四川省内江市2015-2016学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年四川省内江市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（第1-20题，每小题1分，第21-35题，每小题1分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．葵花向阳 B．母鸡下蛋 C．铁锅生锈 D．雨后春笋2．要了解校园内生物的种类，最合适的方法是（）A．调查法B．探究法C．实验法D．资料分析法3．青蛙个体的发育过程是：受精卵→蝌蚪→蛙．在这复杂的发育过程中，起决定作用的是（）A．细胞分裂 B．细胞生长C．细胞的分裂和生长 D．细胞分化4．柳树和小狗在结构层次上的主要不同之处是柳树没有（）A．细胞 B．系统 C．器官 D．组织5．“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中并隔水加热的目的是（）A．溶解淀粉 B．分解淀粉C．将淀粉煮熟D．把叶绿素溶解在酒精中6．呼吸作用的重要意义是（）A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量C．分解有机物D．消耗氧气7．下列现象中，属于学习行为的是（）A．海豚顶球 B．母鸡孵卵 C．老鼠打洞 D．蜘蛛结网8．蜗牛和河蚌都属于无脊椎动物，其判断的依据应该是（）A．体表有贝壳B．体内无脊椎C．用鳃呼吸 D．体外受精9．小强把新鲜番茄用热水烫了一下，很容易就将表皮撕下了，被撕下的这层表皮属于（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织10．杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，这种行为是（）A．防御行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．觅食行为11．真菌与人类关系密切，下列搭配错误的是（）A．香菇﹣食用B．霉菌﹣发霉C．曲霉﹣艾滋病 D．青霉﹣青霉素12．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式（）A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃13．下列能提高光合作用产量的措施有（）①大量施肥②合理密植③给大棚作物增施二氧化碳④给大棚作物增施氧气．A．①②B．②③C．③④D．①④14．下列不是生物活动影响生存环境的是（）A．蚯蚓活动能改良土壤B．杨树在秋天落叶C．千里之堤，溃于蚁穴D．大树下面好乘凉15．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）①碘液②自来水③生理盐水④清水．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．④③①16．下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A．河边垂柳的树枝长向了河心B．仙人掌的叶变成了刺C．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松D．秋天大雁南飞越冬17．组成猫的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→猫B．细胞→组织→系统→猫C．细胞→组织→器官→系统D．细胞→组织→器官→系统→猫18．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性19．正确表达呼吸作用的公式是（）A．有机物+氧→二氧化碳+水+能量B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量C．水+氧→有机物+能量+二氧化碳D．有机物+二氧化碳→水+氧+能量20．下列各项中，属于大肠杆菌、酵母菌、蘑菇共同特点的是，它们都（）A．具有细胞核B．能形成芽孢C．进行孢子生殖 D．靠分解现成的有机物生存21．科学探究的一般过程是（）①制定计划②实施计划③提出问题④表达交流⑤作出假设⑥得出结论．A．①②⑥③⑤④ B．①②③⑤⑥④ C．③⑤②①⑥④ D．③⑤①②⑥④22．下列关于呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．为生命活动提供能量B．主要在线粒体内进行C．植物也能进行呼吸作用 D．只在无光时才能进行23．下列有关蕨类植物的描述中，错误的是（）A．蕨类植物依靠种子繁殖B．蕨类植物有根、茎、叶的分化C．蕨类植物进化出了输导组织D．古代的蕨类经过漫长的变化，形成了煤24．下列有关藻类植物的描述中，错误的是（）A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B．藻类植物依靠孢子繁殖C．藻类植物有茎、叶的分化，具有假根D．藻类植物大多生活在水中25．下面有关生物分类和鉴别的叙述中错误的是（）A．生物学家常用等级法把生物分门别类B．在分类单位中，种包含的生物种类少，但生物具有的共同特征多C．检索表能查出生物的名称，确定生物的分类地位D．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的26．下列哪项不是鸟类与飞行生活适应的特点（）A．身体体表被覆羽毛，前肢为翼B．组成骨骼的骨有的很薄，长骨内部大都中空C．胸骨上有龙骨突，其两侧生有发达的胸肌D．头部有坚硬的角质喙27．乌贼和河蚌都属于生活在水中的软件动物，它们具有的共同特征是（）A．身体柔软 B．体表长有坚硬的贝壳C．都能产生光彩夺目的珍珠D．有消化腔有口无肛门28．如图所示的实验装置能用于探究光合作用（）①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉．A．③⑥B．①⑤C．②③④ D．⑤⑥29．俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用30．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（）A．发现并提出问题B．作出假设C．设计实验方案并设施、记录 D．分析实验现象，得出结论31．与桃树相比，松树最主要的不同之处是（）A．果实内有种子B．没有果皮，种子裸露在外面C．胚珠外有子房壁保护D．球果是由果皮包被着种子的果实32．微生物有着广泛的用途，有关微生物应用的下列叙述中，错误的一项是（）A．利用酵母菌制作泡菜B．根瘤菌有利于大豆生长C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用青霉菌提取青霉素33．下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是（）A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C．鲤鱼体呈梭形，被有鳞片，适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物34．某实验小组试图采用下图①～④部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标．这个实验中，最简便的装置组合为（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④35．如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（）A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C．MN段表示该植物只进行呼吸作用D．NP段表示该植物只进行光合作用二、简答题（共50分）36．某校七年级老师让同学们采用两种材料制作临时装片，用以观察细胞的构造；一种材料是自身的口腔上皮（A），另一种材料是洋葱鳞片叶的表皮（B）．阳阳同学按照老师的布置制成了两个临时装片，在显微镜下分别观察到如图甲、乙所示的细胞．请你回答：（1）在甲、乙两个模式图中，来自材料B的应是图，该图所示细胞的紫色物质储藏在结构[]中（2）图甲所示细胞中对细胞有害的物质不易进入细胞，有用物质也不会自由流出细胞，是因为图中的结构[]起着极为重要的作用（3）甲、乙两种细胞中都具有的能够为细胞生活提供动力的结构是（填结构名称）；储存遗传信息的DNA主要存在于所示的结构中．（4）图甲所示细胞没有，图乙所示细胞特有的结构是（填图中番号）（5）如图2是阳阳同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是．