用爱铸师魂师德师风演讲稿.docx
《用爱铸师魂》演讲稿(4篇)
《用爱铸师魂》演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够在这个特别的场合发表演讲，主题是《用爱铸师魂》。
作为一名学生代表，我想借此机会向所有辛勤付出的老师们表达我的敬意和感谢，同时呼吁大家在教育教学中注重培养学生的品德与爱心。
人们常说，“教育者的责任是传道、授业、解惑”，这其中的传道正是指向学生灌输知识，使其掌握科学、文化等方面的知识。
然而，我们不能仅仅局限于学生的知识传授，更应该注重培养学生的品德，使他们成为有素质、有情怀的人。
在教育教学中，老师扮演着至关重要的角色。
他们是学生前进路上的引路人，他们的言行举止、教育方式直接影响着学生的思想和行为习惯。
一个充满爱心的老师，不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵世界的指引者。
首先，用爱心教育是一种积极的教育方式。
爱心是一种积极的情感态度，它始终温暖着学生的心灵。
在教育中，老师用爱关怀学生，用心与学生交流，用温和的语言呵护学生的成长。
有爱心的老师会关注每个学生的情感需要，耐心倾听他们的烦恼和忧愁，为他们排忧解难。
他们会把学生当作自己的孩子一样爱护，引导学生正确处理人际关系，培养学生的合作精神和团队意识。
其次，用爱心教育是一种激励的教育方式。
学生是需要激励和鼓励的，他们在学习和生活中都需要得到认可和肯定的感觉。
有爱心的老师会在学生取得进步时给予积极的鼓励，让学生感受到自己的努力是有价值的。
他们会对学生的优点进行正确引导，并且注重激发学生的学习兴趣。
他们不会只注重学习成绩的好坏，而是关注学生的全面发展，鼓励学生在兴趣爱好方面做出更大的努力，发挥自己的特长。
最后，用爱心教育是一种启迪的教育方式。
有爱心的老师会善于启发学生思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
他们会引导学生从多个角度思考问题，激发学生的思维能力和想象力。
他们会用自己丰富的知识和生活经验去启迪学生，让学生在学习中不断探索、思考和创新。
一个爱心满满的老师，能够影响学生一生的成长，可以说是铸造师魂的极好典范。
铸师魂扬师德演讲稿3篇
铸师魂扬师德演讲稿铸师魂扬师德演讲稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！作为一名铸造专业的学生，我们肩负着传承传统工匠精神的使命和责任。
铸师，不仅仅是一种职业，更是一种精神，一个态度，一种情怀。
在今天这个充满竞争和挑战的社会中，我们铸师赓扬起师德之风，正是时代赋予我们的使命。
师德，是一种高尚的品质，是一种无私的付出，是一种无私的奉献。
铸师精神，是不断追求卓越，勇攀高峰的精神。
我们要以师德为准则，将知识和技能传承下去，发扬工匠精神，勇攀工匠高峰。
作为一名铸造专业学生，我们要踏实勤奋，虚心学习，不断提高自身技能水平，继续追求卓越，将铸师精神传承下去。
不忘初心，牢记使命，心怀感恩，砥砺品德，铸就永不凋零的心。
让我们一起肩负起这份责任，用铸师魂扬起师德风帆，创造更加辉煌的明天！谢谢大家！铸师魂扬师德演讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能在这里与大家分享我的心得体会，谈论一下“铸师魂，扬师德”这个重要主题。
作为一名教师，我们肩负着培育新一代的重要使命，我们所做的一举一动都会影响学生的成长。
铸师魂就是要建立一个教师正确的人格修养，树立良好的教育理念，扎实的专业素养，以及责任担当。
只有自身具备了高尚的品德和专业能力，才能够成为学生们的楷模和榜样。
扬师德则是要求我们做到遵纪守法，守诚信、尊重他人、关爱学生、热爱教育。
在教学和教育中，我们要以身作则，言传身教，引导学生正确的行为规范和道德观念。
我们作为老师，不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引领者。
我们的言行举止，我们的教育观念，都会潜移默化地影响着学生。
所以，我们必须时刻提高认识，不断完善自己，持续不断地铸造师魂，不断提升师德。
只有这样，才能够真正做到身教胜于言传，为学生成长成才贡献自己的力量。
让我们铭记教育的使命，以榜样的力量，铸造鲜明的师魂，扬师德的风帆，让我们的教育事业蒸蒸日上，为培养更多的栋梁之才而不懈努力！谢谢大家！铸师魂扬师德演讲稿精选3篇（三）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享关于铸师魂、树师德的演讲。
立师德铸师魂的演讲稿(大全5篇)
立师德铸师魂的演讲稿（大全5篇）立师德铸师魂的演讲稿（大全）【篇1】各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《责任铸师魂，爱心扬师风》！有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。
作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
立师德铸师魂师德师风优秀演讲稿（精选12篇）
立师德铸师魂师德师风优秀演讲稿（精选12篇）立师德铸师魂师德师风优秀演讲稿（精选12篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的立师德铸师魂师德师风优秀演讲稿，欢迎阅读与收藏。
立师德铸师魂师德师风优秀演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。
下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期有学生三十五人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。
男生人数达到三分之二。
记得开学初，我对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。
一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。
晚上，走得最迟的还是我们。
开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。
