电气实训项目内容参考
电气设备实训实验报告
一、实验目的本次电气设备实训实验旨在通过对电气设备的操作、维护与故障排除等方面的学习，提高学生的动手实践能力，加深对电气设备理论知识的理解，培养学生的安全意识和团队合作精神。
二、实验内容1. 电气设备操作（1）熟悉电气设备的操作规程，掌握电气设备的启动、停止、运行、维护等基本操作步骤。
（2）学会使用电气设备的各种控制开关、按钮、指示灯等。
（3）了解电气设备的运行原理，观察设备运行状态，分析设备运行过程中可能出现的问题。
2. 电气设备维护（1）学会检查电气设备的运行状态，发现问题及时处理。
（2）了解电气设备的维护保养知识，掌握电气设备的定期检查、清洁、润滑等维护方法。
（3）学会使用电气设备的维修工具，具备一定的故障排除能力。
3. 电气设备故障排除（1）掌握电气设备常见故障的原因及排除方法。
（2）学会分析电气设备故障现象，找出故障原因。
（3）通过实践操作，提高故障排除能力。
三、实验过程1. 实验准备（1）熟悉实验设备，了解设备的操作规程和维护保养知识。
（2）准备好实验工具，如万用表、螺丝刀、扳手等。
（3）确保实验环境安全，遵循安全操作规程。
2. 实验步骤（1）电气设备操作① 按照操作规程启动设备，观察设备运行状态。
② 学会使用设备的各种控制开关、按钮、指示灯等。
③ 注意观察设备运行过程中可能出现的问题，如噪音、振动、温度等。
（2）电气设备维护① 检查设备运行状态，发现问题及时处理。
② 定期对设备进行清洁、润滑等维护保养。
③ 学会使用维修工具，对设备进行简单的维修。
（3）电气设备故障排除① 分析设备故障现象，找出故障原因。
② 通过实践操作，尝试排除故障。
③ 总结故障排除经验，提高故障排除能力。
3. 实验总结（1）总结电气设备操作、维护与故障排除过程中的经验教训。
（2）对实验过程中遇到的问题进行分析，提出改进措施。
（3）提高自己的动手实践能力，为今后从事电气设备相关工作奠定基础。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次电气设备实训实验，我们掌握了电气设备的操作、维护与故障排除等方面的知识，提高了自己的动手实践能力，培养了安全意识和团队合作精神。
电气工程训练实训报告（精选7篇）
电气工程训练实训报告电气工程训练实训报告（精选7篇）随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编收集整理的电气工程训练实训报告（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
电气工程训练实训报告1一、实训目的1、通过实训进一步掌握电气安装与布线工艺。
2、掌握电路的故障自查，调试及排除故障的方法。
3、学习掌握简单的电路分析和设计方法。
二：实训要求1、根据设计题目要求画出原理图2、根据原理图画出电气接线图3、根据工艺要求进行接线。
4、调试并排除故障三：接线工艺1、接线柱绝缘台无损伤接线柱螺纹无损伤、无放电痕迹、绝缘台完整无裂纹2、布线通道尽可能少，同时并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线3、接线无歪脖布线拿弯弧度要自然平滑，避免急弯，直角弯4、同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致。
5、导线裸露不超长线芯绝缘与接线端子压接部分之间的芯线长度不大于5mm6、一相绝缘不触及另一相导体一相绝缘不与另一相接线柱相触7、接线无交叉布线现场检查，有交叉现象者不得分8、各元件的安装位置应齐整，匀称，间距合理，便于元件的更换9、接线余头不超长线芯最前端距接线端子压接部分的长度不大于2mm10、布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由高至低，先控制电路，后主电路，以不妨碍后续布线为原则。
实训心得：1、通过一个星期的实训，提高了我们理论水平和实际动手能力，掌握我电气电路图的'基础知识，学会了设计简单的电路图以及如何看图接线。
在短期内学到了许多知识。
2、本次实训不长，但内容丰富包含多种能力和技能训练，例如：元件识别能力，组装能力，万用表测量能力，给平日我们只学理论知识的我们很好的实践机会。
3、培养了我们独立思考，克服困难，以及出现错误要冷静分析检查的能力，以及团队合作能力，并且学到了专业知识以外的很多东西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信对以后有很大帮助。
电工实训内容及过程
电工实训内容及过程
电工实训是电气类专业学生进行的一项重要实践教学活动，旨在培养学生的实际操作能力和工程实践经验。
下面介绍电工实训的内容和过程。
一、实验内容
1. 电路基础实验：包括欧姆定律、基尔霍夫定律、电感与电容的实验等，让学生了解电路的基本原理。
2. 电机实验：包括直流电机、交流电机的实验，让学生了解电动机的结构和工作原理。
3. 电子元器件实验：包括二极管、三极管、场效应管、集成电路等元器件的实验，让学生了解各种元器件的特性和应用。
