初一学习方法指导：如何高效利用数学笔记
七年级数学知识点落实策略
七年级数学知识点落实策略数学是一门需要不断积累和复习的学科。
在七年级，学生们将学习多个新的数学知识点，这些知识点需要不断落实才能真正掌握。
本文将为大家介绍几种有效的数学知识点落实策略。
一、课堂笔记课堂笔记是学生掌握知识点的第一步。
在课堂上，学生应该认真听讲、记录老师讲解的重点内容。
在书写课堂笔记的过程中，结合图表、公式等形式化的工具，可以帮助学生更好地理解和记忆数学知识点。
当然，课堂笔记并不是说越多越好，在课堂上，学生应该选择性的记录信息，重点记录公式、定理、解题思路等内容。
同时，学生还需注意自己的书写规范和语言表达能力，这些方面的提高可以提高笔记的可读性和自身的学习效果。
二、课后习题课后习题是数学知识点落实的重要手段之一。
在学生在课堂上掌握了新的知识点之后，需要通过课后习题不断的巩固和强化这些知识点。
在做课后习题的过程中，学生应该注重思维过程的训练，化繁为简，避免死记硬背。
同时也需要注意题目类型的转换，不仅要会做基础题目，还需要尝试难度适宜的综合型、创新型题目，以此来提高数学知识点的深度。
三、错题本错题本是学生数学知识点落实的重要记录工具。
在做课后习题时，如果遇到难点或者错题，学生应该及时记录下来，分析原因，总结解题思路，以便后续的巩固复习。
在建立错题本时，学生应该根据各个知识点的难易程度来分块存储，同时也可以通过错题本的记录，有的放矢地进行巩固和提高。
四、知识点复习卡片知识点复习卡片是数学知识点落实的重要工具。
在学习新的知识点后，学生应该用一张小卡片记录下来，并在卡片上标注重点知识，避免遗忘和混淆。
在掌握新的知识点后，学生应该定期翻阅这些卡片，巩固其印象和理解。
这种不间断的复习和思考可以在很大程度上帮助学生在数学学习上的提高。
总之，在学习数学知识点的过程中，课堂笔记、课后习题、错题本、知识点复习卡片等工具都可以帮助学生更好地巩固知识点，并最终达到掌握这些知识点的效果。
同时在这些工具的运用过程中，学生也需要时常巩固自己的数学思维能力，注重模式转换、信息处理等能力的提升，这将有助于学生更好地理解和运用数学知识点。
初中数学自习中的有效笔记技巧
初中数学自习中的有效笔记技巧在初中数学学习中，学生们常常面对大量的知识和复杂的问题。
而如何有效地记录笔记，是提高学习效率和理解深度的重要一环。
下面将介绍几种适合初中生的有效笔记技巧，帮助他们在自习中更好地掌握数学知识。
首先，作为一本笔记本，我要告诉大家，笔记不仅仅是将老师讲过的话一字不漏地抄写下来，更重要的是理解和归纳。
在听课或阅读教科书时，要注意聚焦于重点内容。
例如，当老师解释一个重要的定理或公式时，同学们可以通过集中精力和用心倾听，来抓住关键点。
这种方式，有助于我理解什么是重要的，并且为了以后的学习。
此外，我发现一个好的笔记方法是用图表和图表。
图表可以将复杂的概念和关系可视化，使它们更易于理解。
我可以在这里举一个例子：当老师教我们如何解决一道数学题时，我可以画一个步骤流程图来显示每个步骤和它们之间的逻辑联系。
这种方法有助于我在数学中深化我的理解，并更容易回顾。
另外，我知道总结是学习的关键。
在自习时，我会时不时地回顾我的笔记，特别是在学习会话结束时。
通过总结，我可以重新整理和巩固我学到的知识，发现任何模糊或不理解的地方，并及时解决。
最后，不要忘记利用颜色和标记来增强记忆。
例如，用不同的颜色突出显示重要的术语或关键点，或者使用符号或箭头来指示因果关系或重要的联系。
这种视觉辅助工具可以帮助我更快速地回忆起信息，并在复习时更有条理。
总之，初中数学学习中的有效笔记技巧包括：集中精力听讲，用图表和图表可视化概念，定期总结和巩固知识，以及利用颜色和标记增强记忆。
