电大语言学概论形成性考核册作业答案

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语言学概论形成性考核册答案

语言学概论形成性考核册答案

语言学概论形成性考核册答案—1一、名词解释1.历时语言学研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵的方面研究语言的历史。

2.语言是语音和语义结合的符号系统,是人类社会最重要的交际工具,是一种特殊的社会现象,是人类思维的最有效的工具。

它没有阶级性。

3.符号就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。

4.语言的二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。

语言的底层是一套音位,语言的上层是音义结合的符号和服好的序列,这一层又分为语苏、词、句子三级。

5.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生、存在和发展密切联系的现象。

6.音素是语音的最小单位,它是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。

每个音素都有不同的音质,我们在发音时,发音器官稍微有所改变,就发出了不同的音素。

7.元音是发音时气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。

8.辅音是发音时气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。

9.自由变体是指可以在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。

10.发辅音时,肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍,气流受阻的部位就是发音部位。

11.词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。

12.句子的每一个层次都是由两个次一层次的单位组合起来的,这些组成更大单位的两个组成成分叫直接成分。

13.语法形式相对于语法意义而言,是表达语法意义的外部形式标志,也就是说,语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。

14.由词根语素按一定规则组合起来的词,叫做复合词。

15.语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。

二、填空题1.结构主义语言学包括:布拉格学派哥本哈根学派美国描写语言学派2.历史比较语言学是19世纪逐步发展和完善的,是语言学走上独立发展道路的标志。

3.人大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的直观思维4.内容(或意义)形式5.约定俗成6.语言符号的特点:任意性线条性7.音位序列语素词句子8.组合关系聚合关系9.组合关系聚合关系10发音的.发音传递感知三个环节,分别对应于语音的生理、物理、心理三方面的素性11.语音的四个要素:音高音重音长音质12人类的发音器官:动力发音体共鸣腔13.唇、舌头、小舌等能够活动的,叫主动发音器官14.音素分为元音辅音声母一般由辅音15.每个元音的音质决定的三个要素:舌位前后舌位高低圆唇与否16.语法规则是大家说话时候要遵守的习惯17.组合规则聚合规则语法的两个规则18.陈述句“什么书他都喜欢看”19.实词虚词从意义和作用上的分类20.句法词法词上的规则词下的规则21.词根词缀词尾词根词尾词缀22.词尾23.构词变词24.复合词派生词派生构词法附加法25.主谓结构述宾结构述补结构偏正结构联合结构语言里最基本的结构格式26.直接成分27.孤立语屈折语粘着语复综语孤立语。

《语言学概论》形成性考核册答案(最新版)-2007128211830612

《语言学概论》形成性考核册答案(最新版)-2007128211830612

《语言学概论》形成性考核册答案(最新版)第一次作业导言、第一章、第二章一、名词解释(10 分,每小题2 分)1.历时语言学专语语言学从纵的方面,研究语言发展的历史,观察其演变轨迹,例如汉语史、英语史等。

由于它从一个较长的时段研究语言,研究语言的发展动态,因此又叫历时语言学。

2.语言语言是人类最重要的交际工具,同时也是思维工具。

3.符号符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。

4.语言的二层性第一,语言的结构二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。

第二,语言的底层是一套音位,语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分语素、词、句子三级。

第三,语言结构二层性的核心是以少驭多。

例如汉语的符号层有数千个语素,而这些语素又组成数十万条词,词又组成无穷无尽的句子。

例如语素" 山"、"河"可以组成词语"山河、河山" ,还可以和别的语素组成更多的词,如"山峰、山口、山里、山芋"等,词又可以进一步组成无限的句子。

5.社会现象所谓社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动一一产生、存在和发展密切联系的现象,语言就是一种社会现象,它与人类社会的生活息息相关,是把社会中的个人结成群体的纽带,是人与人互相联系的桥梁,进行沟通的工具,也是人与动物相区别的重要标志。

二、填空(20 分,每空0.5 分)1.结构主义语言学包括(哥本哈根学派)、(布拉格学派)、(美国描写主义学派)三个学派。

2.(历史比较)语言学是在19 世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。

3.人的大脑分左右两半球,大脑的(左)半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性(直观思维)。