A．④③①②B．②③④①C．④②①③D．②④③①37．显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，如图1是显微镜结构图，请据图回答：（1）如果显微镜的目镜有“5×”、“10×”、“16×”三种；物镜有“10×”、“40×”两种，用显微镜观察细胞时，若要将标本放大100倍，应选择的目镜和物镜组合是．（2）对光时，用来调节光线强弱的结构是（填图中番号）（3）观察过程中若光线变暗，可调整[]，若使左侧的物象移到视野中央，应向移动装片．要使观察到的物象更加清晰，应调节[]．（4）用显微镜观察装片时，若目镜不变，用“10×”的物镜观察后，再换“40×”的物镜观察，视野的亮度将会变．（5）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物象如图2所示，你认为同学的观察效果最好．38．某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答（1）王丁同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝗虫、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是身体内有无．（2）茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类，把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类，分类的依据是生物．（3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是，终身用鳃进行呼吸的是；幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸的是，鸟的呼吸特点是能进行．（4）从生殖方式看，兵兵同学认为，上述动物在生殖发育过程中，具有胎生哺乳特点的是．（5）从外部形态结构看，如图所示动物中，身体由许多环状体节构成的是；身体分节、体表有外骨骼的是．（6）从动物所属类别看，如图所示动物中，青蛙属于动物，鳄鱼属于动物，蝉和蝴蝶属于动物．39．如图甲是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（玻璃罩是密闭的）；图乙是呼吸作用实验图，图丙是叶片结构图，请据图分析回答下列问题（1）在图甲所示实验中，A和B是做为一组实验（2）图甲的实验B中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，该气体是在图丙结构中的[]中产生的，同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料，该原料是通过图丙中的结构[]进入叶片内供其利用的（3）图乙所示实验中，实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行；第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得，说明玻璃罩内的浓度增加；将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻，说明玻璃罩内的浓度降低．2015-2016学年四川省内江市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1-20题，每小题1分，第21-35题，每小题1分，共50分）1．下列不属于生命现象的是（）A．葵花向阳 B．母鸡下蛋 C．铁锅生锈 D．雨后春笋【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7生物体都有遗传和变异的特性．【解答】解：A、葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意．B、母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意．C、铁锅不具有生物的基本特征，所以不是生物，铁锅生锈不属于生命现象，故符合题意．D、雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意．故选：C2．要了解校园内生物的种类，最合适的方法是（）A．调查法B．探究法C．实验法D．资料分析法【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查的是科学探究的方法．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，调查法是了解校园内生物的种类的最合适的研究方法．【解答】解：A、调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查．人口普查也是调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．该方法是了解校园内生物的种类的最合适的研究方法．B、探究法：一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．该选项不符合题意．C、实验法：是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．D、资料分析法：资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．该选项不符合题意．故选：A．3．青蛙个体的发育过程是：受精卵→蝌蚪→蛙．在这复杂的发育过程中，起决定作用的是（）A．细胞分裂 B．细胞生长C．细胞的分裂和生长 D．细胞分化【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．【分析】此题考查的知识点是细胞分化的原理．解答时可以从细胞分化的过程和特点方面来切入．【解答】解：细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，使生物体结构更复杂．因此在这复杂的发育过程中，起决定作用的是细胞分化．故选：D．4．柳树和小狗在结构层次上的主要不同之处是柳树没有（）A．细胞 B．系统 C．器官 D．组织【考点】动物体人体的结构层次．【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．柳树属于植物，小狗属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是柳树无系统这个结构层次．故选：B5．“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中并隔水加热的目的是（）A．溶解淀粉 B．分解淀粉C．将淀粉煮熟D．把叶绿素溶解在酒精中【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】根据绿叶在光下制造淀粉的实验的操作和注意事项分析．要点：光是制造有机物的条件，光合作用制造淀粉．【解答】解：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．故选：D6．呼吸作用的重要意义是（）A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量C．分解有机物D．消耗氧气【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】由我们所学的知识可以知道：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．【解答】解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．故选：B7．下列现象中，属于学习行为的是（）A．海豚顶球 B．母鸡孵卵 C．老鼠打洞 D．蜘蛛结网【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、“海豚顶球”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；BCD、“母鸡孵卵”、“老鼠打洞”、“蜘蛛结网”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．所以，属于学习行为的是“海豚顶球”．故选：A．8．蜗牛和河蚌都属于无脊椎动物，其判断的依据应该是（）A．体表有贝壳B．体内无脊椎C．用鳃呼吸 D．体外受精【考点】动物的分类．【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱．