手术室专科护士培养制度
论手术室专科护士的培养
论手术室专科护士的培养【摘要】护理质量是护理工作的永恒主题，护理质量的提高依赖于专业的护理人员。
当前我国手术室护理工作人员教育层次较低、专业化水平较低的现状，应加快开展手术室专科护士队伍的建设，高质量专科护士的培养需要不断的理论学习，更需要长期的实践磨练。
【关键词】手术室；专科护士；培养当前，我国医学和诊疗技术飞速发展，护理工作的职责及功能也远远突破了传统领域。
近年来，随着诊疗技术的重大发展，对护理人员的专业技术水平和能力的要求越来越高，手术室急需高素质的专业护理人才，专科护士正日趋受到重视。
国内部分大城市在保证手术室护士数量和提高护士队伍整体素质的基础上，纷纷大力加强专科护士的培养。
1 手术室专科护士的基础理论手术室专科护士是指在某一特殊或专门的护理领域具有较高水平的专家型临床护士。
特定的专科护士的工作被限定在专科，必须具备一般的护理知识、技能以及适应特殊岗位的实践能力。
专科护士最早出现在美国，不同国家对手术室专科护士的称谓有差异，比如说手术室护理专家、手术室专业护士，但其共同点在于，专科护士必须满足手术室护理特定岗位的特殊要求，具备丰富的护理经验，还应该通过专门的专业知识考核并取得相应证书。
专科护士的职能一般有以下几个方面：一是护理实践，专科护士必须掌握丰富的专科知识，熟知业务技能，能够为病人提供高水平的专业化护理；二是手术室指导，组织医疗器械检查、参与护理会诊，指导特殊仪器的操作，为其他护理人员提供指导，解决手术室疑难护理问题；三是教育，专科护士为病人和家属提供专业的知识普及；四是咨询研究，展开手术室护理领域的研究，并将成果应用于本专业，做到理论联系实际。
我国手术室专科护士的培养目前还没有达到一定的规模，也还需进一步加强。
手术室专科护士的培养，需要进行系统的手术室知识进修、护理培训，国家要严格把关手术室专科护士资格的去的。
2 我国手术室护士存在的问题2.1护士队伍教育层次较低为了适应手术室护理学的发展趋势，提高手术室护理质量，满足患者需求，合理使用护理人力资源，稳定手术室护理队伍，推动手术室护理事业的发展和人才培养，必须从提高手术室护士队伍的教育入手。
手术室护理骨干专科护士培训制度(上传)
成都市XXX第二人民医院手术室护理骨干专科护士培训制度为适应卫生改革与发展需要，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，进一步完善我科护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，特制定我科护理骨干专科护士培训制度如下：一、培训目的（一）提高手术室护理队伍专业服务技术水平。
（二）充分调动护理人员工作积极性。
（三）有计划按5%开始逐年递增，争取在5年内手术室专科护士人数达到60%，以后逐步递增。
二、骨干护士、专科护士选派资格（一）专科护士选派资格1、热爱护理事业，有良好的职业道德和全心全意为病人服务的精神。
2、持中华人民共和国护士执业证书，护理专业大专以上学历，在手术室工作2年以上，并愿意长期从事手术室护理工作。
3、除具备完成本岗位职责的能力外，还具备扎实的基础理论、基本技能和较好的专科护理知识与实践经验。
4、本人自愿并经科室推荐后，由护理部综合考评进行选拔，院办公会同意后可选派送修专科护士培训。
（二）骨干护士选拔资格：1、专科护士2、未取得手术室专科护士证，但具备专科及以上学历，勤奋好学、热爱手术室护理工作，日常护理工作表现突出者。
三、培训办法1、具备专科护士培训条件的护理人员选送到上级医院培训，取得手术室专科护士证。
2、取得《四川省专科护士培训合格证书》的专科护士回科室工作后，负责相应的专科护理工作和全院相关专业的护理会诊和疑难处理。
在临床工作中对其他护理人员进行专业指导，并对专科护理的有关工作提出完善和改进建议。