4.一个符号,如果没有(内容),就失去了存在的必要,如果没有(形式),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+大作业参考答案

国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+大作业参考答案

国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+终考任务参考答案形考任务一考查知识:绪论、第一章、第二章;权重:15%一、判断正误(每题5分,共50分)1.语言学的研究对象是人类的自然语言。

判断题(5分)5分 A.对 B.错2.语言是人类最重要的交际工具。

判断题(5分)5分 A.对 B.错3.语言的本质属性是社会性。

判断题(5分)5分 A.对 B.错4.音节是最小的语音单位。

判断题(5分)5分 A.对 B.错5.元音和辅音最本质的区别是声带振动与否。

判断题(5分)5分 A.对 B.错6.洪堡特是布拉格学派的代表人物。

判断题(5分)5分 A.对 B.错7.语言是一种自然现象,也是一种生理现象。

判断题(5分)5分 A.对 B.错8.语言单位在语流中产生的相互关系就是组合关系。

判断题(5分)5分 A.对 B.错9.肺是人类发音器官中最主要的动力提供源。

判断题(5分)5分 A.对 B.错10.按照共鸣器的形状不同,元音可分为舌面元音和舌尖元音。

判断题(5分)5分 A.对 B.错二、单项选择(每题5分,共50分)11.()被称为现代语言学之父。

单选题 (5 分) 5 分A.韩礼德B.布龙菲尔德C.索绪尔D.乔姆斯基12.以下关于语言和言语区别的说法,不正确的是()。

单选题(5分)5分A.社会性和个人性B.有限性和无限性C.长期性和短期性D.稳定性和变易性13.语言变体的类型中不包括()。

单选题(5分)5分A.社会变体B.地域变体C.风格变体D.自然变体14.音位是从()角度划分出来的最小语言单位。

单选题 (5 分) 5 分A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性15.国际音标是以()为基础构成的,通常把它放在方括号中,与一半字母相区别。

单选题(5分)5分A.拉丁字母B.罗马字母C.拼音字母D.英文字母16.语言符号与其他符号的区别不包括( )。

单选题(5分)5分A.线条性B.单一性C.层级性D.历史传承性17.关于功能语言学派,下列说法不正确的是( )。

形成性考核语言学概论作业4.

形成性考核语言学概论作业4.

形成性考核语言学概论作业4第五章~第九章一、填空1、一般性、模糊性和全民性是词义概括性的三个重要表现形式。

2、同义词的“同”主要指理性意义相同或相似,不同之处主要有词的搭配习惯、词义的附加色彩和风格色彩等方面。

3、绝对反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。

4、词语的组合一方面受到语法规则的支配,另一方面要受到语义条件的限制。

5、文字的作用主要是突破了有声语言的时间和空间局限,使出口即逝的语言能够传于异地,留于异时。

6、文字的发展经历了表意、表意兼表音和表音三个阶段。

7、从语言谱系来分类,汉语属于汉藏语系,英语属于印欧语系。

8、词汇的变化主要体现在新词的产生和旧词的消亡、词语的替换和词义的演变三个方面。

二、判断正误解题说明:正确的打钩,错误的打叉。

1、基本词具有很强的构词能力,而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点,所以不是基本词。

(×)2、词义不是对客观现实现象的反映,例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义,并不是客观现实现象。

