部编版九下《破阵子》课件
部编版语文九年级下册《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件PPT
臣闻：事未至而预图，则处之常有余；事既至而后计，则应之常不足。虏人凭陵中 夏，臣子思酬国耻，普天率土，此心未尝一日忘。……负抱愚忠，填郁肠肺。（《美芹 十论》
休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧 愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？（《水龙吟·登建康赏心亭》）
【品词】“可怜”表达了词人长期闲居，壮志难 酬的郁闷、惆怅之情。与前文形成强烈对比。
下片：欲抑先扬。紧承上文，前四句描绘战事，末句一 声感叹凝聚词人万千感慨，由梦境返回现实，化“雄壮”为 “悲壮”，抒发了词人壮志难酬的悲愤。
词中典故： ①八百里 《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，
【虚实结合】实：词人醉后灯下“看剑”；虚：“梦回”军营生活及“点兵出 征”的场景。
五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
勾勒出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象。
上片：虚实结合。描述军旅生活，前两句将镜头定在军营 之中，三到五句每句写一事，“分麾下炙”“翻塞外声”“沙 场点兵”，都是关于军中生活的回忆，词人对从军杀敌、建功 立业的渴望跃然纸上。
整体感知
朗读这首词，读准字音，读出节奏。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
tiǎo
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里
huī zhì
分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
dì
pī lì
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君
王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
状元贴士 破格 突破“过片”这种程式，下片的词意紧承上片
（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，作者运用虚实结
合的手法，引出对梦中情景的回忆，表达对军旅生活的怀念的 句子是：_醉__里__挑__灯__看__剑____，_梦__回__吹__角__连__营____。
新统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》优质ppt教学课件
活 动 三
醉梦里挑灯看宝剑， 恍惚间又回到当年， 军营号角声声接连， 八百里驳麾下分餐，
乐手奏起雄壮五十弦，
诗 沙场阅兵在金色的秋天 意 战马如“的卢”一样飞快， 解 弓箭像“惊雷”一般离弦。 读 想替君王了却恢复中原，
赢得生前身后英雄美名，
徒增白发一片！
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1．诗中“觅封侯”用了 （人名）投笔从戎、立功异域的典故， “胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了____修辞手法。（2分） 2．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用何表达方式，
表达了作者怎样的感情？（2分）
笔收煞，是重锤猛击铜钟，是震荡人心的欲抑先扬！ 是结构上的创新！
是更好地表达了主题！
活动六---辩读
另类观点： 有人认为《破阵子》中，辛弃疾只讨君王欢心，
赢得自己建功名声，这种愚忠狭隘的思想会误导青少年， 应该被移出中学课本，对此，你有怎样的见解呢？
“了确君王天下事”，旨在天下事，并非赢得功名利禄， 否则辛弃疾不会有梦里战场，不会 有“分”“翻”的热烈， 不会有“的卢”“霹雳”的疾速酣畅，更不会主动告老还乡 并写出了流传千古的慷慨壮词以示世人。
丑奴儿·书博山道中壁
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。
学习目标
1.反复朗读，感受词风。 2.理解内容，鉴赏手法。 3.知人论世，体悟情怀。
积累文学常识---别样小传
他是一位词人 他组织过2000人的义军 他曾率五十骑兵夜闯五万金兵大营 活捉叛徒张安国，他是爱国将领。 他上马能打仗，下马能写词， 他是词中之龙---辛弃疾
部编版九年级语文下册《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》共25页PPT
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
部编版九年级语文下册《破阵子·为陈 同甫赋壮词以寄之》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
2024-2025学年统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张PPT
理解词作
壮景
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
奏乐 啖肉 豪迈 热烈
《史记 》“五十弦瑟，声音悲切。”
沙场秋点兵
临敌出征 豪气满怀
雄壮
军营生活
分食酒食、翻奏军乐、检阅 军队，具体描绘了军中的战 斗生活气息，表现了官兵们 昂扬的壮志。
战斗场面
惊险壮烈的战斗场面，进一
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 步刻画了冲锋陷阵、杀敌报 国的抗战英雄形象。
拓展阅读
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨
打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈
铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片
神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人 物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘 裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！
旆，兼引马军入场，尤为壮观。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），原字坦夫，后改字 幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照 并称“济南二安”。
他21岁参加抗金义军，力主抗金，与当政的 主和派政见不合，屡受打击，隐居上饶20年。曾 短期被起用，但不受重视，壮志难酬，临终时还 大呼“杀贼！杀贼！”。抱恨而终。
作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤 恨。
词作风格
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五
第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张ppt) 部编版语文九年级下册
破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵!
