万以内数的写法
合集下载
万以内数的写法例
的数比它少2，其它位上都是0，这个数写作
（ ），读作（
）。
3、读数和写数，都从（ ）起。
4、从右边起，第三位是（ ），它的计数单位是 （ ）。
读数或写数。 8005读作 （八千零五）
4030读作 （四千零三十）
2600读作 （二千六百） 7000读作（七千）
六千零二十写作 （6020） 九千零1写作 (9001)
三千五百写作 (3500)
四千写作 (4000)
世界上世最界高上的最山高峰的：山珠峰穆：朗珠玛穆峰朗 八千八玛百峰四八十千八八米百四十八米
写作：8848米
我是由5个千、9个百、3个十、2个一组成， 我是（5932）
我里面有7个千和1个5，我是（7005 ）
飞得最高的鸟——大雁能 飞到：一千六百五十八米
一千 1
百
三百 3
十个
四十
二
4
2
10000以内数的写法。
（1）从高位写起。 （2）写数时，千位上是几就写几，百位 上是几就写几，十位上是几就写几，个位 上是几就写几，哪位没有就写0。
我会填空
1、2409是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十， （ ）个一组成。
2、一个四位数，最高位上是最大的一位数，十位上
写作：1658米
最重的动物——鯨 体重：九千六百五十千克
写作：9650千克
中国第一大河长江全长
六千二百一十一米
6211千米
最大的非洲象体重达到
七千零五千克
7005千克
北京时间4月14日7时49分，在青海省藏族
自治州玉树县发生7.1级地震.截止至20日17时，地震
截止至20日17时，地震已造成2064人
7 万以内数的认识
新人教版二下数学第4课时 10000以内数的写法
教材第84页“做一做”第2题
2. 在下边的空格中填上适当的数，再回答问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
（1）图上的每一小格表示多少？
10小格代表 1000，那一小格就表示 100。
10个一百是一千，所以每小格表示100。
教材第84页“做一做”第2题
以百为计数单位1000里有10个百，10000里有 10个千，也就是10个10的百，100个百。
教材第84页“做一做”第2题
课堂练习
1. 写出下面各数。 三千五百六十八
写作： 3568
二千零八十
写作： 2080
九千六百零五 三千零二
写作： 9605 写作： 3002
写数时要注意什么？同桌先说一说，再独立完成。
7 万以内数的认识
2.10000以内数的认识
第4课时 10000以内数的写法
人教版数学二年级（下）
学习目标
1.借助计数器感悟万以内数的组成，并直观 写数。
2.通过写各种万以内的数，明确中间和末尾 有0的数的正确写法，总结写数规则。
3.结合生活实际感受万以内数的大小，发展 数感。
【重点】 万以内数的写法。
一万
由1个万组成。
万位写“1”，其他数位上一个计数单位都 没有，要写几个0占位？
一万
写作： 1 0 0 0 0
万位后面还有4个数位，要写4个0占位。
在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 一万
万千百十个 位位位位位
写作： 1 3 4 2 30 69 70 01
万以内数的写法
3、一个一个的数，从五千九百八 十七数到六千。
看图写数。
写作：2365
2365是由2个千、3个百、6个十和5个一组成。
写作:
6 5
65是由6个十和5个一组成。
写作:
2 6 5
265是由2个百、6个十和5个一组成。
写作:
3 2 4 6
3246是由3个千、2个百、4个十和6个一组成。
写数是从高位写起，几千就在 … 千位上写几，几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几，几个就在个 位上写几。
试着写数并说出组成。
写作:
2 6 0 0
2600是由2个千和6个百组成。
试着写数并说出组成。
写作: 3
0
0
1
3001是由3个千和1个1组成。
聪明的小朋友们恭喜你们顺利过第一关, 欢迎你进入下一关!
写出横线上的数
•
1台柜式空调四千八百元， 1台洗衣机二千零七十五元。
1058
2540
聪明的小朋友们恭喜你们顺利过第二关, 欢迎你进入下一关!
写作：6000
6000是
我说你写
6个百、8个一、2个千组成的数是 （ ） 2608
8003 3个一、8个千组成的数是（ ）
5个千、6个百、3个一组成的数是 5603） （
聪明的小朋友们恭喜你们顺利过关!