【解答】解：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，可见B正确．故选：B9．小强把新鲜番茄用热水烫了一下，很容易就将表皮撕下了，被撕下的这层表皮属于（）A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．【解答】解：A、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．B、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．C、营养组织有储存营养物质的功能．D、输导组织有运输物质的作用．小强把新鲜番茄用热水烫了一下，很容易就将表皮撕下了，被撕下的这层表皮属于保护组织．故选：B10．杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，这种行为是（）A．防御行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．觅食行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题主要考查的是动物行为的分类，思考解答．【解答】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为目的来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等．杜鹃将卵产在苇茑鸟的鸟巢中，苇茑代为孵化和育雏，等行为都属于繁殖行为，也是先天性行为．故选：B11．真菌与人类关系密切，下列搭配错误的是（）A．香菇﹣食用B．霉菌﹣发霉C．曲霉﹣艾滋病 D．青霉﹣青霉素【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系，据此作答．【解答】解：A、香菇属于大型真菌，可以食用，不符合题意．B、霉菌属于真菌，在食物上大量生长和繁殖，能使食物发霉变质，不符合题意．C、曲霉属于真菌，制酱要用到曲霉．艾滋病是有艾滋病病毒感染引起的一种传染病．符合题意．D、青霉属于真菌，青霉能产生青霉素，不符合题意．故选：C12．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式（）A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的重要特征．【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样．在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳．故选：C13．下列能提高光合作用产量的措施有（）①大量施肥②合理密植③给大棚作物增施二氧化碳④给大棚作物增施氧气．A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．【解答】解：①大量施肥，会导致土壤溶液的浓度大于植物根细胞液的浓度，使植物不能正常吸水，甚至失水，进而导致光合作用因缺乏水分而降低，应该合理施肥；②合理密植，的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措；③给大棚作物增施二氧化碳，二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，增加二氧化碳的浓度可以提高农作物光合作用的速率，从而提高农作物的产量；④给大棚作物增施氧气，农作物的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致作物的产量下降．所以，能提高光合作用产量的措施有②合理密植、③给大棚作物增施二氧化碳．故选：B．14．下列不是生物活动影响生存环境的是（）A．蚯蚓活动能改良土壤B．杨树在秋天落叶C．千里之堤，溃于蚁穴D．大树下面好乘凉【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也影响环境，分析解答．【解答】解：A、蚯蚓的活动改良了板结的土壤说明生物影响环境；B、杨树在秋天落叶是为了降低蒸腾作用以适应寒冷的冬季环境，体现了生物能适应环境；C、千里之堤，溃于蚁穴，表明生物能影响环境；D、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度体现了生物（植物）对环境的影响．故选：B．15．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）①碘液②自来水③生理盐水④清水．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．④③①【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解答】解：制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要用清水漱口，排除口腔内食物残渣的干扰；然后在载玻片上滴与动物细胞液浓度相似的0.9%的生理盐水，保持细胞的正常形态；最后用稀碘液染色，便于观察．即题中的④③①．故选：D．16．下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A．河边垂柳的树枝长向了河心B．仙人掌的叶变成了刺C．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松D．秋天大雁南飞越冬【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．【解答】解：A、植物的生长具有向光性，水面会反射很多的太阳辐射．水面一边的树冠会获得更多的光照，而且由于水分的蒸发，河心的空气湿度较大．因此河边垂柳的树枝长向了河心，能接受更多的阳光，是垂柳对环境的适应；B、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境；C、蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓影响环境；D、秋后北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，因此秋天大雁由北方飞向南方越冬是生物对环境的一种适应．。
四川省内江市初中生物七年级上学期期末考试试卷
四川省内江市初中生物七年级上学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2019七上·东台期中) 植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是（）A . 能进行呼吸B . 能够进行生长C . 受水分的影响D . 能对外界的剌激作出反应2. （1分） (2017七下·乌兰期末) 从表中选出与图中类别关系不相符的选项（）A . AB . BC . CD . D3. （1分）(2017·陆良模拟) 与人相比，云南松不具有的结构层次是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统4. （1分）(2017·兰州) 属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A . 都生活在水中B . 都没有种子C . 都没有输导组织D . 都有根、茎、叶的分化5. （1分）(2019·泰安) 下列有关植物类群特征的叙述，正确的是（）A . 多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官B . 苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织C . 蕨类植物的根茎叶中有输导组织，比苔藓植物长的高大D . 裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，一般能开花结果6. （1分）(2017·海南) 如图为大豆种子结构示意图，图中贮存营养物质的结构是（）A . ①B . ②C . ③D . ④7. （1分）(2017·广东模拟) 如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图，下列说法不正确的是（）A . 甲图中，[5]是种子的主要部分B . 乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是7，属于分生组织C . 乙图中的[10]发育成丙图中的[12]D . 甲图与玉米种子相比，它没有胚乳8. （1分） (2015八上·武城期中) 种植山药和土豆时，应适时施加含下列何种无机盐较多的肥，会增高产量？