【中考复习方案】2015届九年级英语复习课件(人教)：第11课时 Units+3—4(共30张PPT)
for表示“因为”时，其后才可接从句
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
The factory has been open for a month. ＝The factory has been open since a month ago. 这家工厂开业一个月了。 [注意] since还可表示原因，意为“既然，因为”。 Since it is late, I shall go home now. 由于晚了， 我现在要回家了。
自学反馈 重点突破
句 型 再 现
第11课时┃Units 3—4
5.昨天我发现我的妹妹在翻阅我的东西。 through I found my sisterlooking __________________ my things yesterday. 6．相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。 whatever he wantsuntil late at night. Instead he watches __________________ 7．孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 The earlier ________________kids learn to be independent, the better it is for their future. ________________ 8．你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？ Why don't you talk aboutthese feelings with your family? ________________________ 9．人们不该把自己的孩子逼得太紧。 People ________________ shouldn't push their kids so hard. 10．他们总是把他们和其他孩子作比较。 always comparing them with other children They are _______________________
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
短 语 归 纳
work out 9.成功地发展，解决________________ get on with 10．和睦相处，关系良好________________ cut out 11．删除，删去________________ compare…with 12．比较，对比________________ 13．依……看________________ in one's opinion in surprise 14．吃惊地，惊讶地________________ any minute now 15．随时，马上，在任何时刻________________ come over 16．过来，顺便拜访________________
4 instead/instead of/rather than (1)instead是副词，意为“代替，而不是”，在句中充当状 语，常用于句首，起连接上下句的作用。 Tom doesn't study hard. Instead, he plays football all day. 汤 姆不努力学习，反而整天踢足球。 (2)instead of 和rather than都表示“代替，而不是”，两者 都可接名词、代词，但前者接动词时要用v. ing形式，后 者接动词时要用原形。它们在一定情况下可相互转换。 We went there on foot instead of taking a bus. 我们没乘公共汽车，而是步行去了那儿。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
1.“你能扫一下地板吗？”“好的，当然可以。” Could you please —_______________________________ sweep the floor? —Yes, ________ ． sure 2．他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并 考上好大学。They should spend their time on in order to get good grades schoolwork ________________________________ and ___________ get into a good university. 3．同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以 他们现在没必要做家务。 Also, when they get older, they will have to do housework there is no need for them to do it so ___________________________ now. 4．我认为做家务并不是很难，我并不介意做家务。 doing chores do not mind doing I think_________ is not so difficult. I ___________ them.
自学反馈重点突破第1课时┃Units 3—4中考典例
2014· 绵阳—How long have you stayed in this hotel? —Not long, just________ this Monday. B A．from B．since C．for D．on
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
巧 辩 异 同
1 borrow/lend/keep
词条 borro w lend 意义 借 (进 ) 借 (出 ) 保留， 引申为 “借用” 常见搭配 borrow sth. from sb. 向某人借某物 lend sb. sth.＝lend sth. to sb. 借给某人某物 “sb. keep sth.＋时间段”表示 “某人借某物多长时间”，常用 how long对其进行提问。
自学反馈 重点突破
第11课时┃Units 3—4
(3)“neither/nor＋助动词/be动词/情态动词＋主语”表示与前 面所述的否定情况相同。 —I can't dance. 我不会跳舞。 —Neither can I. 我也不会。 注意：“so＋助动词/be动词/情态动词＋主语”表示与前面所 述的肯定情况相同。 —They have been to the zoo. 他们去过动物园。 —So have we. 我们也去过。 (4)neither…nor…用来连接两个词/词组，是“both…and…” 的反义词组。当neither…nor…连接两个并列主语时，谓语动 词遵循“就近原则”。 He neither smokes nor drinks. 他既不抽烟也不喝酒。 Neither he nor I am a teacher. 我和他都不是老师。
自学反馈 重点突破
句 型 再 现
第11课时┃Units 3—4
1.情态动词could表示请求、允许的用法。 语法 [详见P98，语法互动(八)] 结构 2．表示征求意见或提出建议的句型。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
重 点 突 破
