遇。
答题总原则
• 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主
要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
• 解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干
最后从内容上赏析语言
句子有着深刻丰富的内涵，这样的句子： 一方面从表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地 写出了……特点）上来答。 另一方面从深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有 什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判 了/讽刺了/否定了/反驳了……，或者给了我们……的印象、启示 、道理等来答。
及相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇， 则要再读原文。
•
在读文时，要三注意：注意题目，题目会告诉你
很多信息。注意开头，注意结尾，有时文章的主旨会 隐含在里面。
1、概括文章内容或故事情节（记叙文）
概括文章内容要点，关键在于找准中心句、主 旨句、点题句、警策句、议论抒情句。这些句子 一般都表明了作者的写作目的，揭示文章的中心 思想，是文章思想感情高度浓缩的结晶，含义非 常丰富深刻。当然，还可利用题目或利用开头、 结尾、过渡、照应，并联系全文，筛选信息，把 有关的要点提炼出来，组合在一起，概括成中心 内容。
先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析 ，然后再从几个方面作定量分析；
也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句 话作定性式的总括。
分析人物形象，要从人物所做的事、所说的话来 分辨出这个人物具有的品质、精神风貌、性格等。要 注意刻画人物方法：外貌描写、语言描写、动作描写 、心理描写、神态描写。侧面描写等。
典型考题: 本文使用了什么说明顺序?有何作用?
答题格式: 本文使用了（ ）的说明顺序对（
以说明,使说明更有条理性，便于读者理解。.
）加
三、说明文的结构
常见的形式：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总 分总）、并列式、递进式等。
分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还 ”“也”“此外”等词语
人物形象分析的题型及答题要点
•一般会提出以下问题： 1.你认为主要人物是一个怎样的人？ 2.结合内容具体分析人物的性格特征。 3.发挥想象，补写人物心理活动。 4.体会人物感情的 变化。 这类题的答题步骤：
①.一句话从整体上对该人物作出一个定性分析 ②答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理； 侧面描写）及通过这些方法体会出人物什么样的性格 特征（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）
11、写作特色 表现手 法 可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该
文写作的手法。 1、选材：材料典型、真实，详略得当，表现突出了中心 2、结构布局：布局合理、巧妙或结构严谨。（开门见山、卒章显 志、先抑后扬、承上启下、首尾照应） 3、语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝 重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。 4、立意： 思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。 5、表现手法：象征、对比烘托、托物言志、欲扬先抑、想象、设 悬念、作铺垫、伏笔照应、反衬、渲染、借景（物）抒情、借物 喻人、虚实结合、点面结合、动静相衬、以小见大、直抒胸臆、 正侧面描写相结合、多种表达方式综合运用、嗅觉听觉视觉触觉 味觉（多感官角度）、多视角（俯仰平环）、白描细描等
7、段落或句子在文章中的作用
•内容上： 结合文章主旨来答，有的能表现人物的思想性格
、烘托心情；有的点明主旨、升华主题，画龙点睛；有 的渲染气氛等作用
结构上： 在文章开头：总领全文、开启下文（引出下文）
等作用。 在文章中间：①承接上文②开启下文（引出下文
）③承上启下（过渡）④标志思路、为下文作铺垫、埋 下伏笔等作用
• 环境描写的作用及答题要点 • 1.交代背景。 • 2.推动情节。 • 3.渲染气氛。 • 4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。 • 5.使故事情节更为生动、真实。 • 6.使主题更为突出、深刻。 • 7.要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到
情景交融，能够给人以感染、启发和美的享 受。
6、品味语言（鉴赏语句、句子的表达效果）
细节描写的地方值得注意。主要是突出人物的思想性格
。
2.议论的作用 散文中的议论，往往是揭示文章的主题
或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。
3.抒情的作用 表达作者的思想情感倾向，往往和词语
表达考点结合起来考。
5、领悟环境描写
环境，包括自然环境和社会环境。 自然环境描写是指对日月山川、树木花草、季节气 象等自然景物的描写。其作用主要有：1、渲染气氛。2 、烘托人物心情。3、推动情节发展。 社会环境描写是指对城乡建筑、风土人情、时代背 景等方面的描写。其作用主要是不仅交代事件发生的社 会背景、时代特征，交代人物活动的场所，衬托人物性 格，推动情节发展，还揭示了种种复杂的社会关系。 分析环境描写的作用，必须抓住关键句，结合故事 情节以及文章的主题思想去分析。
做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”
•
先读原文，完成3个任务：
•
(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作
者的见解及相关材料(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关
键词语做上记号。
•
最后：找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一
般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在
4、表达方式的作用（
1.描写的作用
散文）
描写主要包括景物、人物描写等。
景物描写，主要是对表达作者或人物思想感情的作
用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（
小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人
部编初中语文 现代文阅读答题技巧完整版
部编初中语文现代文阅读答题技巧完整版第一部分议论文答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
部编初中语文 现代文阅读答题技巧完整版
部编初中语文现代文阅读答题技巧完整版第一部分议论文答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
人教版初中语文现代文阅读答题技巧
人教版初中语文现代文阅读答题技巧初中语文现代文阅读答题技巧（一）某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常，只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
人教部编版初中语文常考现代文阅读题型的解答技巧
人教部编版初中语文常考现代文阅读题型的解答技巧概括类问题1.本文的线索是什么？回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索；其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。
