七上历史课本中的十一个有名战争以及课本重点 十
七年级历史上册重要知识点复习资料
七年级历史上册重要知识点复习资料七年级历史上册重要知识点复习资料想要把七年级的历史学好，一定要把历史的知识点梳理好。
以下是店铺给你推荐的七年级历史上册重要知识点复习资料，希望对你有帮助!七年级历史上册重要知识点复习资料 1第一单元中华文明的起源一、远古居民：(打制石器——旧石器时代)人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约3万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族二、原始农耕生活：(磨制石器——新石器时代)我国原始农耕生活的两个代表：河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋(水井) 制造陶器玉器乐器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗;渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雏形) 学会纺织我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家) 大汶口文化：出现贫富分化(根本原因：生产力的发展)三、远古的传说：华夏之祖1、华夏族的形成：炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展而成。
它是汉族的前身，中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
2、涿鹿之战：距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
3、黄帝——“人文初祖”：建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。
(建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明文字，编出乐谱)。
4、禅让制：原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。
(贤能)5、尧舜禹优秀品质：(1)尧：生活俭朴，克己爱民;(2)舜：宽厚待人，以身作则;(3)禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
七年级上册必背古战争-7年纪必备战争
七年级上册必背古战争-7年纪必备战争概述本文档旨在介绍七年级上册必背的古战争，这些战争是七年级学生必备的历史知识。
1. 春秋战国时期- 战争名称：楚国与齐国之战- 时间：公元前600年左右- 参战方：楚国，齐国- 战争结果：楚国战胜齐国，巩固了楚国的霸主地位。
2. 秦朝统一战争- 战争名称：秦朝统一战争- 时间：公元前221年- 参战方：秦国与六国（楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国）- 战争结果：秦国最终统一了中国并建立了秦朝。
3. 汉朝与匈奴之战- 战争名称：汉朝与匈奴之战- 时间：公元前133年至公元前89年- 参战方：汉朝，匈奴- 战争结果：汉朝在经过多次战争后与匈奴建立了和平边境，保护了汉朝的疆土安全。
4. 三国时期- 战争名称：赤壁之战- 时间：公元208年- 参战方：东吴，蜀汉，曹魏- 战争结果：东吴与蜀汉联军在赤壁战胜了曹魏，打破了曹魏的统一大业。
5. 南北朝时期- 战争名称：侯景之乱- 时间：公元548年至公元552年- 参战方：侯景军与南朝梁- 战争结果：侯景军未能成功推翻南朝梁政权，南朝梁得以继续统治。
6. 唐朝与吐蕃之战- 战争名称：唐朝与吐蕃之战- 时间：公元641年至公元763年- 参战方：唐朝，吐蕃- 战争结果：唐朝在多次战争中与吐蕃建立了边境和平，维护了唐朝的国家安全。
7. 宋朝与金朝之战- 战争名称：靖康之耻- 时间：公元1127年- 参战方：宋朝，金朝- 战争结果：金朝攻破了宋朝的都城汴京，俘虏了宋徽宗和宋钦宗，使得北方大部分地区国土沦陷。
以上是七年级上册必背的古战争，学生们务必掌握这些历史知识，加深对古代战争的了解，提高对历史的认识。
这些战争对中国的历史发展产生了重要影响，也是我们学习历史的重要内容。
七年级上册战争知识点
七年级上册战争知识点战争是人类社会中最严重的冲突形式，不仅给人们带来了疼痛和苦难，也给人们留下了深刻的历史教训。
作为中学历史学科中一个非常重要的知识点，了解战争的发生和影响，对于培养学生正确的历史观和人文精神具有重要意义。
在七年级上册中，我们主要学习以下几个方面的战争知识点。
一、古代战争古代战争指的是人类社会发展初期的一些战斗活动，如殷商时期的颛顼、神农之战等。
在七年级上册历史课程中，我们主要学习了三个重要事件：夏朝的太康之战、商朝的牧野之战和周朝的鸿门宴。
通过学习这些古代战争事件，我们不仅可以了解我国古代社会的历史进程和人物传说，还可以感受古代人民的生活和文化，增强爱国情怀和历史责任感。
二、近代战争近代战争往往是以国家之间的全面战争形式出现，又称为现代战争。
在七年级上册历史课程中，我们主要学习了两个重要事件：第一次鸦片战争和甲午海战。
这两个事件深刻地反映出我国晚清时期的政治、经济和军事落后，也揭露了西方列强的侵略性和野蛮性。
通过学习近代战争，我们可以深入了解英法列强的侵略和中国在近代世界承受的痛苦和屈辱，激发爱国热情和历史使命感。
三、现代战争现代战争指的是二十世纪以来国家之间发生的武装冲突或武力决斗。
在七年级上册历史课程中，我们主要了解了两个比较典型的现代战争事件：第一次世界大战和二战。
这两个事件不仅对世界历史进程和全球政治形态产生了深刻的影响，也让人们切身体验到了战争给人类社会带来的灾难和痛苦。