词 汇 点 睛 1 neither adv.也不 [点拨] (1)“neither＋单数可数名词”表示“既不是(二者之中 的)这一个，也不是另一个”。 —Can you come on Monday or Tuesday? 你周一或周二能来吗？ —I'm afraid neither day is possible.恐怕哪天都不行。 (2)“neither of＋可数名词复数或代词复数”结构中的名词之前 必须有my, the, any, these等限定词，且此结构后的谓语动词一 般用单数形式。另外，either和not连用也表示“两者都不”。 Neither of my brothers has a car. ＝Either of my brothers doesn't have a car. 我的两个哥哥都没有小汽车。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
中考典例
2014· 重庆The little girl was crying because her mother C ________ the ice－cream. didn't allow her A．eat B．eats C．to eat D．ate
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
短 语 归 纳
out the rubbish 1.倒垃圾take ________________ all the time 2．频繁，反复________________ as soon as 3．一……就……，尽快________________ in order to 4．目的是，为了________________ depend on 5．依靠，信赖________________ take care of 6．照顾，处理________________ look through 7．快速查看，浏览________________ big deal 8．重要的事________________
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
3 return v．归来，回来，返回 [点拨] return 相当于give back，常用于“return sth. to sb.”结 构中。 Return the book to the library. 把书归还给图书馆。 [拓展] return 还可表示“回来；返回”(＝come/get back)，常 用于“return to someplace”结构中。 She's returning to Australia tomorrow. 明天她要返回澳大利亚了。 [注意] return已含有back的意思，所以其后不能接back。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
The factory has been open for a month. ＝The factory has been open since a month ago. 这家工厂开业一个月了。 [注意] since还可表示原因，意为“既然，因为”。 Since it is late, I shall go home now. 由于晚了， 我现在要回家了。
自学反馈 重点突破
句 型 再 现
第11课时┃Units 3—4
5.昨天我发现我的妹妹在翻阅我的东西。 through I found my sisterlooking __________________ my things yesterday. 6．相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。 whatever he wantsuntil late at night. Instead he watches __________________ 7．孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。 The earlier ________________kids learn to be independent, the better it is for their future. ________________ 8．你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？ Why don't you talk aboutthese feelings with your family? ________________________ 9．人们不该把自己的孩子逼得太紧。 People ________________ shouldn't push their kids so hard. 10．他们总是把他们和其他孩子作比较。 always comparing them with other children They are _______________________
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
短 语 归 纳
work out 9.成功地发展，解决________________ get on with 10．和睦相处，关系良好________________ cut out 11．删除，删去________________ compare…with 12．比较，对比________________ 13．依……看________________ in one's opinion in surprise 14．吃惊地，惊讶地________________ any minute now 15．随时，马上，在任何时刻________________ come over 16．过来，顺便拜访________________
4 instead/instead of/rather than (1)instead是副词，意为“代替，而不是”，在句中充当状 语，常用于句首，起连接上下句的作用。 Tom doesn't study hard. Instead, he plays football all day. 汤 姆不努力学习，反而整天踢足球。 (2)instead of 和rather than都表示“代替，而不是”，两者 都可接名词、代词，但前者接动词时要用v. ing形式，后 者接动词时要用原形。它们在一定情况下可相互转换。 We went there on foot instead of taking a bus. 我们没乘公共汽车，而是步行去了那儿。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
1.“你能扫一下地板吗？”“好的，当然可以。” Could you please —_______________________________ sweep the floor? —Yes, ________ ． sure 2．他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并 考上好大学。They should spend their time on in order to get good grades schoolwork ________________________________ and ___________ get into a good university. 3．同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以 他们现在没必要做家务。 Also, when they get older, they will have to do housework there is no need for them to do it so ___________________________ now. 4．我认为做家务并不是很难，我并不介意做家务。 doing chores do not mind doing I think_________ is not so difficult. I ___________ them.
