部编版(统编版)五年级语文上册21 古诗词三首 一课一练及答案-精选
类文阅读-21 古诗词三首十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.解释词语。
十五夜：
地白：
2.诗的一、二句分别从、、的角度来写的。
“地白”、“树栖鸦”从写;“冷”从写;“露无声”从写。
这幅凄清的写意图画，衬托了诗人的心境。
3.这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？
4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？
【参考答案】
1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
指月光照在庭院的样子。
2.视觉听觉触觉视觉触觉听觉孤寂的
3.这首诗前两句写幽静清凉的秋景，写出了诗人孤独无眠，久久望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。
4.这首诗体现了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
渔家傲·秋思
（宋）范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是。
2.判断题。
（1）“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡，将军头发花白出征，夫人流下了泪水”。
（）
（2）首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。
（）
（3）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。
（）3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“”画出来。
4.这首词表达了作者怎样的思想感情？
【参考答案】
1.羌笛声悠扬，寒霜撒满大地。
2.（1）×（2）√（3）√
3.千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.这首词表达了作者对家乡的怀念和忠贞的爱国之情。
5.。
部编版五年级语文上册21 古诗词三首 一课一练及答案-精品推荐
类文阅读-21 古诗词三首十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.解释词语。
十五夜：地白：2.诗的一、二句分别从、、的角度来写的。
“地白”、“树栖鸦”从写;“冷”从写;“露无声”从写。
这幅凄清的写意图画，衬托了诗人的心境。
3.这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？【参考答案】1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
指月光照在庭院的样子。
2.视觉听觉触觉视觉触觉听觉孤寂的3.这首诗前两句写幽静清凉的秋景，写出了诗人孤独无眠，久久望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。
4.这首诗体现了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
渔家傲·秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是。
2.判断题。
（1）“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡，将军头发花白出征，夫人流下了泪水”。
（）（2）首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。
（）（3）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。
（）3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“”画出来。
4.这首词表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】1.羌笛声悠扬，寒霜撒满大地。
2.（1）×（2）√（3）√3.千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.这首词表达了作者对家乡的怀念和忠贞的爱国之情。
5.。
部编版语文五年级上册21 古诗三首 同步练习(含答案)
21.古诗词三首课时一名师导读这三首诗词中，诗人们拥有不同的心境和各自的情怀。
王维在秋雨初晴的山间怡然自得，张继在寒霜初降的客船上愁闷无依，纳兰性德则在天涯羁旅的风雪夜思乡情起。
他们用多情的笔墨写出了自己对理想的追求，对家乡的思念，令人回味绵长。
导学典例要素根据字形猜字义汉字中有一部分从它的组成看，就能猜出这个字大概的意思。
例1：根据下面的要求完成练习。
(1)看到“聒”字，由“耳”和“舌”组成，我推测其意思是( )A.耳朵听到的，舌头尝到的。
B.舌头发出的声音很好听。
C.舌头发出的嘈杂声入耳，使人厌烦。
(2)请你根据“愁”字的组成部分试着猜一猜它的字义。
要素诗与画诗歌与绘画关系密切，人们常说：“诗是有声画，画是无声诗。
”例2：请根据要求完成练习。
(1)“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”这是苏轼对哪位诗人的称赞？请选一选。
( )A.王维B.张继C.李白D.纳兰性德(2)请为下面的图画配上恰当的诗句。
基础典练1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )A.浣．女(huàn) 聒．碎(guō)B.河畔．(pàn) 山居秋暝．(mín)C.更．加(gēng) 风一更．(gèng)D.梁山泊．(bó) 枫桥夜泊．(pō)2.巧填同音字。
chóu 忧____ 丝____ ____密恩将____报sì相____ 放____ ____ 庙朝三暮____yú关____ ____乐 ____快竭泽而____3.下面朗读节奏划分不正确的一项是( )A.竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
B.风/一更，雪/一更。
C.月落/乌啼霜/满天，江枫渔火对/愁眠。
D.身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
4.给下面诗句中的加点字词选择正确的解释。
(1)随意春芳歇．( )A. 休息B. 停止C. 尽(2)空山新．雨后( )A.刚刚B.刚有的，刚经历到的(3)身向榆关那畔．．行( )A.那儿的河畔B.那边，这里指关外C.那河边5.按要求完成句子练习。
五年级上册语文一课一练-第21课 古诗三首(含答案)
第21课古诗三首一、拼一拼,写一写。
wáng sūn yōu chóu yúshùhépàn sìmiào tínɡbó二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
浣．洗（huàn wán）累．计(lěi lèi）凛．冽(lǐn lǐnɡ)薄．雾(báo bó) 聒．噪(ɡuōshé) 暝．色(mínɡmín)三、比一比,再组词。
泊（）寺（）榆（）畔（）船（）伯（）诗（）偷（）伴（）舷（）四、解释下列加点词。