(×)3、“天、地、水、人”这些词只有一个音节,都是单义词。

(√)4、“小鞋”本义指“号码较小的鞋子”,派生义指“故意给别人的刁难”,这是隐喻。

(√)5、“铁窗”本义指“安有铁栅栏”的窗户,派生义指“监狱”,这是隐喻。

(√)6、所有的汉字都与语素相对应,都有一定的意义。

(√)7、从我国的社会政治经济和文化的发展水平看,汉字必须立即改成拼音文字,才能适应社会发展变化的需要。

(×)8、口语是在书面语的基础上产生的,促进了书面语的发展。

(×)9、语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。

(√)10、语言的发展变化是逐渐发生的,没有突变。

(√)11、行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语。

(√)12、借词不同于意译词。

(√)13、一种语言与另一种语言融合,主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。

Removed_电大言语交际形成性考核册答案

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电大言语交际形成性考核册答案一.判断正误1.所谓言语交际就是人们日常生活、工作中互相接触的行为 ×2.语言和言语是同一个概念的两种不同的表达方式,是同义词 ×3.言语交际要求具备组织话语的能力,就是要求说出来的话没有语病 ×4.言语交际中的互通式传播,最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天√5.言语交际中的核心要素是指交际双方,即说话人和听话人×6.口头交际肯定就是双向交际,因为一个人不能对着墙壁说话×7.不同表现形式的交际,对于语言运用要求是一样的√8.要满足交际的目的,交际双方传递的言语信息必须明确√9.要是交际有效,必须坚持不断创新,这是言语交际的根本原则√10.言语交际注重信息传递,也注重言语艺术,注重言语表达的美感×二.案例分析1.下面是主人和秘书的一段对话,请你根据言语交际的表现形式,对这段对话进行分类,并交要加以分析说明(10分)主任:你下班前把这个材料整理出来,我要急用。

秘书:还有两个小时就下班了,来不及。

主任:这我不管,你必须完成。

秘书:这……答:言语交际的表现形式,从不同角度认识有:口头交际与书面交际;单项交际与双向交际;正是交际与非正式交际;直接交际与间接交际;同级交际与非同级交际。

这段话是主任对秘书下达任务,因此是双向交际和非同级交际2.分析下面案例中的言语,看看它们符合或不符合言语交际的那一条原则(20分)1)有一位经理,在大会上给员工们做报告。

为了严肃纪律,奖勤罚懒,他坚决地说:“谁说我们杀鸡给猴看?我们还要杀猴给鸡看”2)有一个男青年给女友发了一条短信:想念是紫色的;爱情是白色的;生活是彩色的;没有你的世界时灰色的。

3)法官:把证人带上来法警:把犯人的老婆带上来4)秘书按照主任指示召集各个部门经理开会经理:这么忙,还开会,有什么事吗秘书:不知道,这事儿别问我,是主人安排的。

答:(1)满足交际的目的;(2)适应言语环境;(3)坚持不断创新;(4)注意语言规范。

国家开放大学2022年秋季学期《语言学概论》考核作业一

国家开放大学2022年秋季学期《语言学概论》考核作业一

《语言学概论》形成性考核作业1一、解释下列名词:(10分)1、语言的信息传递功能答:是指用语言来作为传递信息的载体,通过信息的交流,社会成员可以彼此分享各自的经验感知和思想成果,从而更好地分工协作的功能。

2、语言符号的二层性答:从语言系统的整体结构来说语言符号具有二层性一个是音位层它是语言的底层是一套音位的聚合类;一个是符号层它是语言的上层可分为三级:第一级是语素第二级是由语素组合构成的词第三级是由词组合构成的句子。

其中语素属于语言符号词和句子都属于语言符号序列。

3、组合关系答:符号和符号组合起来的关系称作组合关系,如“伟大”和“人民”组成“伟大人民”就是组合关系。

4、元音答:发音时气流不受阻的音叫元音,如汉语拼音方案中的字母a、e、i、o、u、ü。

5、自由变体答:音位的自由变体就是能出现在同样的语言环境之中而不能区别意义的两个或两个以上的音。

二、填空题(25分)1.语言学的三大发源地是中国、印度和希腊。

2.瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是现代语言学的标志性著作。

3.语言的功能包括社会功能和思维功能。

4.语言的社会功能包括消息传递功能和人际互动功能。

5.在各种信息传递形式中,语言是第一性的、最基本的手段。

6.一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有形式,我们就无法感知,符号也失去了存在的物质基础。

7.语言符号具有任意性和线条性特点。

8.无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。

9.语音具有音高、、音质、音长四个要素。

10.每个元音的音质是由圆唇与否、舌位高低、舌位的前后三个因素决定的。

11.普通话中的“豆腐[toufu]”一词,实际说话中一般说成[touf],这种现象属于音变中的脱落。

12.汉语拼音方案是以拉丁字母为基础制定的。

三、单项选择题(8分)1、下列说法只有 D 正确。

A.语言是一种心理现象。

B.语言是一种具有阶级性的特殊社会现象。

C.语言是人类最重要的辅助性交际工具。

语言学概论网上考核作业

语言学概论网上考核作业

语言学概论网上形考答案及评分提示第一次考核一、初步阅读教材及有关材料,完成下列任务1.阅读主教材《语言学纲要》,请你按照教材顺序简要介绍各章主要内容,以及你认为难以理解的内容。