自学反馈重点突破第1课时┃Units 3—4中考典例
2014· 绵阳—How long have you stayed in this hotel? —Not long, just________ this Monday. B A．from B．since C．for D．on
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
巧 辩 异 同
1 borrow/lend/keep
词条 borro w lend 意义 借 (进 ) 借 (出 ) 保留， 引申为 “借用” 常见搭配 borrow sth. from sb. 向某人借某物 lend sb. sth.＝lend sth. to sb. 借给某人某物 “sb. keep sth.＋时间段”表示 “某人借某物多长时间”，常用 how long对其进行提问。
自学反馈 重点突破
第11课时┃Units 3—4
(3)“neither/nor＋助动词/be动词/情态动词＋主语”表示与前 面所述的否定情况相同。 —I can't dance. 我不会跳舞。 —Neither can I. 我也不会。 注意：“so＋助动词/be动词/情态动词＋主语”表示与前面所 述的肯定情况相同。 —They have been to the zoo. 他们去过动物园。 —So have we. 我们也去过。 (4)neither…nor…用来连接两个词/词组，是“both…and…” 的反义词组。当neither…nor…连接两个并列主语时，谓语动 词遵循“就近原则”。 He neither smokes nor drinks. 他既不抽烟也不喝酒。 Neither he nor I am a teacher. 我和他都不是老师。
自学反馈 重点突破
句 型 再 现
第11课时┃Units 3—4
1.情态动词could表示请求、允许的用法。 语法 [详见P98，语法互动(八)] 结构 2．表示征求意见或提出建议的句型。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
重 点 突 破
词 汇 点 睛 1 neither adv.也不 [点拨] (1)“neither＋单数可数名词”表示“既不是(二者之中 的)这一个，也不是另一个”。 —Can you come on Monday or Tuesday? 你周一或周二能来吗？ —I'm afraid neither day is possible.恐怕哪天都不行。 (2)“neither of＋可数名词复数或代词复数”结构中的名词之前 必须有my, the, any, these等限定词，且此结构后的谓语动词一 般用单数形式。另外，either和not连用也表示“两者都不”。 Neither of my brothers has a car. ＝Either of my brothers doesn't have a car. 我的两个哥哥都没有小汽车。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
中考典例
2014· 重庆The little girl was crying because her mother C ________ the ice－cream. didn't allow her A．eat B．eats C．to eat D．ate
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
短 语 归 纳
out the rubbish 1.倒垃圾take ________________ all the time 2．频繁，反复________________ as soon as 3．一……就……，尽快________________ in order to 4．目的是，为了________________ depend on 5．依靠，信赖________________ take care of 6．照顾，处理________________ look through 7．快速查看，浏览________________ big deal 8．重要的事________________
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
3 return v．归来，回来，返回 [点拨] return 相当于give back，常用于“return sth. to sb.”结 构中。 Return the book to the library. 把书归还给图书馆。 [拓展] return 还可表示“回来；返回”(＝come/get back)，常 用于“return to someplace”结构中。 She's returning to Australia tomorrow. 明天她要返回澳大利亚了。 [注意] return已含有back的意思，所以其后不能接back。
合集下载
2015版新目标英语九年级Unit11SectionB2课件
7. pull together 8.worry about 9.miss a goal 10. give sb. advice 11.agree with sb. 12.disappoint sb.
二、选择题
(1)What a pity! You have missed C to the concert with us.
5. 现在我们需要做的是团结起来。 W__h_a_t__w_e_n__ee_d__t_o_d_o__a_t_th__is_m__o_m__e_n_t_is__to__p_u_l_l _ t_o_g_e_t_h_e_r_.
6. 如果你宁愿独自呆着，那我们都离开这儿。 _I_f_y_o_u_’_d__ra_t_h_e_r_b__e_a_l_o_n_e_, _w_e_’_ll_a_l_l _le_a_v_e__h_e_re.
