【学习课件】第23课俄国农奴制改革
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九上第23课俄国农奴制改革-_广告传媒_人文社科_专业资料.pptPPT21页
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
九上第23课俄国农奴制改革-_关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
九上第23课俄国农奴制改革-_关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
Thank you
俄国农奴制改革的内容-PPT
• 材料一与其等农民自下而上来解放自己，不如自 上而下来解放农民。
• ——亚历山大二世
• 材料二农民这样地获得一定数量的土地为私 产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的 义务，而成为拥有私产的完全自由的农民—地主 领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成， 新办法开始实行时为止。
•
——《解放农奴宣言》
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1、俄国1861年改革区别于彼得一世改革的根本点是
A. 自上而下的改革
B.受欧洲其他国家的影响
C.代表农奴主阶级的革命 D. 引起社会性质的变化
2、在改革方案讨论中，属于工商业发达地区贵族提出 的改革方案的是：
• 通过解放农奴得到赎金投资工业 • B.彻底解放农奴 C.逐步分给农民土地，但需要农民服劳役
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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一、改革的酝酿 二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”） 1.概念： 2.主要内容： ⑴政治： ⑵经济： ⑶组织：强化村社对农民的管理.
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一、改革的酝酿 二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”） 三、进步与局限 1.进步性： ⑴性质：封建地主主持下的资产阶级性质的改革. ⑵作用： ①广大农奴获得人身自由，利于工业革命的发展； ②农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的 发展 ③实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡转变
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一、改革的酝酿 二、“二一九法令”（1861.亚历山大.“解放法令”） 1.概念： 2.主要内容： ⑴政治： 农奴在法律上成为自由 人，地主不得买卖或干涉其 生活。 ⑵经济： ①土地仍属 地主 所有，农民可赎买一块份地，但大 小，肥瘠由 地主 决定； ②份地须 高价 赎买，未付清赎金前，农民仍须给地 主服 劳役 ，交 代役租 。
九年级历史俄国农奴制改革2(PPT)5-5
第2３课 俄国农奴制改革
• 农奴制的危机 即：农奴制改革的原因
• 农奴制改革的内容 • 农奴制改革的影响
尝新吧。 【倘】见页［徜徉］（倘佯）。 【常】①一般；普通；平常：～人｜～识｜～态。②不变的；固定的：～数｜冬夏～青。③副时常；常常：～来～ 往｜我们～见面。④指伦常：三纲五～。⑤（）名姓。 【常备】动经常准备或防备：～车辆｜～物｜～不懈。 【常备军】名国家平时经常保持的正规军队。 【常常】副（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久：他工作积极，～受到表扬。 【常川】副经常地；连续不断地：～往来｜～供给。也作长川。 【常 服】名日常穿的服装（区别于“礼服”）：居家～。 【常规】ī①名沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：打破～。②形属型词。一般的；通常的：～武器。 ③名医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。 【常规武器】ī通常使用的武器，如、 炮、飞机、坦克等，也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 【常规战争】ī用常规武器进行的战争（区别于“核战争”）。 【常轨】名正常的、经常的方法 或途径：改变了生活～｜这类事件，可以遵循～解；qq空间说说 / qq空间说说； 决。 【常衡】名英美质量制度，用于金银，物以外 的一般物品（区别于“金衡、衡”）。 【常会】名规定在一定期间举行的会议；例会。 【常客】名经常来的客人。 【常理】（～儿）名通常的道理：按～ 我应该去看望他。 【常例】名常规?；惯例：沿用～｜情况特殊，不能按～行事。 【常量】名在某一过程中，数值固定不变的量，如等速运动中的速度就是 常量。也叫恒量。 【常年】①副终年；长期：山顶上～积雪｜战士们～守卫着祖国的边防。②名平常的年份：这儿小麦～亩产五百斤。 