幼儿园体育教案-聪明的小狗
聪明的小狗-幼儿园体育教案
聪明的小狗-幼儿园体育教案一、教学目标1.能够了解小狗的生活习性和行为特征。
2.能够认识小狗的基本身体部位。
3.能够通过体育活动锻炼幼儿的身体协调性、反应能力和团队意识。
二、教学内容1.认识小狗基本身体部位的游戏：使幼儿通过模仿小狗的身体部位的动作，认识小狗身体的基本部位。
2.小狗接力赛：使幼儿分队配合完成小狗接力赛，锻炼身体协调性和团队意识。
3.小狗捡叶子：使幼儿模仿小狗的行为特点，通过捡叶子的活动锻炼幼儿的反应能力和灵敏度。
三、教学重难点1.教学重点：幼儿认识小狗基本身体部位的游戏，小狗接力赛，小狗捡叶子。
2.教学难点：通过游戏方式让幼儿认识小狗身体部位和模仿小狗的行为特点。
四、教学准备1.教师准备：小狗卡通图片、小狗骨头卡片、绫纱、毛毯、扁平锥。
2.学生准备：幼儿园体育服。
五、教学步骤1. 活动引入教师介绍小狗的习性和行为特点，让孩子们知道小狗一天的生活是怎样的，小狗有哪些习惯。
然后把小狗的生活用卡通图片的形式展示给孩子们看。
2. 认识小狗基本身体部位的游戏1.教师出示小狗骨头卡片，让孩子们互动认识小狗的身体部位，例如头、眼睛、嘴巴、腿等，并引导孩子们说出这些部位的名称。
2.教师发放扁平锥，让孩子们在地上用扁平锥构成一个大型的小狗身体图案，同学们围着小狗身体图案，分别模仿小狗不同部位的动作，如用手做耳朵、用手蹭头等。
3. 小狗接力赛1.教师组织幼儿分成两个队伍，每个队伍站在起跑线上，让第一个幼儿带着小狗骨头卡片跑到终点线，然后交给下一个幼儿进行接力。
2.教师可以设计关卡，在路线上设置一些小障碍物，如穿过绫纱散花、越过毛毯山等，在保障幼儿安全的前提下锻炼孩子们的身体协调性和团队意识。
4. 小狗捡叶子1.教师把许多叶子撒到地上，让孩子们进行捡叶子的比赛，每个孩子手里拿着一个小狗骨头卡片，看谁先把叶子捡完，并用小狗骨头卡片带领着全园幼儿跑过终点。
这一环节既锻炼了孩子们的反应能力和灵敏度，也让孩子们感受到了小狗的生活习性。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。
2. 培养孩子们的观察力和记忆力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。
三、教学准备：1. 玩具球若干。
2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。
3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。
四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。
（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。
（3）最先传到最后一个队员并传回给第一个队员的队伍获胜。
2. 游戏二：听指令行动（1）在地上放置卡片，每个卡片上都写有一个指令，如“跳跃”、“拍手”等。
（2）孩子们围绕卡片站成一圈，音乐开始后，孩子们围绕卡片转动。
（3）音乐停止后，教师拿起一个卡片并读出指令，孩子们要按照指令进行相应的动作。
（4）没有按照指令进行相应动作的孩子淘汰，最后剩下的孩子获胜。
3. 游戏三：找标志物（1）在教室中随机放置一些标志物，如圈圈、三角形、方块等。
（2）教师带领孩子们一起找这些标志物，找到后要用手指着说出标志物的名称。
五、教学扩展：1. 可以将游戏二的指令改成动物指令，让孩子们模仿动物的动作，如“像猫一样爬行”、“像鸟一样飞翔”等。
2. 可以增加游戏三的难度，将标志物放在较高的地方，要求孩子们用椅子或其他物品踩上去取下来。
六、教学反思：这节体育活动让孩子们在游戏中锻炼了他们的动手能力和动作协调能力，培养了他们的观察力和记忆力。
同时，通过团队合作的活动，增强了孩子们的团队合作意识。
在教学中，教师要注意引导孩子们积极参与，尊重每个孩子的表现。
小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（二）教案名称：聪明的小鸡教案目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 提高学生的协调能力和灵活性；3. 培养学生的观察力和注意力；4. 培养学生的乐于分享和帮助他人的品质。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。
2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。
教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。
学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。
2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。
b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。
c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。
3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。
b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。
b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》精品教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物朋友”，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解小狗的基本特点，学会模仿小狗的动作，提高幼儿的观察力和表现力。
2. 培养幼儿在体育活动中的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3. 增强幼儿的体质，提高动作的协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作的模仿，团队协作能力的培养。
教学重点：协调性、灵活性训练，集体荣誉感的培养。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、口哨、音乐播放器、平衡木、障碍物。
学具：每个幼儿准备一套小狗服装（包括头饰、尾巴）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狗，与幼儿互动，引导幼儿观察小狗的特点。
邀请幼儿模仿小狗的动作，共同参与游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗的各种动作，如跑、跳、爬、转圈等。
讲解动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分小组，每组选一名队长，穿着小狗服装，进行动作模仿练习。
教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作能力。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍物，模仿小狗穿越丛林，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
进行“小狗接力赛”，增强集体荣誉感。
表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 课程聪明的小狗体育活动2. 教学内容：小狗动作模仿、团队协作游戏3. 教学目标：观察力、表现力、团队协作能力、协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的聪明小狗的动作，并分享活动中的趣事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展以其他动物为主题的体育活动，引导幼儿观察、模仿，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应贴合幼儿的兴趣和认知水平。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物模仿”，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿对动物的认知，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的生活习性，认识小狗的各种动作，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿模仿小狗动作的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作的模仿，尤其是跳跃和爬行动作。