本文根据要求是一篇记叙文。它主要是 说明事件的时间、背景、起因、过程及结果， 即我们通常所说的五个“ W ”（what, who, when, where, why ）和一个“ H ” (how)。 人称应是第一人称，时态应是过去时。
参考一
参考二
After school this afternoon, on my way home I met two Americans who lost their way. They forgot the way to the hotel where they stayed. As I knew where the hotel was, I decided to take them there. On the road, we talked a lot. I told them about the great changes in the city. They told me something about the American youth as well.
初中英语 人教版初三第一轮复习九年级全一册教案unit 11
Sad movies make me cry.的电影让我哭了。
考向一：make + sb. \ sth. +形容词，“使某人或某物处于···状态。
” The present made me __________. 这份礼物让我很开心。
考向二：make sb do sth. “使某人做某事”这里动词前省略了toThe teacher makes me ________ the story.老师让我重述这个故事。
考向三：sb. +be made +to do sth.意为“某人被迫做某事。
当make用于被动语态时，必须带不定式to 。
The girl _______ _______ ________ ________by her little cousin.这个女孩被她的小表妹逗笑了。
Make常用的固定短语：make a living_____________ make a mistake_________________ make a noise ___________________ make friends with __________________ make a decision__________________ make sure________________________Would rather 的用法。
I’d rather go to Blue Ocean because i like to listen to quiet music while I’m eating.我宁愿去蓝色海洋饭店，因为我喜欢在吃饭的时候听到安静的音乐。
考向一：would rather意为“宁愿，宁可”.常用结构为would rather do sth. ,其否定形式是would rather not do sth.没有人称，数，时态和词性的变化。
Mr.Li _________ _________ ______ ______ to rock music.李先生不愿意听摇滚乐。
英语初三全册人教新资料unit11精品教学案
英语初三全册人教新资料unit11精品教学案执笔人洪宇SectionA第一课时a)课前预习1.翻译以下句子或短语。
buyshampoo______________________savemoney______________________getadictionary______________________makeatelephonecall______________________buysomestamps______________________买一些杂志______________________得到一些关于那个城镇的信息____________________________2.查出以下单词的中文意思，并抄写五遍。
restroom(________)____________________________________________ drugstore(________)__________________________________________cafe()_________________________________________________department(________)_________________________________________escalator(_________)__________________________________________ magic(________)______________________________________________3.依照所提供的中文的填写正确的单词。
1)Iusuallytakearestinalittle_________(咖啡馆).2)Whereistheclothes__________(部),Iwanttobuyashirt.3)Youcangotothe________(药店)togetsomemedicine.4)LiMingisina________(休息室).5)Jimlikescollecting_________(邮票)verymuch.b)重点讲解及课堂练习1.Excuseme.DoyouknowwhereIcanbuysomeshampoo?对不起，请问你明白我能够在哪里买到香波吗？宾语从句的特点：a必须使用陈述语序，即主语名词或代词在前，谓语动词在后。
九年级英语人教版课件：期末单元复习 Unit 11(共17张PPT)
(反义词，加词缀)
• 5．weigh(v.)重量是；称……的重量→ weight (名词) • 6．push(v.)推→ pull (反义词) • 7．nod(v.)点头→nodding(现在分词)→ nodded (过去
式)→ nodded (过去分词) • 8．agree(v.)同意；赞同→ agreement (名词)
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/262021/7/26July 26, 2021
• ◆句型过关
• 根据汉语提示完成句子。
• 1．嗯，我对朱莉了解得越多，我越意识到我们有很多的共同点。
• Well, the more I got to know Julie, the more I've realized that we have a lot in common.
• 2．……每次你和朱莉一起做什么事的时候为什么不叫上艾丽斯呢？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 2:31:41 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
• 5．weigh(v.)重量是；称……的重量→ weight (名词) • 6．push(v.)推→ pull (反义词) • 7．nod(v.)点头→nodding(现在分词)→ nodded (过去
式)→ nodded (过去分词) • 8．agree(v.)同意；赞同→ agreement (名词)
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/262021/7/26July 26, 2021
• ◆句型过关
• 根据汉语提示完成句子。
• 1．嗯，我对朱莉了解得越多，我越意识到我们有很多的共同点。
• Well, the more I got to know Julie, the more I've realized that we have a lot in common.