主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，积极参加本专科的护理继续教育学习。
严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。
3、护士长根据工作需要及个人意愿，向护理部提出申请，送护理骨干或专科护士到外院参加相关专业护理知识与技能的短期培训。
4、护士长根据护理骨干或专科护士的工作能力与专业水平，安排其在科内承担质量控制或教学工作，并在工作中积极给予支持，促进科室护理工作的全面发展。
手术室专科护士培养(全文)
手术室专科护士培养专科护士（cliniclnursespcilist,CNS）最早出现于美国，是指在某一特别或专门的护理领域具有较高水平的专家型护士。
特定专科护士工作定位主要限定在专科，除具备一般护理知识、技能外，经特别岗位的岗前培训和继续教育获得特别岗位实践能力。
浙江大学医学院附属邵逸夫医院20XX年始建立和进展手术室专科护士制度，经过6年的实践进展，取得了良好的工作效益和口碑。
现报道如下。
1资料与方法1.1一般资料手术室人员总配置：浙江医学院附属邵逸夫医院手术室共有护理人员80人，其中副主任护师1人，占1.25％；主管护师23人，占28.75％；护师32人，占40.00％；护士25人，占31.25％。
专科手术组人员配置：抽调具有五年及以上工作资质的手术室护理人员，占总人数的58.75％（不包括术前准备、术后恢复室人员及门诊手术室人员）。
1.2方法1.2.1相关专科设置根据邵逸夫医院外科手术相关特点，将护理人员分为10组，分别为普外科组、脑外科组、胸外科组、骨科组、泌尿外科组、五官科组、妇产科组、肿瘤外科组、肛肠外科组、头颈整形组。
1.2.2专科护士组长设置专科护士组长选拔以个人申报，结合科室成员及科护士长推举的方式进行严格筛选。
组长人选应符合专科要求，有带领专科护理向前进展的潜力。
专科组长应具备的条件：正规三年制或以上护理学专业毕业；至少十年临床工作经历；大专或本科文凭；具备优秀的知识技能水平；具有医院二级护士考核资质；认真严谨的工作态度；具有优良的医疗护理品德的素养；良好的人际协调能力；具有开阔的胸怀和忍受挫折能力。
由科护士长及科室带教老师制定考核标准，定期对专科护士组长实施考评。
1.2.3专科护士组员设置专科护士本着自愿原则，并结合科室成员及科护士长根据其个人特点、专业素养进行选拔。
专科护士应具备的条件：正规三年制或以上护理学专业毕业；至少五年临床护理经历；具备掌握各科手术配合的基本能力；良好的知识技能水平；热爱护理学专业；有吃苦耐劳的精神；对专科进展有兴趣、有信心。
手术室专科护士的培养和应用 (1)
介入手术室专科护士的培养和应用王璐郑州大学第一附属医院摘要：目的：随着社会经济和外科技术的迅猛发展，先进医疗设备的应用、护理工作领域的拓展以及患者对护理服务要求的不断提高，使手术室护士也要跟上社会进步的速度，适应医学模式转变。
完满地配合麻醉、手术医师，以及使患者对手术室所提供的护理服务满意，提升手术室护理质量。
方法：结果：无论是岗前护士还是手术室专科护士都应定期进行科学、规范、系统培训，以适应时代发展，与时俱进，不断提高手术室的护理质量和效率，满足手术室未来岗位职责要求。
结论：专科护士培训是一项不可忽视的、持续的、长期的课题。
通过手术室专科培训，使护士的业务水平和整体素质不断提高，克服临床工作中薄弱环节，有针对性地选派人员进行培训，使手术室护士都成为适应医学和社会发展需要的实用型人才。
正文：伴随着社会进步，科技发展，医疗设施推陈出新，对专业化，高素质的护理人员的需求也越来越大。
因此，提高现有护理人员专业素养，手术室配合程度，使其在专科手术中发挥重要作用对手术的顺利进行具有重大的意义[1]。
在护理专业化的进程中所产生的专科护士是高级临床护理工作人员，在国外已经成熟成为一套专业体系，但我国目前仍在发展中[2]。
