科学道德学术规范
学习通科学道德与学术规范
学习通科学道德与学术规范
学术道德与学术规范是学术活动参与者应遵守的道德标准和行
为规范，是研究生步入学术殿堂应遵循的基本准则。
研究生是科研活动的生力军，无论是自主科研创新还是协助导师科研，都在科学探索事业中发挥着不可替代的作用。
培养良好的学术道德与学术规范，既是学术共同体的要求，也是职业成功的保障。
本课程包括20余个视频，一套试题库和近300多篇拓展阅读材料。
针对研究生同学在从事科学研究、论文写作及成果发表过程中的现实需要，课程介绍学术道德与学术规范基础知识和法规政策，剖析社会科学和自然科学研究特点以及论文写作和发表过程的学术规范。
以著名案例、新闻热点为线索，重点讲解在各个科研周期应遵循的学术规范，以及学术不端行为的界定、论文检测等方面的知识。
课程学习、作业和期末考试均采用线上方式，教学团队利用课程平台开展答疑和互动。
科学道德与学术规范
科学道德与学术规范一、科学道德人们在从事学术研究活动时必须遵循道德规范和行为准则，尤其研究者在学术研究活动中要正确处理人与自然、人与人、个人与社会、个人与国家之间关系，这些行为规范是衡量研究者道德品质的重要标准。
细分成两个层次：一是正确的学风，有些研究者采取投机取巧，甚至抄袭、作弊，对这类学术道德问题主要以教育、管理来解决；二是学术腐败，就是利用权力和金钱来达到学术上的个人目的。
这两类问题都是对学术道德的败坏。
道德规范源于人们的道德生活和社会实践，又高于人们的道德生活和社会实践。
学术道德规范是针对学术活动中判断正当和不正当、诚信和不诚信、权利和义务等道德准则。
科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐守信的文化环境中才能健康发展。
科学道德包括以下内容：求真守真是学术研究最基本的道德要求。
学术的创新性必须建立在真实性的基础上，而学术真实性的价值要体现在创新上。
科学精神要求研究者必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，把求真务实、诚实守信作为做人的基本品格，清醒、严谨、规范与合乎逻辑地进行学习研究。
协同合作是真正的学术创新中的题中应有之义，它是求真守真和务实创新的需要，是责任担当的体现，把协同合作作为学术道德的要素是时代的要求。
科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求，致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐，体现了科学的人文关怀和社会关怀。
当今大科学时代，任何学术研究都不是单兵作战，是由学术共同体完成的，是集体活动。
在科学研究不断深化和社会化的今天，更应该严格恪守与忠实奉行这种科学的价值观。
以科学道德与科学伦理等丰富的先进文化来不断升华我们的精神境界。
科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐的环境中才能健康发展。
在长期的科学实践中，科学所拥有的博大精深的文化和制度传统，形成了科学的自我净化机制和道德准则，形成了科学的学术价值观。
学术道德和学术规范行为准则
学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气，规范研究生和导师学术行为，创造良好的学术环境和学习风气，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，促进学术进步与科技创新，杜绝学术不正之风，严明学术纪律，根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本行为准则。
第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。
本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动，以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。
第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范：(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
(三) 研究生从事学术研究，撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结，应尊重他人的知识产权，在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时，无论是何种（纸质或电子）载体，是否己经发表，均应注明出处。
转引文献资料，摘译外文书刊的部分段落、标题时，应如实注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名者应对本人完成部分负责，作品主持人应对作品整体负责。
(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