• 2．……每次你和朱莉一起做什么事的时候为什么不叫上艾丽斯呢？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 2:31:41 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
2015届中考英语复习课件_第11课时Units3—4(共30张PPT)
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
短 语 归 纳
work out 9.成功地发展，解决________________ get on with 10．和睦相处，关系良好________________ cut out 11．删除，删去________________ compare…with 12．比较，对比________________ 13．依……看________________ in one's opinion in surprise 14．吃惊地，惊讶地________________ any minute now 15．随时，马上，在任何时刻________________ come over 16．过来，顺便拜访________________
自学反馈 重点突破
句 型 再 现
第11课时┃Units 3—4
1.情态动词could表示请求、允许的用法。 语法 [详见P98，语法互动(八)] 结构 2．表示征求意见或提出建议的句型。
自学反馈
重点突破
第11课时┃Units 3—4
重 点 突 破
词 汇 点 睛 1 neither adv.也不 [点拨] (1)“neither＋单数可数名词”表示“既不是(二者之中 的)这一个，也不是另一个”。 —Can you come on Monday or Tuesday? 你周一或周二能来吗？ —I'm afraid neither day is possible.恐怕哪天都不行。 (2)“neither of＋可数名词复数或代词复数”结构中的名词之前 必须有my, the, any, these等限定词，且此结构后的谓语动词一 般用单数形式。另外，either和not连用也表示“两者都不”。 Neither of my brothers has a car. ＝Either of my brothers doesn't have a car. 我的两个哥哥都没有小汽车。
人教版新目标初中英初中九年级英语unit 11复习课件
在唱歌。
❖ She wanted to know if I had finished m homework. ❖ 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 ❖ Did you know when he would be back? 你知道他将会什
么时候回来？
❖ 2. get v. 得到、买、到达 ❖ 3. make a telephone call 打电话 ❖ 4. save money 省钱、存钱 ❖ 5. ①问路常用的句子：
4. The t________ of this evening party is r________.
5. The young boy's mother often tells him to be a b_________ man.
II．句型转换
1. The Smiths said
they
would
语从句由一般疑问句变化而来时，用if或whether来引导；(2)当主
句时态为一般过去时时，宾语从句须用相对应的过去的某一种时
态。
❖
su3p．peIrd. oIfnt'ht ekyn_o_w_w_if_itlh_le_g_s_otu_；d_e_gn_t_os_________(g_o_)t(hgeor)eto,
us.（二合一） ❖ Miss Gao told us the moon _______ _______ the earth. ❖ 答案为：goes around.月亮绕地球转是一个客观事实，故从句时
态用一般现在时，不受主句时态的影响。 ❖ (2) “I have been to Beijing twice.” He said to us.（二合一） ❖ He _________ us ______ ______ ______ ________ Beijing
❖ She wanted to know if I had finished m homework. ❖ 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 ❖ Did you know when he would be back? 你知道他将会什
么时候回来？
❖ 2. get v. 得到、买、到达 ❖ 3. make a telephone call 打电话 ❖ 4. save money 省钱、存钱 ❖ 5. ①问路常用的句子：
