六年级语文下册试卷(二)

六年级语文试卷（二）

、利用查字典知识填空。

1、“秧”“熬”“屉”“揉”四个字在查字典时，分别查大写字母（）（）（）（

字在字典中在最前面，在最后面。

2、

“裹”用部首查字法查部，再查画，带有这•部首的字有等。

读拼音，写汉字。

nu O w百f百j1 b u ()移枯（）（）翠书（) 恐（）

q tn ji a o sh i xi e y u 围（）打（）侵（）机（)

领（

三、词语练习。

1、在括号里填上表示“看”的词语。

（）病人（) 敌情（）花木( ）天空

2、把下列成语补充完整。

养（）处（）语（）心（）张（) 结（)

见（）知（）落（）而（）精（) 简（)

舍（）逐（）( ）类（）通革（) 鼎（)

3、写出6条带“龙”的成语。

4、根据下列简图，写关于水面情况的成语。

（）（）（）

四、把下列古诗，名句补充完整。

1、种树者必______________________ ，种德者必________________________ 。

2、玉颗珊珊下月轮，______________________________________________ 。

3、粉骨碎身全不怕，

五、按要求写句子。

1、用关联词，把下面的两个句联成一句话。下一番功夫能练出一笔好字

2、班级要办一个“图书角”，请你写一句关于“读书”的名言警句。

3、我们是不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________

4、修改病句。国庆节已经快到了，校园里处处是五颜六色的红旗。

5、小红对我说：“你快回去吧，你妈妈病了。”

改为转述句：___________________________________________________________

6、根据词语不同意思造句。

清楚① 对事物了解透彻：_____________________________________________________________

②易让人了解、辨认：____________________________________________________________

7、你即将离开母校，你想对母校的老师说 _________________________________________________________________ ;对

快要分手的同学说 _____________________________ —

），这四

六、根据课文内容填空。

1、《学弈》选自《》这篇课文说明了____________________________________________ 。“思援弓

缴而射之”意思是： ___________________________________________________________________________________ 。

2、燕子去了， ________________________________________ ，杨柳枯了，________________________ ;桃花谢了

_____________________________________ 句话选自《______________________ 》，作者是 _________________ ，从这篇课文我感悟到_________________________________________________________________________ 。

3、中国古时候有个文学家叫作司马迁的，说过：人固有一死，或__________________ ，或___________

毛泽东解释为_______________________________________________________________ 。

4、“星期五” “贝琪”分别是《 _________________ 》，《________________ 》中人物。

5、这种 _________________ 与__________________________ 使玛丽•居里几乎在完成__________________________ 也

完成了___________________________

6、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 ______________________________________________________________ 。

七、阅读理解，完成练习。

（一）

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

1、这段话选自《___________________ 》，作者是________________________

2、“他”指的是______________

3、“甜蜜的希望”指的是_____________________________

4、作者这样结尾，其用意是________________________________________________________________________ 。

（二）战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。H

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴？”

孩子们听了，心里一亮.，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思加倍集中。

（必然竟然果然），耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，缍成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。H

1、把文中括号里不正确的词语用“ /”划去。

2、“亮”字在词典中有这样几种解释；①光线强；②响亮；③（心胸、思想等）开朗，清楚；

④显露，显示。文中加点的“亮”应选第__________________ 种解释。

3、用曲线画出描述两个孩子怨恨命运不公的句子。

4、文中已用“II”分成两段，概括出第二段的主要意思。

5、请从文中摘录至少两组近义词。

6、这篇短文给了你什么启示?

八、作文。

题目：和__________________________________ 聊聊天

提示与要求：

1、聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还

可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……