科学道德与学术规范
科学道德与学术规范科学道德与学术规范是科学研究最基本的准则和规范，它们对于科学研究的发展和社会的进步起着重要的作用。
科学道德要求科研人员在从事科学研究过程中，秉持着科学原则，诚实守信，尊重事实，以及保持独立客观的态度。
而学术规范则是针对科研人员在科研活动中的行为和规则，要求科研人员进行合法合规的科研行为。
首先，科学道德要求科研人员诚实守信，严谨务实。
科学研究是一项需要真实和可靠的数据支持的工作，诚实守信是科学研究的基石。
科研人员应当遵循科学研究的原则，不夸大研究结果，不编造数据，不隐瞒研究方法或结果。
他们应该以事实为依据，对实验结果进行客观判断，不受个人或利益团体的影响。
同时，严格考虑实验的可重复性，使得研究结果可以被其他研究者进行验证和再现。
只有坚持诚实守信的科学道德，科学研究才能得到社会的认可和尊重。
其次，科学道德要求科研人员尊重科学事实，勇于创新。
科研人员应该保持开放的思维，不被个人的主观偏见和固有观念所束缚，积极参与学术讨论，接受不同观点的挑战。
他们应该以客观的态度去对待科学事实，不论是否与自己的研究结论一致。
只有对科学事实有正确的认识，科研人员才能进行准确而有效的科学研究，推动科学研究的进步。
此外，科学道德要求科研人员保持独立和客观的态度。
科学研究应该是超越个人和利益团体的，科研人员在从事科学研究时，应该摒弃个人的情绪和偏见，保持科学研究的客观性。
他们应该严格遵守评审制度，不以亲友关系和私人交易来评估他人的研究成果。
同时，在参与科学研究中，也要遵循研究伦理和安全准则，保护被研究对象的权益。
学术规范是指科研人员在科研活动中的行为和规则。
学术规范要求科研人员遵守学术礼仪，进行合法合规的科研行为。
首先，学术规范要求科研人员尊重知识产权，不侵犯他人的学术成果和知识产权。
他们应该准确引用他人的研究成果，在发表论文和报告时注明出处，充分尊重他人的劳动成果。
其次，学术规范要求科研人员保护学术机密，不泄露他人的研究内容和结果。
2024年《科学道德与学术规范》心得体会范本(2篇)
2024年《科学道德与学术规范》心得体会范本无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的传统观念“知书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。
学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。
学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。
科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。
加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行____荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。
我们所提倡的“诚信为学，恪守学术道德”，具体体现在从事研究的整个过程中—时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动，把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。
不断把外在的准则转化为内在的要求，只有在头脑中形成高尚的学术道德品质，才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规，不闯学术的…红灯‟。
大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量，而智力成果与人的品格之间的关系，也远比一般认为的要密切得多。
和包容的地方，但是“对学术不端行为是零容忍”。
稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。
科研不端行为是伴随科学的发展产生的，要依靠科学界自身努力和全社会的____去消除在外在准则要求的同时，更要有科研工作者的自律。
学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，而学风浮躁又与现行的评价体系相关。
而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学”，学习活动的开展，我深感遵守学术道德的必要性和重要性，认识到提升研究生学术道德水平的深远意义，在日后的学习与学术研究中，从事学术活动应严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权。
《科学道德与学术规范》心得体会
《科学道德与学术规范》心得体会《科学道德与学术规范》是一本探讨科学研究中的道德问题和学术规范的重要著作。
通过阅读这本书，我对科学道德和学术规范有了更深刻的理解和认识。
以下是我的心得体会。
首先，科学道德是科学研究的基石。