因此，需要通过各种方式提高手术室人员整体素质和业务水平，如短期护理专科培训、到上级医院进修或参观学习、参加相关学术会议、网络学习、护士长或高年资护士定期授课等，采用多种途径接受手术室护理前沿的、先进的知识、理念和技术，以形成适应手术室护理发展需要的全面实用型人才培养模式。
1手术室专科护士的定义手术室护理作为一门专业性强的学科，更需要强调培养专业人才。
目前认为具备一定的学历条件，取得国家护士执业资格和一定的职称资格后，完成一定时间的手术室临床实践，经过系统化的专科理论知识和实践技能的再提高培训，能够独立解决临床工作中的护理问题，具备评判性工作能力的护士可称之为手术室专科护士[3]。
2.国内手术室专科护士培训中存在的问题国内不同学制的护理教育中，无独立的手术室护理专业，手术室护理相关的知识与技能被融入到《护理学基础》和《外科护理学》的科目中，存在着内容单一，观念陈旧等诸多因素，不能适应快速发展的外科技术与手术室专业的岗位需求[4]。
手术室专科护士培养
手术室专科护士培养手术室专科护士是医院手术室中非常重要的一环，他们不仅需要精通各种手术的操作要领，还需要熟练掌握各项手术设备的使用技能。
因此，手术室专科护士的培养是非常具有挑战性和重要性的。
接下来就让我们一起来探讨一下如何培养手术室专科护士的问题。
一、手术室专科护士的职责手术室专科护士是负责协助医生完成手术手术过程中的护理，他们需要准确地执行术前准备、手术操作和术后护理等工作。
具体而言，他们的主要职责包括：1、负责术前准备手术室专科护士需要协助医生完成术前准备工作，包括检查和确认患者的身体情况，做好消毒和洗手等准备工作，为医生提供必要的手术物品和设备等。
2、协助手术操作手术室专科护士需要在手术过程中随时与医生协作，以确保手术操作的顺利进行。
他们需要为医生提供必要的操作设备和材料，注意手术病人的生命体征，协助医生完成手术操作等。
3、负责术后护理手术室专科护士需要在手术结束后，协助医生完成患者的术后护理工作，包括完成手术区域的清理和消毒、给予患者必要的护理指导等。
二、手术室专科护士的培养1、培养方案的设计手术室专科护士的培养方案需要考虑到以下几个因素：首先，需要根据手术室专科护士的工作要求，设计合适的课程内容。
培训内容需要包括手术操作技能、器材使用技能、团队协调等方面的知识和技能。
其次，应当充分考虑到学员的特点和需求。
由于手术室专科护士的工作具有高度的技术性和压力性，因此对学员的身体素质、心理素质、思想素质等方面的要求较高。
因此，培训方案需要针对不同的学员群体，量身定制不同的培养计划。
2、师资队伍的建设另一个重要的因素是培养师资力量。
手术室专科护士需要具备专业的培训知识和丰富的实践经验，因此，建设一支高素质的师资队伍是非常重要的。
同时，教师需要具备批判性思维、团队合作意识和学习能力等方面的能力，以便为学生提供更加有效的培训支持和帮助。
3、实践环节的设计手术室专科护士需要具备丰富的实践经验，因此在培养方案中应当充分重视实践环节的设计和实施。
专科护士选拔、培养、使用方案
专科护士选拔、培养及使用方案根据《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》，推进“十四五”时期我院护理事业高质量发展，不断完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，总结自2020年以来我院护理在专科护士选拔、培养及使用方面获得的一些成绩及发现的一些问题，特修订2023年专科护士选拔、培养及使用方案如下。
一、指导思想继续以以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，推进“十四五”时期我院护理事业高质量发展目标，不断强化我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，进一步促进护理事业协调发展，满足人民日益增长的健康服务需求。
