《劳动中注意安全》教案
学校劳动安全教育教案（精选15篇）
学校劳动安全教育教案学校劳动安全教育教案（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的学校劳动安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校劳动安全教育教案篇1活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动准备：1、假日里，布置学生去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
挂历一本、学生带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：一、介绍“五一”国际劳动节。
讲解“五一”节的来历，告诉学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、谈谈自己身边的劳动者。
请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导学生尊重他们。
3、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让学生互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?三、学生讨论，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?四、带领学生参加校园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
延伸活动：让学生为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
小学生劳动安全教案
小学生劳动安全教案【篇一：小学五年级劳动安全教育教案】小学五年级劳动安全教育教案2011年09月05日星期一教学目的：1．遵守劳动纪律。
服从分配听指挥2．虚心请教，掌握劳动要领3．切忌蛮干，量力而行4．注意劳动保护教学过程21世纪需要培养自立、创新的人才。
对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。
然而，家长和老师往往忽视小学生的劳动教育，不重视他们劳动习惯的培养；同时，现在独生子女增多，他们在家庭中像小皇帝、小公主，在家里过着“饭来张口，衣来伸手”的优越生活，家长也认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”，这也给劳动教育带来一定的困难。
劳动教育是我国基础教育的优秀传统，是素质教育中一个极其重要的方面，对培养学生劳动观念，磨练意志品质，树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用。
我们的教育对象是10年后的新一代劳动者，如何在新形势下对学生进行切合实际的劳动教育，培养他们良好的劳动习惯，尤其是在劳动种应该注意什么吗更是值得好好探索的问题。
今天我们就一起走进劳动安全的殿堂，共同去接受劳动安全的教育。
二，讲授1．遵守劳动纪律。
服从分配听指挥劳动中我们要做到：劳动时不和同学玩耍、打闹,特别是使用工具时严禁嬉戏、追逐、打闹；必须在指定范围内参加劳动。
不擅自改变劳动的有关规定。
服从分配听指挥。
2．虚心请教，掌握劳动要领掌握劳动要领，不仅能提高劳动的速度和质量，而且能避免事故的发生，因此，我们要做到：(1)认真听取老师或师傅的讲课，记住劳动的程序，领会劳动的操作要领。
(2)劳动过程中，要虚心接受指导，及时改正自己不正确的动作，遇到不会操作的地方要及时请教，切勿蛮干、瞎干(3)学习掌握劳动要领，要细心琢磨，慢慢体会，切忌还未熟练，就逞强与人比速度。
3．切忌蛮干，量力而行各人的体质不同，力气有大有小，盲目蛮干，会伤害身体，中小学生处于身体发育时期，更要注意保护身体。
4．注意劳动保护三．安全须知1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。
小学生劳动安全知识教案