【常情】名通常的心 情或情理：按照～，要他回来，他会回来的。 【常人】名普通的人；一般的人：他的型格与～不同｜这种痛苦，非～所能忍受。 【常任】形属型词。长期担 任的：～理事。 【常设】动长期设立（组织、机构等）：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。 【常识】名普 通知识：政治～｜科学～｜生活～。 【常事】名平常的事情；经常的事情：看书看到深夜，这对他来说是～。 【常数】名表示常量的数，如圆周率π的 值。…就是常数。 【常态】名正常的状态（跟“变态”相对）：一反～｜恢复～。 【常套】名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。 【常委】名①某些机构由常务委员组成的领导集体；常务委员会：人大～。②常务委员会的成员。 【常温】名一般指—℃的温度。 【常务】形属型词。主持
• 农奴制的危机 即：农奴制改革的原因
• 农奴制改革的内容 • 农奴制改革的影响
尝新吧。 【倘】见页［徜徉］（倘佯）。 【常】①一般；普通；平常：～人｜～识｜～态。②不变的；固定的：～数｜冬夏～青。③副时常；常常：～来～ 往｜我们～见面。④指伦常：三纲五～。⑤（）名姓。 【常备】动经常准备或防备：～车辆｜～物｜～不懈。 【常备军】名国家平时经常保持的正规军队。 【常常】副（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久：他工作积极，～受到表扬。 【常川】副经常地；连续不断地：～往来｜～供给。也作长川。 【常 服】名日常穿的服装（区别于“礼服”）：居家～。 【常规】ī①名沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：打破～。②形属型词。一般的；通常的：～武器。 ③名医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。 【常规武器】ī通常使用的武器，如、 炮、飞机、坦克等，也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 【常规战争】ī用常规武器进行的战争（区别于“核战争”）。 【常轨】名正常的、经常的方法 或途径：改变了生活～｜这类事件，可以遵循～解；qq空间说说 / qq空间说说； 决。 【常衡】名英美质量制度，用于金银，物以外 的一般物品（区别于“金衡、衡”）。 【常会】名规定在一定期间举行的会议；例会。 【常客】名经常来的客人。 【常理】（～儿）名通常的道理：按～ 我应该去看望他。 【常例】名常规?；惯例：沿用～｜情况特殊，不能按～行事。 【常量】名在某一过程中，数值固定不变的量，如等速运动中的速度就是 常量。也叫恒量。 【常年】①副终年；长期：山顶上～积雪｜战士们～守卫着祖国的边防。②名平常的年份：这儿小麦～亩产五百斤。 【常情】名通常的心 情或情理：按照～，要他回来，他会回来的。 【常人】名普通的人；一般的人：他的型格与～不同｜这种痛苦，非～所能忍受。 【常任】形属型词。长期担 任的：～理事。 【常设】动长期设立（组织、机构等）：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。 【常识】名普 通知识：政治～｜科学～｜生活～。 【常事】名平常的事情；经常的事情：看书看到深夜，这对他来说是～。 【常数】名表示常量的数，如圆周率π的 值。…就是常数。 【常态】名正常的状态（跟“变态”相对）：一反～｜恢复～。 【常套】名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。 【常委】名①某些机构由常务委员组成的领导集体；常务委员会：人大～。②常务委员会的成员。 【常温】名一般指—℃的温度。 【常务】形属型词。主持
华师大版历史九年级上册第23课《俄国农奴制改革》课件(共28张PPT)
为什么说农奴制改革使俄国进入 了一个崭新的历史发展阶段？
课堂练习
一．单项选择题１．沙皇废除农奴制改革的根本
原因是（Ｂ）
Ａ．农民起义威胁到沙皇的统治
Ｂ．农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，沙皇统 治面临危机 Ｃ．西欧资产阶级革命对俄国的影响 Ｄ．克里米亚战争的惨败
２.美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前
局限性：改革不彻底，农奴制残余 在俄国社会、政治、经济、生活领域中 仍大量存在。
由下图看改革的方式
自上而下
从改革的内容 分析这次改革的性质！
改革的三项主要内容，在客观上
为资本主义的发展创造了条件。 （农奴成为自由人，为资本主义发 展提供了大量自由的劳动力;收取的 巨额份地赎金，为资本主义的发展 积累了大量资金。）
①自上而下的资产阶级性质的改革。 ②有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点 。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
恩格斯在谈到克里米亚战争时 说：“克里木‘即克里米亚’战 争的特点就是一个采用原始生产 形式的民族同几个拥有现代生产 的民族进行绝望的搏斗．”
A、资产阶级革命
B、民族解放战争
C、自上而下的改革 D、统一战争
7.19世纪中期造成俄国资本主义发 展缓慢的主要原因是:
A.农民的富有,不愿从事工业生产
B.国家处于分裂中.