二、培养目标在我院前期在老年护理、重症监护、急诊急救、糖尿病护理、伤口/造口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤、心血管、神经内/外科、母婴护理等17个专科或专科领域开展专科护士培训工作的基础上，继续培养具有较高业务水平和专长，能真正解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
迄今为止我院已有江苏省神经内科专科护士1名；无锡市老年护理、急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤、中医等17个专科41名专科护士，力争年内再报考市级培训我院还缺专科(老年、骨科、手术室、肿瘤、伤口/造口、糖尿病、儿科重症、神经外科等)专科护士15名左右；报考省级专科护士6名（选择我院老年病医院急需的专科护理如急诊急救、危重症、肿瘤、心血管内科等专业）。
继续推进我院进行相关专业（急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤）等17个专科的院内专科护士培训认证及年度考核工作。
确保到十四五期末，我院专科护理队伍能按《护理岗位管理》要求，院级以上专科护士占全院临床护士的50%以上，省、市级专科护士占有率达到30%，进一步提高专科护理内涵，推进我院护理事业高质量发展三、组织领导成立管理及考核评价小组，成员如下：组长：*** 护理部主任副组长：* * 护理部副主任组员：*** 大内科科护士长*** 大外科护士长* * 妇儿科护士长四、培养对象1、院内专科护士：护理专业大专以上学历，具有3年以上临床护理实践经验，在专科工作1年，热爱护理事业，有较强的专业发展愿望的人员。
医院手术室护士培训制度
医院手术室护士培训制度
（1）按不同职称、年资制定手术室护士培训计划及考核标准，进行培训。
（2）由专人负责分层训练掌握标准，定期对不同年资护士进行严格考核。
（3）按学科发展制定手术室专科护士培训内容，进行专科手术配合培训，提高手术配合质量。
（4）教学组长与排班护士长进行交流与协调，统筹安排科室及专业小组的讲课、学习内容。
（5）手术室培训进行标准化管理，统一学习计划、统一操作标准、按标准要求进行专业技术练兵，按计划进行考核登记。
手术室专科护士培训
岗前培训工作是确保护理质量和患者安全的重要措施，体现了护士自身价值和护理专业的科学性、严谨性，使护理做到科学化、规范化和标准化。
系统的岗前培训有利于新护士更快地适应手术室环境，熟悉手术室规章制度及操作流程，树立良好的职业道德，更好地投入工作为患者服务，提高手术室护理质量。
本文旨在介绍我科手术室新护士岗前培训模式，探讨新护士的培训方法。
1 早期岗前培训模式新护士入科后，即分配至各教员一对一跟班带教，无系统培训计划和课程。
以往操作考核由教学组长负责，无评分标准。
2 现行的岗前培训模式2.1 确定分层管理理念采用分层管理的理念，即护士长副护士长教学组长专科组长，充分发挥组长的作用，提高培训的质量和效果。
2.2 制订培训计划包括培训目标、时间、课程的设置、教员的选择及考核等。
2.2.1 选择教材手术室护理涉及内容繁多、教科书中的内容分散[1]，随着手术室器械仪器的快速更新、医疗水平的提高，手术室环境流程的改善，很多手术室专科技术书籍中的内容已落后。
鉴于上海市护理学会对手术室护士适任证书的考核教材为 2022 年出版、周嫣主编的《实用手术室护理》，所以此次选择的教材与其一致。
2.2.2 培训时间新护士入科后，利用每周六的歇息时间集中培训，为期 3 个月。