教学重点：培养幼儿身体协调性和灵活性，增强团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗图片、音乐播放设备、呼啦圈、绳子。
2. 学具：每人一个毛绒小狗玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小狗图片，引导幼儿观察并说出小狗的特点。
（2）教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿模仿。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范小狗的跳跃、爬行、奔跑等动作，并讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起模仿小狗动作，教师及时纠正错误。
3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选一个小狗队长，带领队员完成各种小狗动作。
（2）教师巡回指导，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
4. 比赛环节（5分钟）（1）每组进行小狗接力赛，要求幼儿完成跳跃、爬行、奔跑等动作。
（2）比赛过程中，教师及时鼓励幼儿，激发幼儿的积极性。
（2）颁发奖品，增强幼儿的集体荣誉感。
六、板书设计1. 聪明的小狗体育活动2. 内容：（1）小狗的特点及动作（2）动作要领及练习方法（3）比赛规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，录制视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿的动作掌握情况，对个别幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：结合其他动物的特点，设计更多有趣的体育活动，提高幼儿的综合素质。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》2篇
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。
2. 发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。
教学重点：1. 小狗的形象与动作。
2. 动作的规范和协调。
教学资源：1. 小狗形象图片。
2. 吉祥物或小狗玩具。
3. 活动区域。
教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。
2. 将活动区域清理整洁。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。
步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。
2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。
3. 整理好活动道具，做好准备工作。
步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。
2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。
3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。
步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。
2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。
3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。
步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。
2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。
教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。
2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。
教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。
学具：学生自带的小动物玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。
学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。
3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。
每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。
4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。
教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。
六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。
2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。
同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。
重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。
教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
聪明的小狗(体育)-幼儿园体育教案
聪明的小狗（体育）-幼儿园体育教案
【教学目标】
1.培养幼儿喜爱运动的兴趣，丰富幼儿的运动经验。
2.通过小狗的形象，让幼儿学会正确的运动姿势。
3.锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。
【教学重点和难点】
重点：培养幼儿的运动兴趣和运动技能。
难点：引导幼儿学会正确的运动姿势。
【教学准备】
小狗扮演服饰、器械、音乐等。
【教学过程】
一、活动准备
（1）开场音乐《小狗弹跳》响起，小狗跑入教室。
（2）小狗向幼儿们打招呼，“大家好，我是聪明的小狗，我喜欢运动，你们呢？”
（3）让小狗展示扮演服饰和器械，例如：小狗的拍拍球、跳跃板等。
二、教学活动
（1）小狗跳绳
小狗手中拿着跳绳，让幼儿们一起跟着小狗跳绳，让幼儿发散注意力，并运动身体。
由于跳绳需要较高的身体协调性，建议家长在家辅助幼儿练习。
（2）小狗打拍拍球
小狗拿着拍拍球，示范如何打拍拍球，引导幼儿学会正确的打球姿势，例如：膝盖微曲、身体保持平衡等，锻炼身体协调性和反应能力。
（3）小狗跳跃板
小狗放置跳跃板，鼓励幼儿们尝试跳上跳跃板，锻炼幼儿的身体平衡能力和跳跃能力。
三、结束活动
（1）小狗和幼儿们一起跳舞，结束教学活动。
（2）小狗向幼儿们说再见。
【教学反思】
通过小狗的形象，本课教学活动目标达成良好。
通过教学活动，幼儿们加深了对运动的理解和认识，并在体育教学中获得了锻炼运动技能的机会，同时也有助于促进幼儿的身心健康。
但是，需要注意幼儿的年龄和身体素质，合理安排教学活动内容，确保幼儿的安全。
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聪明的小狗
聪明的小狗
一、活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活
动小狗洗澡
扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，“小狗打滚”。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏“小狗找肉骨头”。
1．“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。
爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，
能找到肉骨头。
”
2．全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状。
6、放松活动“小狗洗澡”。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。