人教版小学三年级英语下册第五单元A PPT课件
画出你喜欢的水果，并用英语说一说。
27
28
apple 苹果
7
apple apples
8
3. 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子。
（猜一种水果）
orange 橙子
9
orange
An orange is orange.
10
orபைடு நூலகம்nge
orange
s
11
4.样子弯弯， 颜色金黄， 吃到嘴里， 又面又甜。
（猜一种水果）
23
Add activities：
1.圈出今天所学的水果名称。
opea r s j e nkor ange dappl er wa t e b a n a n a y
24
2.听音，选出你听到的图片。
(A)① A.
B.
(B)② A.
B.
(A)③ A.
B.
25
一天一苹果，医生远离我
26
Draw your favourite fruits and talk about in English.
Do You Like Pears?
Part A
GuoZaiping
1
2
Welcome!
3
猜谜语： 1.黄包袱，包黑豆，
尝一口，甜水流。
（猜一种水果）
pear
梨子
4
pear bear
5
pear pears
6
2.有红有绿又有黄， 身子圆圆好模样， 有甜有酸有营养， 常吃身体保健康。 （猜一种水果）
18
pear
orange
banana
19
pear orange apple
banana
20
apple orange pear
21
apple orange pear banana
22
---Do you like…
(你喜欢…吗?)
---Yes , I -d--oN.o , I don’t .
是的,我喜欢。 不,我不喜欢。
banana 香蕉
12
banana
bananas
13
peaarr
apple orange
banana
14
apple oraannggee banana
15
applepearoraannggee banana
16
pear
apple
bannaannaa
17
pear orange apple
bannaannaa
27
28
apple 苹果
7
apple apples
8
3. 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子。
（猜一种水果）
orange 橙子
9
orange
An orange is orange.
10
orபைடு நூலகம்nge
orange
s
11
4.样子弯弯， 颜色金黄， 吃到嘴里， 又面又甜。
（猜一种水果）
23
Add activities：
1.圈出今天所学的水果名称。
opea r s j e nkor ange dappl er wa t e b a n a n a y
24
2.听音，选出你听到的图片。
(A)① A.
B.
(B)② A.
B.
(A)③ A.
B.
25
一天一苹果，医生远离我
26
Draw your favourite fruits and talk about in English.
Do You Like Pears?
Part A
GuoZaiping
1
2
Welcome!
3
猜谜语： 1.黄包袱，包黑豆，
尝一口，甜水流。
（猜一种水果）
pear
梨子
4
pear bear
5
pear pears
6
2.有红有绿又有黄， 身子圆圆好模样， 有甜有酸有营养， 常吃身体保健康。 （猜一种水果）
18
pear
orange
banana
19
pear orange apple
banana
20
apple orange pear
21
apple orange pear banana
22
---Do you like…
(你喜欢…吗?)
---Yes , I -d--oN.o , I don’t .
是的,我喜欢。 不,我不喜欢。
banana 香蕉
12
banana
bananas
13
peaarr
apple orange
banana
14
apple oraannggee banana
15
applepearoraannggee banana
16
pear
apple
bannaannaa
17
pear orange apple
bannaannaa
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PEP人教版三年级英语下册《Unit 5Part A Let's learn》PPT课件
Do you like apples? Do you like apples? Yes, I do. Yes, I do.
Lead in
Ask and answeMr. ENU
A: Do you like…? B: Yes, I do./No, I don't.
Presentation
Let’s learn
They are talking about the fruit they bought.
Do you like pears?
Yes, I do.
Make more dialogue. Do you like ______?
______.
Practice
Do you like...?
Yes, I do. No, I don't.
Practice in pairs.
Do you like...? Yes, I do./ No, I don't.
Read the dialogue and pay attention to key information.
Chen Jie: Let's buy some fruit! John: OK! Let's go!
Homework
ONE
写出新学单词并 画出相应的简笔 画。
TWO
总结出新学的句 型。
人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下 册
Unit 5 Do you like pears?
Part A Let’s learn & Let’s
chant
Warm up
Let’s chant together.
Yummy!
Lead in
Ask and answeMr. ENU
A: Do you like…? B: Yes, I do./No, I don't.
Presentation
Let’s learn
They are talking about the fruit they bought.
Do you like pears?