铸师魂演讲稿范文5篇
铸师魂演讲稿范文5篇铸师魂演讲稿范文篇1 各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
当了12年的学生，如今登上讲台，身为人师。
又使我对教师这个神圣的职业产生了更多的感慨。
冰心老人曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细的品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
当我站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的宇宙。
记得有一次，学校组织看电影，过了几天，我把收上来的几个学生的电影票钱60元随手夹在了语文书里，接着又给学生上了一节课。
由于我的粗心，下课后把书忘在了讲桌上，等我想起来时60元钱已经不翼而飞了。
我迅速地扫视了一下全班，同学们面面相觑地对视着我，茫然不知。
只有一个同学慌忙躲过我的眼神，假装玩弄着手指。
我知道了，他，肯定是他……怎么办呢？当面质问他？不，万万不能，孩子的心多么脆弱呀！也许他有什么难言之隐呢？想了又想，对，就这么办！下午，我给学生上了一堂诚信为美的班会课。
最后，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子更可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师再放回到书里。
”于是我就把书放在了讲桌上。
等到晚上锁门时，我惊喜地发现，那60元钱已经平躺在语文书里了。
第二天早上，我高兴地对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。
”话音刚落，全班学生都为这不知名的勇敢者鼓起了热烈的掌声。
我也欣喜地看了他一眼，他不好意思地低下了头。
“春风化雨，润物无声”。
对学生自尊的呵护，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。
设想，如果只是一味的批评和指责，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。
铸师魂扬师德演讲稿范文（通用10篇）
铸师魂扬师德演讲稿铸师魂扬师德演讲稿范文（通用10篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在当下社会，演讲稿对我们的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的铸师魂扬师德演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铸师魂扬师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。
选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。
作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的"你"（学生）教师的工作"以学生为本，以情为主"。
可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。
"亲其师"而"信其道"，就是学生对师爱的具体表现。
心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。
铸师魂修师德演讲稿4篇
铸师魂修师德演讲稿4篇铸师魂修师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位朋友们：大家好！今天很荣幸能参加这个演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。
教师是立校之本，师德是教育之魂。
教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。
因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。
师范部就有这样一位师德高尚的教师，他—就是主抓学生管理工作的××老师。
多年来，他爱岗敬业、忠于职守，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩，深受学生的尊敬和爱戴。
李老师平日寡言少语，埋头苦干，一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具，也是他行动的标记，自行车停在校园的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。
李老师经常挂在嘴边的一句话就是“没有规矩，不成方圆”。
因而，他以管理严格着称校园。
他坚持每天早来晚走，从早操、间操，一直跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。
有时忙起来，甚至几天几夜住在学校。
他始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。
针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，李老师做了大量耐心细致的思想教育工作，围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，他经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命理想与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命理想之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生既看到眼前利益，更看到长远利益，自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来，在实现个人理想和志愿的'同时，努力为国家和社会多做贡献。
“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿5篇范文