所谓科学道德，就是科学研究者在进行科学研究过程中所应遵守的行为准则和伦理原则。
这些准则和原则不仅涉及研究者个人的道德品质，还涉及到研究过程中的采集和分析数据的诚信性，实验设计和操作过程中的可靠性与安全性，以及科学成果的公正性和透明性。
只有遵守科学道德，才能保障研究活动的真实性和可信度。
其次，学术规范是科学研究的基本要求。
科学研究不能只有追求知识和发现真理的过程，还需要符合学术规范。
学术规范涉及到研究者的学术诚信，论文的撰写和发表，科研经费的使用等方面。
在学术研究中，我们应该严守学术规范，如遵循学术诚信原则，不弄虚作假、不剽窃他人学术成果、不进行数据造假等。
此外，学术规范还包括对学术期刊的选择和投稿，对科研经费的使用以及对科研成果的评估等方面。
只有遵守学术规范，才能推动科学研究的健康发展。
在阅读本书的过程中，我进一步了解到科研环境对科学道德和学术规范的重要影响。
优秀的科研环境能够激发科研人员的创造力和热情，促使他们坚守科学道德和学术规范。
相反，恶劣的科研环境容易造成科研人员的道德沦丧和违反学术规范的行为。
所以，为了营造良好的科研环境，我们需要加强对科研人员的道德教育，建立起科研人员之间相互尊重、学术竞争公正的氛围，并对违反科学道德和学术规范的行为进行惩处。
此外，本书还谈到了科学伦理教育的重要性。
科学伦理教育是科研人员在进行科学研究之前必须接受的一种教育。
这种教育不仅包括对科学道德和学术规范的教育，还包括对科研伦理和研究伦理的教育。
科研伦理是指在科研活动中研究者应遵守的道德准则，而研究伦理是指在科研活动中进行人体和动物实验时应遵守的伦理原则。
通过接受科学伦理教育，科研人员可以增强对科学伦理的认知，提高自身的道德素养和学术水平。
科学道德与学术诚信十项规范
科学道德与学术诚信十项规范科技工作者首先应坚持如下几个基本原则：诚实原则、公开原则、公正原则、尊重知识产权、声明和回避原则等。
具体分为如下十个方面。
一、研究计划制定中的规范文献调研要做到①文献应可以准确地回溯到原始出处，以符合引用的规范。
②对文献做分类研究并做出综述，当自己的论文被提出质疑时，这些研究可以有助于解疑释惑。
③引用、翻译和归纳文献观点，包括引用电子资源时，也必须注意规范使用。
其次选题要有科学依据，并有一定创新性，正确评估研究者涉及到的伦理问题，在现有条件下研究能够实现等。
最后要尊重实验活体动物，制定合理有效的研究方法和步骤，做的实事求是，不能弄虚作假。
二、课题申请中应遵守的规范申请材料要真实，包括判断自己的研究能力，自己和团队的工作强度，自行独立书写申请书，不能夸大学术价值和经济效益，不能拉拢贿赂威胁评审人等。
申请材料中的引文规范：（1）论文要写明作者、题目、刊名、年份、卷（期）、页码。
（2）专著要写明作者、书名、出版社、年份。
（3）研究项目要写明名称、编号、任务来源、起止年月、负责或参加的情况以及与本课题的关系。
三、研究资源使用中的规范要保证有一定的研究时间，协调好学术活动、兼职工作的时间，并培养后备力量，避免同时负责多项重大资助项目。
研究经费要合理运用，提高资金利用率，绝对不能挪用研究资金为自己或他人谋取不正当利益。
实验设备不能用于私人研究和与学术无关的活动，不能用实验设备用于明确禁止的研究。
四、研究数据收集、记录和保存中的规范保证数据是真实的、完整的，不能故意篡改数据，特殊数据要获得授权才能搜集。
数据保护方面要确保数据存放的安全性，要进行备份。
原始数据由科研人员共同保存，避免把鸡蛋放在同一个篮子内。
慎重保存涉密、危险数据。
应做好数据保存相关事项的预先协议。
遵守数据保存期限但不应有意隐蔽数据。
五、研究数据使用中的规范在未通过发表物或公开宣布研究成果而确立优先权之前，科研人员可以独自使用已经得到确证或有效的数据。
浅谈科学道德和学术规范建设及其重要性
浅谈科学道德和学术规范建设及其重要性【摘要】本文旨在探讨科学道德和学术规范建设的重要性。
在对科学道德和学术规范的定义、背景和重要性进行了介绍。
在分析了科学道德的内涵和要求，学术规范的核心内容，以及建设现状、方法和监督评价。
结论部分探讨了科学道德和学术规范的促进作用，未来发展和总结。
通过本文的分析可以得出，科学道德和学术规范对科研和学术发展至关重要，建设和遵守科学道德和学术规范对于提升科研质量、维护学术诚信和促进学术交流具有深远意义。
科学界应当加强对科学道德和学术规范的建设，促进其未来发展，以推动整个学术环境的健康发展。
【关键词】科学道德、学术规范、重要性、内涵、要求、建设现状、方法、监督、评价、促进作用、未来发展、总结1. 引言1.1 科学道德和学术规范的定义科学道德和学术规范是科学研究和学术活动中必须遵循的行为准则和规范。
科学道德是科学家在科学研究和学术交流中应当遵守的基本道德规范，包括诚信、勤勉、公正、透明等方面。
学术规范则是指学术界在学术研究、评价和交流中应当遵循的规范和规则，包括尊重知识产权、尊重学术成果、遵守学术规则等方面。
科学道德和学术规范的确立和遵守，能够有效地维护和促进科学研究和学术交流的正常秩序，保障科学研究和学术成果的真实性和可信度，促进学术研究和学术交流的健康发展。