Yes, I do.
Make more dialogue. Do you like ______?
______.
Practice
Do you like...?
Yes, I do. No, I don't.
Practice in pairs.
Do you like...? Yes, I do./ No, I don't.
Read the dialogue and pay attention to key information.
Chen Jie: Let's buy some fruit! John: OK! Let's go!
Homework
ONE
写出新学单词并 画出相应的简笔 画。
TWO
总结出新学的句 型。
人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下 册
Unit 5 Do you like pears?
Part A Let’s learn & Let’s
chant
Warm up
Let’s chant together.
Yummy!
人教版小学三年级英语下册第五单元.ppt
PEP版小学三年级英语下册
Do You Like Pears?
Part A
猜谜语： 1.黄包袱，包黑豆，
尝一口，甜水流。
（猜一种水果）pear梨子2. 胖娃娃，没手脚， 红尖嘴儿一身毛， 背上浅浅一道沟， 肚里血红好味道。
（猜一种水果）
peach
桃子
3. 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子。
B.
(B)③ A.
B.
( A)④ A.
B.
作业：
画一画自己喜欢的水果并涂色,
然后写出该水果的英文名称。
—Yes,
I
do.
喜欢某物。 是的，我喜欢。
句中do是助 动词，没有 意义，回答
—Do you like oranges? 你喜欢橘子吗？
时，肯定回 —No, I don’t.
答用do，否 不，我不喜欢。
定回答用
don’t。
A: Do you like pears /peaches /oranges/watermelons? 你喜欢梨子/桃子 /橘子/西瓜吗？
（猜一种水果）
orange 橘子
4. 没吃时是green ， 吃进去的是red ， 吐出来的是black。
（猜一种水果）
watermelon 西瓜
Explanation:
注:Do you
like…?是一
—Do you like peaches？
个一般疑问 你喜欢桃子吗？
句,它表示询 问对方是否
B: Yes, I do. /No, I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
Add activities：
1.圈出今天所学的水果名称。
opea r s j e
Do You Like Pears?
Part A
猜谜语： 1.黄包袱，包黑豆，
尝一口，甜水流。
（猜一种水果）pear梨子2. 胖娃娃，没手脚， 红尖嘴儿一身毛， 背上浅浅一道沟， 肚里血红好味道。
（猜一种水果）
peach
桃子
3. 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子。
B.
(B)③ A.
B.
( A)④ A.
B.
作业：
画一画自己喜欢的水果并涂色,
然后写出该水果的英文名称。
—Yes,
I
do.
喜欢某物。 是的，我喜欢。
句中do是助 动词，没有 意义，回答
—Do you like oranges? 你喜欢橘子吗？
时，肯定回 —No, I don’t.
答用do，否 不，我不喜欢。
定回答用
don’t。
A: Do you like pears /peaches /oranges/watermelons? 你喜欢梨子/桃子 /橘子/西瓜吗？
（猜一种水果）
orange 橘子
4. 没吃时是green ， 吃进去的是red ， 吐出来的是black。
（猜一种水果）
watermelon 西瓜
Explanation:
注:Do you
like…?是一
—Do you like peaches？
个一般疑问 你喜欢桃子吗？
句,它表示询 问对方是否
B: Yes, I do. /No, I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
Add activities：
1.圈出今天所学的水果名称。
opea r s j e
人教版小学三年级英语下册第五单元PPT课件
—Yes,
I
do.
喜欢某物。 是的，我喜欢。
句中do是助 动词，没有 意义，回答
—Do you like oranges? 你喜欢橘子吗？
时，肯定回 —No, I don’t.
答用do，否 定回答用
不，我不喜欢。
don’t。
.
A: Do you like pears /peaches /oranges/watermelons? 你喜欢梨子/桃子 /橘子/西瓜吗？
B: Yes, I do. /No, I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
.
Add activities：
1.圈出今天所学的水果名称。
.
2.听音，选出你听到的图片。
(A )① A.
B.
(B)② A.
B.
(B)③ A.
B.
( A)④ A.
B.
.
作业：
画一画自己喜欢的水果并涂色, 然后写出该水果的英文名称。
（猜一种水果）
orange 橘子
.
4. 没吃时是green ， 吃进去的是red ， 吐出来的是black。
（猜一种水果）
watermelon 西瓜
.