4. The t________ of this evening party is r________.
5. The young boy's mother often tells him to be a b_________ man.
II．句型转换
1. The Smiths said
they
would
语从句由一般疑问句变化而来时，用if或whether来引导；(2)当主
句时态为一般过去时时，宾语从句须用相对应的过去的某一种时
态。
❖
su3p．peIrd. oIfnt'ht ekyn_o_w_w_if_itlh_le_g_s_otu_；d_e_gn_t_os_________(g_o_)t(hgeor)eto,
us.（二合一） ❖ Miss Gao told us the moon _______ _______ the earth. ❖ 答案为：goes around.月亮绕地球转是一个客观事实，故从句时
态用一般现在时，不受主句时态的影响。 ❖ (2) “I have been to Beijing twice.” He said to us.（二合一） ❖ He _________ us ______ ______ ______ ________ Beijing
2015中考英语 教材考点精讲二十一 九年级 Units 11-12复习课件 人教新目标版
重 点 词 汇 拓 展
重 点 短 语 归 纳
1.drive…mad/crazy 使……发疯 2.the more…the more… 越……越…… 3.be friends with(sb.) 是(某人的)朋友 4.leave out 不包括;忽略 5.prime minister 首相;大臣 6.neither…nor… 既不……也不…… 7.to start with 起初;开始时 8.let…down 使失望;使……略逊一筹 9.kick sb. off 开除 10.rather than 而不是 11.pull together 齐心协力 12.give…a lift 捎……一程 13.show up 赶到;露面 14.costume party 化装舞会 15.sell out 卖光 16.in common 共同的 17.because of 因为…… 18.in agreement 意见一致 19.be full of 满是……;装满 20.by the end of 截止到……末
1.Soft and quiet music makes me relax.柔和安静的音 乐让我放松。 2.Money and fame don������ t always make people happy.金钱和名声不总是让人们开心。 3.The more I got to know Julie,the more I������ ve realized that we have a lot in common.我越了解Julie, 我越意识到我们有许多共同之处。 重 4.Life is full of the unexpected.生活充满意外。 点 5.When I got to school,I realized that I had left my 句 backpack at home.当我到校时,我意识到我把背包忘 型 在家里了。 6.By the time I got back to school,the bell had rung.在我 回 返回到学校前,铃响了。 顾 7.I was about to go up to my office when I decided to get a coffee first.我决定先要一杯咖啡,然后准备到我办公室 去。 8.We stared in disbelief at the black smoke rising above the burning building.我们疑惑地看着黑烟在燃烧的大楼 上上升。 语法 精要1.make的使役用法;2.过去完成时。
2015届人教版九年级英语复习课件：Units 1—2 [九年级](25页)
自学反馈
重点突破
第15课时┃ Units 1—2
[九年级]
●3 ability n. 能力；才能 [点拨] have the ability to do sth. 表示“有做某事的能力”。 The little girl has the ability to learn English by herself. 这个小女孩有自学英语的能力。 ●4 attention n. 注意；关注 [点拨] 常用于pay attention to短语中，意为“对„„注意、留 心”。to为介词，后接名词、动词ing形式、短语或者宾语从句。 I didn't pay attention to what you were saying. 我没有注意您说什么。
自学反馈
重点突破
第15课时┃ Units 1—2
[九年级]
●5 connect v．(使)连接；与„„有联系 [点拨] 常用于connect„with„短语中，意为“把„„和„„连接或联 系起来”。 [拓展] connection n. 连接；联系 ●6 warn v. 警告；告诫
自学反馈
重点突破
11. 增加(体重)；发胖 put on ________________ 12. 摆开；布置 ________________ lay out 13. 最终成为；最后处于 ________________ end up 14. 以„„形状 be in the shape of ________________ 15. 射下________________ shoot down fly up to 16. 飞到________________ 17. 喊出________________ call out 18. 过去常常 used to ________________ 19. 使„„想起 remind…of ________________ wake up 20. 醒来_______________
【中考备战策略】中考英语(人教版)总复习课件：九年级 Units 11～12
(2)表示“对……感到惊讶”时，后接that引导的宾语从 句或用wonder at sth.。
(3)wonder作名词时，意为“奇物；奇观；奇迹；奇事”。
(4)派生词wonderful adj.精彩的；神奇的；美妙的。
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
He wondered what had happened. 他想知道发生了什么事。 I'm just wondering how to do it. 我正在想该怎样做。 What are the seven wonders of the world? 世界七大奇观是什么？