科学道德和学术规范的建设和遵守是科学研究和学术发展的基础，也是科学家和学者应尽的职责和义务。
只有确立科学道德和学术规范意识，提升道德素养，才能更好地推动科学事业的发展，维护学术界的清朗环境，为学术研究的不断进步提供有力保障。
1.2 科学道德和学术规范的背景科学道德和学术规范的背景可以追溯到人类文明的发展历程中。
随着科学技术的不断进步和学术研究的日益深入，人们开始意识到科学研究和学术工作不仅仅是为了追求知识的发现和创新，更重要的是应该遵守一定的道德准则和规范。
在古代，各个学科的发展都离不开学术规范的制定和遵循，比如古代的医学、数学、哲学等学科都有一定的学术传统和规范。
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科学道德学术规范 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
科学道德与学术规范
随着科教兴国战略的扎实推进及人才强国战略的稳步实施．我国社会主义的科学文化建设发生了翻天覆地化，取得了举世瞩目的成就。
然而，面对可喜可贺、可圈可点的成绩时，我们也应该清醒地意识到:某些方面存在的科学道德沦丧、学术规范失衡的问题必须引起科技工作者，尤其是刚迈入高等教育领域，致力于开拓创新思想，有志于探索复兴文化．投身于科学研究的硕士研究生们的高度重视。
通过此次“科学道德与学术规范学习”，我懂得了科学道德与学术规范的深刻内涵及为什么要遵守科学道德及学术规范，明白了作为一名标准高校研究生应该怎样弘扬科学道德，遵守学术规范。
学习中，老师首先给我们指出了何为科学道德：科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科学研究活动中科技工作者应具备的道德素质，道德规范及学术准则。
具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人，个人与集体个人与社会的行为关系的具体准则之中。
学术是兴校之本，学术也是学者立身之本。
所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。
它涉及学术制度、学术管理、学术评审、学风建设等高层次的规范和学术研究中的具体规则。
科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐的环境中才能健康发展。
在长期的科学实践中，科学所拥有的博大精深的文化和制度传统，形成了科学的自我净化机制和道德准则，形成了科学的学术价值观。
但是，当前的学术价值观的错位和学术道德的失范，严重地制约着学术的健康发展。
存在着学术功利主义价值观和学术理性主义价值观的对立与冲突，为学术而学术和为生活而学术的价值冲突，求真务实与追求名利的价值冲突等。
价值观冲突的失衡，导致个人价值观的扭曲变形，通过科学不端行为获取声望、职称、职位、学位等方面的问题日趋严重。
学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。
近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。
科学道德失范、学术规范迷失问题的具体表现为：某些高校教师、某些硕、博士研究生、某些科研工作者．以及某些直接或间接从事科学研究的工作人员违背最基本的学术道德，或理直气壮地侵占他人科研成果，妄图不劳而获；或直接、间接地抄袭、剽窃，企图升称晋职；或学术论文请人代笔，或上报成果署名失实，导致学术浮躁，急功近利；或科研项目粗制滥造，肆意编假数据，故意篡改表格、捏造观点作伪结论，致使学术成果水平低下，重复产出，涌现大量完全缺乏独创性，难以取得阶段性进展与实质性突破的学术泡沫。
这些道德品质败坏、学术规范缺失的行为严重污染了本应纯洁而崇高的学术环境，严重影响了本应敬仰而颂扬的学术声誉，严重阻碍了科技进步与学术发展。
因此，维护科学道德与加强学术规范成为迫在眉睫、刻不容缓的亟待解决问题。
这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。
中国传统文化强调立德、立功、立言。
“立德”位于前列，显然，它比建功立业、着书立说更为重要。
德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。
就学者而言，学术道德是立身之本。
“贺海波事件”，表面上看似单一的，实际上是一种现象的表露；表面上看似偶然的，实际上有其产生的必然性。
事件
已对浙江大学的声誉造成了非常恶劣的影响，而且这些伤害和影响还将会持续相当一段时间，能否尽快挽回影响，对我们是一大考验。
在我国，学术腐败有很多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。
事实上，在学术界，腐败现象的存在早已有之，而学术腐败的法律规范实际上也已算不上是一个新问题，早在上个世纪末就已有学者撰文提出了这一问题。
学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。