Explanation:
注:Do you
like…?是一
—Do you like peaches？
个一般疑问 你喜欢桃子吗？
句,它表示询 问对方是否
.
.
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.
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PEP版小学三年级英语下册
Do You Like Pears?
Part A
新店小学 张红
.
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猜谜语： 1.黄包袱，包黑豆，
人教版三年级英语下册第五单元ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选择题
•（A ）1. -Here you are.--______.
•
A. Thank you. B. I'm sorry.
•（B ）2. -Do you like pears?--_______.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
I eat oranges.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
I eat pears.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选出与其他项不同类的词
• （ C ）1. A. short
人教PEP版英语三年级下册《Unit 5 Part A 第一课时》教学课件
Summary
1. 学习了下列单词：apple, orange, pear。
七彩课堂 2. 学习了下列句型： 伴你成长 —Do you like...?
—Yes, I do. / No, I don't. Here you are.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 用你知道的水果来
练习今天学过的句
Yes, _I_d_o__.
Language points
1. — Do you like oranges? — No, I don't.
【详解】这组对话常用来询问和回答他人是否喜欢某物。 句型结构: Do you like +名词? 肯定回答: Yes, I do. 否定回答：No, I don't. E.g. — Do you like fruit? — Yes, I do./No, I don't.
Apples.
What’s this? It’s an apple. Do you like apples? Yes, I do. No, I don’t.
Guess: What fruit do I like?
apples
Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.
在班级内用所学句 型进行一次水果喜
型。 伴你成长好调查。
See you next time
按遵上衣尊不秩听立要涂离关时守课、敬做序提爱写注开闭上课时超老与。问期必护、意教电课堂衣短师有。间须公刻保室源学，礼着裙堂问离按共划持。要生不仪要、服教题开座财。整课得，整拖从学教位物室理堂无与洁鞋任应室表，环好行故老，等课关先须就不境桌为缺师不进老的举经坐得卫椅规课问得入师事手老。在生，范、候穿教管，师课。并的迟。无室理保经允桌协内到袖。持教许、助容、背课师后门老是早心堂同方窗师：退、良意可关。吊好后离墙好带纪，开壁门上律起。窗、
人教版小学三年级英语下册第五单元(用)精品PPT课件
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
Let’s practice
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
banana apple orange pear
2.听录音，选出你听到的图片。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
路遥写《平凡的世界》收集素材花去3年，实际写作5年，一本书写成，他前前后后用了8年时间。《资本论》的写成，前前后后花去作者十几年的时间。罗振宇的跨年演讲，非常精彩，成为元旦之夜的一道知识大餐。但即使这样一道4个小时的大餐，通常要准备小半年才能出炉。
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
Let’s practice
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
pear
apple orange banana
?
banana apple orange pear
2.听录音，选出你听到的图片。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
路遥写《平凡的世界》收集素材花去3年，实际写作5年，一本书写成，他前前后后用了8年时间。《资本论》的写成，前前后后花去作者十几年的时间。罗振宇的跨年演讲，非常精彩，成为元旦之夜的一道知识大餐。但即使这样一道4个小时的大餐，通常要准备小半年才能出炉。
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
小学英语三年级下册Unit5完整ppt课件
可编辑课件PPT
1
Hello
• Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Thank you thank you I’m fine • And I hope to you are too.
可编辑课件PPT
17
An apple a day keeps the doctor away.
(一天一个苹果，医生远离我。)
可编辑课件PPT
18
Let’s sing.
Apple round apple red Apple juice apple sweet ApApplepleapappleplIeloI vloevyeou Apple sweet I love to eat
11
What’s missing?
可编辑课件PPT
12
grape
grapes
可编辑课件PPT
13
Let’s chant.
Apple apple, I like apple Pear pear, I like pear
Orange orange, I like orange
Orange orange I可l编i辑k课件ePPTorange
可编辑课件PPT
2
可编辑课件PPT
3
可编辑课件PPT
4
a banana
bananas
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
1
Hello
• Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Thank you thank you I’m fine • And I hope to you are too.
可编辑课件PPT
17
An apple a day keeps the doctor away.
(一天一个苹果，医生远离我。)
可编辑课件PPT
18
Let’s sing.