“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿5篇范文第一篇：“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿做一名幸福的老师尊敬的各位领导、各位老师：大家早上好！今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。
但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。
每当我们从教案中抬起头时；每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时；每当我们与学生相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗？我因何而感到幸福呢？幸福是什么？是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是温馨甜蜜的瞬间？也许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。
不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗？人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。
我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。
教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。
做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。
所以工作中的人是幸福的。
不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗？人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。
学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。
可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。
因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。
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用爱铸师魂师德师风演讲稿教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑” ，还需要“用师德来培养学生，用师德来帮助学生塑造灵魂。
以下是整理了用爱铸师魂师德师风演讲稿，希望对你有帮助。
用爱铸师魂师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。
这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐，刻着我每一步的脚印。
在十几年里，我始持着用心触孩子的心灵，用耳聆听孩子的呼声，用眼睛迎接孩子的笑，用嘴巴和孩子沟通⋯⋯得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班” 。
由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学基薄弱，行差。
面一群孩子，我做的第一件事就是造家一般的境，孩子用自己的小手装扮教室，他在集体中感受大家庭的温暖。
此后，我利用余一次又一次了“特殊”孩子的家，和他心、聊天，交流孩子的点滴步。
促孩子的提高，我在班里推行了一系列励措施：小兵分卡，名字上光荣榜，是冠等等，找每个学生身上的光点，每个学生立起信心。
得力量是如此巨大，我用留下了一串串的脚印，孩子的横、多疑、自私和冷漠少了，班上出了友，互帮互助的好气象。
同学比学赶帮超，生笑生，平等互助，在生的共同呵下，我班成了一个学、生活和成园。
作一名教，有耐心。
待学生象待自己家里的孩子那，当他犯，不要一味的指打，要真的分析孩子出的原因，找到孩子心灵的震撼点，他醒悟，并从此。
每一个学生，关心每一个学生，做一个学生意的教。
我班王朋同学由于成差、又不好，所以在班里自然是大家取笑的象。
他自己没有了信心。
无意，我他似乎很在意我他的价。
一次家后，他的坏有所收。
但我清醒的到：冰三尺，非一日之寒，个年的孩子具有很的反复性。
有一次，班告我，”王朋把人打了！”我赶跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且挺重。
我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象挺委屈：“老，她我！”我呵斥到：“你狡了，等我回来再”。
完我就着个女生去了所。
等安好个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我疲倦，他愧疚地道：“老，不起！”我余怒未息：“你什么要打人？”只他低着着声音非常小地：“她我是班里的垃圾，于是我就⋯⋯”着，他竟哽咽起来。
我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开他，“你大了，遇事要冷静。
一味地用拳，只能招致大家更多的反感。
的落后不代表永落后，以后要自信起来，用自己的行得他人的尊重。
老相信你，你一定能通自己的努力走出盲区，走向光明。
”他会心地露出微笑：“老，你。
我以后再也不惹你生气了。
”真的可融化一切。
从以后，王朋同学得有信心了。
尽管学依然很吃力，但是度在化，班集体的情也很高，每次打生他都累的大汗。
其他同学他的度也改了很多。
于是我也不断地鼓励他，在班里表他、关心他，留意他成的每一个足迹，把更多的了个孩子。
作一名教，要用心、心关心学生的点点滴滴，没一位学生都健康、快成，每一位学生都健康、快成，每一位家都放心、安心。
做一个家意的教。
得那天上午，我正在公室批改作，忽然班气喘吁吁地跑来告：“老，病了。
”我一听，赶跑去教室。
一看到他因而的，一听到他粗重的呼吸，二没，我个并不壮的人一下子抱起他，放到上也似的冲到医院，当医生孩子挂上吊瓶，我才想起家打⋯⋯家到我，握着我的手，一个地：“ ！”我也深知，要想成人民意的教，光有心是不的，要有硬的能力。
