《大手拉小手-共创卫生城》朱晓琴

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小手拉大手,创卫生城市作文

小手拉大手,创卫生城市作文在我们生活的这座城市里，每天都在上演着各种各样的故事。

有忙碌的上班族脚步匆匆，有街边小店老板热情的吆喝，还有孩子们充满活力的笑声。

而最近，“小手拉大手，创卫生城市”这个活动，就像一阵温暖的春风，吹遍了城市的每一个角落。

我还记得那天，阳光特别好，我走在回家的路上，看到小区里多了一群特殊的“清洁工”。

原来是一群小朋友，在家长的陪同下，正热火朝天地打扫着小区的卫生。

一个小男孩，看起来也就七八岁的样子，穿着一件有点大的志愿者马甲，手里拿着一把比他自己还高的扫帚，正努力地清扫着地上的落叶。

他的小脸憋得通红，额头上也冒出了细细的汗珠，但眼神里却充满了认真和专注。

他的妈妈就在旁边，拿着簸箕，微笑着看着他，时不时地给他擦擦汗，指导一下他的动作。

还有一个小女孩，扎着两个羊角辫，特别可爱。

她正蹲在地上，用小手捡着花坛里的垃圾。

她的手上沾满了泥土，但她一点儿也不在乎，还一边捡一边自言自语地说：“这些垃圾可不能让它们破坏了这么漂亮的花。

”她的爸爸在旁边给她打着下手，把她捡到的垃圾放进垃圾袋里。

我站在那里，看着他们忙碌的身影，心里有一种说不出的感动。

这些小朋友们，用他们稚嫩的小手，拉着家长们的大手，为创建卫生城市贡献着自己的力量。

再往前走，我看到了一对母子。

妈妈拿着水桶和抹布，正在擦拭小区的健身器材，儿子则在旁边帮忙递工具。

妈妈一边擦一边对儿子说：“宝贝，咱们把这里擦干净了，爷爷奶奶们锻炼的时候就更舒服啦。

”儿子用力地点点头，说：“妈妈，我以后也要经常来打扫。

”不仅仅是在小区里，在学校周边、在公园里、在街道上，到处都能看到这样的场景。

小朋友们和家长们一起，清理垃圾、铲除小广告、摆放共享单车……他们的行动，就像一道道亮丽的风景线，让这座城市变得更加美丽、更加温馨。

有一次，我在公交车上，看到一个小女孩看到一位老爷爷上车后没有座位，她立刻站起来，拉着老爷爷的手说：“爷爷，您坐我的座位。

”老爷爷笑着说：“谢谢你，小朋友。

幼儿园“小手拉大手,共同创国卫”活动方案

幼儿园“小手拉大手，共同创国卫”活动方案活动主题：小手拉大手，共同创国卫活动目的：1. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识；2. 增强幼儿对国内卫生环境的关注和责任感；3. 倡导家庭与幼儿园共同努力，共同创造干净、卫生的生活环境。

活动内容：1. 活动前期宣传：- 利用课堂时间向幼儿介绍国卫工作的重要性及各种疾病的防护知识；- 通过手绘海报、放映宣传视频等方式，让幼儿了解国卫工作的内容，增强他们的参与意识。

2. 校园清洁活动：- 定期组织幼儿和家长一起进行校园清洁活动，如晨会前集体清扫教室、操场等； - 引导幼儿自觉保持教室和公共场所的整洁，学会分类垃圾，养成良好的卫生习惯。

3. 手卫生宣传：- 进一步加强对幼儿手卫生的宣传教育，学习正确的洗手方法；- 设置洗手练习点，每日固定时间进行集体洗手，引导幼儿正确使用肥皂和水。

4. 垃圾分类教育：- 组织垃圾分类讲座，并与家长一同探讨垃圾分类的重要性；- 通过垃圾分类游戏，鼓励幼儿自觉分类垃圾，倡导垃圾减量和资源的合理利用。

5. 疾病防护宣传：- 通过图书、游戏等形式，向幼儿传授如何预防传染病和保护自己的健康；- 引导幼儿养成勤洗手、遵守安全饮食规则、定期锻炼身体等良好的健康习惯。

6. 家庭参与活动：- 鼓励幼儿与家长一起制作“小手拉大手，共同创国卫”的宣传画，展示作品；- 邀请家长参加活动，并鼓励他们在家庭中践行国卫工作，共同创造良好的生活环境。

活动评估：1. 活动期间，观察幼儿对卫生环境的认知和行为改变；2. 收集家长和幼儿的反馈意见，评估活动的效果；3. 学校、幼儿园根据评估结果进行总结和改进，为今后的国卫活动提供参考。

一班开学第一课大手拉小手,创卫一起班会走教案

一2班开学第一课大手拉小手,创卫一起班会走教案正文第一篇：一2班开学第一课大手拉小手,创卫一起班会走教案一（2）班班会教案大手拉小手，创卫一起走教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。