马。可怜自发生!
题目解读
《破阵子》选自《稼轩长短句》。破阵子。词牌名。这 首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为 南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原。辛弃疾 作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时 不忘杀敌立功，统一祖国。赋，写作。壮词，雄壮的词。
写作特色
1.运用对比，以壮衬悲。梦里沙场的恢宏壮阔、 战争的意气豪放与“白发生”、志难酬的现实形成强 烈对比，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
2.意境雄奇。生动地描绘了一位披肝沥胆、忠一 不二、勇往直前的将军形象。
3.结构打破常规，自成一体。前九句写得酣恣淋 漓，却以末句否定前九句，加重末句失望低落之情。
运用夸张，比喻，对偶，用典的手法，从侧面 衬托战士意气风发，英勇无畏。从视觉和听觉两 方面，描绘了紧张激烈的战斗场面。点兵出征、 飞驰敌阵——壮观而激烈，表达了作者统一国家、 名垂青史的雄心壮志
悲壮:“可怜白发生”
1.本词的文眼“壮”，仅仅是雄壮吗?
不是，最后一句壮和悲，理想和现实，形成强烈 的反差。
与苏轼并称“苏辛”，作品有《稼 轩长短句》。
创作背景
辛弃疾21岁时，在家乡历城参加了抗金起义。起义失败后， 他回到南宋，当过许多地方长官。他安定民生，训练军队，极力 主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居 近二十年。宋孝宗淳熙十五年冬天，辛弃疾与陈同甫在铅山瓢泉 会见，即第二次“鹅湖之会”。陈同甫为人才气豪迈，议论纵横， 自称能够“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”。他先后写了 《中兴五论》和《上孝宗皇帝书》，积极主张抗战，因而遭到投 降派的打击。这次他到铅山访辛弃疾，留十日。别后辛弃疾写 《贺新郎·把酒长亭说》词寄给他，他和了一首；以后又用同一 词牌反复唱和。这首《破阵子》大约也是作于这一时期。
部编人教版九年级下册语文词四首《破阵子》优秀课件
独自吃酒。
吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之
以“挑灯”，又继之以“看剑”。翻来覆去， 总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切， 又幻为梦境。“梦”了些什么，也没有明说， 却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营”。
壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营 连着一个军营，响起一片号角声。这号角 声，富有催人勇往无前的力量。而那位壮 士，也正好是统领这些军营的将军。于是， 他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里” “梦里”所想的一切统统变为现实。
在战场上阅兵。
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊 雷一样震耳离弦。一心想完成收复国家失地 的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难 酬，白发已生！
赏析词句
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 此词以两个二、二、二的对句开头，通 过具体、生动的描述，表现了多层情意。
第一句，只六个字，却用三个连续的、 富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象， 让读者从那些动作中去体会人物的内心活动， 去想象人物所处的环境，意味无穷。“挑灯” 的动作又点出了夜景，那位壮士在夜深人静、 万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格 沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广 阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统 一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当 时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟 咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词
集《稼轩长短句》等传世。
写作背景
这首词是作者失意闲居信州（今江西上
里挑灯看剑”，只能在“梦”中驰逐沙场，
快意一时。这处境，的确是“悲哀”的。然
而没有谁“可怜”他。于是，他写了这首