对这一问题，单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效，必须要在强化学术道德建设的基础上，重视和加强学术法制建设，提高法律介入学术研究领域的频率与效能。
应当尽早出台相关的法律、法规，使其有法可依。
这既是依法治国在学术研究方面的基本要求，也是现阶段治理学术腐败的内在需要。
此外，从根本上来说，学术腐败的产生主要还是根源于目前我国极不合理的科研评价机制。
这种畸形的科研评价机制日益腐蚀着学者们的学术良知与职业精神，使得越来越多的学者不愿意再坐冷板凳，而更倾向于在学界投机钻营，谋名取利。
基于此，要从根本上治理学术腐败，不仅要重视学术法制建设和学术道德建设，更要重视良好学术体制的建设。
毕竟，只有当我们从体制上根除了容易滋生学术腐败的土壤，并进而净化了学术研究的环境时，才能够使学术腐败因最终无处容身而归于消亡。
科研成果是学术研究人员辛勤劳动的成果。
他们都希望对自己的劳动成果给予客观、
公正的评价。
学术评价是对科研人员所创造的科研成果的有效性、可靠性、科学性及其价
值的评定，是对科研工作者创造性劳动的仲裁。
学术评价制度和制度化的学术评价具有导
向作用、激励作用、约束作用，它对学术研究的引导、激励和规范，学术成果的科学评价
以及学术批评的健康发展是至关重要的。
因此在科研道路上，我们要以科学发展观为指导,
以研究生为本,针对研究生学术道德建设中存在的问题,结合研究生教育自身的特点和各学
校的具体情况,加强和改善研究生的学术道德建设。
基于研究生专业细化和人员分散的特点,
要提高研究生的学术道德水平,强化道德教育的效果,应注重研究生的入学教育,一开学就着
手建立长效的预防机制,防患于未然,终身免疫。
把学术道德的入门教育作为研究生入学教
育必备内容相当重要,只有当学术道德内化为研究生内心的自我约束机制时,对防止学术道
德越轨才可以起到事半功倍的作用。
加强科学道德与学术规范具体措施：
一、高校应该加强科学道德和学术规范教育
要杜绝和防止科学道德及学术研究中不端行为的出现，最重要的还是教育。
科技工作者道德与权益工作委员会主任刘恕说：“特别要加强对青年一代，尤其是高等院校、科研院所在读研究生的科学道德和学术规范教育，将科学道德和学术规范教育作为研究生教育的一项重要内容，与学术培养同步进行”。
因此高校在实施教学活动过程中，必须重视并加强
科学道德和学术规范教育工作。
实施人才强国战略关键在于落实，在于要把中央关于人才强国战略的要求具体化。
高校的历史使命就是培养人才，确切地讲，就是要为社会主义的物质文明、政治文明、精神文明造就德才兼备的有用之才。
而衡量人才要从品德、知识、能力和业绩几个方面进行评价。
品德被列为评价之首，有着深刻的意义，因为社会主义建设需要的人才必须具备政治上靠得住，工作上有本事，而且清正廉洁、奋发有为的条件。
加强道德教育的必要措施
1．加强道德教育，不仅要倡导教师认真上好“邓小平理论”课和“品德教育”课，而且要结合社会活动宣传“为人民服务”的思想，宣传“三个代表”的根本理念，让学生分清什么是对，什么是错，什么是好，什么是不好。
只有充满正气的学习氛围，洋溢着精神文明的生活环境，才是健康的校园环境。
2．教育者要以身作则。
身教胜于言教，各级领导和教师首先要洁身自好，为学生树立榜样，使学生对高尚品质的认识，不只局限在理论上，而是在自己身旁，就有可学习的榜样。
3．建立一支学术评论队伍，有如影评、书评家一样，专门评论学术界的各种优良品质和不良行为。
4．建立诚信档案，对于有不良行为者要记录在案，对于不良行为也可以起到制约的作用。
5．建立建全学术规范制度，明确什么可为，什么不可为，并定出道德与违法的界限；使违反规定者有所顾忌。
6．学校还应有专门的管理机构予以监督，或纳入纪检部门进行管理。
总而言之，高校必须重视道德教育，创造人才辈出的生动局面，才能为国家培育出大量可用之才。
二、研究生应主动规范自己的行为
作为一名合格的研究生，我们应该规范自己的行为，做到以下几点：一、深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、坚持真理、尊重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为。
三、弘扬勇于探索、开拓创新的科学精神。
以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响。
四、争做遵守学术道德，恪守学术规范的先行者。
大力倡导学术监督、积极开展不同学术观点间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。
五、倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力。
六、坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。
严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为。
我们坚信，只要我们同心协力，秉持信念，。