4. 继电器及保护实验：包括继电器的工作原理和应用、电流、电压保护等实验。
5. PLC实验：包括PLC编程和应用、控制器的硬件组装等，让学生了解PLC的应用。
二、实验过程
1. 实验准备：学生在实验前要认真阅读实验指导书，准备所需的实验仪器和材料。
2. 实验操作：学生按照实验指导书的要求进行实验操作，注意安全、精确和仪器的正确使用。
3. 实验记录：学生要认真记录实验过程和实验结果，包括实验数据、图表和结论等。
4. 实验分析：学生要对实验结果进行分析和讨论，探讨实验中出现的问题和解决方法。
5. 实验总结：学生要对实验过程和实验结果进行总结，思考如何运用所学知识解决实际问题。
电工实训是电气类专业学生培养实际操作技能和工程实践经验的重要途径，学生要认真参与实训，掌握实验技能，提高实际操作水平，为今后的工作做好准备。
电气实训报告（8篇）
电气实训报告随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的电气实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
电气实训报告1一．实习目的毕业实习时电气工程及其自动化工程专业是十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力，理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生毕业后进入社会工作打下扎实的基础。
认真做好毕业实习的教学工作，提高毕业实习的实际效果，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
实习的目的如下：1、训练从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，熟悉工厂、企业实际生产的基本流程。
2、了解本专业范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工业过程及工艺技术方法。
3、培养劳动观念，激发自身的敬业、创业精神，增强事业心和责任感。
4、培养大家运用所学理论知识分析、研究、解决实际问题的能力，并将所学的专业理论知识系统化，加深对本专业理论知识的理解。
5、通过实习为毕业后走向社会参加工作做好准备。
二．实习过程（一）实习内容1、学习安全用电知识和有关电力的政策与法律法规。
2、学习立信网络公司完善的管理运行模式和安全生产责任体制。
3、学习电力系统的构成以及电力系统自动化的基本知识。
4、根据已学知识，解决实际生活、工作中遇到的一系列问题。
（二）公司规章制度公司有一套比较完整的规章制度，该规章制度在管理人员和员工的方方面面都有涉及。
在实习期间要学习公司的一些基本规章制度，并且要实施贯彻。
一些重要的规章制度如下：一：不准对外泄露公司的秘密。
二：不准利用工作之便谋取其他不正当利益。
三：不准工作时间饮酒。
四：不准收受客户礼品、礼金、有价证券。
五：不准接受客户组织的宴请、旅游和娱乐活动。
等等。
公司的规章制度，很明细，涉及的范围也很广，不能一一列举。
（三）安全知识教育在立信网络公司上班，虽说主要是网，但也不免要经常与电打交道，保障工作过程中的安全是必要的。
电气专业课程综合实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电气工程及自动化专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和就业竞争力，我校电气工程专业特开设了课程综合实训环节。
本次实训旨在通过实际操作，让学生巩固和深化所学理论知识，提高解决实际问题的能力，培养团队合作精神。
二、实训目的1. 使学生掌握电气工程及自动化专业的基本知识和技能，提高学生的实际操作能力。
2. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新意识。
3. 增强学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
4. 使学生了解电气工程及自动化专业的最新发展趋势，为今后的工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 电气设备认识与操作实训内容：认识电气设备，了解其工作原理，掌握操作步骤和方法。
实训目标：使学生熟悉电气设备的结构、性能和操作方法，提高安全意识。
2. 电路分析与设计实训内容：电路分析，电路设计，电路仿真。
实训目标：使学生掌握电路分析方法，提高电路设计能力，培养仿真软件应用能力。
3. 变压器、电动机等电气设备调试与维修实训内容：变压器、电动机等电气设备的调试与维修。
实训目标：使学生掌握电气设备的调试与维修技能，提高故障排除能力。
4. 电力系统分析实训内容：电力系统稳定性分析，电力系统短路故障分析。
实训目标：使学生掌握电力系统分析的方法，提高电力系统故障处理能力。