在工作上我自己提出了格的要求，平做到主听，精心，真上，并做好后的摘工作。
大家都，你要学生一杯水，你自己必有一桶水。
了灌一桶水，并他不因蒸而减少，我在余真学知。
除了上网料外，我大量翻学校有的教育志，并真作好理笔，不断累，不断自己充，自己永矗立于新知的源。
“路漫漫其修兮，吾将上下而求索。
”我相信我会在求索的程中不断的完善自我，因我心中也有一个不倒的信念——做人民意的教。
“撑一支篙，象青草更青漫溯” ，然我早已知道，那教里放的是希望，守巢的是自己；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。
但我仍用我手中的粉笔，延着我平凡的故事。
做一个平凡的灵魂养，做一个平凡的心灵航，做一个人民意的教。
谢谢大家！用爱铸师魂师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。
我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。
常言道，学高为师，德高为个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩⋯⋯所有老真正做到了也不会因有个什么新点子而要保留什么，每个老真正做到了什么叫“民主” ，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“ 新”⋯⋯街小学就是一个熔炉，生活在里的每一个教能持学，大家了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学格，在网上——做子，网上料，建立自己的博客，网上学已是每个老的必修⋯⋯是啊，十年木，百年人，教尤其是要立好自己，要个人立于不之地，就是个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，街小学的和老深深懂得一点，他了提高自己的水平，丰富自己的文化底，完善自己的人格素养，他一直在努力着，将努力下去。
二、待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
教不是人，不能像人一成偶像，受人敬仰；教不是英雄，不能像英雄一碑立；教不是明星，不能像明星一孺皆知⋯⋯相比之下，教做的一切，是那么普通，那么平凡，那么碎！但是他又是怎做的呢？每天 7：40 上班，可是六年的老已在 7：30 之前就到了教室里，指早；每天下午 2：00 就有很多老已了教室。
他公桌上的本，日本、作本、作文本、七彩本、学笔本，如果堆起来，不会比小山矮多少，而老的修改，确毫也不虎；堂上，了激活学生思，老了汁，想尽了法；晚上，又在，料，或和家系，一点也不得麻。
他没有回想今天一共工作了多少小，是否需要休息了，只知道有很多事等着去完成；他也没有往前想加倍地努力是否到来却有不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求有一段距离，必不断地努力⋯⋯因我知道教是一份有关梦想的，是一份有关心灵的，更是一份成就人才关于的事！面一个个活可的面孔，面一双双求知的眼睛，我是一次次默默地告自己，要努力，要加油，要成学生受迎的好老。
我曾做了种种意的描：如果学生是花，我愿意做叶陪，如果学生需要光明，我一定要做蜡燃自己。
用魂德演稿篇3尊敬的各位，的老：大家好！今天能在里言，感到无比荣幸。
坦白地，在我那乏的里，我在找不到更确切的来概括我今天的演，于是，我把它取名“追求”――“流沙河中学的追求” ，我想借一方台，我身的人和事，流沙河中学的魂――或，她只是教集体中最微不足道的一个，然而，正是千千万万的微不足道的教，撑起了中国的基教育。
一、待集体：一枝独秀不是春，百花放春园。
常言道，学高，德高个上下一心，向上，共同取，有高尚的魂的集体。
在个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一心来，不半根草去”的精神，了守住心灵的宁静，更了适代的展，造先的学生。
学校首先通先的教育理念的洗礼，达成共：所有老各尽其材并有通分的展空；青年教提高水平，迅速成起来，制定了培养划和方案；各教研了校本教研活，有的老、帮的作用，极地挑起了副重担子；青年教新点子多，精力旺盛，一的研以及秀教的公开后，全体教都收益匪浅。
史的老常三五个坐在一起切磋各种教法，文的老了达一些新的教法和理念，常常听到那，教研活更是如火如荼，数学的老了培学生，下也被学生得水泄不通，物理的老也不甘示弱，外活更是丰富多彩⋯⋯所有老真正做到了也不会因有个什么新点子而要保留什么，每个老真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“ 新”⋯⋯流沙河中学就是一个熔炉，生活在里的每一个教能持学，五年前里的老的本科学比少，可是在已达到了 100/100 以上，所有教都拿到了合格的普通和算机操作，有80/100 的老已拿到了算机高操作。
因流沙河的方言，学普通不是那么一件容易的事情，文老就自担任了大家的余教，有了正一个音的音，往往要教上几天，他从来都是相当的情。
大家了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学格，又相好了家庭，网上，网上料，网上学已是每个老的必修⋯⋯是啊，十年木，百年人，教尤其要立好自己，要个人立于不之地，就要个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的和老深深懂得一点，他了提高自己的水平，丰富自己的文化底，完善自己的人格素养，他一直在努力着，将努力下去二、待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
教不是人，不能象人一成偶像，受人景仰；教不是英雄，不能像英雄一碑立；教不是明星，不能像明星一孺皆知⋯⋯相比之下，教做的一切，是那么普通，那么平凡，那么碎！但是他又是怎做的呢？每天 7：20 上班，可是各班的班主任已在 6：40 就到了教室里，指早；每天下午 4：30下班，有相当一部分老呆在自己的公室，好象那是下声一，老伏在案上，各自忙着自己的工作，批作的批作，学生的学生，⋯⋯有的老甚至加班到 9 点 10 点！尤其是那打印室里，一切的卷、文件、教案、教研料，都是出自公室。