1．随意春芳歇．歇：__________2．枫桥夜泊．泊：__________3．竹喧归浣女．．浣女：__________4．山居秋暝．暝：__________五、写出下面诗句的意思。
1.明月松间照,清泉石上流。
句意：_________________________________________2.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
句意：____________________________________________3.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
句意：____________________________________________4.空山新雨后,天气晚来秋。
句意：______________________________________________六、下列没有运用修辞手法的一项是（）A．明月松间照,清泉石上流。
B．姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．竹喧归浣女,莲动下渔舟。
七、根据课文内容填空。
“风一更,___,聒碎乡心___,故园____。
”以上词句选自《____》,作者是______,全诗表达了作者________的情感。
八、默写古诗《枫桥夜泊》。
枫桥夜泊唐·张继______________________,____________________。
部编版语文五年级上册21 古诗词三首 同步练习课时练(附答案)
21古诗词三首第一课时一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女．．，。
歇．，王孙．．。
浣女：歇：王孙：2. 乌啼．，愁眠．。
啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。
更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
( )A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。
（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。
”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。
睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。
声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √。
部编版小学五年级上册语文21《古诗词三首》一课一练试题(附答案)
21.古诗词三首一、读拼音写词语。
Sūn bo bo hé pàú shù的庙里。
二、给下列多音字注音并组词。
（）（）泊（）更（）三、把下列诗句补充完整，并在括号里写出加点字词的意思。
1.竹喧归浣．女，。
（）2.随意春芳歇．，。
（）3. ，，身向榆关那畔．．行，。
（）4. ，，聒．碎乡心梦不成，。
（）四、根据课文内容填空。
1.《山居秋瞑》的作者是代诗人。
这首诗写_ 时节山居所见的景色，表达了作者寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
2.《枫桥夜泊》的作者是_____。
这首诗通过描写夜泊看到的、、、、、这些景象，表达了作者的弱旅之思、家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的忧虑。
3.《长相思》是_ 代词人___ 的作品，上阕，。
写出了旅程的艰难曲折，以及遥远漫长;下阕，写出了夜深人静，风雪弥漫，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。
五、想象古诗描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
1.王维《山居秋瞑》中既有动态描写又有静态描写，其中静态描写的诗句 和，动态描写的诗句是和。
2.《枫桥夜泊》中静态描写的诗句是，动态描写的诗句是。
六、默写《枫桥夜泊》。
-------------------------------------------------------------------------------------------七、课外阅读。
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.诗人用、、几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是。
2.结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。
------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------参考答案一、孙伯伯河畔愁容满面聒噪榆树二、bó（停泊）gèn g（更加）泊pō（湖泊）更gēn g（三更）三、略四、四、1.唐王维初秋雨后初晴2.张继月落乌啼霜满天江枫泣火客船3.清纳兰性德山一程水一程聒碎乡心梦不成故园无此声 五、1.明月松间照竹喧归浣女清泉石上流莲动下渔舟2.江枫渔火对愁眠月落乌峰需满天六、略七、1.桂花落月出鸟鸣夜静春山空 2.略 。
部编版五年级语文上：21古诗词三首课时练习(有答案)
21古诗词三首第一课时一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女．．，。
歇．，王孙．．。
浣女：歇：王孙：2. 乌啼．，愁眠．。
啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。
更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
( )A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。
（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。
”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。
睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。
声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √。
五年级上册-语文一课一练-《21古诗词三首 》 人教统编版(含答案)
统编版五年级语文上册一课一练21.古诗词三首一、给划线的字选出正确的读音。
①月落乌啼________（tí tì）霜满________（mǎn mán）天。
②姑苏________（shū sū）城外寒______（hān hán）山寺。
③向榆关那畔_____（pàn bàn）行，夜深千帐___（zhàng zàng）灯。
二、查字典填空。
1.如果你不认识“暝”字，可以用部首查字法来查字典，先查部，再查画，在“山居秋暝”中“暝”的意思是。
2.“歇”字用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查画。
“歇”的意思有：①休息；②很短的一段时间；③尽。
