公园的一角
公园的一角小学生作文十篇大全
公园的一角小学生作文十篇大全1.《公园的一角》公园是一个美好的地方，我很喜欢在那里玩耍。
公园有很多角落，其中有一个让我最喜欢的角落。
那是一个盛开着彩色花朵的花坛，里面有各种各样的花，很漂亮。
有时，我会坐在花坛旁边，欣赏着这些美丽的花朵，感觉很惬意。
写作重点：对公园一角的描写，突出花坛的细节描写和个人情感的表达。
用词分析：语言简单、明了、生动，用词灵活。
例如：盛开、彩色、花朵、漂亮、感觉很惬意。
2.《公园的一角：游戏区》公园的一角有一个游戏区，里面有各种各样的游戏设施，非常吸引孩子们的眼球。
我最喜欢的是秋千和滑梯，每次来到这里，我总是不由自主地跑到游戏区，开始玩耍。
慢慢地，我结识了很多小伙伴，一起玩游戏，感觉真的很快乐。
写作重点：对公园一角游戏区的介绍，强调游戏区所带来的快乐和交友的意义。
用词分析：用词大多为动词，语言流畅、简单、生动。
例如：游戏设施、玩耍、小伙伴、感觉真的很快乐。
3.《公园的一角：健身区》公园的一角建有一个健身区，里面有很多健身器材。
老年人经常来到这里锻炼身体，有些人在做瑜伽，还有一些人在抱着球玩，真的很有活力。
我也经常来这里和爸爸妈妈一起锻炼，感觉身体变得更有力量了。
写作重点：对公园一角健身区的介绍，强调健身的意义。
用词分析：用词简单、生动，强调健身的重要性。
例如：锻炼身体、瑜伽、活力、变得更有力量了。
4.《公园的一角：水池边》公园的一角有一个小水池，水池里面有很多小鱼。
我经常来到这里看水中的小鱼，感觉非常有趣。
有时，我还会投飞碟给小鱼，看它们追逐飞碟，真的很开心。
水池边还有一些小树，树下经常有老人把凉席摆开，静静地看着水中的景色，感觉非常祥和。
写作重点：对公园一角水池边的景色描写，表达个人情感。
用词分析：语言简单、生动，用词突出水池中小鱼的特点和老人安详的情感。
例如：小鱼、追逐、开心、凉席、祥和。
5.《公园的一角：排球场》公园的一角有一个排球场，我经常和我的朋友们一起来这里打球。
公园的一角(六年级作文)
公园的一角(六年级作文)
公园的一角
1. 花海
公园的一角是一个美丽的花海。
我最喜欢在这里散步，因为每个季节都有不同种类的花朵盛开着。
春天，粉色的樱花和黄色的油菜花竞相绽放，营造出一片梦幻般的景色。
夏天，红色玫瑰和紫色薰衣草迎风招展，散发出芬芳的香气。
秋天，金色的菊花和紫色风信子簇拥在一起，形成一片绚丽的秋色。
冬天，各种多肉植物在阳光的照射下显得特别有生机。
无论什么时候来，都能欣赏到壮丽的自然景观，让人心旷神怡。
2. 游乐场
公园的一角是一个有趣的游乐场。
我喜欢和朋友们一起来这里玩耍。
有高高的滑滑梯，让我感觉非常刺激；有旋转木马，我可以坐上去感受飞驰的快感；还有秋千和蹦床，让我尽情挥洒自己的能量。
游乐场的一角还有一个小池塘，里面养着金鱼和乌龟，可以观赏它们的生活。
每次来这里，我都玩得非常开心，忘记了所有的烦恼。
3. 棋牌角
公园的一角是一个安静祥和的棋牌角。
有几张大桌子和一些椅子，老人们可以在这里下棋聊天。
我常常看到几位老人坐在桌子旁，专注地下着棋，笑声和谈笑声回荡在这个角落。
有时候，
我也会和爷爷进来玩几局象棋，虽然我下得很菜，但是我能感受到爷爷的悉心教导和耐心指导。
棋牌角是一个忘却烦恼，放松身心的好去处。
无论是花海、游乐场还是棋牌角，都是公园中的精彩一角。
每个人都可以在不同的角落中寻找属于自己的乐趣和放松。
公园真是一个美好的地方，我爱它。