（）A . 氮B . 磷C . 钾D . 钙9. （1分） (2019八下·东台月考) 下图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（）A . 两性花，异花传粉B . 单性花，异花传粉C . 两性花，自花传粉D . 单性花，自花传粉10. （1分） (2017七下·洪泽期中) 图中发育成果实的结构是（）A . ①B . ②C . ③D . ④11. （1分）植物吸收水分的主要部位在（）A . 叶片B . 树皮C . 花瓣D . 根尖12. （1分） (2016七上·朝阳期末) 一棵参天大树，根吸收的水分可向上运输到树的顶端，其动力主要来自（）A . 蒸腾作用B . 呼吸作用C . 光合作用D . 太阳能13. （1分） (2017七上·枣阳期末) 根尖成熟区的导管和外面的“表皮”分别属于（）A . 输导组织、保护组织B . 输导组织、分生组织C . 营养组织、保护组织D . 保护组织、输导组织14. （1分）(2017·十堰) 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A . “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B . “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C . “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育15. （1分）(2018·中山模拟) 下列实验中，实验材料与使用目的相一致的是（）A . AB . BC . CD . D16. （1分） (2015七上·吴忠期末) 从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（）A . 把污染物转变为对人类有益的物质B . 把无机物变成有机物储存起来C . 把气体变为固体D . 是光能转变为有机物中的化学能17. （1分） (2016八上·淮安期中) 阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A . 光合作用和呼吸作用B . 光合作用和蒸腾作用C . 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D . 呼吸作用和蒸腾作用18. （1分） (2018七上·龙湖期末) 下列说法错误的是（）A . 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量B . 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C . 二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物D . 只有叶片才能制造有机物19. （1分） (2020七上·遂宁期末) 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了实验：（其他条件均相同）对该实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃A . 实验中有两个变量，温度和二氧化碳的浓度，不符合实验探究单一变量的原则，实验是不科学的B . 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C . 甲丙不能构成一组对照实验，因为实验的变量不单一D . 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度20. （1分）不属于我国主要植被类型的是（）A . 热带雨林B . 落叶阔叶林C . 热带沙漠D . 常绿阔叶林二、填空题 (共14题；共14分)21. （1分）某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：（1）图中的植物是生态系统中的________ 者，动物是生态系统中的________ 。
2015-2016学年度四川省内江市七年级上册期末考试卷
2015-2016学年度四川省内江市七年级上册期末考试卷第I卷（选择题）一、选择题读经纬网示意图，完成下列问题。
1．图中线Ⅰ的长度是（）A．6371千米 B． 2万千米 C．4万千米 D．8万千米2．图中线Ⅱ是一条特殊的纬线，它是划分五带的分界线，这条线的纬度是（）A．23．5°N B．23．5°S C．66．5°N D．66．5°S3．关于图中点M的半球位置判断，正确的是（）A．东半球、北半球 B．东半球、南半球C．西半球、北半球 D．西半球、南半球城市路灯的照明时间主要受昼夜长短的影响。
下表为内江市某地二分二至日路灯开关时间。
据此完成下列问题。
4．影响城市路灯照明开关时间的主要原因是（）A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转5．a、b、c、d四天中，属于冬至日的一天是（）A．a B．b C．c D．d2015年11月30日起，成渝高铁正式进入试运行阶段。
读成渝高铁线路简试卷第2页，总8页 图，完成下列问题。
成渝高铁站点示意图6．从图中可以判断出，成都东站位于内江北站的（ ）A ．东北方B ．西南方 C．东南方 D ．西北方7．成渝高铁全长约为300km ，据此，此图的比例尺最有可能是（ ）A．1:300 B ．3000001 C ．1：30000000 D ． 8．内江的刘云准备周末到重庆去旅游，但看了重庆的天气预报之后，打消了这个念头。
他看到的天气预报符号应该是（ ）A ．地球表面的陆地和海洋构成了地球的基本面貌。
读图并结合所学知识，完成下列问题。
9．该图所示的半球是（ ）A ．北半球B ．南半球C ．东半球D ．西半球10．关于海陆面积的叙述，下列说法正确的是（ ）A ．北半球的陆地面积大于海洋面积B ．东半球的海洋面积小于陆地面积。
四川省内江市七年级上学期生物期末考试试卷
四川省内江市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015七上·思茅期中) 下列对生物技术认识错误的是（）A . 衣食住行离不开生物技术B . 预防传染病离不开生物技术C . 治理环境污染离不开生物技术D . 解决资源短缺可以不用生物技术2. （2分） (2017八上·涪陵月考) 凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色．科学家为了了解鬃毛颜色对狮群的意义，制作一只仿真的黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到，它很快吸引了几只雌狮到身旁来．这种研究动物行为的方法属于（）A . 观察法B . 实验法C . 观察法和实验法的结合使用D . 以上说法都不正确3. （2分） (2015七上·耒阳月考) 植物细胞和动物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体．A . ①②③④B . ②③④⑥C . ④⑤⑥⑦D . ①③⑤⑦4. （2分） (2017七上·合水期中) 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A . 转动转换器﹣﹣更改目镜B . 转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度地升降镜筒C . 转动反光镜﹣﹣调节视野亮度D . 向左上移动装片﹣﹣物像向右下移动5. （2分） (2018七上·凉州期末) 用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，视野中细胞数目最少的是（）A . 目镜15×、物镜4×B . 目镜10×、物镜4×C . 目镜10×、物镜10×D . 目镜15×、物镜10×6. （2分） (2016七上·湘桥期末) 用显微镜进行观察研究的时候，观察材料必须是：（）B . 干燥的C . 薄而透明的D . 完整的7. （2分） (2018七下·高邮期末) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A . 凉开水、生理盐水、碘液B . 凉开水、自来水、碘液C . 生理盐水、凉开水、碘液D . 自来水、自来水、碘液8. （2分） (2019七上·涡阳月考) 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）A . 滴、展、染B . 染、滴、展C . 展、染、滴D . 展、滴、染9. （2分）(2017·保康模拟) 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A . 