“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。
课文主旨
全词从意义上看，前九句是一段，十分
部编版初中语文《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件
三、词之题解，抽丝剥茧。
“破阵子”——词牌名 “为陈同甫赋壮词以寄之”—标题
写
豪壮的言语
陈同甫（陈亮）
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章，笔力纵横驰 词作热情洋溢，慷慨 骋,气势慷慨激昂。 悲壮，笔力雄厚。
曾多次上书，痛斥秦桧 所提出的抗金建议，
奸邪,倡言完成祖国统 均未被采纳，并遭到
一大业。曾两次被诬入 主和派的打击，曾长
——柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细。
——。
获 醉里挑灯看剑， 得 梦回吹角连营。
力 八百里分麾下炙，
量
五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
（南宋）辛弃疾
一
、
醉里挑灯看剑，
词 之
梦回吹角连营。
初
八百里分麾下炙，
读
五十弦翻塞外声。
， 了
沙场秋点兵。
解
字 韵 。
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，
赢得生前身后名。
可怜白发生！
一
、
醉里挑灯看剑，
词 之
梦回吹角连营。
初
八百里分 下 ，
狱。
期落职闲居。
四、且读且品，赏词悟情。
梦
境 醉里挑灯看剑，
与 梦回吹角连营。
现 实 结
八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
合 沙场秋点兵。
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！
（壮阔）的军营生活
壮 （壮烈）的战斗场面 （豪壮）的理想抱负 （悲壮）的现实情怀
第12课《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共16张ppt)++部编版语文九年级下册
另一方面说明自己已年近半百,两鬓斑白,壮志难酬 ，看似消沉，实为壮语，只是它已经变雄壮为悲壮。
下片描写激烈的战斗场面， 抒发词人壮志未酬的悲愤。
评
主旨：这首词通过对梦中军营生 活和战斗场景的描写，抒发了词人 渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现 了词人壮志未酬、报国无门的悲愤 之情。
3.采用实写笔法的句子是：_醉__里__挑__灯__看_；剑___可__怜__白__发__生_。 4.变雄壮为悲壮，抒发作者壮志未酬的情感的句子是： ___可__怜__白__发__生________。
声两，个生方动面形，象概地括描而写生出动惊地险再激现烈了的马战快斗弦场急面、。惊险激烈
用的典战斗：场引面用，“侧的面卢烘”托的了典出故征，战写士战冲马锋像陷的阵卢、马勇一猛样无跑
得比飞的快英，雄突形出象惊。险的战斗场面,表达了词人渴望驰骋沙 场,恢复旧日山河的决心。
视听：“马作的卢飞快”是视觉描写，“弓如霹雳弦
八百里分麾下炙， 视觉：分食牛肉 五十弦翻塞外声。 听觉：听塞外声
运用对偶的修辞手法及“八百里”“五十弦”的 典故，从视觉和听觉的角度描写了将士们欢欣鼓舞、 军中演奏战斗乐曲的场面，突出表现了军营雄壮的气 势和士兵们高昂的战斗情绪。
“分”“翻”两个动词，动感强烈,有力地烘托出 一种紧张的气氛和豪迈的气势。
2.视听结合，再现军旅生活
3.多种修辞相结合，对偶、比喻、夸张、用典
①八百里、五十弦：突出表现了军营雄壮的气势和士兵们高昂的 战斗情绪。 ②的卢马：马快弦急、惊险激烈的战斗场面，侧面烘托了出征战 士冲锋陷阵、勇猛无比的英雄形象。
评小结：
2.“赋壮词”——“壮”的体现
“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、 壮美的作品。 ①从内容（题材）上看是写军营中的生活情景，看剑、听 角声和塞外曲、分食牛肉、沙场点兵，骑快马，挽强弓， 这种种情境都极勇猛、雄健； ②从思想感情上看表达的是词人渴望率师收复北方失地， 表达的是为国立功的雄心壮志。最后一句五个字说明自己 已年近半百,两鬓斑白,壮志难酬，看似消沉，实为壮语， 只是它已经变雄壮为悲壮； ③从语言风格上看语言壮丽而不“纤巧”，处处体现了“ 壮”的特点。所以叫做“赋壮词”。
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词牌名
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
寄给好友陈亮抒发抗金壮志的词。
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋伟大的豪放派词人，著名的军事家和政治家。
人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
谥“忠敏”。