C.外国的侵略.统治者无暇顾及经济 的发展
D.农奴制的阻碍
8.废除俄国农奴制的沙皇是: A.彼得大帝 B.亚历山大二世 C.亚历山大一世. D.尼古丁一世
（1）使俄国的国际地位急剧下降（丧失了欧洲大 陆霸主的地位） （2）俄欧洲霸主地位散失，将侵略矛头指向东方 （3）进一步激化了国内矛盾； （4）推动了农奴制改革。
九年级历史华师大版上册第23课《俄国农奴制改革》课件
沙 皇 亚 历 山 大 二 世
“解放”的农奴
二、1861年改革
1目的： 巩固统治，缓和阶级矛盾，增强
国家实力，避免革命。
产阶级性质的改革。
2性质： 沙皇政府实行的自上而下的资
3主要内容：
农民在法律上是自由人；地主不得买卖 农民或干涉他们的生活；农民交纳一定 的赎金，可以得到一块份地和宅园地。 （教材P152）
说明改革最大限度地维护了地主阶级的利 益。它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结 起来对农民进行的敲诈和掠夺。
1、内容：颁布“解放”法令（二一九法令）
1、内容：
（1）农奴获得人身自由，享有公民 权利 （2）土地仍属地主所有 能决定农民份地大小和好坏 能决定农民应承担的义务
1、内容：
（3）农民可以赎买一块份地 农民赎买份地的条件 A、要交付赎金 B、承担各种义务 C、服从地主关于 份地的决定 D、由村社负责控 制农民
1、十二月党人起义 主张：废除农奴制，建立共和国。
评价：
⑴局限性：
不敢发动人民；起义孤立无援。
⑵作用：
俄国历史上反对沙皇专制制度的第一
次公开武装起义，唤醒了年轻一代， 标志俄国革命运动史的开端。
革命民主主义者
代表 赫尔岑 基
号召俄 国一切 进步力 量为农 民解放 和实现 民主而 斗争
3、结果： 俄国战败。双方签订《巴黎和约》
4、性质： 非正义战争。落后的封建农奴制国家同 发达的资本主义国家间的战争
1853—1856年的 克里米亚战争，俄国以失 败告终。你能说出俄国失 败的最根本原因吗？
俄国—— 固守封建农奴制
败
（根本原因）
英法—— 走上资本主义道路，
完成工业革命，技术 先进
“解放”的农奴
二、1861年改革
1目的： 巩固统治，缓和阶级矛盾，增强
国家实力，避免革命。
产阶级性质的改革。
2性质： 沙皇政府实行的自上而下的资
3主要内容：
农民在法律上是自由人；地主不得买卖 农民或干涉他们的生活；农民交纳一定 的赎金，可以得到一块份地和宅园地。 （教材P152）
说明改革最大限度地维护了地主阶级的利 益。它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结 起来对农民进行的敲诈和掠夺。
1、内容：颁布“解放”法令（二一九法令）
1、内容：
（1）农奴获得人身自由，享有公民 权利 （2）土地仍属地主所有 能决定农民份地大小和好坏 能决定农民应承担的义务
1、内容：
（3）农民可以赎买一块份地 农民赎买份地的条件 A、要交付赎金 B、承担各种义务 C、服从地主关于 份地的决定 D、由村社负责控 制农民
1、十二月党人起义 主张：废除农奴制，建立共和国。
评价：
⑴局限性：
不敢发动人民；起义孤立无援。
⑵作用：
俄国历史上反对沙皇专制制度的第一
次公开武装起义，唤醒了年轻一代， 标志俄国革命运动史的开端。
革命民主主义者
代表 赫尔岑 基
号召俄 国一切 进步力 量为农 民解放 和实现 民主而 斗争
3、结果： 俄国战败。双方签订《巴黎和约》
4、性质： 非正义战争。落后的封建农奴制国家同 发达的资本主义国家间的战争