用较大的光圈﹣﹣使视野更明亮B . 转动转换器﹣﹣换用不同的目镜C . 移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D . 微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰10. （2分） (2017七上·漳州期中) 某学习小组在探究“温度对鼠妇生活的影响”的过程中设置了如表的条件（）条件土壤光照鼠妇只数温度甲湿土玻璃板1028℃乙湿土玻璃板1028℃A . 土壤B . 光照C . 鼠妇只数11. （2分） (2017八下·太仓期中) 下列关于染色体、DNA、基因的关系，正确的是（）A .B .C .D .12. （2分） (2016七上·腾冲期中) 切西瓜时流出的汁液来自于细胞的（）A . 细胞核B . 细胞质C . 叶绿体D . 液泡13. （2分） (2016七上·江津期中) 细胞分化是指（）A . 细胞体积增大的过程B . 细胞之间相互连接的过程C . 细胞恢复分裂能力D . 细胞形态、结构和功能产生差异的过程14. （2分） (2016七上·仙游期中) 植物细胞分裂的过程，正确的是（）①形成新的细胞膜和细胞壁②细胞质分裂③细胞核分裂④一个细胞分成两个细胞A . ②①③④B . ④①③②C . ③②①④D . ②③①④15. （2分） (2019七上·海口期末) 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A . 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”B . 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C . 植物的叶、花、种子和人体的心脏、垂体都属于器官D . 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的16. （2分）“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A . 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B . 羊的血管和草的筛管都属于输导组织C . 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔绀织和输导组织D . 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成17. （2分） (2015八上·河北期中) X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X 细胞液浓度，下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（）A .B .C .D .18. （2分）下列关于植物的根的叙述中，错误的是（）A . 根的成熟区是根吸收水分的主要部位B . 植物生活需要的水分和无机盐，主要是通过根从土壤中吸收的C . 根毛是成熟区表皮细胞的向外突起D . 根毛分布于植物整个根的表面19. （2分）过度密植，作物的产量会减少。
2015—2016生物七年级上期末统考试题与答案
.专业资料.秘密★启用前 [考试时间：2016年1月11日下午14∶00-15∶00]2015—2016学年七年级上学期期末考试生 物 学 试 卷1.本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
第I 卷1至5页，第II 卷6至8页，满分100分。
考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将密封线内各项填写清楚。
3.荣县和富顺范围内的考生，所有答案都答在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共50分。
请将你选择的每题答案的字1. 除病毒以外，生物都是由（ ）构成的。
A ．细胞B ．组织C ．器官D ．系统2. “牵牛花清晨开放，傍晚关闭”，这种现象说明生物具有什么特征?（ ） A ．需要营养 B ．对外界刺激做出反应 C ．进行呼吸 D ．生长和繁殖3. 我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的?（ ） A. 选取样本抽样抽查 B. 制定合理的调查方案C. 确定调查目的和对象D. 整理分析调查结果4. 影响生物生活的环境因素中，生物因素是指（）的其他生物。
A. 与某种生物竞争B. 捕食某种生物C. 影响某种生物生活D. 与某种生物合作5. 下列选项中，能正确表示食物链的是（）A. 昆虫→蜘蛛→鸟→蛇B. 草→兔→狐C. 阳光→草→兔→鹰D. 蘑菇→兔→鹰6. 下列生物在生态系统的组成成分中属于消费者的是（）A. 叶片上的蚜虫B. 沙漠中的仙人掌C. 腐肉上的细菌D. 草地上的蘑菇7. 下列实例中体现生物对环境影响的是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D. 大树底下好乘凉8. 生物圈的范围包括（）A．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈9. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A．转动反光镜——调节视野亮度B．转动粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C．转动转换器——更换目镜D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰10. 用四台显微镜（下面表示目镜和物镜组合）观察洋葱表皮细胞，视野中看到细胞数目最少的是（）A. 15×和10×B. 10×和40×C. 5×和8×D. 15×和45×11. 用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是（）A．移动装片B．转动反光镜C．更换物镜D．更换目镜12. 在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“69”，那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“69”B．“下”和“96”C．“”和“96”D．“”和“69”13. 用刀片刮取少许黄瓜表层果肉均匀涂抹在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片制成的标本叫做（）.专业资料..专业资料.A ．临时装片B ．临时涂片C ．临时切片D ．永久涂片 14. 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ） A ．生态系统的自动调节能力是有一定限度的 B ．生产者、消费者和分解者共同构成生态系统 C ．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系 D ．有毒物质会沿着食物链和食物网不断的积累15. 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞中的什么结构有关？（ ） A ．细胞膜 B ．细胞壁 C ．细胞质 D ．细胞核 16. 切洋葱时，经常会有刺激性的物质使人流眼泪，这种物质是（ ）流出来的。
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷(含答案解析)
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应该调节（）A．反光镜B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋2．同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血液涂片，出现图中甲、乙两个视野，下列说法正确的是（）A．如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜短B．如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜长C．若使用相同的光照、反光镜和光圈，则乙视野更亮D．甲观察的范围比乙观察的范围小，看到的细胞多3．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸5．有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响6．下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花7．下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→2 8．下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（）A．细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个B．一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质C．随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小D．在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量9．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