Apple round apple red Apple juice apple sweet ApApplepleapappleplIeloI vloevyeou Apple sweet I love to eat
11
What’s missing?
可编辑课件PPT
12
grape
grapes
可编辑课件PPT
13
Let’s chant.
Apple apple, I like apple Pear pear, I like pear
Orange orange, I like orange
Orange orange I可l编i辑k课件ePPTorange
可编辑课件PPT
2
可编辑课件PPT
3
可编辑课件PPT
4
a banana
bananas
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
pep人教三年级英语下册 Unit5 A lets spell 优质课件
(1)Listen to and repeat “Let’s spell”. (2) Do copybook.
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/62022/5/6May 6, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/62022/5/6 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/62022/5/62022/5/65/6/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Unit5 Do you like pears?
A Let’s spell
元音字母
Aa Ee Ii Oo Uu
is bag/cat/dad/hand is ten/pen/leg/red is big/six/pig/milk
is dog/box/orange/body/ɔ//ɔ//ɔ/
I eat apples. I eat grapes. I eat bananas. _ yummy! I eat oranges. I eat pears. A fruit bowl in my tummy!
yummy tummy
u /Λ/
U, /Λ/, u, /Λ/, yummy,
yummy, yummy.It is yummy. U, /Λ/, u, /Λ/, tummy, tummy, tummy.In my tummy.
Can you spell?
fun sun run
Run in the sun, It’s very fun.
人教PEP版三年级英语下册Unit5全课件ppt
听录音，完成课本第50页的Read， listen and number.
听力录音原文： 1.run duck cut fun 2.under run up duck 答案：1. 2 3 1 4
2. 1 4 3 2
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
水果 姓名
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Unit 5 Do you like pears?
Part B 第二课时
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
check
（一） 1.完成课本第54页的Look and tick. 2.核对答案。
答案：A （二）
1.看Listen and tick or cross.部分的图片， 用英文说一说这些水果。
2.听录音，完成题目。 3.听录音，核对答案。
答案： √ √ × ×
听力录音原文
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课堂练习
从下列图片中找出apples、grapes、strawberries， 并说出图中有哪些水果是你不喜欢的。
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听力录音原文： 1.run duck cut fun 2.under run up duck 答案：1. 2 3 1 4
2. 1 4 3 2
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Unit 5 Do you like pears?
Part B 第二课时
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
check
（一） 1.完成课本第54页的Look and tick. 2.核对答案。
答案：A （二）
1.看Listen and tick or cross.部分的图片， 用英文说一说这些水果。
2.听录音，完成题目。 3.听录音，核对答案。
答案： √ √ × ×
听力录音原文
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课堂练习
从下列图片中找出apples、grapes、strawberries， 并说出图中有哪些水果是你不喜欢的。
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
pep人教三年级英语下册 Unit5 A lets learn 优质课件
I see _s_i_x__ __b_a_n_a_n_a_s__.
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 62021/ 7/26Monday, July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 6:14:20 AM
How many grapes do you see?
I see _o_n_e_/_a_n__ _g_r_a_p_e___.
How many grapes do you see?
I see _m__a_ny_ __g_r_a_p_e_s___.
许多
a pear a banana an apple an orange a grape pears bananas apples oranges grapes
make a survey.
Name A: Do you like ____? B: Yes, I do. A: Do you like ____? B: No, I don’t.
An apple a day keeps the doctor away.
(一天一个苹果，医生远离我。)
Homework: 1.把所学的水果用英语告诉家人。 2.每个单词一行，一行六个。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月26日星期一2021/7/262021/7/262021/7/26
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 62021/ 7/26Monday, July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 6:14:20 AM
How many grapes do you see?
I see _o_n_e_/_a_n__ _g_r_a_p_e___.
How many grapes do you see?
I see _m__a_ny_ __g_r_a_p_e_s___.
许多
a pear a banana an apple an orange a grape pears bananas apples oranges grapes
make a survey.
Name A: Do you like ____? B: Yes, I do. A: Do you like ____? B: No, I don’t.
An apple a day keeps the doctor away.
(一天一个苹果，医生远离我。)
Homework: 1.把所学的水果用英语告诉家人。 2.每个单词一行，一行六个。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月26日星期一2021/7/262021/7/262021/7/26