5. 自动化控制系统的设计与实现实训内容：自动化控制系统的设计与实现。
实训目标：使学生掌握自动化控制系统的设计方法，提高实际应用能力。
四、实训过程1. 实训前准备（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，由组长负责协调。
（2）制定实训计划：根据实训内容，制定详细的实训计划，包括实训时间、实训内容、实训要求等。
2. 实训过程（1）讲解实训内容：教师讲解实训目的、实训内容、实训要求等。
（2）学生分组讨论：各组根据实训计划，讨论实训过程中的注意事项。
（3）实际操作：学生在指导下进行实际操作，教师巡回指导。
电气系实训报告通用版
随着我国经济的快速发展，电气行业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养具备扎实理论基础和实践技能的电气工程人才，我校电气系特开设了电气实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握电气设备的基本原理、安装、调试和维护方法，提高学生的实际动手能力和工程意识。
二、实训目的1. 使学生掌握电气设备的结构、原理和性能。
2. 培养学生具备电气设备的安装、调试和维护能力。
3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 电气设备认识：认识常用电气设备，如变压器、电动机、开关、仪表等。
2. 电气线路安装：学习电气线路的布线、接线方法，掌握电气线路的安装工艺。
3. 电气控制电路安装：学习电气控制电路的原理、接线方法和调试方法。
4. 电气设备调试：学习电气设备的调试方法，掌握电气设备的运行状态和故障处理。
5. 电气安全知识：学习电气安全知识，提高学生的安全意识。
四、实训过程1. 实训准备：实训前，学生需熟悉实训设备、工具和材料，了解实训内容，明确实训目的。
2. 实训指导：实训过程中，指导教师根据实训内容，对学生进行一对一或小组指导，确保学生掌握实训技能。
3. 实训实施：学生按照实训指导，进行电气设备的安装、调试和维护操作。
4. 实训总结：实训结束后，学生需撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
1. 学生掌握了电气设备的结构、原理和性能。
2. 学生具备了电气设备的安装、调试和维护能力。
3. 学生提高了团队合作意识和沟通能力。
4. 学生增强了安全意识。
六、实训体会通过本次电气实训，我深刻体会到以下几点：1. 理论与实践相结合的重要性：只有将理论知识与实践操作相结合，才能真正掌握电气技术。
2. 安全意识的重要性：电气行业涉及高压、高温等危险因素，安全意识至关重要。
3. 团队合作的重要性：电气设备的安装、调试和维护需要多人协作，团队合作是成功的关键。
实习报告电气项目
一、实习单位及项目简介实习单位：XX科技有限公司项目名称：XX电气项目项目简介：本项目为XX科技有限公司研发的一款智能电气设备，主要应用于工业自动化领域。
该设备具有高精度、高可靠性、易操作等特点，能够有效提高生产效率，降低能源消耗。
二、实习内容及工作安排1. 实习内容（1）熟悉电气设备的基本原理和组成结构；（2）了解电气设备的安装、调试和维护方法；（3）学习电气设备的编程与调试技巧；（4）参与电气设备的现场安装与调试；（5）协助工程师完成相关技术文档的编写。
2. 工作安排（1）第一周：了解公司及项目背景，熟悉电气设备的基本原理和组成结构；（2）第二周：学习电气设备的安装、调试和维护方法，了解电气设备的编程与调试技巧；（3）第三周：参与电气设备的现场安装与调试，协助工程师完成设备调试；（4）第四周：协助工程师完成相关技术文档的编写，总结实习经验。
三、实习过程及收获1. 实习过程在实习过程中，我主要参与了以下工作：（1）学习电气设备的基本原理和组成结构，了解各种电气元件的功能和作用；（2）跟随工程师学习电气设备的安装、调试和维护方法，掌握了基本的电气设备操作技能；（3）参与电气设备的现场安装与调试，熟悉了电气设备的编程与调试技巧；（4）协助工程师完成相关技术文档的编写，提高了自己的文档编写能力。
2. 实习收获（1）掌握了电气设备的基本原理和组成结构，为今后的工作奠定了基础；（2）熟悉了电气设备的安装、调试和维护方法，提高了自己的实际操作能力；（3）学会了电气设备的编程与调试技巧，为今后从事电气自动化工作打下了基础；（4）提高了自己的团队协作能力和沟通能力，学会了如何与同事和客户进行有效沟通。
四、实习总结通过本次电气项目实习，我对电气设备的基本原理、安装调试、编程等方面有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的专业素养，为我国电气自动化事业贡献自己的力量。
电气实验实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，电气工程及其自动化专业人才需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和动手操作技能，我校特组织电气工程及其自动化专业的学生进行电气实验实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握电气设备的基本原理、安装、调试和维修技能，提高学生的综合素质。