中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，、“此外”等词语，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“也”、“还”这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。
可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
鉴赏类问题1.本文的标题有何作用？标题通常有以下作用：(1)全文的线索，推动情节的发展；(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；(4)反映人物情感的变化。
(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)？一般有固定的答题思路：(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。
(2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。
3.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用此题的答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
部编初中语文 现代文阅读答题技巧完整版
部编初中语文现代文阅读答题技巧完整版第一部分议论文答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
中考语文重点现代文阅读与理解技巧
中考语文重点现代文阅读与理解技巧现代文阅读与理解是中学语文教学中的重要内容之一，也是中考语文试卷中的重点。
掌握现代文阅读与理解技巧，能够帮助学生更好地理解文本，准确把握作者思想意图，提高解题能力和阅读水平。
本文将从三个方面介绍中考语文重点现代文阅读与理解技巧。
一、注重文本分析在阅读现代文时，首先要注重对文本的分析。
可以从以下几个方面入手：1.整体把握。
阅读时应先通读全文，了解文章的大致内容、结构和主题。
可以通过阅读标题、首段、尾段、描写细节等，掌握文章的主旨。
2.词汇理解。
遇到不懂的生词或词组，可以通过上下文推测词义，或者参考词典进行理解。
3.段落分析。
每一段是文章中一个独立的思想单位，可以通过分析段落的主题句、扩展句和结论句，理清文章的逻辑关系。
4.语言特点。
现代文作品通常有自己的风格和语言特点，可以从字词的运用、修辞手法以及句子结构等方面进行分析，加深对作者的表达方式的理解。
二、注重细节把握阅读现代文时，细节是理解全文的重要依据。
可以通过以下方法抓住关键细节：1.注意数字、时间、地点等具体信息，这些有助于理解文章的背景和环境。
2.关注人物形象的描写，包括外貌、性格、言行举止等，这些描写有助于理解人物的内心世界和情感变化。
3.思考作者传递的情感和态度。
通过对描写事物的形容词、情感词语、修辞手法等的分析，可以推测出作者对所写事物的态度和情感。
4.理解文章的转折和高潮部分。
在文章中，通常会出现转折语句或者高潮情节，理解这些部分有助于把握文章的发展过程和作者的写作意图。
三、注重思维拓展在阅读现代文时，要注重思维的拓展，善于运用联想、推理等思维方式。
1.联想思维。
通过将文章中的内容与自己的经验、知识联系起来，进行联想和思考，可以进一步理解文本，把握作者的意图。
2.推理思维。
根据文章中的线索和细节，推理出隐含的信息和逻辑，从而对文章进行深入解读。
3.拓展思维。
在阅读中，可以将所读的文本与其他相关的内容进行对比、辨析，开阔思维，拓展知识面。
部编初中语文 现代文阅读理解解题技巧完整版
部编初中语文现代文阅读理解解题技巧完整版一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练二、文体知识：1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
2、记叙的线索以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
3、记叙的人称：（1）第一人称（以''我"的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。
（1）人物描写\细节描写1.人物描写的作用：（1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
（2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
（在人物描写中有重要地位。
）（3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
（4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
2.细节描写的作用：什么是细节描写？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
成功的细节描写有什么作用？细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题（2）环境描写的作用：环境描写的作用是多方面的，在作文中一般是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。
（1）烘托、刻画人物的精神风貌。
人物活动的场所和周围的景物，通过描写寓意于景，景中有意，起到衬托人物的精神风貌的作用。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《议论文阅读题型答题》技巧点拨
1说明文阅读答题要点23记叙文阅读答题技巧（☆标志的为必考题）1．问文章体裁？答：此文是一篇。
备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．问记叙文六要素？备选答案有：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果☆3．问文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即谁做了什么（文章内容）？B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
即做得怎么样？C、抒发了作者的……的感情。
即作者的态度和倾向如何？4、问材料组织特点？答：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5．问如何划分层次？答：（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）☆6．问记叙线索及作用？答：线索（明线和暗线）。
明线一般是：核心人物、核心事物、核心事件、时间、地4点、作者的情感，暗线一般是作者的某种情感。
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
7．为文章拟标题。
找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感☆8．品味题目答：A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
例：（1）从主题上品味象征性的散文题目。
答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。
（2）从线索上品味。
答：本文以.题目.为线索，通过描写…表现了..从而表达出作者…整篇文章条理清楚、层次清晰。
9．问人称的作用。
答：第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称：便于情感交流。
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。
部编初中语文 现代文阅读答题技巧完整版
部编初中语文现代文阅读答题技巧完整版第一部分议论文答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
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部编初中语文现代文阅读答题技巧完整版第一部分议论文答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。