填空： 1、 10个一是（ 十 ），10个十是 （一百 ），10个一百是（ 一千），10 个一千是（一万 ）；个、十、百、 千、万都是计数单位，每相邻两个 计数单位之间的进率是十。
2、从右往左按顺序说出我们学过的数位
万位 千位 百位 十位 个位
数数：
1、一百一百的数，从八千八百数 到一万； 2、一十一十的数，从七千八百六 十数到八千；
万以内数的读法和写法
2、摆出一个最小的四位数（ 5008 ）。
3、摆出只读一个零的四位数（ 5080、5008、 8050、8005 ）。
4、摆出一个零也不读的四位数（ 5800、8500 ）。
1、7个千、2个百、5个十和6个一组成的数 写作： 7256 读作：七千二百五十六
2、4个百和8个一组成的数
写作： 408
读作： 四百零八
3、9个千和2个一组成的数 写作：9002 读作： 九千零二
4、8个千和3个十组成的数 写作： 8030 读作： 八千零三十
活动时空：
摆一摆：用8、0、5、0四个数按要求摆。 1、摆出一个最大的四位数（ 8500 ）。
第二关：
读、写万以内中间有零的数
看图写数、读数。
万千百十 个
写作： 4 3 0 5 读作： 四千三百零五
万千百十 个
写作： 3 0 0 3 读作: 三千零三
第三关：
读、写万以内中间和末尾都 有零的数。
看图写数、读数。
万千百十 个
写数： 3 0 2 0 读数： 三千零二十
万千百十 个
写数:
学前准备:
1、在数位顺序表里，从右边起，第一 位是（个位），第二位是（），第三 位是（），第四位是（），第五位是 （）。 2、读出下面的数。 821读作（），670读作（）904读作 （）500读作（）
二、写数、读数说组成。
万千百十 个
写作:
62 5
读作： 六百二十五
它是由6个百，2个十和5个一组成的。
万千百十 个
写作： ３ 1 3 4
读作： 三千一百三十四 它是由3个千，1个百，3个十和
4个一组成的.
探究新知:
第一关:
读、写万以内末尾有零的 数 看图读数、写数。
3、摆出只读一个零的四位数（ 5080、5008、 8050、8005 ）。
4、摆出一个零也不读的四位数（ 5800、8500 ）。
1、7个千、2个百、5个十和6个一组成的数 写作： 7256 读作：七千二百五十六
2、4个百和8个一组成的数
写作： 408
读作： 四百零八
3、9个千和2个一组成的数 写作：9002 读作： 九千零二
4、8个千和3个十组成的数 写作： 8030 读作： 八千零三十
活动时空：
摆一摆：用8、0、5、0四个数按要求摆。 1、摆出一个最大的四位数（ 8500 ）。
第二关：
读、写万以内中间有零的数
看图写数、读数。
万千百十 个
写作： 4 3 0 5 读作： 四千三百零五
万千百十 个
写作： 3 0 0 3 读作: 三千零三
第三关：
读、写万以内中间和末尾都 有零的数。
看图写数、读数。
万千百十 个
写数： 3 0 2 0 读数： 三千零二十
万千百十 个
写数:
学前准备:
1、在数位顺序表里，从右边起，第一 位是（个位），第二位是（），第三 位是（），第四位是（），第五位是 （）。 2、读出下面的数。 821读作（），670读作（）904读作 （）500读作（）
二、写数、读数说组成。
万千百十 个
写作:
62 5
读作： 六百二十五
它是由6个百，2个十和5个一组成的。
万千百十 个
写作： ３ 1 3 4
读作： 三千一百三十四 它是由3个千，1个百，3个十和
4个一组成的.