通过学习现代战争，我们可以更加深入地了解国际政治和军事运动的本质和规律，增强对和平、发展和合作的珍视和倡导。
总之，学习战争知识点是中学历史学科中一个比较重要的内容，它不仅关乎历史文化、人文精神等学科要素的积累，也影响着我们的价值观、人文情感，是我们成长历史中的重要组成部分。
在学习过程中，我们更应该保持对历史真相的尊重和思考，以更加科学、理性的态度去看待、评价战争，同时也要以和平发展、文化交流、合作共赢的现代战略观念去促进人类社会的更好发展。
七年级上册历史重要战役知识点
七年级上册历史重要战役知识点历史是人类命运的长河，战役是历史的重要组成部分。
在七年级上册历史学习中，重要战役知识点的理解将占据重要的地位。
本文将为您介绍七年级上册历史学习中的重要战役知识点。
一、巨鹿之战巨鹿之战是中国历史上著名的战役之一，发生在公元前207年。
由于秦国的攻势，大部分的赵国城池已被攻破，始皇帝心中有了赢得天下的愿望。
秦淮阴侯率领秦国军队进攻赵国，双方在巨鹿展开激烈的战斗。
最终秦军战胜了赵军，这场战役为秦国的统一铺平了道路。
二、官渡之战官渡之战发生在公元190年左右，是中国历史上三国时期著名的战役之一。
曹操率领麾下将领在官渡与袁绍的军队交战，这场战役是曹操统一中国的关键之一。
曹操最终在官渡之战中获胜，成为一个强大的统治者。
三、巨鸟之战巨鸟之战又称为莫高窟之战，是汉武帝时期发生的战役。
由于汉武帝扩张的野心，汉军与匈奴的争斗日益激烈，最终双方在巨鸟展开了激烈的战斗。
汉军在阵型的摆设上占据了优势，最终成功地打败了匈奴。
四、赤壁之战赤壁之战发生在公元208年，是中国历史上著名的战役之一。
在这场战斗中，南方勾结在一起的吴国和荆州联合对抗曹操的大军，这场战斗的胜利消除了曹操的南方野心，奠定了吴国的江东基础。
五、巨石阵之战巨石阵之战是英国历史上重要的战役之一，发生在公元前55年。
罗马人为了征服不列颠，多次入侵这个国家，最终在艾萨斯河边与不列颠人战斗。
不列颠人最终利用周围的环境优势，将罗马人驱逐出不列颠。
以上就是七年级上册历史学习中的重要战役知识点。
通过学习这些战役的历史背景、胜败结果、对历史的影响等方面，能够更好地理解所学内容，提高历史素养。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
七年级上册历史知识点战役
七年级上册历史知识点战役在七年级的历史课程中，我们学习了许多历史知识点，其中也涉及到了一些重要的战役，这些战役对于中国历史的演进以及国际局势的变迁都有着深刻的影响。
接下来，让我们一起回顾一下七年级上册历史知识点中的几场重要战役。
第一场战役：垓下之战垓下之战是中国历史上著名的一战，时间是公元前260年，是中国历史上第一场规模较大的战争，也是战国时期的一次重要历史事件。
战役的发生源于魏国的公子无忌因被秦国围困而投降，曹沫（曹婴）等五位将军随后率军抗秦，最终在垓下打败了秦军主力，然而曹沫在战斗中壮烈牺牲。
此次战役至今被奉为鼓舞士气之战，不仅反映出战国时期秦国军事力量的强大，且对后来的秦统一功不可没。
作为历史上的一面旗帜，垓下之战也为我们留下了许多历史文化遗产。
第二场战役：赤壁之战赤壁之战发生在公元208年，是中国历史上的一场重要战役，发生在三国时期，讲述的是诸葛亮与周瑜联手对抗曹操的故事。
赤壁之战前，曹操曾统一中原，兵锋所向披靡，然而面对诸葛亮、周瑜等明后人才的协同作战，在赤壁一役中被迫败北，导致其势力趋于萎缩。
赤壁之战也是被影视剧和文学作品广泛描绘的经典题材，这场战役蕴含了近代以来国家精神文明建设的意义，不仅让我们取得了一次重要的胜利，也印证了中华大地充满着文化与理性力量的深远故事。
第三场战役：澶渊之盟澶渊之盟是中国历史上唐朝和辽朝的一次重要战争，发生在公元1005年，也是北宋时期重要的战役。
澶渊之盟是中国历史上的一次重要和平协议，协议签订之后，辽朝放弃了对中国北方地区的非法侵略，稳定了中朝边境的局势。
这次战役在中国历史上所占地位是尤其显赫，因为它源自两国的和平良好而不是争斗。
然而，湖庭帝即位之后未能完全履行条约，不及时缴纳岁币并未停止对中国北部地区的严重军事威胁，因此导致了后来的九边之乱。
总之，历史学习与知识的积累不仅能让我们更好的了解历史，也能更好的让我们认识到我们国家的底蕴与文化，回顾七年级上册历史知识点中的战役故事，我们也更能够热爱祖国，文化属于每一个人，而历史知识的学习与积累绝对可以让我们变得更加全面。
七年级历史战争总结
七年级历史战争总结
在七年级的历史课程中，我们学习了许多重要的战争，这些战争不仅影响了历史的进程，也塑造了我们今天的世界。
以下是对这些战争的总结：
1. 罗马与迦太基的战争：这是古代历史上最著名的战争之一，也是罗马崛起的标志。
通过三次布匿战争，罗马击败了迦太基，夺取了地中海的霸权，也为其后来的帝国打下了基础。
2. 汉尼拔战争：虽然迦太基在布匿战争中失败，但汉尼拔的军事才能使他在与罗马的战争中表现出色。
他的战略和战术对罗马造成了严重的威胁，但最终还是被罗马击败。
3. 斯巴达克斯起义：这是罗马共和国时期的一次奴隶起义，虽然最终被镇压，但它显示了奴隶对奴隶制度的反抗和争取自由的决心。
4. 蒙古西征：蒙古帝国的成吉思汗和他的后继者进行了三次西征，征服了大量的领土，改变了中亚和东欧的政治格局。
5. 百年战争：这是英格兰和法国之间的一场长期战争，持续了几乎一百年。
这场战争对欧洲的发展产生了深远的影响，包括推动了城堡的发展和长弓的普及。
6. 抗日战争：这是中国抵抗日本侵略的一场持久战。
中国在战争中付出了巨大的牺牲，但最终赢得了胜利，维护了国家的独立。
以上这些战争只是七年级历史课程中涉及的一部分，它们各自都有深远的影响，无论是对于历史的发展，还是对于我们今天的世界。
通过学习这些战争，我们可以更好地理解历史的进程和人类社会的发展。
七年级历史战争表
七年级历史战争表