(10分)2.阅读《语言学纲要学习指导书》,请你谈谈本书和主教材之间的联系,以及如何利用指导书学习本课程。

(10分)评分:本题可根据情况灵活给分。

二、网上自主学习1.上网进入中央电大电大在线语言学概论课程端,在教学辅导栏目阅读《语言学概论导学:谈谈语言学概论的教与学》一文,写出本课程的内容构成板块,按照这个板块写出学习本课程的基本线索。

同时谈谈该文介绍了哪些学习方法,哪些方法对你有效,你自己打算怎样学习本课程?(10分)2.登录中央电大电大在线浏览本课程课程端,看看设置了哪些栏目,简要谈谈观感,提出你的建议或意见。

(5分)3.熟悉中央电大语言学概论课程网上论坛:(15分)a.浏览论坛置顶的几个专题论坛,看看你喜欢哪些专题论坛?说说理由。

有哪些意见和建议请提出来,可以作为b项任务内容之一完成;(注:置顶的几个帖子目前已经设置为专题论坛)b.在中央电大语言学概论课程论坛发一条帖子,内容自定;到省级电大语言学概论课程论坛发一条帖子,内容自定;帖子发布完毕后打开帖子进行修改并发布,最后删除帖子。

本题意在练习学生网上编辑帖子的能力。

c.在课程端教学辅导栏目查看网上教学活动文件夹,看看2004年本课程举行的网上教学活动资料一共有多少种,任选一些打开阅读,了解已往活动情况。

4.随意浏览下列网站,学会通过网络搜集语言学资料的方法,重点介绍中国语文网是什么性质的网站,简要介绍一下有哪些栏目,将介绍文字贴到考核平台。

(10分)a. (中国语文网)b. /dwhy/index.htm(汉语教学网站)c./index.asp(中国语用学研究会)d.(湘里妹子学术论坛)评分:本帖给分比较灵活,由主持老师自行把握,有些内容需要在教学班由学生操作完成,例如编辑帖子。

国家开放大学2020年秋季学期电大《语言学概论》形成性考核

国家开放大学2020年秋季学期电大《语言学概论》形成性考核

国家开放大学2020年秋季学期电大《语言学概论》形成性考核语言学概论作业形考答案导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学。

2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。

就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统。

3、符号——符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。

任何符号都是由声音和意义两方面构成的。

4、语言的二层性——语言是一种分层装置,其底层是一套音位;上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。

5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。

所谓“社会”,就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。

语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的;另一方面,语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。