探究新知:
第一关:
读、写万以内末尾有零的 数 看图读数、写数。
万以内数的读法和写法2
7、比9999大1的数是五位数（）
8、5747中的“7”都表示7。（）
9、1000前面的一个数是999（） 10、由8个万和9个是组成的数 是8090。（）
按要求填空： 2700、902、8006、700、3050、
450、4000、5090、6001
上面这些数中，只读一个零的数有 （ 902、8006、3050、5090、 6001 ）。一个零 都不读的数（2700、 700、450、 4000）。
用1、2、3、0要求组四位数。
A、一个零也不读出来的有： （1230、1320、2130、2310、3120、3210 ） B、最大的四位数是:（ 3210 ） C、最小的四位数是:（ 1023 ）
看图写数、读数，并说出组成。
写作:4020 读作:四千零二十 4020是由4个千和2个十组成。
写作:2030 读作:二千零三十 2030是由2个千和3个十组成。
读一读：
我校有学生约2500人。 二千五百 阅览室约有6005本图书。六千零五
一台电视机的价格是5050元。 五千零五十
一台电脑的价格是8905元。 八千九百零五
二、选择正确答案的序号填在A、4735 B、3946 C、7405
D、9184 2、只读一个零的数是（ B ）
A、3400 B、3040 C、3420
3、5个百，8个一组成的数（B ）
A、580 B、508 C、805
D、850 4、9个千，9个百，9个一组成的 数是（ A ）
按要求写数读数。
6个百、8个一、2个千组成的数是 二千六百零八 ） （ ）读作（ 2608
8006 6个一、8个千组成的数是（ ） 读作（ 八千零六 ）
2个千、6个百、3个一组成的数是 二千六百零三 2603）读作（ （ ）
人教版数学二年级下册7.8 万以内数的写法
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将“圆周率”精算到小数第七位，3.1即41在59和263.14159之27间
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以
径一周三做为圆周率，这古就率是．后来发现古率误差太大，圆周率应 是圆径一而周三有，余不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以内数的写法
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几， 哪一位上一个也没有，就写0占位。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课余时间讲讲，数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
复习导入 小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
写作：
复习导入 一千三百四十二
写作： 1 3 4 2
千位上拨1个珠子， 百位上拨3个珠子， 十位上拨4个珠子， 个位上拨2个珠子。
拨珠和写数要 一致，都从高 位起。
复习导入 思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？
三千零六十九
写作： 3 0 6 9
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以
径一周三做为圆周率，这古就率是．后来发现古率误差太大，圆周率应 是圆径一而周三有，余不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽
这节课你们都学会了哪些知识？ 万以内数的写法
从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几， 哪一位上一个也没有，就写0占位。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课余时间讲讲，数学名人故 事提高孩子学习数学兴趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
复习导入 小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二 三千零六十九
七千零一 二千七百 一万
写作：
复习导入 一千三百四十二
写作： 1 3 4 2
千位上拨1个珠子， 百位上拨3个珠子， 十位上拨4个珠子， 个位上拨2个珠子。
拨珠和写数要 一致，都从高 位起。
复习导入 思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？
三千零六十九
写作： 3 0 6 9
人教小学二年级数学下册万以内数的认识第6课时《10000以内数的写法》示范教学课件
10000以内数的写法
读出下面的数。
读作：
读作：
读作：
万以内的数应该怎样读？
一千三百四十二
学习任务一
（1）先在计数器上拨出这个数，再说一说它的组成。（2）尝试写出这个数。（3）与同桌说一说，你是怎样写出这个数的。（4）想一想，像这样的万以内的数应该怎样写？
一千三百四十二
在计数器上拨数。
1个千
3个百
从最高位写起，按照数位顺序写。
像这样的万以内的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
这两个数的读法，与刚才的数有什么不同？
这样的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
学习任务二
（1）先在计数器上拨数，再说一说数的组成。（2）尝试写出这两个数。（3）与同桌说一说，在写数时，你遇到了什么问题。
三千零六十九
万以内的数怎样写？
从高位写起，按照数位顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎样写万以内的数？
写数时要注意什么？
找一找生活中的万以内的数，把它们读给你的家人听一听。
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
一个计数单位也没有
3
0
6
9
哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
写0占位
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
拨数时需要注意什么？
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
1
7
0
0
1
×
√
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
0
1
读出下面的数。
读作：
读作：
读作：
万以内的数应该怎样读？
一千三百四十二
学习任务一
（1）先在计数器上拨出这个数，再说一说它的组成。（2）尝试写出这个数。（3）与同桌说一说，你是怎样写出这个数的。（4）想一想，像这样的万以内的数应该怎样写？
一千三百四十二
在计数器上拨数。
1个千
3个百
从最高位写起，按照数位顺序写。
像这样的万以内的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
这两个数的读法，与刚才的数有什么不同？
这样的数应该怎样写？
三千零六十九
七千零一
学习任务二
（1）先在计数器上拨数，再说一说数的组成。（2）尝试写出这两个数。（3）与同桌说一说，在写数时，你遇到了什么问题。
三千零六十九
万以内的数怎样写？
从高位写起，按照数位顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
通过本节课的学习，你有什么收获？
怎样写万以内的数？
写数时要注意什么？
找一找生活中的万以内的数，把它们读给你的家人听一听。
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
一个计数单位也没有
3
0
6
9
哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
写0占位
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
拨数时需要注意什么？
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
1
7
0
0
1
×
√
七千零一
先在计数器上拨数，再写出来。
写作：
7
0
0
1
万以内数的读写与比较
数的写法
从高位起，一级一级地往下写。
几千就在千位上写几，几百就在 百位上写几，几十就在十位上写
几，几个就在个位上写几。
万级和亿级的数，先按个级的写 法写出数再在后面添上“万”或
“亿”字。
数的位数与大小
位数
一个数占的数位有几个单位，称 这个数为几位数。
数位
一个数的各个数位上的数字，按 照数位顺序排列。
乘法运算的基本规则包括交换律、结 合律和分配律。在进行万以内数的乘 法运算时，可以采用乘法表、分解法 和连续乘法等方法，提高计算速度和 准确性。
除法运算
总结词
掌握除法运算的基本规则和技巧，能够进行万以内数的除法运算。
详细描述
除法运算的基本规则是除数乘商等于被除数。在进行万以内数的除法运算时，可以采用商不变规律、除法和乘法 的互逆关系等方法，提高计算速度和准确性。
减法运算
总结词
掌握减法运算的基本规则和技巧，能够进行万以内数的减法运算。
详细描述
减法运算的基本规则是减法可以转化为加法进行计算。在进行万以内数的减法运 算时，可以采用平十法、分解法和借位法等方法，提高计算速度和准确性。
乘法运算
总结词
掌握乘法运算的基本规则和技巧，能 够进行万以内数的乘法运算。
详细描述
04 生活中的万以内数
时间中的万以内数
总结词
时间中的万以内数主要用于表示较长的时间跨度，如分钟、小时和天数等。
详细描述
在日常生活中，我们经常需要使用万以内的数来表示时间，例如一小时有60分钟，一天有24小时等。 这些时间单位之间的换算关系可以用万以内的数来表示，例如100分钟等于1小时，2400分钟等于10 小时等。
数的比较实例
比较大小
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习目标
1、在写数的过程中，自己总结写万以内数的写法。掌握四位数的写数法则，能正确地写出一个四位数。
2．在写数过程中，感受学习数学的乐趣。
教学重难点
重点：四位数的写数法则
难点：四位数的写数法则
预测学生问题
学生在写中间、末尾有“0”的数的时，会存在不会读的情况。
位 位 位 位 位
一千三百四十二写作：1342
三千零六十九写作：3 0 6 9
五千零一写作：5 0 0 1
二千七百写作：2 7 0 0
一万写作：1 0 0 0 0
1、在计数器上，先拨出上面各数。
2、读一读拨的数，是否正确
3、同桌互相查一查
4、再独立写一写
5、与同桌交流
6、集体订正
三、展示交流：呈现学生自主完成的数字，按提示交流。
四、追问解惑
回答：你在写“三千零六十九”、“五千零一”时，是怎样处理中间的“0”的？
五、达标测评
1、写出下列各数
三千四百五十六
八千零六
八千零六十
八千六百
一万
2、练一练47页1题读一读
3、写书横线上的数
（1）从建国门到复兴门全长约六千七百米。写作
（2）一般成年人有二百零六块骨头。写作
（3）海洋中的植物有一万多种。写作
问题解决策略
学生在小组互读、交流写法、互相启发的基础上，自己总结法则。
学生活动（形式、内容）
教师活动（形式、内容）
一、基础练习
1、口算：口算练习1页（5分钟）
2、在计数器上拔出下列各数，说一说组成并读出来。
一千三百四十二 三千零六十九
五千零一 二千七百
二、自学探究
（一）自学活动1
1、出示
一千三百四十二 三千零六十九
六、自我总结
通过今天的学习，我学会了，以后我会在
方面更加努力的。
评价口算情况
订正
出示计数器，提出要求
帮助学生总结写法
提问：你在写“三千零六十九”、“五千零一”时，是怎样处理中间的“0”的？
指名写
指名读
这节课你有什么收获?
五千零一 二千七百 一万
（1）用计数器先拔出下列各数，再写出来。
（2）讲解根据数位顺序表写数，具体的做法是：
A、从高位起，按照数位顺序写。
B、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……
C、中间式末尾哪一位上一个数也没有凡在那一位上写0。
(3)指导看书，读法则，理解法则的意义
（二）自学活动2
万 千 十 百 个