二、实训目的1. 使学生掌握电气设备的基本原理和构造。
2. 培养学生动手操作能力和实际解决问题的能力。
3. 提高学生对电气工程及其自动化专业的认识，激发学生的学习兴趣。
4. 增强学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
三、实训内容1. 电气设备认识与操作（1）认识三相异步电动机、变压器、电容器等常用电气设备。
（2）掌握三相异步电动机的启动、停止、正反转等操作方法。
（3）了解变压器的工作原理和操作方法。
（4）熟悉电容器的安装、调试和维修。
2. 电路安装与调试（1）根据电路原理图，学会正确布线和连接电路。
（2）掌握电路调试方法，确保电路正常工作。
（3）学会使用万用表等测量工具，对电路进行测量和分析。
3. 电气控制系统安装与调试（1）熟悉电气控制系统的基本原理和构成。
（2）掌握电气控制系统的安装和调试方法。
（3）学会使用PLC编程软件进行编程，实现电气控制系统的自动化控制。
4. 电气故障诊断与维修（1）掌握电气设备的故障现象、原因和维修方法。
（2）学会使用各种维修工具，对电气设备进行故障排除。
（3）提高学生的实际操作能力，培养严谨的工作态度。
四、实训过程1. 实训准备（1）学生分组，每组由一名组长负责组织协调。
（2）学生熟悉实训内容，了解实训设备。
（3）教师讲解实训注意事项，确保实训安全。
2. 实训实施（1）学生按照实训指导书进行操作，教师巡回指导。
（2）学生在操作过程中遇到问题，及时向教师请教。
（3）教师对学生的操作进行评价，提出改进意见。
3. 实训总结（1）学生总结实训过程中遇到的问题和解决方法。
（2）教师对学生的实训成果进行评价，提出改进意见。
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• （注：实验时去掉SQ3 , SQ4）
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• 自动循环的控制电路如图3-2 所示。线路的工作过程分析如下:按下正向启动按钮SB2， 接触器KM1线圈通电并自锁，电动机正向旋转，拖动工作台前进。到达规定位置时，挡铁 压下SQ1，其动断触点断开，KM1失电，电动机停止正转，但SQ1的动合触点闭合，又使 接触器KM2线圈通电并自锁，电动机反向启动运转，拖动工作台后退。当后退到规定位置 时，挡铁压下SQ2，其动断触点断开，KM2失电，动合触点闭合，KM1又通电并自锁，电 动机由反转变为正转，工作台由后退变为前进，如此周而复始地工作。 • 按下停止按钮SB1时，电动机停止，工作台停止运动。 • 如果SQ1 , SQ2失灵，则由极限保护行程开关SQ3 , SQ4实现保护，防止工作台因超出极 限位置而发生事故。
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• 其中，KM3 的主触点闭合将电动机接成Y连接，使电动机在接入三相电源的情况下进行降 压启动，其互锁的动断触点KM3 (4—8)断开，切断KM2线圈回路；而时间继电器KT延时 时间到 后，其动断触点KT (6-7)断开，接触器KM3线圈断电，主触点断开，电动机中性 点断 开；KT动合触点KT (8-9)闭合，接触器KM2线圈通电并自锁，电动机接成三角形连 接 并进入正常运行，同时KM2动断触点KM2 (4—6)断开，断开KM3、KT线圈电路，使 电动机在三角形连接下运行时，接触器KM3、时间继电器KT均处于断电状态，以减少电 路故障和延长触,存的使用寿命。
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图2 接触器联锁三相异步电动机正反转控制原理图
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3 三相异步电动机的自动循环控制
自动循环控制电路分析
• 实际生产中，生产机械设备实现往返运动，如机床的工作台、加热炉的加料设备等均需自 动往复运行。自动往复的可逆运行常用行程开关来检测往复运动的相对位置，进而通过行 程开关的触点控制正反转回路的切换，以实现生产机械的自动往复运动。
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图4 时间继电器自动切换三相异步电动机星形-三角形降压启动控 制原理图
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5
用兆欧表测量电力变压器绝缘电阻
第1次 测量电力变压器高压绕组对地绝缘电阻； 第2次 测量电力变压器低压绕组对地绝缘电； 第3次 测量电力变压器高压绕组对低压绕组绝缘电阻。