公园的一角日记
公园的一角日记公园的一角日记也许公园的某个角落吸引到你，让你驻足，下面小编整理了公园的一角日记，欢迎大家阅读！公园的一角日记1这就是公园的一角。
一走进去就看见红色的柱子绿色瓦的长廊。
长廊里面有几个人在谈话，长廊旁边种满了五颜六色的小花真美丽。
长廊旁边有一座假山。
这假山高高的，石头的形状非常奇怪。
假山旁边是一丛柳树。
树枝随风飘动，就像姑娘在跳舞，不远处还有高大挺拔的松树挺立着。
树丛中有一个六角亭子，里面几个人在下棋，亭子的旁边还有一张椅子是给人们休息的。
湖中心有一只丹顶鹤站立在荷花上。
它张开翅膀，伸长脖子，昂起头喷水，喷出一条条水柱，水花落在平静的湖面上，出现了一个个小圆晕，还可以看见丹顶鹤的倒影呢，真漂亮!湖的旁边有许多大丽花，有白色、红色、黄色……真是五颜六色啊!这里简直是一幅美丽的风景画!公园的一角日记2星期日，天气晴朗，太阳暖洋洋的照着大地，小鸟在树上喳喳地叫，小树挺直身子，小花张天了笑脸。
今天，正是去公园的好日子。
一进大门，就看见那碧波荡漾的人工湖。
一阵微风吹过，水面上荡起一道道波纹。
湖水清澈见底，一群群小鱼在水里游来游去，好像在玩捉迷藏。
湖的中心“站”着一只洁白无瑕的仙鹤。
那仙鹤抬起腿，昂着头，展开双翅，从仙鹤嘴里喷出一串串晶莹的“珍珠”。
“珍珠”“扑通”一声滑进水里，溅起一簇簇浪花。
湖水倒映着美丽的蓝天白云，在湖中形成了一幅奇妙的图画。
湖的'周围，有一圈高大的树木。
柳树姑娘梳着她那长长的头发，松柏、梧桐等，把湖围住，好像在保护她呢。
一座小亭子建在远处，亭子里有不少游客，三三两两地坐着。
亭子旁开放着散发着清香的迎春花，它们有的含苞待放，有的张开了灿烂的笑脸，还有的。
景色优美的公园，真令人流连忘返。
公园的一角日记3每次放假的时候，我都喜欢去“人民公园”散心，因为那里环境优美，空气中总是弥漫着花香，还有那碧波荡漾的湖水，风一吹过，细长的柳丝在空中舞动起来。
在湖边走一走，令人心旷神怡。
小学二年级看图写话公园一角三篇_小学二年级游记_
小学二年级看图写话公园一角三篇【篇一】公园一角有一个湖水碧绿的人工湖，湖面上有一艘艘船在游来游去，小朋友坐在上面又说又笑，真有意思！小鸭子在湖面上游呀游，荷花是粉红色的，非常美丽，湖面上有一座像彩虹一样的桥。
湖边绿草如茵，像给大地铺上了一层绿色的毯子。
一棵棵大树高大挺拔，一座座青山上有一个小凉亭，小凉亭的顶部像一个大大的帽子。
一座高塔上一层一层的，一群大雁排成“人”字，飞向火红的太阳。
公园一角真美啊！【篇二】在我们小区的南边，新修建了一座社区花园，那是一个景色秀丽的好地方!!我站在水池边欣赏着公园一角的景色。
你看，碧绿的池水映着蓝天白云，显得更加清澈。
水池中间有一朵石雕的白鹤。
白鹤单足立花，伸开翅膀，高昂着头，似乎在仰天长歌。
从白鹤的嘴里喷出一股细流，在空中化成细雨撒落下来，太阳一照，水珠就反射出银白色的光芒。
落在池中的水珠，还起点点水花。
池子的旁边，那五颜六色的鲜花时时散发出诱人的香气。
池子那边是一座高低高低，各种各样的假山，还有四角凉亭，有定无墙，红色的一只只铁蝴蝶落在一起，真是无能可比!我喜欢铁蝴蝶，更喜欢那公园的一角，因为它代表着春天的季节。
【篇三】有一个公园，公园的景色美丽极了。
公园里有一个美丽的天鹅湖。
天鹅湖四周有一排垂柳。
一阵凉爽的秋风吹过，柳树姑娘梳理着自己美丽的长发。
柳树旁边有一排石椅，还有一座假山。
天鹅湖有一池碧绿的湖水，湖中央树立着一座拱桥。