这些技巧不仅有助于我更好地理解和掌握数学知识，也能提高我的学习效率，让我在学业上更进一步。
初中数学笔记方法
初中数学笔记方法
初中数学笔记可以采用以下方法：
1. 有序布局：在每一页笔记纸上，首先写下本节课的主题，然后按照学习内容的顺序记录笔记。
可以用标题、关键词或者数字来区分不同的部分。
2. 区分重要内容：使用不同的颜色或者笔画加重重要的知识点或者公式。
可以使用红色来标记重要概念，蓝色来标记重要例题，绿色来标记重要定理等等。
3. 示意图和图表：数学常常需要依靠图表或者示意图来展示问题和解题思路。
在笔记中可以描画相关的图形，并且附上相关的注解说明。
4. 总结和例题：在每节课或者每个章节的结尾，总结本节课的主要内容，并且列出一些典型的例题。
5. 注重练习：数学学习需要进行大量的练习，所以在笔记中可以留出一些空白的地方，用来写上习题和解答。
6. 用易懂的语言：在记录笔记时，尽量用简单易懂的语言来表达概念和公式。
可以用自己的话重新解释教材上的内容，这样更容易理解和记忆。
最后，在每节课之后，复习一下笔记，整理思路，巩固理解。
在复习过程中，可以做一些笔记的扩充和修正，帮助加深对知识的理解。
初一数学高效学习的经验方法
初一数学高效学习的经验方法1500字初一数学对于很多同学来说可能是一个全新的挑战，因为初中数学相对于小学数学来说，难度大了许多。
为了能够高效地学习初一数学，以下是一些经验和方法。
首先，建立良好的学习习惯非常重要。
每天定时进行数学学习，可以选择在晚饭后或者晚上专门留出一段时间进行数学练习和复习，养成良好的学习习惯。
此外，要记得每天做数学作业并及时批改，及时纠正错误，不要让错误积累。
其次，合理安排学习时间是关键。
学习初一数学要有一个合理的时间安排。
可以制定一个详细的学习计划，按照计划进行学习和复习。
在安排学习时间的时候，要根据自己的身体状况和学习需求合理分配时间，不要过于拖延，也不要过度劳累。
另外，注意课堂学习的效果。
在课堂上要认真听讲，做好笔记。
如果有什么不明白的地方，要及时向老师请教。
在课后可以复习一遍当天的课程，并做一些相关的习题，加深对知识的理解和记忆。
还有，不断进行总结和归纳。
数学不仅仅是记忆知识点，更重要的是理解和运用。
用自己的话总结和归纳知识点，制作知识点笔记，有助于加深对知识的理解和记忆。
并且，可以将不同的知识点进行联系和比较，形成知识体系。
另外，多做习题是非常重要的。
通过大量的练习和反复巩固，可以增强自己的数学思维能力和解题技巧。
可以选择适当难度的习题进行练习，并要及时纠正错误，找出解题方法中的不足之处。
有时间可以选择一些类似试题来进行模拟考试，提高应对考试的能力。
此外，多与同学讨论是学习的一种很好的方式。
可以组织小组讨论，相互讲解和交流对数学知识的理解和解题方法。
通过互相帮助和交流可以加深对知识的理解，并且会发现一些自己不曾注意到的问题和漏洞。
最后，保持积极的心态。
数学是一门需要较长时间和精力投入的学科，选择积极的心态去学习和克服困难，相信自己能够取得好成绩。
遇到困难要有耐心，不要害怕失败。
积极的心态会让学习更加轻松和愉快。
总而言之，高效地学习初一数学需要建立良好的学习习惯，合理安排学习时间，注意课堂学习，不断进行总结和归纳，多做习题，与同学讨论，并保持积极的心态。
初一年级数学课堂笔记整理技巧
初一年级数学课堂笔记整理技巧在初一年级的数学课堂上，笔记不仅是记录知识的工具，更是帮助学生理清思路的良师益友。
整理笔记的技巧至关重要，它能显著提高学习效果，使学生在复杂的数学问题面前更加从容不迫。
以下是一些有效的笔记整理技巧，可以帮助初一学生更好地掌握数学知识。
首先，创建一个清晰的笔记结构是至关重要的。
每一节课的笔记都应包括日期、主题和关键点。