1853—1856年的 克里米亚战争，俄国以失 败告终。你能说出俄国失 败的最根本原因吗？
俄国—— 固守封建农奴制
败
（根本原因）
英法—— 走上资本主义道路，
完成工业革命，技术 先进
九年级历史俄国农奴制改革2(PPT)4-4
唯一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。由十五个理事国组成，中、法、苏（后由俄罗斯接替）、英、美为常任理事国，其余十国为非常任理事国， 由联合国大会选出，任期两年。简称安理会。 【安全门】名太平门。 【安全套】名指避孕套。因避孕套有避孕和防止性病传播的作用，所以也叫安全套。 【安全剃刀】保险刀。 【安全系数】①进行土木、机械等工程设计时，为了防止因材料的缺点、工作的偏差、外力的突增等因素所引起的后果，工程的受力 部分实际上能够承载的力必须大于其容许承载的力，二者之比叫做安全系数。②指做某事的安全、可靠程度。 【安全线】名①为维持秩序、保证安全而画的
或拉起的禁止越过的线：赛场周围拉起了～。②江河等提岸上面的指示警戒水位的线。③指价格、利率等方面保障经济发展安全的某种限度：近期油价突破 了～｜债务控制在～以内。 【安然】形①平安；安安稳稳：～无事｜～脱险。②没有顾虑；很放心：～自若｜只有把这件事告诉他，他心里才会～。
１．农奴制激化俄国社会矛盾 ２．农奴制阻碍俄国资本主义发展－根本原因
第2３课 俄国农奴制改革
• 农奴制的危机 即：农奴制改革的原因
• 农奴制改革的内容 • 农奴制改革的影响
～的山村｜月色是那么美丽而～。 【安眠】动安稳地熟睡：～｜喧嚣的车马声，让人终夜不得～。 【安眠】名催眠的通称。 【安民告示】原指官府发布的 安定民心的告示，现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。 【安宁】形①秩序正常，没有骚扰：地方～｜边 境～。②（心情）安定；宁静：嘈杂； 微商 / 微商；的声音，使人不得～。 【安排】动有条理、分先后地处理（事物）；安置（人 员）：～工作｜～生活｜～他当统计员。 【安培】量电流强度单位，符号A。这个单位名称是为纪念法国物理学家安培（AA）而定的。简称安。 【安培表】 名安培计。 【安培计】名测量电路中电流强度的仪器。也叫安培表、电流表。 【安贫乐道】安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。 【安琪儿】’ 名天使。［英ag］ 【安寝】〈书〉动安睡：高枕～。 【安全】形没有危险；不受威胁；不出事故：～操作｜～地带｜注意交通～。 【安全玻璃】?钢化玻璃、 夹层玻璃、夹丝玻璃等的统称。不易破裂，有的破裂时碎片也不易散落。多用于交通工具和高层建筑的门窗。 【安全带】名①高空作业时对身体起固定和保 护作用的带子。②飞机和机动车座位上安装的对身体起固定和保护作用的带子。 【安全岛】名马路中间供行人穿过时躲避车辆的地方。 【安全电压】不致造 成人身触电事故的电压，电压值要根据有关规程和使用环境而定，一般低于伏。 【安全理事会】联合国的重要机构之一。根据联合国宪章规定，它是联合国
或拉起的禁止越过的线：赛场周围拉起了～。②江河等提岸上面的指示警戒水位的线。③指价格、利率等方面保障经济发展安全的某种限度：近期油价突破 了～｜债务控制在～以内。 【安然】形①平安；安安稳稳：～无事｜～脱险。②没有顾虑；很放心：～自若｜只有把这件事告诉他，他心里才会～。
１．农奴制激化俄国社会矛盾 ２．农奴制阻碍俄国资本主义发展－根本原因
第2３课 俄国农奴制改革
• 农奴制的危机 即：农奴制改革的原因
• 农奴制改革的内容 • 农奴制改革的影响