二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。

2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。

3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。

4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。

5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

6、语言符号具有任意性和线条性特点。

7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子。

8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。

9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类。

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3.什么是语言符号的任意性?从哪些方面能看出来语言具有任意性?
语言符号的任意性是指语言的声音形式和意义内容之间的联系完全是偶然的、任意的,语言符号和客观事 物之间没有必然联系,音义关系是非本质的关系。 语言符号的任意性特点具体表现在以下几个方面: 第一,音义的结合是任意性的,即什么样的语音形式表达什么样的意义内容,什么样的意义内容用什么样 的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性,不是自然的,语音形式和意义内容之间没有必然的本 质的联系,完全是偶然的,不可解释的。 第二,不同语言有不同的音义联系,如:人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……,汉语的语音形式 和英语的语音形式不相同。像上面那些词语,汉语的读音是 ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、 yueliang,英语的读音是 person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon。(为便于查看, 这里没有使用国际音标符号表示读音) 第三,不同语言音义联系不对等,同样的语音形式,在不同的语言中可以代表不同的意义,而同样的意义, 在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。如 long,汉语表示"龙"等意义,英语表示"长";又如英语 uncle,等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父,aunt 等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈。 第四,同一语言的音义关系也有任意性,如汉语有众多的方言,同样的事物在各个方言也有不同的读音。 汉语有七大方言,各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。不同方言区之间,语言的音义联
电大天堂【语言学概论】形考作业二: 第三章 语 音 一、名词解释(10 分,每小题 1 分)
1.音素 从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。 2.元音
发音时,气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。 3.辅音 发音时,气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。 4.自由变体 单位的自由变体是指可以在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。 5.发音部位 发辅音时,气流在口腔受阻的部位就是发音部位。
协调,需要沟通,需要联系,就需要有相互联系的工具。而语言就起到了人与人之间相互沟通的作用。没 有语言,人类社会就如同一盘散沙,无法结成团体,无法协调行动,社会就会解体,其实没有了语言,也 就无所谓社会了。
2.怎样理解语言是一种特殊的社会现象?语言有没有阶级性?为什么?
语言不但是社会现象,而且还是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象,其基本含义归结起来 就是,语言是全民性的,是全民共同使用的交际工具,没有阶级性。 语言不但是社会现象,而且是一种特殊的社会现象。社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类,经济基 础就是人们在生产中形成的与一定的生产力发展水平相适应的生产关系的总和,上层建筑就是在经济基础 上产生的并与之相适应的政治、法律、艺术、哲学、宗教等的总和。语言作为社会现象的特殊性主要表现 在,任何一种社会现象,要么属于经济基础,要么属于上层建筑,而语言既不属于经济基础,也不属于上 层建筑,这两者的变化都不会从本质上影响语言。很多社会现象都是具有阶级性的,比如属于上层建筑的 法律、政治制度等,是为一定的统治阶级服务的,具有十分明显的阶级色彩,而语言则不属于那一个特定 的阶级或阶层,而是属于社会全体成员。所以语言是一种特殊的社会现象,作为交际工具,一视同仁地为 社会全体成员服务。因此,从本质上看,语言是人类共同的交际工具,不分阶级、阶层,一视同仁地为全 社会的成员服务,没有阶级性,具有全民性特点。 语言没有阶级性。第一,语言是人类最重要的交际工具,一视同仁为大众服务,没有阶级性之分;第二, 语言的结构要素是没有阶级性可言的;第三,语言产生在没有阶级的社会,因此也是没有阶级性可言的。
四、问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题(50 分,每小题 5) 1.语言的作用是什么?同社会有什么样的联系?
第一, 语言是人类最重要的交际工具。第二, 语言是人类的思维工具。 语言从本质上说是社会的,具有社会性。一个社会是一定的经济基础和上层建筑构成的整体。语言就是一 定社会的产物,是社会特有的一种现象,社会以外无所谓语言,没有社会,也就没有语言。语言是在劳动 过程中因为交际的需要而产生的,是与人类社会、人的抽象思维同时产生的。语言的发展受社会制约,语 言随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,随着社会的死亡而死亡。总之,语言的一切自始至终 都与人类社会紧密地联系在一起,社会的任何风吹草动,都会给语言带来影响,都会在语言中反映出来。 社会性可以说是语言的本质特性。 语言是社会现象,这是由于语言与社会相互依存,语言中的语音表示什么样的意义,什么样的意义用什么 样的语音形式来表达,都是与社会密切地联系在一起的。斯大林指出:“语言是属于社会现象之列的,从 有社会存在的时候起,就有语言的存在。”语言不可能离开社会而存在,社会的存在也离不开语言,语言 是组成社会不可缺少的重要的因素。人类或者说一定社会集团中的全体成员,在共同的生产劳动中,需要