这种结构能够帮助学生快速找到相关信息，并且在复习时更加高效。
建议学生在笔记的顶部标明课程主题，然后按步骤记录教师讲解的内容，包括公式、定义和例题。
其次，使用图示和表格来辅助记忆是整理笔记的有效方法。
数学问题常常涉及到各种图形和数据，将这些信息以图示形式记录在笔记中，有助于更好地理解和记忆。
例如，几何问题可以通过画图来展示，而数据统计则可以用表格来整理。
这样的视觉辅助工具能使复杂的信息变得更加直观和易于掌握。
另外，适当地使用颜色来区分不同的内容也是一种实用的技巧。
比如，可以用一种颜色来标记重要公式，用另一种颜色标注难点或常见错误。
颜色的使用能够使笔记更具层次感，也方便学生在复习时迅速找到重点。
在笔记中添加自己的思考和疑问也是非常有帮助的。
学生在学习过程中常常会有自己的理解和疑问，将这些内容记录下来，可以在课后及时向老师请教，也可以在复习时帮助自己理清思路。
笔记不仅是教师讲解内容的记录，更是学生思考和问题解决的工具。
另外，定期整理和复习笔记是提升学习效果的关键。
在每节课后，学生应该花时间整理笔记，将课堂内容整理成自己的语言，并且复习之前的笔记，确保对每个知识点都有清晰的理解。
这种定期的复习能帮助学生加深记忆，巩固所学的知识。
创建一个系统化的笔记本也是一个值得推荐的技巧。
可以为每一个数学单元或者主题设立专门的章节，并且用标签或目录来组织笔记。
这种方法不仅能让笔记更加有序，也方便在需要时快速查找相关信息。
最重要的是，保持笔记的整洁和规范。
笔记本的页面应该干净，字迹要清晰，避免过多的涂改和乱画。
初中数学学习中,应该如何做笔记？
初中数学学习中，应该如何做笔记？初中数学学习笔记的“秘籍”：高效安全学习的关键初中是数学学习的黄金时期，而做好笔记是提升数学自学效率的关键。
但很多学生对如何做笔记感到困惑，往往陷入“记流水账”或“记一堆公式”的误区。
作为教育专家，我可以提供一些建议，帮助学生掌握初中数学学习笔记的“秘籍”。
一、内容明确目的：笔记不是“抄书答案”，而是“思维记录”初中数学笔记的目的是记录学习过程中产生的思考、方法、规律和问题，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
笔记不是简单地抄书课本或老师的板书，而是对学习过程的梳理和总结归纳，是学生思维活动的体现。
二、合理规划：三种笔记类型，各有优势初中数学笔记可以分为三种类型：课堂笔记：课堂笔记侧重于记录老师讲解的重点内容、关键步骤和解题思路，以及自己产生的疑惑和思考。
课后复习笔记：课后笔记则用于整理课堂内容，梳理学习思路，并进行例题练习和错题分析。
思维导图笔记：思维导图笔记可以帮助学生建立起知识体系，将知识点彼此间联系起来，形成一个完整的知识网络，更加直观地理解和记忆知识。
三、力臻完美：笔记的“五字诀”简：只留下记录最关键信息，尽量避免冗余内容。
明：笔记清晰简洁，逻辑分明，方便再次回顾。
活：笔记要体现自己的理解，用自己的语言表达，体现个性化设计。
全：知识点、例题、方法、错题都要记录，形成完整的体系。
精：不断优化提升笔记，删繁就简，提高效率。
四、加以运用笔记：笔记不是“摆设”，而是“宝库”笔记并非一蹴而就，需要不断地整理和回忆。
学生可以利用笔记进行以下活动：复习知识点：梳理笔记，回顾曾经所学内容，加深理解和记忆。
提前预习新内容：通过笔记预习新课，提前了解相关知识，提高学习效率。
查漏补缺：判断笔记中的知识漏洞，及时进行解答和完善。
总结归纳：整理笔记中相同类型的知识点，系统地总结学习方法和规律。
五、个性化学习：找到适合自己的“最佳笔记方法”不同的学生有完全不同的学习习惯和方法，没有统一的“最佳笔记方法”。
数学学习笔记整理技巧,让你的成绩突飞猛进!