～的山村｜月色是那么美丽而～。 【安眠】动安稳地熟睡：～｜喧嚣的车马声，让人终夜不得～。 【安眠】名催眠的通称。 【安民告示】原指官府发布的 安定民心的告示，现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。 【安宁】形①秩序正常，没有骚扰：地方～｜边 境～。②（心情）安定；宁静：嘈杂； 微商 / 微商；的声音，使人不得～。 【安排】动有条理、分先后地处理（事物）；安置（人 员）：～工作｜～生活｜～他当统计员。 【安培】量电流强度单位，符号A。这个单位名称是为纪念法国物理学家安培（AA）而定的。简称安。 【安培表】 名安培计。 【安培计】名测量电路中电流强度的仪器。也叫安培表、电流表。 【安贫乐道】安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。 【安琪儿】’ 名天使。［英ag］ 【安寝】〈书〉动安睡：高枕～。 【安全】形没有危险；不受威胁；不出事故：～操作｜～地带｜注意交通～。 【安全玻璃】?钢化玻璃、 夹层玻璃、夹丝玻璃等的统称。不易破裂，有的破裂时碎片也不易散落。多用于交通工具和高层建筑的门窗。 【安全带】名①高空作业时对身体起固定和保 护作用的带子。②飞机和机动车座位上安装的对身体起固定和保护作用的带子。 【安全岛】名马路中间供行人穿过时躲避车辆的地方。 【安全电压】不致造 成人身触电事故的电压，电压值要根据有关规程和使用环境而定，一般低于伏。 【安全理事会】联合国的重要机构之一。根据联合国宪章规定，它是联合国
俄国农奴制改革教学课件
提高了俄国的国际地位和影 响力
改革的局限性与不足
改革的历史地位与影响
历史地位：俄国农奴制改革是俄国历史上的一次重大变革，对俄国社会、 经济、政治和文化产生了深远影响。
影响：农奴制改革解放了农奴，提高了农民的生产积极性，促进了俄国农 业的发展；同时也促进了俄国工业的发展，为俄国的现代化奠定了基础。
改革需要关注民生：俄国农奴制改革展示了改革需要关注民生，需要解决人民的实际问题和需 求。
改革需要持续推进：俄国农奴制改革展示了改革需要持续推进，需要不断调整和完善政策措施。
俄国农奴制改革的评价与争议
改革的积极评价与成果
促进了俄国资本主义的发展
推动了俄国社会的现代化进 程
解放了农奴，提高了农民的 生产积极性
争议：农奴制改革虽然解放了农奴，但并没有完全解决俄国的社会问题， 如土地问题、农民贫困问题等，这些问题在后来的俄国革命中仍然存在。
评价：农奴制改革是俄国历史上的一次重大变革，对俄国社会、经济、政 治和文化产生了深远影响，但也存在一些争议和问题。
俄国农奴制改革的教学策略与建议
教学方法与手段
教学重点与难点解析
俄国农奴制改革的历史背景
农奴制度的起源与演变
起源：15世纪，俄国农奴制开始
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添加标题
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发展：16世纪，农奴制逐渐普及， 成为俄国的主要社会制度
改革：19世纪，俄国农奴制改革， 农奴获得自由，农奴制逐渐消失
农奴制度的弊端与危机
俄国农奴制改革教学课件
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 俄国农奴制改革的历史背景 3 俄国农奴制改革的主要内容 4 俄国农奴制改革的影响与意义 5 俄国农奴制改革的评价与争议 6 俄国农奴制改革的教学策略与建议