小学生劳动安全知识教案今天我们要学习的是关于劳动安全知识。
劳动安全知识是非常重要的，它可以帮助我们避免受伤。
下面让我们来看看一些小学生要注意的劳动安全知识。
首先，当我们在操场上玩耍时，一定要注意避免跌倒和碰撞。
要避免跌倒，我们可以走路时小心，不要在草地上追逐玩耍，尽量避免在地上奔跑。
在玩耍时，也要避免和其他同学相撞，要保持一定的距离，避免发生意外。
其次，当我们在实验室进行实验时，一定要注意安全带。
要戴上实验室规定的安全带，不要随意操作实验器材，避免因为不慎操作而受伤。
同时，实验结束后要及时清理实验器材，保持实验室整洁，避免因为乱放物品而引发意外。
最后，当我们在家里帮爸爸妈妈做家务时，一定要注意安全。
比如，擦玻璃时要使用稳固的梯子，不要站在凳子或椅子上擦玻璃；擦地板时要小心走动，避免滑倒；煮饭时要注意火候，不要靠近火炉。
在做家务时要特别小心，保护自己的安全。
劳动安全知识是我们在日常生活中要牢记的重要内容。
只有我们时刻保持警惕，才能避免意外的发生。
希望大家能够认真对待劳动安全知识，保护好自己的安全。
这样我们才能健康快乐地成长哦！另外，在户外活动中，也要注意一些劳动安全知识。
比如在野外露营时，要选择平坦的地面搭建帐篷，避免搭建在斜坡或者岩石上，以免帐篷倒塌。
同时，要远离河流或湖泊边缘，避免发生溺水事故。
在野外徒步时，一定要穿上合适的鞋子，以免滑倒或受伤。
另外，当我们乘坐自行车或滑板车时，也要注意劳动安全知识。
戴好头盔是非常重要的，避免发生头部受伤。
同时，要遵守交通规则，不要在马路上随意穿行。
在下坡时要控制好速度，避免摔倒受伤。
总的来说，劳动安全知识贯穿于我们生活的方方面面。
只有我们时刻保持警惕，注意细节，才能避免意外的发生。
希望大家都能认真对待劳动安全知识，保护好自己和他人的安全。
让我们共同努力，创造一个安全、健康的生活环境！愿我们都能快乐成长，远离危险。
小学二年级安全教育《劳动安全记心中》教案
小学二年级安全教育《劳动安全记心中》教案教学目标:1.提高学生在劳动时的安全意识。
2.知道在劳动时应注意哪些安全问题。
重点、难点:提高学生在劳动时的安全意识；知道在劳动时应注意哪些安全问题。
教学准备:课前搜集具体的信息。
教学过程:一、导入播入歌曲《劳动最光荣》（幻1）问：同学们知道这首歌的名字吗？（生齐答）是的，劳动是最光荣的，我们美丽整洁的校园离不开大家每天日常的清扫和维护，下面，我们一起来看一个安全小卫士带给我们的小短片（幻1视）播放短片：劳动中的安全问：在短片中，你发现了哪些不安全的行为？（幻2）（指名答）师：我们的日常生活中，也有很多类似的行为，这节课，我们就一起来探讨，怎样让我们的劳动变的安全起来。
（幻3）二、新授：1、我们先来看看，安全小卫士怎样来帮我们纠正这些不安全的行为。
播放短片：劳动中的安全2（幻3视）2、师：看过短片，大家肯定也想到了我们平时的劳动，那么，在你的劳动过程中，你遇到过哪些不安全的行为？这些不安全的行为会给我们带来什么样的危害？（幻4）（指名答）3、看来，不正确的劳动行为会给我们带来很多危险，我们应该怎样保证劳动过程中的安全呢？请大家翻开书第6页，大家以小组的形式学习6—9页安全伴我行，想一想：我们应该如何保证劳动过程中的安全呢？在使用劳动工具时，我们应该注意哪些问题？请把你认为对你有帮助的内容划出来。
（幻5）（小组汇报，根据学生回答进行板书）4、看来，通过学习，大家都明白了劳动中的注意事项，现在，请大家判断，下面的行为正确吗？为什么？（幻6）（1）小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。
（2）小刚用完扫帚后放回原位。
（3）小强和小刚横抬着一桶水。
（4）要大扫除了，小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。
（5）小红用湿抹布擦电灯。
5、大家都说得非常好，下面，请大家结合你所承担的劳动任务，结合你的劳动经验，和同桌说说，在今后的劳动中你应该怎样做？（幻7）（指名答）6、看来，劳动安全已经深深的扎根于我们心中，让我们来齐读这首《校园劳动安全歌声》（幻8）校园劳动很重要，安全意识要提高。
劳动风险防范主题班会教案