数学学习笔记整理技巧，让你的成绩突飞猛进！数学是一门让很多人望而却步的学科，但它也是一门非常重要的学科。
不管你是喜欢数学还是对数学感到困惑，良好的学习笔记整理技巧都能帮助你提高学习效果，快速提升数学成绩。
本文将为你介绍一些有助于数学学习笔记整理的技巧，希望能对你有所帮助！1. 使用颜色和标记在整理数学学习笔记时，使用颜色和标记是非常有用的技巧。
你可以用不同的颜色来区分重点知识点、例题、定理和公式等内容。
比如，你可以用红色标记重点知识点，用蓝色标记例题，用绿色标记定理和公式。
这样一来，当你复习时，只需要浏览你的笔记，就能迅速找到你关注的内容。
2. 使用图表和图像数学是一门需要具体理解和图像思维的学科。
在整理学习笔记时，你可以尝试使用图表和图像来帮助你理解和记忆概念。
你可以绘制函数图像、几何图形、代数方程等等来帮助你理解和记忆相关内容。
此外，你还可以在图表中做一些标记，比如用箭头表示变化趋势，用颜色表示不同的数据等等。
3. 用简洁清晰的语言数学是一门语言，它有自己独特的符号和术语。
在整理学习笔记时，你要尽量使用简洁清晰的语言来表达概念和思想。
不要只用符号，要用文字来解释符号的含义。
比如，你可以写出定理的表述和证明思路，用自己的话来解释这些概念和过程。
这样一来，当你回顾笔记时，就能更容易理解和记忆相关内容。
4. 强调问题和解答数学学习中常常有许多问题需要解答。
在整理学习笔记时，你可以用一种突出的方式来强调问题和解答。
比如，你可以用不同的字体、字号或颜色来标记问题和解答。
你还可以使用问答的形式来整理学习笔记，这样一来，当你回顾笔记时，就能更容易找到和理解问题及其解答。
5. 制作概念地图数学知识体系复杂而庞大，要记住所有的概念和关系是非常困难的。
在整理学习笔记时，你可以尝试制作概念地图来帮助你理清各个概念之间的关系。
你可以将主要概念写在中心，然后将相关概念和关系用线条连接起来。
这样一来，当你回顾笔记时，就能更容易理解和记忆各个概念之间的关系。
初一学习方法指导：如何高效利用数学笔记
初一学习方法指导：如何高效利用数学笔记 俗话说：好记性不如烂笔头。
的确，上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，把听过或看过的重要信息清晰地保存下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。
但在实际学习中，不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看、记和思的关系，顾此失彼，从而影响学习效果。
这里，仅就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析，以帮助大家提高记数学笔记的效率。
误区之一：笔记成了教学实录误区行为：有的同学习惯于教师讲，自己记，复习背，考试模仿的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的映射(翻版)，成了教学实录。
产生后果：这些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。
殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。
应对措施：1.一般来讲，上课要以听讲和思考为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上表达详细的地方可以不记或略记(这就需要做到很好的预习)。
2.要记下自己的疑问或闪光的思想。
如果老师讲概念或公式时(主要指基础知识)，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和本卷须知等;如果是复习讲评课，重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、最优解法等)以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
3.记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。
误区之二：笔记本成了习题集误区行为：翻开一些同学的数学笔记本，可以说是考试试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦，很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体验，笔记本成了习题集。
产生后果：一味做题抄录，不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法，只能是就题论题，丝毫没有将习题价值挖掘出来，徒劳无获!应对措施：1.注意写好解题评注，易错之处或重要的解题思想，要用简短精炼的词语作为评注，把闪光的智慧用笔头记下来，这对积累经验，提升数学素养大有裨益。
初一年级数学课堂笔记技巧
初一年级数学课堂笔记技巧在初一年级数学课堂上，笔记不仅是知识的记录工具，更是学生学习过程中的得力助手。
如何高效地记录课堂内容，成为了许多学生面临的挑战。
良好的笔记技巧能够帮助学生在后续复习中事半功倍，提升学习效果。
接下来，我们将深入探讨初一年级数学课堂笔记的有效技巧。
首先，笔记的组织结构至关重要。
一个清晰的笔记格式能够让学生快速找到所需信息。
建议使用标题和小节的方式将笔记分门别类。
每一个新话题或者重要概念，都应当用粗体或者下划线进行标识。
这样，复习时可以更容易地找到重点内容。
其次，注意记录核心概念和公式。
数学课堂上，经常会有重要的公式、定理或者例题出现。
这些内容往往是解题的关键。
学生在记录时，应该将这些核心信息单独列出，并配以简洁的解释。
这样不仅有助于理解，也便于以后复习时的查阅。
举例来说，若老师讲解了勾股定理，笔记中应记录下公式“a ² + b² =c²”，并附上实际应用的例题和解题步骤。
记录时，不必逐字逐句地抄写老师的讲解，而是要抓住精髓，将重点内容整理成自己的语言。
这样不仅节省时间，还能加深对知识的理解。
图示和示意图也是笔记中不可或缺的一部分。
数学问题往往涉及到图形和图表，通过图示可以帮助学生更直观地理解问题。
在笔记中，可以适当地绘制图形，标注重要的线条、角度和长度等信息。
这样，面对复杂的问题时，学生能够更清晰地看到问题的结构和解题思路。
此外，记录课堂上的讨论和疑问同样重要。
在课堂上，老师和同学们可能会对某些概念进行讨论，提出不同的看法或者解题方法。
这些讨论不仅能够拓宽学生的思路，还能够帮助他们更好地理解复杂的概念。