在“随意春芳歇”中“歇”的意思是，在“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”中“歇”的意思是。
（填序号）三、为诗句选择恰当的选项，将序号填入题中的横线上。
A桃花流水鳜鱼肥B 明月松间照C身向榆关那畔行D月落乌啼霜满天1.“山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
”《长相思》2.西塞山前白鹭飞，________________。
《渔歌子》3.________________，江枫渔火对愁眠。
《枫桥夜泊》4.________________，清泉石上流。
《山居秋暝》四、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．夜深了，但风雪之声让人无法入睡。
（______）2．这里的“梦”指的是行军打仗之梦，与“乡心”是没有关系的。
（______）3．这里的“梦”是思乡之梦，行军途中只能在“梦”中与家人团聚。
（______）4．“此声”指风雪之声。
“故园无此声”突出了故乡的温暖、宁静、祥和。
（______）5．“霜满天”是诗人在深秋夜里的一种感觉，形容天气很冷。
（______）6．“江枫渔火对愁眠”写的是作者梦到江边的枫树和渔船上的灯火彼此相望的情景后再也无法入睡。
部编版(统编版)五年级上册语文一课一练-21古诗词三首-精品推荐
21古诗词三首第一课时一、读拼音，写字词。
sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。
1. 归浣女．．，。
歇．，王孙．．。
浣女：歇：王孙：2. 乌啼．，愁眠．。
啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。
更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
( )A.王维日落时分，天色将晚。
B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。
A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。
A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。
（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。
”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
2.月落霜满天江枫渔火叫。
睡觉。
3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。
声音嘈杂，这里指风雪声。
第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1.× 2.√ 3.√ 4. √。
新人教版统编版教材小学五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后习题解答
新人教版统编版教材小学五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后习题解答1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《枫桥夜泊》。
答：《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。
因此朗读时要用轻松愉悦的语调；《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。
在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。
此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
因此，朗读时基调是深沉的，语气是低沉的，语速稍缓。
《长相思》以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，是即小见大的佳作。
因此，朗读时基调也是深沉点，语速稍缓点。
2.读一读，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。
（1）明月松间照，清泉石上流。
月照松林是静态，清泉流溢是动态。
前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。
第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。
（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两句诗中“清泉潺潺的流水声”“少女们若隐若现的欢笑声”“渔船划开水面的水波声”都是是动态描写。
浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。
如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。
人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。
有动有静，动静结合，以动衬静。
（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
“江枫”“满天霜”是静景，“月落”“乌啼”“渔火”是动景。
部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．秋暝．（míng）浣．女（huàn）那畔．（bàn）B．榆．关（yú）聒．碎（kuò）一更．（gēng）C．姑．苏（gū）竹喧．（xuān）山寺．（shì）D．帐．灯（zhàng）随．意（suí）泊．船（bó）2．“随意春芳歇，王孙自可留”一句中的“王孙”指的是（）A．姓王的子孙B．贵族子弟C．诗人自己3．想象下列诗句描写的景象，（）句是静态的。
A．西塞山前白鹭飞。
B．清泉石上流C．江枫渔火对愁眠D．莲动下渔舟4．下列说法错误的一项是（）A．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B．“明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C．《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美5．下列对《长相思》的说法有误的一项是（）A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽千辛万苦。
B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
6．下列对《山居秋暝》理解不正确的一项是（）A．首联交代了时间、地点。
B．诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象，都是高尚情操的写照。
C．这是一首五言绝句，韵脚是秋、流、舟、留。
二、填空题7．选择加点词语的正确解释。
(1)随意春芳歇． ( )①停止②休息③尽(2)故园．．无此声( )①故乡②祖国(3)风一更，雪一更． ( )①改变②旧时夜间的计时单位，一夜为五更③经历8．古诗词理解山居秋暝①[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。