水中有许多绿色的荷叶，荷叶象一个个大舞台，小昆虫们可以在这里尽情地展示自己的舞姿。
荷花小姐穿上了心爱的连衣裙，在荷叶上翩翩起舞。
湖中还有很多可爱的小鸭来回地游动，欢快地嬉戏。
家乡的天鹅湖太美了!我爱家乡的公园!我更爱我的家乡!。
三年级作文公园一角
三年级作文公园一角
公园一角。
今天，我来到了公园，这是一个美丽的地方，有很多花草树木，还有很多小动物。
我喜欢在这里玩耍，感受大自然的美好。
公园的一角是我最喜欢的地方，那里有一片草地，上面开满了五颜六色的花朵。
我喜欢在这里踢足球，和小伙伴们一起奔跑。
有时候，我们还会在这里举行一些小型的比赛，比如跑步比赛、跳绳比赛等等。
这里总是充满了欢声笑语，让人感到无比快乐。
除了草地，公园的一角还有一个小小的湖泊。
湖水清澈见底，偶尔还能看到一
些小鱼在水里游来游去。
我喜欢在湖边散步，欣赏湖水的美丽。
有时候，我还会在湖边钓鱼，虽然不一定能钓到鱼，但是这样的时光总是让我感到轻松愉快。
除了草地和湖泊，公园的一角还有一片树林。
树林里有很多高大的树木，给人
一种清凉的感觉。
在树林里，我可以听到鸟儿的歌声，看到松鼠在树上跳来跳去。
有时候，我会在树林里找一片草地，躺在草地上，闭上眼睛，享受大自然的馈赠。
这样的时光总是让我感到无比的放松和愉悦。
公园的一角是我最喜欢的地方，这里有草地、湖泊和树林，让人感受到大自然
的美好。
我喜欢在这里玩耍、散步、钓鱼，享受大自然的馈赠。
我希望以后还能常来这里，感受大自然的美丽。
公园的一角作文250字7篇
公园的一角作文250字7篇篇一：公园的一角春天的早晨，蓝蓝的天空好像给了太阳公公盖了蓝被子一样。
空气非常清新。
湖水清澈见底。
湖水中间有一座小岛。
小岛上有一座小亭子，小岛中间有一座小桥，青青的柳树长出了嫩绿的小芽芽，随着微风，摆着那漂亮头发。
还有绿油油的小草，像水彩笔一样。
景色非常漂亮。
人们来到公园里，有的在练功、有的在跑步、有的在唱歌、有的在做操、有的人在打拳、还有的人在舞剑。
他们兴致勃勃的呼吸着新鲜的空气。
要是的城市也有这样的景色那该多好啊！篇二：公园的一角在一个阳光明媚的早晨，小明和小红在公园的小河旁跑步，小明从小桥上，下到陆地上，小明才跑了几圈就累得气喘吁吁的，头上都冒汗了。
在小河的正中间，有一座小岛，小岛的中间又有一座小亭子，亭子旁边，有一片花草树木，小树的旁边架着一座小桥。
有两个老人家正在练武功，有一位老爷爷手里拿着一把剑，正在看着另外一位老爷爷练武功，还有两个成年人在吊着嗓子唱着美丽动听的歌声。
公园真美丽呀！空气真亲新！有时间大家一定要去公园里玩一玩呀！篇三：公园一角星期日天气晴朗、阳光明媚、风和日丽，一群小朋友相约去北海公园划船。
夏天的北海公园风景秀丽，远处的小山青葱翠绿，公园里到处都是古树参天、林遮树掩。
湖面波光粼粼，湖水清澈见底。
一朵朵荷花张开粉红色的笑脸宛如一位位亭亭玉立的姑娘，一阵微风吹过，她们站在碧绿的荷叶上翩翩起舞、婀娜多姿。
简直是美不胜收！你们听！从湖面上传来阵阵的欢笑声，原来是小朋友们在进行划船比赛呀！小朋友们拿起双桨奋力的向前划去，激起一层层的浪花，他们你追我赶谁也不服输。
好一派热闹的景象。
北海公园好美呀！篇四：公园一角一个阳光明媚的清晨，太阳从连绵起伏的半山腰上慢慢升起，公园里大人们有的在练功，有的在练剑，有的在跑步，有的在一边做舞蹈动作一边练嗓音，还有的在跑来跑去锻炼身体欣赏风景。