四川省内江市七年级上学期生物期末考试试卷
四川省内江市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共40题；共80分)1. （2分） (2016七上·香洲期末) 请你指出下列哪项是生物（）A . 机器人B . 珊瑚C . 钟乳石D . 珊瑚虫2. （2分） (2019七上·利辛期末) 下列各项中，不属于调查活动的是（）A . 全国人口普查B . 对全班同学进行身高统计C . 观察小狗的进食D . 对一块农田中的生物种类进行调查3. （2分） (2016七上·港南期中) 显微镜视野中的“上”字位于左上方，要将其移至视野中央，应将玻片（）A . 往右下方移B . 往右上方移C . 往左下方移D . 往左上方移4. （2分）(2017九上·平川期中) 要把标本放大400倍，如果选用10×的目镜，则物镜应选用（）A . 10×B . 40 ×C . 45×D . 60×5. （2分）下列不属于生命现象的是（）A . 大雁南飞B . 潮涨潮落C . 老鼠产仔D . 惊弓之鸟6. （2分） (2015七上·淮南期中) 蚯蚓改良土壤，蝗虫啃食庄稼……这些现象说明了（）A . 生物适应了环境B . 环境改变了生物C . 生物改变了环境D . 生物影响了环境7. （2分） (2019七上·湖北期中) 下列关于生态因素的描述中，不正确的是（）A . 生态因素分为非生物因素和生物因素B . 温度是一种主要的非生物因素C . 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物D . 非生物因素包括阳光、水分、草等8. （2分） (2019七上·保山期中) 下列能正确表示生产者.消费者和分解者能量流动关系的是（）A .B .C .D .9. （2分） (2015七上·姜堰期中) 下列生物属于消费者的是（）A . 蜣螂B . 青蛙C . 小麦D . 蘑菇10. （2分） (2017八下·抚宁期末) 野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在（）A . 草原生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 沙漠生态系统11. （2分）(2019·云南) 地球上最大的生态系统是（）A . 生物圈B . 森林生态系统C . 海洋生态系统D . 草原生态系统12. （2分）下列有关某湖泊生态系统描述正确的是A . 该生态系统中，草、鱼、微生物等是生物部分，水、阳光、土壤、二氧化碳、有毒物质，绿藻是非物部分。
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷(含答案解析)[001]
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．显微镜的使用我们必须掌握。
下列显微镜的使用方法的说法不正确的是（）A．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“d”3．下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒4．下列不属于生物的特征的是（）A．遗传和变异B．生长、繁殖C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的D．能运动5．影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度C．水D．空气6．在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分B．无机盐C．光照D．空气7．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次，其中a表示受精卵，下列有关叙述错误．．的是A．图中b和d均表示不同的组织B．无论形成植物体还是动物体，都要通过2分化形成不同的器官C．1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D．c和f分别表示不同的结构层次8．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成9．如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )A．该食物网中共有五条食物链B．最长的食物链是草一►食草昆虫一►青蛙一►蛇C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D．如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多10．下图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷(含答案解析)
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．下面关于显微镜的操作不正确的是（）A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜B．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光D．观察显微镜时，用一只眼看若目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图2．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）A．A B．B C．C D．D3．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．铁在潮湿环境中生锈了C．秋季植物落叶了D．用手触摸含羞草，4．“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、桑椹、鸣蝉等生物的基本特征（）A．新陈代谢B．生长发育C．反射D．繁殖5．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列反映生物影响环境的描述是A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．千里之堤，溃于蚁穴D．螳螂捕蝉，黄雀在后6．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争7．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化8．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
据图判断下列说法不正确的是（）A．在该食物链中生产者是丙B．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙C．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加D．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙10．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．在食物链中生产者是丙C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙D．甲具有的能量越多，则乙获的能量越少11．观察下图回答有关植株的生长发育问题，叙述正确的是：（）A．甲为菜豆种子结构示意图，其中结构2可以发育成乙所示结构B．乙经过细胞的分裂和分化发育成丙的相关结构，其中1发育成①，2育成②，3发育成③C．丙在生长发育的过程中需要及时施加有机肥料，因为肥料中含有植株生长所需要的氮磷钾等有机物D．丁为根尖结构示意图。