一、名词解释(10 分,每小题 2 分)
1.历时语言学 专语语言学从纵的方面,研究语言发展的历史,观察其演变轨迹,例如汉语史、英语史等。由于它从一个 较长的时段研究语言,研究语言的发展动态,因此又叫历时语言学。 2.语言 语言是人类最重要的交际工具,同时也是思维工具。 3.符号 符号,就是指代某种事物的标记,记号,它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和 记号。 4.语言的二层性 第一,语言的结构二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。第二,语言的底层是 一套音位,语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分语素、词、句子三级。第三,语言结 构二层性的核心是以少驭多。例如汉语的符号层有数千个语素,而这些语素又组成数十万条词,词又组成 无穷无尽的句子。例如语素"山"、"河"可以组成词语"山河、河山",还可以和别的语素组成更多的词,如" 山峰、山口、山里、山芋"等,词又可以进一步组成无限的句子。 5.社会现象 所谓社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动――产生、存在和发展密切联系的现象,语言就是一种 社会现象,它与人类社会的生活息息相关,是把社会中的个人结成群体的纽带,是人与人互相联系的桥梁, 进行沟通的工具,也是人与动物相区别的重要标志。
二、填空(9 分,每空 0.5 分)
1.语音的(发音)、(传递)、(感知)三个环节,分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属 性。 2.语音同其它声音一样,也具有(音高)、(音重)、(音长)、(音质)四个要素。 3.人类的发音器官可分为(动力)、(发音体)、(共鸣腔)三大部分。 4.在发音器官中,唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的,叫做(主动)发音器官,上齿、齿龈、 硬腭等是不能活动的,叫做(被动)发音器官。 5.根据发音特点,音素可以分为(元音)和(辅音)两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由(辅音) 充当的。 6.每个元音的音质是由(舌位前后)、(舌位高低)、(圆唇与否)三个方面的因素决定的。
5.什么是组合关系?什么是聚合关系?它们对于语言运用有什么样的意义?
组合关系就是两个同一性质的结构单位(如音位与音位、词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。 简单地说,就是符号与符号相互组合起来的关系。例如"学习外语","学习"与"外语"组合,形成述宾关系。 聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系, 简单说就是符号与符号之间的替换关系。例如"学习外语",其中"学习"可以用"研究"替换,"外语"可以使 用"知识"替换,"学习"与"研究"、"外语"与"知识"之间的关系就是聚合关系。 语言的组合关系说明了语言结构的规则,语言的聚合关系说明了替换规则。组合规则使得语言符号的结构 呈现出有序性,聚合规则为句子的生成提供了无数的可能,大大地简化了语言系统。如果语言中只有组合 而没有聚合,没有可替换的同类,每一个句子都必须是新的组合关系,那么语法规则将不计其数,难以掌 握。
6.语言符号的系统性体现在哪些方面? 答:语言符号不是互不相干的一盘散沙,而是有组织、有条理的系统。语言符号的系统性体现在语
言是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转。 语言的底层是一套音位,上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分若干级。第一级是语素,
第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。词和句子都是符号的序列。 语言这个分层装置的运转是组合和替换,即符号的组合关系和聚合关系。
二、填空(20 分,每空 0.5 分)
1.结构主义语言学包括(哥本哈根学派)、(布拉格学派)、(美国描写主义学派)三个学派。 2.(历史比较)语言学是在 19 世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。 3.人的大脑分左右两半球,大脑的(左)半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性(直观思维)。 4.一个符号,如果没有(内容),就失去了存在的必要,如果没有(形式),我们就无法感知,符号也 就失去了存在的物质基础。 5.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员(约定俗成)。 6.语言符号具有(任意性)和(线条性)特点。 7.语言的底层是一套(音位),上层是符号和符号的(序列),可以分为若干级,第一级是(语素), 第二级是(词),第三级是(句子)。 8.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是 (组合关系)和(聚合关系)。 9.(组合关系)是指符号与符号相互之间在功能上的联系,(聚合关系)是指符号在性质上的归类。
三、单项选择题(13 分,每小题 1 分)
解题说明:每题只有一个答案是正确的,请将正确答案的题号填入空中。 1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是( C )。 A.元音 B.辅音 C.音素 D.音位 2.汉语拼音方案是以( C )字母为基础制订的。 A.英语 B.法语 C.拉丁 D.希腊 3.汉语拼音中的 ü、c、h,国际音标分别写作( B )。 A.u c h B.y ts' x C.u ch h D.x y k 4.下列说法,( A )是正确的。 A. 音高具有区别意义的作用。B. 妇女的声带比男子要厚。 C. 汉语中音长具有区别意义的作用。D. 汉语"天"、"空"两个音节的音高不同。 5.下列说法,只有( D )正确。 A. 振幅越大,声音就越弱。B. 振幅越大,声音就越长。 C. 频率越多,声音就越低。D. 频率越多,声音就越高。 6.对发音器官功能的描述,( B )是正确的。 A.声带在发音中的作用是次要的。B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。
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