2.2.3 培训课程的安排刚毕业的护士工作热情高，一方面要保护其积极性，创造轻松和谐的工作学习环境，以期达到良好的激励效果[2];另一方面抓好基础培训，注重无菌观念、配合意识和慎独意识的培养。
重点要求护士掌握基本知识、理论和技能，熟悉手术体位的安置，熟练配合各科常见的中、小型手术以及常见手术与麻醉的配合。
所以，课程设置包括基础理论、操作技能及专科理论三部份。
基础理论包括手术室规章制度、各工作人员职责、消毒隔离、护理文书、整体护理等;操作技能包括刷手、穿无菌衣、铺无菌台、各种手术体位的安置、穿针等;仪器设备的培训包括手术床、无影灯、电刀等常用设备的使用。
专科理论包括各手术组常见的手术配合及仪器设备。
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手术室专科护士培养制度
为促进各个专业手术科室全面协调，可持续发展，加快培养手术室专业化护理人员，提高护理质量和专业技术水平，现制定如下制度。
一、目的和对象
目的是在保证医疗护理质量的基础上，培养专业化护理骨干，以提高护士在手术室各科手术配合的专科技术水平，促进护理工作和诊疗技术的同步发展。
专科护士培训对象（手术室专科护士的资格）
在手术室护理专业实际工作5年左右，曾有配合各专科基本手术100例左右，有胜任各专科危重手术病例配合的能力，热爱手术室护理专业，具有积极、审慎、慎独、创新、奉献和连续作战的作风，良好的心理素质，健康的身体状况。
二、手术室专业护士培训内容
1、各专科基础知识的学习。
2、各专科专业知识的学习。
3、各专科典型手术种类较全面的了解。
4、各专科典型手术术式的了解与配合。
5、各专科手术术中的应急方案。
6、各专科特殊手术器械名称、使用、维修、保养知识。
7、各专科仪器的使用、一般问题的处理。
8、各专科手术体位的安置。
9、各专科手术配合的特殊要求。
10、各专科手术常用特殊药物。
三、手术室专科护士培训目标（2年）
1、能系统的了解专科的基础理论知识并应用于实际手术中。
2、能系统的了解专科手术发展史。
3、能熟练地应用专科所有的仪器、设备和器械并了解其性能。
4、能娴熟地配合专科的典型手术。
5、能娴熟地配合专科的急症抢救。
6、对专科的手术配合能带教、讲课并给予指导。
7、熟练准确地做好专科手术前的准备工作和手术后的处理。
8、熟悉专科手术的体位要求。
9、熟悉专科手术使用的特殊材料，缝合针线的型号。
10、熟悉专科手术的安全防范与措施。
11、编写手术室本专科组的整套护士培训教材。
四、手术室专科护士培训方法
1、专科组手术发展史和专科基础知识的讲授与规定科目的自修相结合。
重点放在自修方面。
有考核记录。
2、专科组典型手术示范、带教1~2次，后同台指导1~2次。
有手术配合
笔记。
3、独立配合手术数次。
有手术配合体会和经验总结交流（文字材料）。
4、急症与抢救手术的配合，随机带教2~3次。
5、手术前的准备（有常规制度）；手术后处理（有标准）。
6、使用本专科手术组常规手术配合步骤和要求进行系统培训。
7、定期对本专科新的手术和技能培训。
五、考核与管理
科室成立以护士长各专业组长和各带教老师组成考核组。
各专业组组长或护士长负责制定本学科的专业护理培训计划，并组织实施建立专科护士培训封考核档案，
专科护士应按照规定进行专业的护理培训。
凡是考核不达标者，年度专业技术考核不能评为合格，连续两年不达标者不能晋升高一级职称。
手术室
2011年10月
时间：年月日带班领导：
无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。
若遇事不能到位值班，应事先请假，幼儿园派人顶替。
3.发生不安全事故，要保护好现场，报告有关领导或报警。
4.夜间值班，临睡前应巡视校门是否上锁，观察校园四周是否有异常现象。
及时制止外人进入校园干扰、破坏。
6、此表由值班人员记录，幼儿园收存备查。
值班电话：。