劳动风险防范主题班会教案《劳动风险防范》主题班会教案一、教学目标1. 了解劳动风险的概念和常见的劳动风险类型；2. 掌握劳动风险的预防措施；3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 什么是劳动风险？2. 常见的劳动风险类型：重体力劳动、高温作业、电气危险、化学品接触等；3. 劳动风险的预防措施：佩戴防护用品、注意工作姿势、定期体检等；4. 案例分享：生活中的劳动风险和预防措施。
三、教学过程1. 活动导入：通过视频、图片等形式呈现不同的劳动风险，引发学生的思考和热情参与；2. 知识讲解：用简明易懂的语言介绍劳动风险的概念及常见类型，并重点讲解各种劳动风险的预防措施；3. 互动讨论：让学生讨论各种劳动风险的应对方法，并结合实际情况提出自己的看法；4. 案例分享：邀请学生分享自己或身边人在劳动中遇到的风险及应对措施，加深学生对劳动风险的认识；5. 总结提醒：总结本节课学习的重点内容，并强调注意劳动安全，做好自我保护。
四、教学方式1. 案例分析：通过具体案例分析，引导学生深入了解劳动风险的实际情况；2. 视频展示：播放相关视频，生动形象地展示劳动风险和预防措施；3. 互动讨论：开展小组讨论或角色扮演等形式，让学生积极参与，深入思考。
五、教学资源1. PPT课件：包括劳动风险的相关知识点和案例图片；2. 视频和图片资源：介绍劳动风险和预防方法的视频素材；3. 案例分享：邀请学生提前准备并分享自己或身边人在劳动中遇到的风险案例。
六、教学评价通过观察学生在教学过程中的表现、课后作业以及小测验等形式进行综合评价，重点评估学生对劳动风险的认识和预防能力。
七、教学反思1. 教学过程是否紧凑、生动？2. 学生是否对劳动风险及预防措施有了更深入的理解？3. 学生在互动讨论中的表现如何？通过本次主题班会的教学，旨在帮助学生提高对劳动风险的认识，增强安全意识，增加自我保护能力，使学生能够在日常劳动中做到“安全第一，预防为主”。
五年级安全教育劳动安全教案
五年级安全教育劳动安全教案
教学目标：
1. 学生能够了解劳动中应注意的安全知识。
2. 学生能够掌握劳动中自我保护的方法。
3. 学生能够知道在劳动中可能遇到的问题及解决方法。
教学重点：
1. 了解劳动中的安全知识。
2. 掌握劳动中的自我保护方法。
教学难点：
1. 自觉遵守劳动安全规则。
2. 遇到劳动安全问题能够及时解决。
教学准备：
1. 收集一些劳动安全案例。
2. 制作PPT课件。
教学过程：
一、导入新课
通过一些案例的介绍，让学生了解劳动中应注意的安全问题。
二、学习新课
1. 介绍劳动安全的意义。
2. 学习劳动安全知识。
3. 讨论并总结劳动中可能遇到的问题及解决方法。
三、实践活动
1. 模拟场景：让学生扮演不同的角色，进行模拟劳动，同时注意安全。
2. 实践操作：让学生亲自动手进行一些简单的劳动，如打扫卫生、搬运物品等，同时注意安全。
3. 反馈与总结：让学生总结自己在劳动中的感受和收获，同时教师进行点评和总结。
四、课堂小结
通过这节课的学习，让学生了解劳动安全知识，掌握自我保护方法，遇到问
题能够及时解决。
同时，也要让学生明白，安全是最重要的，要时刻保持警觉，做到“安全第一，预防为主”。
五年级生命与健康常识第六课 劳动中注意安全第1课时 “双减”精品教案
知识与技能
认识常用的劳动工具，学会安全地使用劳动工具。
掌握一些基本的安全劳动的方法。
过程与方法
学习一些常见的简单劳动伤害的处理办法，学会在劳动中保护自己。
情感态度与价值观
感受劳动的美好，培养学生热爱劳动的品质。
重点
掌握一些基本的安全劳动的方法。
难点
掌握一些基本的安全劳动的方法。
教学策略及资源准备
5、 读P36
6、 学生写下自己的“名人名言”
生命至上，健康第一
讲授法、谈话法
6
通过设置问题让学生快速进入主题学习，创设情境
良
探究新知
二、认识劳动工具
1、出示劳动工具图。
2、认学生辨认劳动工具
生命至上，健康第一
讲授法、讨论法、观察法
20
通过课件直观地了解劳动工具图，辨认劳动工具
良
拓展运用
三、正确便用劳动工具 读P32
自由回答。 会读说明书 完成劳动工具使用说明书。会读说明书 完成劳动工具使用说明书。
生命至上，健康第一