以下是七年级历史上的一些重要战争：
1. 涿鹿之战：大约发生在公元前4600年，是黄帝和炎帝联合打败蚩尤的战争，是中国古代战争的开端。
2. 牧野之战：大约发生在公元前1046年，是周武王打败商朝军队的战争，是封建制度的建立时期。
3. 城濮之战：大约发生在公元前632年，是晋国打败楚国的战争，是春秋时期的著名战役。
4. 马陵之战：大约发生在公元前480年，是齐国打败魏国的战争，是中国古代战争中的一次重要战役。
5. 长平之战：大约发生在公元前260年，是秦国打败赵国的战争，是中国古代战争史上最著名的一场战役。
6. 巨鹿之战：大约发生在公元前207年，是项羽打败汉兵的战争，是中国古代战争史上最著名的一场以少胜多的战役。
这只是一部分历史上的战争，如果想了解更多历史战争，建议查阅相关文献或咨询历史专业人士。
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七上历史课本中的十一个有名战争以及课本重点十1涿鹿之战：在涿鹿黄帝炎帝部落对蚩尤部落。
黄炎部落胜。
2公元前1600年商对夏，汤战胜桀，夏朝灭亡。
3牧野之战：公元前1046年，周武王姬发带兵攻商，双方在牧野大战，纣王被击败，逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。
4城濮之战：公元前七十世纪末期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军。
5桂陵之战：公元前四世纪末期，魏国大将庞涓率军包围赵都邯郸，赵向齐求救，齐趁魏空虚，派兵攻打魏都，庞涓率兵回救，在桂陵中了齐军埋伏，大败而归。
6马陵之战：十几年后，齐魏有一次大战，魏军在马陵又中了埋伏，主力被歼。
7长平之战：战国末期，秦赵在长平一场大战，赵军中计，大败。
主力四十多万大部分被坑杀。
8巨鹿之战：公元前207年，项羽率兵去救被困巨鹿的起义军，项羽带兵破釜沉舟，大败秦军。
9官渡之战：公元200年，袁绍率兵十万，进攻曹军。
两军在官渡对峙，后来，曹操采用谋士之计，袭击袁军屯粮处，火烧袁军粮草，袁军军心大乱，曹军趁机进攻，大败曹军。
10赤壁之战：公元208年，曹操带兵南下，想统一南北，结果被孙刘联军用计打败。
11淝水之战：383年，前秦王苻坚率80万兵力，企图一举灭亡东晋，，两军在淝水对峙，秦军中氐族人不多，汉族和其他少数民族占大多数，他们不愿为前秦卖命，秦军为让晋军过河一退就溃不成军，晋军趁机进攻，大败秦军。
中国古代史：中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
中国境内约在170万年前出现了人类。
经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。
夏朝的建立标志着早期国家的产生。
自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。
秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。
随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
重点考点一、商鞅变法：（七上P35-36）1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容——A：国家承认土地私有，允许自由买卖；B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。
）例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。
秦国的商鞅变法是比较彻底的。
”1）商鞅变法的目的是什么？答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。
2）商鞅变法取得胜利的原因：答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣：1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。
他在思想、教育、文化上的贡献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；儒家学派——战国时期：是孟子（七上P45），他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。
反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。
这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。
“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。
具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非（七上P46），主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。
著作是《韩非子》。
例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”1）该材料是谁说的？答：是孔子2）是什么学派的创始人？答：是儒家3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
4）在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？答：体现了老子的主张。
意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。
（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？答：我认为有用。
如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。
三、秦朝中央集权制度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。
丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。
郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
四、1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53）（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；（三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
（四）思想——焚书坑儒（P52）为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。
焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
（五）军事——北筑长城、南修灵渠（P53）（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制；4、统一了货币、度量衡和文字。
5、修筑了长城；6、开凿了灵渠。
例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”（1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。
（2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。
五、评价秦始皇：功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。
他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。
秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
公元前210年，秦始皇死去。
第二年，农民起义爆发。
功过相比，秦始皇功大于过。
六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-63）1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。
（P62）2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。
（P68）3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。
(P63)4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
太学是我国古代的最高学府。
(P63)5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。
（P79、P82-83）6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
七、西域都护的设置：（七上P77）公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。
说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。
八、丝绸之路：（七上P78）1、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。
（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）2、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。
4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。
九、造纸术：（七上P81）1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。
2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。
促进了文化的交流和传播。
十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82）十一、司马迁与《史记》：（七上P88）生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。
《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。
十二、赤壁之战：（七上P95-96）208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。
从此，奠定了三国鼎立的局面。
例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。
”材料二：引用苏轼《念奴娇?赤壁怀古》1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答：208年的赤壁之战。
2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。