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
类别 重 点 词 汇 拓 展
新课标要求
8．most(adj.)→mostly (adv.)多半；主要 地；通常 9．proper(adj.)→properly (adv.)适当地 10．normal(adj.)→normally (adv.)通常； 正常地
复习目标导航
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
(3)pleasure是名词，表示“高兴；快乐；娱乐”时为不 可数名词；表示“乐趣；高兴的事”时，为可数名词。
It is one of my greatest pleasures.它是我最大的乐趣之一。 (4)pleasant是形容词，意为“使人感到愉快(满意)的”， 一般用作定语。若主语指物，也可作表语。
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
【 归 纳 拓 展 】 relaxed“ 轻 松 的 ” ， 常 用 于 修 饰 人 ； relaxing“令人轻松的”，常用于修饰物。
I felt very relaxed after I watched the relaxing talk show. 在观看了那个令人放松的谈话节目后，我感觉很放松。
(3)wonder作名词时，意为“奇物；奇观；奇迹；奇事”。
(4)派生词wonderful adj.精彩的；神奇的；美妙的。
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
He wondered what had happened. 他想知道发生了什么事。 I'm just wondering how to do it. 我正在想该怎样做。 What are the seven wonders of the world? 世界七大奇观是什么？
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
类别 重 点 词 汇 拓 展
新课标要求
8．most(adj.)→mostly (adv.)多半；主要 地；通常 9．proper(adj.)→properly (adv.)适当地 10．normal(adj.)→normally (adv.)通常； 正常地
复习目标导航
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
(3)pleasure是名词，表示“高兴；快乐；娱乐”时为不 可数名词；表示“乐趣；高兴的事”时，为可数名词。
It is one of my greatest pleasures.它是我最大的乐趣之一。 (4)pleasant是形容词，意为“使人感到愉快(满意)的”， 一般用作定语。若主语指物，也可作表语。
复习目标导航
考点完全攻略
考点训练
【 归 纳 拓 展 】 relaxed“ 轻 松 的 ” ， 常 用 于 修 饰 人 ； relaxing“令人轻松的”，常用于修饰物。
I felt very relaxed after I watched the relaxing talk show. 在观看了那个令人放松的谈话节目后，我感觉很放松。
2015届人教版九年级英语复习课件：Units 11—12 [九年级](25页)
自学反馈
重点突破
第20课时┃ Units 11—12 年级]
[九
交际 应用
7. When I got home, I realized I had left my keys in the backpack. 当我到家时，我意识到我把钥匙落在背包里了。 8. I was about to go up when decided to get a coffee first. 我打算 上去时，决定先喝一杯咖啡。 9. —Why don't you ask Alice to join you each time you do something with Julie? 你为什么每次和朱丽叶做事时不邀请爱丽丝加入你们呢？ —Oh, good idea! 好主意！ 10. —Why were you late for class today? 你今天为什么上课迟到了？ —My alarm clock didn't go off! 我的闹钟没响。
词汇 拓展
自学反馈
重点突破
第20课时┃ Units 11—12 年级]
[九
短语 归纳
1. 使人发疯；发狂 drive sb. crazy/mad ________________ the more…the more…13. 捎(某人)一程 2. 越„„越„„________________ give sb. a lift 3. 成为(某人的)朋友 ________________ be friends with (sb.) show up 14. 赶到；露面________________ ________________ sell out 4. 不包括；不提及；忽略 15. 卖光________________ 16. 对某人苛刻 ________________ ________________ leave out be hard on to start with go off 5. 起初；开始时________________ 17. 发出响声________________ let…down wait in line 6. 使失望________________ 18. 排队 ________________ sb. off 7. 开除某人 kick ________________ 19. 变成 ________________ turn into rather than rush out 8. 而不是________________ 20. 冲出 ________________ 9. 齐心协力；通力合作 21. 熬夜 ________________ stay up pull together by the time 22. 在„„以前________________ ________________ play a trick/tricks on 10. 既不„„也不 23. 开玩笑 ________________ 24. 减肥________________ neither… nor lose weight ________________ call in 11. 召来，叫来________________ 12. 同意________________ be in agreement