在笔记中，记录下这些讨论的要点，可以在复习时提供额外的视角和思路。
总结时，不妨在每节课结束后，花几分钟时间回顾并整理笔记。
这时，可以将课堂上的笔记进行归纳，写下自己的理解和感悟。
总结笔记不仅有助于加深记忆，也能够帮助学生理清思路，形成知识的网络。
最后，保持笔记的整洁性和一致性也是十分必要的。
初中生数学记笔记的方法
初中生数学记笔记的方法摘要：一、初中生数学笔记的重要性二、初中生数学记笔记的方法1.课前预习2.课上认真听讲与记录3.课后复习与整理4.创新性笔记方法三、如何提高笔记的实用性1.突出重点2.简洁明了3.善于利用图表和符号4.定期回顾与总结正文：作为一名初中生，掌握数学知识的重要性不言而喻。
而在学习数学的过程中，记笔记无疑是一种非常有效的学习方法。
下面，我们就来详细介绍一下初中生如何记数学笔记。
首先，我们要明白数学笔记的重要性。
数学课程具有较强的逻辑性和连续性，通过记笔记，可以帮助我们梳理知识点，加深对概念、公式、定理的理解。
同时，笔记还可以帮助我们巩固记忆，提高学习效果。
接下来，我们来介绍一下初中生数学记笔记的方法。
1.课前预习：在上课前，先预习课本内容，了解本节课的主要知识点。
这样在上课时，就可以更有针对性地记录重点内容。
2.课上认真听讲与记录：在上课过程中，要认真听讲，紧跟老师的思路。
对于老师讲解的重点、难点内容，要及时记录下来。
同时，注意记录老师的板书和示例，以便课后复习。
3.课后复习与整理：课后要对笔记进行复习和整理。
对于不理解的地方，要及时请教老师或同学。
此外，可以将笔记进行归纳整理，形成知识体系，提高学习效果。
4.创新性笔记方法：除了传统的文字记录，还可以尝试使用图表、流程图等形式来呈现知识点。
这样可以使笔记更加直观、易懂。
如何提高笔记的实用性呢？1.突出重点：在记录笔记时，要注意突出重点，将重要知识点标出，便于日后复习。
2.简洁明了：笔记要简洁明了，避免冗长复杂的表述。
这样可以提高笔记的阅读效率。
3.善于利用图表和符号：图表和符号可以使笔记更加直观，有助于加深对知识点的理解。
4.定期回顾与总结：定期回顾笔记，总结所学知识，对于巩固记忆和提高学习效果非常有益。
总之，掌握好数学笔记的方法，对我们的学习有很大的帮助。
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初一学习方法指导：如何高效利用数学笔记
俗话说：好记性不如烂笔头。
的确，上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，把听过或看过的重要信息清晰地保存下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。
但在实际学习中，不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看、记和思的关系，顾此失彼，从而影响学习效果。
这里，仅就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析，以帮助大家提高记数学笔记的效率。
误区之一：笔记成了教学实录
误区行为：有的同学习惯于教师讲，自己记，复习背，考试模仿的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的映射(翻版)，成了教学实录。
产生后果：这些同学过分依赖笔记，忽视老师的讲解，忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。
殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。
应对措施：
1.一般来讲，上课要以听讲和思考为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上表达详细的地方可以不记或略记(这就需要做到很好的预习)。
2.要记下自己的疑问或闪光的思想。
如果老师讲概念或公式时(主要指基础知识)，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和本卷须知等;
如果是复习讲评课，重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、最优解法等)以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
3.记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。
误区之二：笔记本成了习题集
误区行为：翻开一些同学的数学笔记本，可以说是考试试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦，很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体验，笔记本成了习题集。
产生后果：一味做题抄录，不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法，只能是就题论题，丝毫没有将习题价值挖掘出来，徒劳无获!
应对措施：
1.注意写好解题评注，易错之处或重要的解题思想，要用简短精炼的词语作为评注，把闪光的智慧用笔头记下来，这对积累经验，提升数学素养大有裨益。
这就好比安装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时
遇到岔路口等。
2.隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会温故知新。
误区之三：笔记本成了过期期刊
误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。
产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间!
应对措施：
1.要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系;
2.可以分类建立错题集，整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析;
3.还可以将笔记整理为妙题巧解、方法点评、易错题等类别。
只要大家能克服上面所说的三个误区，并坚持按照我们说的措施做下去，就会不断扩大成果，就能克服盲点，走出误区，到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化。