在左边我看到了小朋友在跑来跑去，看到弓形小桥，看到了美丽的小亭子，看到了茂盛的草和小树，还看到湖面上深蓝色的湖水在静静地流淌。
公园的一角作文6篇
公园的一角作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!公园的一角作文6篇作文质量的高低应该以内容的丰富度、观点的独特性和语言的表达能力为标准，而非篇幅的长短，通过优秀的作文，我们可以展示出对语言的驾驭和运用，让读者对我们的语言能力和表达能力刮目相看，下面是本店铺为您分享的公园的一角作文6篇，感谢您的参阅。
《公园的一角》课件
THANK YOU
感谢聆听
历史建筑
公园内保存有历史悠久的建筑， 如古寺庙、古塔等，见证了公园 所在地区的历史发展。
100%
文化传承
公园是当地文化传承的重要载体 ，通过展示当地的手工艺品、民 间艺术等，让游客了解当地的文 化特色。
80%
历史遗迹
公园内发掘有古代墓葬、碑刻等 历史遗迹，为研究当地历史提供 了珍贵的实物资料。
公园的旅游服务和设施
有重要意义。
社会价值
公园的一角为市民和游客提供了一 个休闲、娱乐和社交的场所，有助 于增强社区凝聚力和促进社会交流 。
美学价值
公园的一角具有极高的美学价值， 其美丽的自然风光和人文景观能够 愉悦人们的身心，提升城市形象。
分析公园的环保和保护的重要性
保护生态环境
公园的一角需要采取有效措施保 护生态环境，减少污染和破坏， 确保植物、动物和水资源的可持 续发展。
促进生态旅游
保护公园的一角能够为游客提供 一个生态友好的旅游目的地，促 进生态旅游的发展，推动经济可 持续发展。
分析公园的环保和保护的重要性
01
02
03
加强管理
加强对公园一角的管理， 禁止乱扔垃圾、破坏设施 等行为，确保公园的整洁 和安全。
宣传教育
通过宣传和教育活动提高 游客和市民的环保意识， 鼓励大家共同参与公园的 保护工作。
公园的保护对象和措施
野生动植物保护
设立自然保护区，禁止捕猎和 采摘，为野生动植物提供良好
的生存环境。
古迹和文化遗产保护
对历史建筑和文物进行修缮和 维护，确保其历史价值得到传 承。
水资源保护
严格控制污水排放，确保水源 不受污染。
土壤保护
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20公园的一角
一、教学要求。
1、学会本课十二个生字和新词。
常用词语会用。
2、理解句子的意思和课文内容，受到美的教育。
3、体会课文最后一句话和第二、三、四自然段的联系。
4、能有表情地朗读课文。
能背诵和默写课文。
5、能仿照课文，选择学校的一角，说、写一段话。
6、能按要求预习课文。
二、教学重点。
1、学会生词，理解词义，学会使用。
2、理解句子意思和课文内容。
3、理解课文最后一句话和第二、三、四自然段的联系。
三、教学难点。
仿照课文，写学校的一角。
四、教具准备。
挂图放大课文
五、教学时间。
5课时
第一课时
教学过程：
一．导入。
板书： 20 公园的一角
二、新授。
1、让学生读课文，找出生字和新词。
2、板书词语。
凉亭遮盖巨伞耸立欲船桨泉
溅水长廊琉璃花圃舒畅
3、教读音。
4、指导学生理解词义。
5、指导书写。
6、指导学生朗读课文。
三、巩固练习。
1、读词语。
2、指名说说词语的意思。
3、用“巨大、耸立、舒畅”说句子。
四、课堂小结。
这一课我们学习了生字词，下一课我们继续学习，课后同学们要多读多写。
五、作业。
1、抄写词语。
2、按课后要求预习课文。