四川省内江市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列现象与其表现的生物基本特征对应错误的是（）A. 兔子发现狼后迅速奔跑-应激性B. 松鼠不停寻找食物吃-生长发育C. 人运动后大量出汗-新陈代谢D. 一只花猫的孩子都是猫，但后代中出现了白色小猫-遗传与变异2.下列有关显微镜的叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是（）A. 转动转换器-调节视野大小B. 镜筒下降时，一般要从侧面观察操作-防止镜头压碎装片、损伤镜头C. 调节光圈-对准光源，使反射光线进入镜筒D. 调节细准焦螺旋-使看到的物像更清晰3.如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A. ③④①②B. ③④②①C. ④③②①D. ④③①②4.下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中错误的是（）A. 它们的结构和功能单位都是细胞B. 它们各种组织的形成都是细胞分化的结果C. 系统是由多个器官按一定次序组合起来构成的D. 向日葵的生殖系统包括花、果实、种子等5.植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞．在这一生理活动中起重要作用的是细胞的（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核6.体细胞所含有的遗传物质是2n，分裂一次后所形成的一个新细胞的遗传物质是（）A. nB. 2nC. 4nD. 8n7.如图中的①-④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中对于维持生物圈中碳-氧平衡具有重要不可替代作用的是（）A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④8.如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）A. 验证光合作用需要光B. 验证光合作用需要二氧化碳C. 验证呼吸作用产生二氧化碳D. 验证蒸腾作用产生水9.如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。
以下分析正确的是（）A. N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B. MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C. MN段表示该植物只进行呼吸作用D. NP段表示该植物只进行光合作用10.在生产生活中，下列哪项措施是为了抑制植物的呼吸作用（）A. 给植物松土B. 晾晒粮食C. 用粗糙的瓦盆养花D. 给农田及时排涝11.下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（）A. 都是多细胞植物体B. 都没有根、茎、叶器官的分化C. 都不产生种子D. 大都生活在阴湿环境中12.关于光合作用和呼吸作用的区别于联系的叙述，正确的是（）A. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行B. 光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用主要在线粒体中进行C. 所有的植物细胞都可以进行光合作用，所有的活细胞都可以进行呼吸作用D. 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的13.乌贼、海蜇、对虾、娃娃鱼、鲸分别属于（）A. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、哺乳动物、两栖类B. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、哺乳动物、哺乳动物C. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、两栖类、哺乳动物D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物、鱼类14.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，下列生理过程与气孔无直接关系的是（）A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 根的吸收作用15.家鸽的飞行速度很快，并且飞行耐力也特别强，下列特征与鸟类具有较强飞行能力无直接关系的是（）A. 身体流线型B. 直肠短C. 体温恒定卵生D. 气囊辅助呼吸16.如图是根据生物的相似点进行分类的图示，则A、B、C的分类标准最可能是（）①水陆两栖②胎生哺乳③都有脊柱④细胞结构．A. ①②③B. ①③④C. ③①④D. ③④①17.动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解．这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（）A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉D. 传播植物种子18.蘑菇与绿色植物的根本区别是（）A. 营养方式不同B. 有无成形的细胞核C. 呼吸方式不同D. 是否摄取外界的物质19.与植物叶肉细胞相比，细菌细胞缺少（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体．A. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤20.下列疾病中，主要由病毒引起的是（）①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋病④传染性非典型肺炎⑤肺结核⑥痢疾．A. ①②⑥⑤B. ①③⑤⑥C. ①②③④D. ①②④⑤⑥21.下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B. 狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D. 婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏22.下列不属于植物蒸腾作用意义的是（）A. 促进根对水分的吸收B. 促进根对无机盐的吸收C. 促进根对水分的运输D. 促进根对无机盐的运输23.下列各项中，属于利用光合作用原理的是（）①低温贮藏水果和蔬菜②合理密植③移栽幼苗时去掉部分叶片④保持适宜的温度和水分，促进种子萌发⑤保存粮食向仓库内充二氧化碳⑥温室内提高二氧化碳的浓度，增加黄瓜产量．A. ②③⑥B. ①②③⑥C. ②③④⑥D. ②⑥24.生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是（）A. 种B. 科C. 属D. 界25.下列生物中，亲缘关系最近的是（）A. 蝙蝠与鲸B. 家兔与蝗虫C. 蛇与鼠D. 金鱼与蟾蜍二、探究题（本大题共1小题，共4.0分）26.实验探究题某同学很爱动脑筋，当她看到妈妈买回的蒜黄时，便产生了疑问．蒜黄为什么是黄白色的？而自己家里培养的蒜苗却是绿色的？她就问妈妈，妈妈告诉她：“蒜苗是绿色的，是因为含有叶绿素，而蒜黄没有叶绿素，所以是黄白色的．”该同学就产生了疑问：“叶绿素又是怎样形成的呢？”当她看到大白菜的心是白色的，而外面的叶子却是绿色的时候，她猜想：叶绿素的产生是不是跟光照有关呢？就设计了如表所示的实验方案，终于解开了她心中的疑团将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养，加入适量的水，以不淹没大蒜为准，两周后观察蒜苗的颜色变化．（1）该同学作出的假设是______；（2）实验方案中乙组装置的环境条件是______．（3）此组对照实验的变量是______．（4）该实验最可能的实验结果及结论是______．三、简答题（本大题共6小题，共46.0分）27.如图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题（1）植物之所以能够由小长大，是因为细胞的______．（2）[a]过程中，细胞内最重要的变化是细胞核内的遗传物质先经过______，然后______到两个新细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质保持一致．