• 线路控制过程分析如下：合上刀开关QS，正向启动时，按下正向启动按钮SB2，则正 转 接触器KM1线圈通电，动断辅助触点KM1 (7—8)断开，实现互锁；KM1主触点闭 合，电 动机肘正向启动运行；动合辅助触点KM1 (3—4)闭合，实现自锁。当反向启动 时，按下 停止按钮SB1，则接触器KM1线圈失电，动合辅助触点KM1 (3—4)断开，切 除自锁； KM1主触点断开，电动机断电；KM1(7-8)动断辅助触点闭合。若再按下反 转启动按钮 SB3，接触器KM2线圈通电，动断辅助触点KM2 (4-5)断开，实现互锁； KM2主触点闭 合，电动机M反向启动；动合辅助触点KM2 (3—7)闭合，实现自锁。
• 图3-1 为自动往复循环控制线路示意图。工作台由电动机拖动4.2中的A和B)，机床床身上装有行程开关 SQ1~SQ4，挡铁分别和SQ1~SQ4碰撞，其中SQ1, SQ2用来控制工作台的自动往返， SQ3 , SQ4起左、右极限保护的作用。
工作原理 • 电动机启动时，首先将定子绕组暂时连接为星形，进行降压启动，在该启动过程中， 每相 绕组上的电压为全压启动时的相电压，启动电流为全压启动时的1/ ，启动转矩是全 压 启动时的1/3。当启动完毕，电动机转速达到额定转速时，再将电动机定子绕组改接为 三 角形连接，使电动机在额定电压下(即线电压下)运行。
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图1 两台三相异步电动机顺序控制原理图
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2
接触器联锁三相异步电动机正反转控制
• 图2 所示为带接触器联锁或互锁保护的正、反转控制线路。在正、 反转控制的两个接触器 线圈电路中互串对方的一对动断触点，这对动断触点称为互锁触点 或联锁触点。这样当按 下正转启动按钮SB2时，正转接触器KM1线圈通电，主触点闭合， 电动机启动正转运行。 同时，由于KM1的动断辅助触点断开，切断了反转接触器KM2的 线圈电路，这样，即使按 下反转启动按钮SB3，也不会使反转接触器KM2的线圈通电工 作。同理，在反转接触器 KM2动作后，也保证了正转接触器KM1的线圈电路不能再 工作。
• 通过上述分析可知，工作台每经过一个自动往复循环，电动机要进行两次反接制动过程， 并产生较大的反接制动电流和机械冲击力，因此该线路只适用于循环周期较长而电动机转 轴具有足够刚性的电力拖动系统。
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图3-1 工作台往复运动示意图
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图3-2 三相异步电动机自动循环控制原理图
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4 时间继电器自动切换三相异步电动机星形-三角 形降压启动控制
电气实训项目内容参考
1 两台三相异步电动机的顺序控制
按顺序工作时的联锁控制 • 在生产实践中，常要求各种运动部件之间或生产机械设备之间能够按顺序工作。例如车床主轴转动前， 要求油泵电动机先启动给主轴加 • 润滑油，然后主轴电动机才启动;而主轴电动机停止后，才允许油泵电动机停止给主轴加润滑油。实 现该顺序控制的控制线路如图1 所示。 • 图1 中，M1为油泵电动机，M2为主轴电动机，分别由KM1 , KM2控制。SB1,SB2为M1的停止、 启动按钮，SB3, SB4为M2的停止、启动按钮。在该电路图中，将接触器KM1的动合辅助触点串入 接触器KM2的线圈电路中，这样当接触器KM1线圈通电，动合辅助触点闭合后，才允许KM2线圈通 电，即电动机M1启动后才允许电动机M2启动。将主轴电动机接触器KM2的动合触点并联在油泵电动 机M1的停止按钮SB1两端，同样当主轴电动机M2启动后，SB1被KM2的动合触点短路，不起作用， 直到控制主轴电动机的接触器KM2断电，油泵停止按钮SB1才能起到断开接触器KM1线圈电路的作 用，油泵电动机才能停止转动，从而实现了按顺序启动、按顺序停止的联锁控制。
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4 时间继电器自动切换三相异步电动机星形-三角 形降压启动控制
控制线路分析 • 图4 是三相笼型异步电动机星-三角降压启动的电气控制原理图。 • 在主电路中，接触器KM1的作用是引入电源，KM3为将电动机接成星形连接的接触 器， KM2为将电动机接成三角形连接的接触器。当KM1和KM3接通时，电动机首先在Y 接法 下启动；当KM1和KM2接通时，电动机进入三角形正常运行。由于接触器KM2和 KM3分 别将电动机接成星形和三角形，故不能同时接通，为此在KM2和KM3的线圈电路中必须互 锁。在主电路中因为将热继电器FR接在电动机为三角形连接的方式下，所以热 继电器FR 的额定电流为相电流。 • 控制电路工作过程分析如下：合上电源开关QS，按下启动按钮SB2，接触器KM1和 KM3 以及时间继电器KT的线圈均通电，且利用KM1的动合辅助触点自锁。