有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。
淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。
他不得已在上饶带湖赋闲家居。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。
他与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。
这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
梦中回到。
军队中吹号角的声音。
古时候吹牛角以发号令。
驻扎在一起的众多军营。
把烤牛肉分给部下享
用。
八百里，指牛。
麾下，军旗下面，指部下。
炙，烤肉。
五十弦，原指瑟，这里泛
指乐器。
翻，演奏。
塞外
声，指悲壮粗犷的军乐。
挑起油灯的灯芯，使灯光明亮。
战场。
huīzhìxián
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天
下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
dí了结，完成。
响雷，震雷。
这里喻指射箭时弓弦的响声。
这里指收复北方
失地的国家大事。
可惜。
战马像的卢马那样跑得飞
快。
作，像……一样。
的
卢，额部有白色斑点的马。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
上阕：描写梦中之景，即在秋季的某一天,沙场上点兵的盛大场面，展现抗金部队壮盛的军容。
“醉里挑灯看剑”一句表现了什么内容？
这一句叙写现实生活，刻画了一位落魄英雄的典型形象。
两物——“灯”与“剑”，两个动作——“挑”与“看”，而总冠以“醉里”二字，使笔触由外在形象的刻画深入到主人公的内心世界。
试分析“沙场秋点兵”一句有怎样的表达效果？
重笔点化，展现出一位豪气满怀、临敌出征的将军形象，如电影镜头中的一个突然定格，突出的是一种静的威力。
“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
上阕为什么要写梦境？
梦中的情景是昔日的军旅生活，而这种生活现在只能成为回忆，表现了作者企慕军中生活，渴望奔赴战场为朝廷效力的热情。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
下阕：写激烈的战斗场面和壮志难酬的悲愤。
“可怜白发生”一句表达了作者怎样的思想感情？
“可怜白发生”是梦醒后的叹息，表现理想与现实，希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情，抒发了壮志难酬的抑郁、愤慨。
同时，也正是这一转折，表明上面所写的都是幻想、梦境。
这一句与篇首失意英雄的形象遥相呼应，它一反梦境中的昂扬意气而出以凝重深沉，从而形成一个特大跌宕。
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中有意作“壮词”，而“壮”正是这首词的风格特色，请体味这首词的“壮”是怎样体现的。
u“壮”在场面，“壮”在军营生活的豪放壮美：分食牛肉，奏悲凉苍劲之曲，秋季点兵的壮大场景。
u“壮”在人物超凡的本领：骑着飞快奔驰的“的卢”马，拉满霹雳作响的雕弓，冲锋陷阵，勇猛雄健。
u“壮”在志向：率师北伐，统一国家，为国立功，成就英名。
“可怜白发生”，不是一味的嗟叹，而是对现实的抗议，充满了壮志难酬的抑郁、愤懑。
辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。
“赋壮词”，从题材上看是写军营中的生活情景：看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极显勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，全词壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。
1.构思奇特，层层递进。
整首词按照“醉态——梦境——现实”谋篇布局，梦境中展现看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等杀敌为国、驰骋疆场的全过程，环环相扣，层层递进，章法严谨，构思奇特。
2.巧用对比，突出主题。
词作前九句绘声绘色，形象鲜丽生动，酣畅淋漓，直至结句始转笔换意，戛然而止。
“可怜白发生”更强烈地表现了理想与现实的矛盾，读来余味无穷，让人扼腕。
破阵子·为陈同甫赋壮
词以寄之
建功立业——梦境醉酒
白发生
壮志
悲愤无奈——现实难酬
豪放悲壮
可
怜
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词追忆了作者当年在军营中火热的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，表现了自己壮志未酬、报国无门的愤懑之情。