（3）[b]过程叫做细胞的______，[b]过程的结果是使生物体形成______．（4）细胞的______是生物体生长发育和繁殖的基础．28.如图是某植物叶片结构示意图，请据图回答（1）要想观察到如图所示结构应先制作______，然后用______进行观察（2）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分叶肉细胞排列______；同时该部分叶肉细胞里面也含有较多的______．（3）图中其输导和支持作用的结构为______．29.综艺类节目《奔跑吧，兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”环节正在火热进行．（1）“撕名牌”现场，跑男们群情激昂，你追我赶．时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在______的支配下，由人体的______三者协调配合，共同完成的．（2）运动中，图甲所示结构起到了______的作用，其中[______]______及其内外坚韧的韧带，使图甲所示结构具有牢固性；与其灵活性有关的主要包括[______]______以及⑤中的______，同时[______]______还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构．（3）运动时若不小心用力过猛，常会造成[______]______从[______]______中脱落出来发生脱臼现象．（4）奔跑追逐过程中，跑男的手指不小心碰触到尖锐的物体，图乙中的[______]______收缩，[______]______舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害．30.如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题（1）图②的目的是______；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是______．（2）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的______溶解于酒精中，以免影响实验中对颜色变化的观察．脱色时的酒精加热时为什么要采取隔水加热方式？______．（3）本实验的现象：叶片未遮光的部分______，而遮光部分______．本实验可以证明光合作用的产物有______，而______是光合作用的必要条件．（4）植物的光合作用可以用一个简单的反应式表示如下______．31.如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答（1）图______（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是______生殖，有的细菌在环境恶劣时会形成休眠体，叫做______．（2）图乙是______，它与细菌最主要的区别是细胞中______．（3）图丙没有细胞结构，一般由______组成，必须寄生在活细胞中才能生活和增殖．在禽流感疫苗的研制实验中，欲获得大量的禽流感病毒，所选取的最合适的培养基应该是______，病毒的增殖方式是______．32.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：______；这一对照实验的变量是______；分析实验结果，小平得出的结论应该是：______．（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是______和______．（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：______．答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、兔子发现狼之后迅速奔逃--对外界刺激作出有规律的反应，A正硭；B、松鼠不断寻找食物吃--生物需要营兹物质，B错误；C、人运动后大量出汗--生物要排出体内的废物，属于新陈代谢现象，C正硭；D、一只花猫的孩子都是猫，属于遗传现象；但后代中出现了白色小猫，属于变异现象．D正硭．故选B生物的特征有：1、生物的生活需要营兹．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境．解答此类题目的关键是理解生物的特征．2.【答案】A【解析】解：A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，不能调节视野的大小，A错误；B、用显微镜观察时，下降镜筒要从侧面看物镜，避免物镜压坏玻片，损坏镜头，B正硭；C、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，C 正硭；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精硭，使看到的物像更清晰，D正硭；故选：A．转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜．遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少，粗准焦螺旋尅大范围的升降镜筒，细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰．有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．3.【答案】D【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷(含答案解析)
七年级上册生物内江生物期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源2．下面是小明同学在使用显微镜时遇到的问题，以及相应的解决办法，其中错误的是A．物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋B．视野较暗﹣﹣选用凹面反光镜和大光圈C．物像偏上方﹣﹣转动转换器D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜3．生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是A．生石花开花B．珊瑚礁长高C．种子萌发D．青蛙抱对4．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，反映了生物基本特征中的（）A．排出体内产生的废物B．生长和繁殖C．对外界刺激作出反应D．遗传和变异5．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物6．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）A．A B．B C．C D．D7．下列说法正确的是（）A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D．细胞分裂后，新细胞中的染色体数目比原细胞减半8．图 A、B 是动、植物细胞分裂示意图，下列细胞分裂的描述错误的是（）A．动植物细胞分裂是都是细胞核先一分为二B．植物细胞分裂最后是在原细胞中央形成新的细胞膜与细胞壁C．动物细胞分裂最后是在两核之间产生新的细胞膜D．细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量(毫克)0．0450．0330．0020．1610．010A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D10．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( )生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39 A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D11．如表是三种植物的种子在见光和不见光条件下的发芽率，根据表中数据判断，下列叙述正确的是（）蚕豆烟草苋菜见光条件下97.1%98.5% 1.8%不见光条件下96.8% 2.4%96.6%B．光是种子萌发的必要条件C．光对蚕豆种子的萌发影响很大D．播种苋菜种子时应将其埋入土壤中12．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验。