第二课时
教学过程：
一、复习检查。
1、默写词语。
凉亭遮盖巨大耸立船桨欲
泉水溅水长廊琉璃花圃舒畅2、揭示课题。
板书：20 公园的一角
二、新授。
1、学习第一自然段。
（1）读第一自然段。
（2）指导学生理解句子意思。
（3）提问：说说课文讲了什么时间我去哪儿做什么？
（4）归纳这段的主要意思。
第一自然段讲我站在公园的凉亭里观赏景色。
2、学习第二自然段。
（1）读第二自然段。
（2）提问：读课文说说凉亭四周有什么景色？
（3）归纳这段的意思。
第二自然段讲凉亭四周绿树成阴。
3、学习第三自然段。
（1）读课文。
（2）根据课文回答：这段写了湖中的哪些景色？（3）归纳这段的主要意思。
第二自然段讲了湖中的美丽景色。
三、巩固练习。
1、指导朗读。
2、让学生说说一、二、三自然段的意思。
四、小结。
仿照这一课的写作方法，观察我们的校园。
五、作业。
1、朗读课文。
2、预习课文四、五自然段。
第三课时
教学过程：
一、复习检查。
1、指名读一、二、三自然段。
2、指名说说每个自然段的意思。
二、新授。
1、学习第四自然段。
（1）读第四自然段。
（2）指导学生理解句子意思。
（3）根据课文内容回答：
这段重要写了哪儿的景色？还写了什么？
（4）归纳这段的主要意思。
第四自然段是写长廊的美丽景色。
2、学习第五自然段。
（1）让学生自学。
（2）归纳段意。
第五自然段总结全文，赞美公园一角的景色美丽，表达了作者的思想感情。
三、巩固练习。
1、朗读课文。
2、指名说说课文每个自然段的主要意思。
3、指导学生说说课文最后一句和前面几个自然段有什么联系？
四、课堂小结。
仿照这一课的写作方法，观察我们的校园，试写一段话。
五、作业。
背诵二、三自然段。
第四课时
教学过程：
一、复习。
1、揭示课题。
板书：20公园的一角
2、指名背诵课文。
二、完成课后习题。
1、完成第1题。
（1）出示习题。
“我”站在公园的凉亭里，看到了哪些景色？
（2）让学生说一说，教师指导。
2、完成第2题。
（1）出示习题。
课文第二至第四自然段的主要意思各是什么？它和课文最后一句话有什么联系？
（2）让学生先根据课文内容回答。
（3）师生评议。
2、完成第3题。
（1）出示习题。
在括号里填上适当的词语，再读一读。
（）的琉璃瓦（）的柱子
（）的鲜花（）的巨伞
（）树叶（）的湖水（2）读题。
（3）让学生填空。
（4）师生评议。
4、完成第4题。
（1）出示习题。
填空。
1 （）像一把把（）巨伞，给游人
带来了（）。
2 湖旁耸立着一座假山，像一头（）的梅花鹿。
3 花圃里盛开着（）的鲜花，在（）是
衬托下，更加（）。
（2）让学生填空。
（3）师生评议。
（4）让学生读一读。
三．作业。
完成课后2、3、4题。
第五课时
教学过程：
一、复习。
1、揭示课题。
板书： 20公园的一角
2、检查学生作业情况。
二、仿照课文，选择学校的一角，说、写一段话。
1、读题，讲解题意。
2、带学生观察学校的一角。
3、让学生说一说，教师指导。
4、让学生练写句子。
5、指名读读自己写的句子。
6、结合学生情况讲解。
三、作业。
仿照课文，选择学校的一角，说、写一段话。
附板书：
20公园的一角
凉亭四周景色
凉亭正前方景色（假山、湖水、游船、喷泉）
凉亭右侧（长廊、花圃）
教学后记：
这一课的内容学生大多见过，在教学时，借助插图上学生熟悉的形象，对照课文中的有关语句讲解，教学效果很好。
这样有助于提高学生的语言表达能力。