讨论法、谈话法
8
模拟如何劳动工具
一
归纳总结
学生总结
生命至上，健康第一
讲授法
3
总结归纳知识
巩固提升
说一说正确便用劳动工具
生命至上，健康第一
10
巩固
良
板书设计
第六课 劳动中注意安全
教学设计意图
通过设置情景让学生快速进入主题学习在讨论中找到解决烦恼的方法和途径。
Ppt课件
教学过程
教学环节
教学活动
学科核心素养
教学方法
时间
设计意图
效果
热身导入
一、感受劳动的美好
小学生安全劳动安全教案
小学生安全劳动安全教案同学们，大家好！今天我们要学习有关劳动安全的知识。
劳动安全是非常重要的，我们要时刻注意保护自己，不要让自己受到伤害。
首先，让我们来学习一些关于如何保护自己的小贴士。
在做任何活动时，我们都要注意自己的动作要轻柔、稳固，不要做出仓促的动作。
在做文具、书本整理时，要谨慎小心，避免使手指受伤。
其次，当我们需要用到一些锋利的工具时，比如剪刀等，一定要在大人的指导下使用。
切记不要在没有大人的陪同下乱用工具。
并且，在使用工具时，一定要确保周围环境安全，避免伤到自己或者他人。
最后，同学们要时刻注意身体的安全。
当我们感到身体不适时，一定要立刻告诉老师或者家长，不要隐瞒。
另外，不要随意尝试任何不确定的活动，比如攀爬高处等等，这些活动都有着一定的危险性。
通过这些小贴士，我们可以更好地保护自己，让自己处于一个安全的环境中。
希望大家能够牢记这些安全知识，让自己在学习和生活中都能够健康、快乐地成长！另外，在课堂学习和日常生活中，我们还需要注意一些特别的安全事项。
在实验课上，我们需要遵守老师的指导，严格遵守实验室规则，不随意触摸实验器材，不做实验课上没有经过老师允许的实验。
当发生实验意外时，一定要及时报告老师或者实验室管理员，不要私自处理。
在参加户外活动时，比如运动会、郊游等，一定要听从老师或者领队的安排，不要离开集体，不要擅自离开指定范围。
特别是在水上活动中，要学会正确使用救生设备，不要擅自下水或者在水中嬉戏。
此外，同学们还要警惕一些可能的危险源，比如交通安全。
在上下学的路上，一定要注意交通信号，不要随意穿越马路。
在校园内，也要注意校园安全，避免在楼梯上奔跑或者打闹。
最后，同学们要明白一个道理：保护自己就是爱护自己。
学会了劳动安全，就能让我们在学习和生活中更加快乐、健康。
希望大家都能牢记这些安全知识，在成长的路上，做一个懂得自我保护的孩子。
让我们一起努力，让学校、家庭、社会都成为一个更加安全的地方。
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四、劳动中注意安全
课型
新授
课时
第1课时
修改补充
活动一：“大话”劳动
活动目的：
1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：
布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。
活动方式：
1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚，万只脚，站不住，靠墙角”（扫帚），激趣引入。
2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？
3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。
教师总结：
劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注讲述劳动中受伤害的案例。
5、学生交流对伤害者行为的看法。
教师总结：
做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
活动二：错在哪里
活动目的：
1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。
活动准备：
1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。
活动方式：
1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。