教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。

教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。

教学过程：一、激情导入二、了解“创卫”老师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？学生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。

三、了解“公共场所”公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。

这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?生环境)→(不卫生的环境)四、学生作答，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要维护公共场所卫生为我们林芝创建国家卫生城市出一份力！五、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

1、环境卫生，从我做起！2、整洁家园，人人有责！进行对比(良好的卫3、摈弃陋习，崇尚文明！4、林芝是我家，整洁靠大家！5、关爱城市家园，倡导品位人生！6、发扬传统美德，倡导时代精神！7、遵守社会公德，维护公共卫生！8、珍爱生活空间，热心创卫工作！9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康！六、问答指导：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总结。

大手拉小手共创卫生城

大手拉小手，共创卫生城这几天阳泉正在创建文明城市，大街小巷都被扫得一尘不染，人们也不乱扔垃圾了。

原来车水马龙的马路上汽车也明显减少了，人们都骑自行车出门。

现在逆行，翻栏杆的现象基本没有了。

学校每天早晨都有一些打扫操场的同学，而我们的教室更是打扫的一尘不染。

在这个城市里，普通话越来越广泛，很多人用普通话来与别人交流。

随地吐痰，大小便的现象已经没有了.……这样的城市居住环境，大家说，好还是不好?当然好了。

只不过会不会像雷锋叔叔三月来了四月走呢？文明是中华民族的传统美德，我们生活在一个文明的城市，让我们来细细寻找文明的踪迹吧！噢，文明在公交车上，那天，我挤上拥挤的公交车去上学，中途到站时有几位老人上车，虽然车厢已经挨挨挤挤，连落脚的地方都快没了，但还是有几个坐着的年轻人站起来，给老人让座。

“谢谢，谢谢”的声音洋溢在温馨的车内。

当公交车开到人行道旁，刚好有行人要过马路，司机便停下车，招招手，让行人先过去。

呀，文明也在电梯口，当我急匆匆跑到电梯口时，发现一位阿姨用手按着电梯门的开关，等我们后面这些人进了电梯，她才最后进去。

唉，文明也有忘了去的地方呀，我姨家下面的有些绿化带被当作停车位，横七竖八地停着汽车，既破坏了绿化又损害了小区的整体形象。

其实，要把文明留在身边，要从我的点点滴滴做起，礼貌用语、帮助他人、不乱扔垃圾……只要我努力，你努力，就一定能创建好文明城市。

绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。

文明城市不仅是要看她的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，搞了多少景点，更要看城市中人的素质，关注人的不起眼的细节，不引人注意的“小事”。

阳泉是一座美丽的城市，每年开庙会的时候都会吸引来自全国各地的游客到此游玩，观光。

作为一个阳泉人，我们就应该将一个文明的现代化城市风采展示出来，尽显阳泉无限的魅力。

但是总有少数的人，随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话，做有损于城市形象的事。

有一次，我看到有几个年轻人在路边打架，说一些不堪入耳的脏话。

“小手拉大手_共创文明城”主题班会活动方案（推荐）

“小手拉大手_共创文明城”主题班会活动方案（推荐）第一篇：“小手拉大手_共创文明城”主题班会活动方案（推荐）“小手拉大手，五创联动”主题班会活动方案一、指导思想：以“小手拉大手，五创联动”为主题。

提高文明礼仪意识，强调保护环境、绿化家园、共创风景旅游名胜区意识。

形成以此为荣的良好风尚。

本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。

通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为“五创”贡献力量。

二、活动目的：1、使学生对“五创”有更明确的认识，体会到重要性。

人人争做好学生。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

三、活动重点：提高学生对”五创”的认识。

四、活动难点：能适时适地适用地言行自己、他人，养成良好的习惯。

五、活动准备：1、收集这方面做得好的典型事例。

2、搜集有关儿歌、歌曲。

六、班会的组织：主持人：班长、班主任。

参加人：全班学生七、活动形式：队会形式八、活动内容：诵读儿歌、讲故事、小学生文明、礼貌、环境、卫生素质等自我评价。

九、活动过程：主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。

同学们，大家好！“小手拉大手，五创联动”主题队会现在开始。

我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。

做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

（一）、看一看观看课件。

（二）、测一测（三）、说一说老师出题学生答题（略）交流心得体会。

（四）、议一议（五）、写一封承诺书：让家长学生共同签字（六）、活动总结主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。

在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明之县而努力吧！2013年 3 月27日第二篇：“小手拉大手,共创文明城”主题班会活动方案“小手拉大手，共创文明城”主题班会活动方案一、指导思想：以“小手拉大手，共创文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。

“小手拉大手,共同创国卫”活动总结

“小手拉大手，共同创国卫”活动总结
为助力xx创建“国家卫生镇”，2018年4月23日和5月9日的下午，xx幼儿园大班段的小朋友，在家中和老师的带领下，积极参与创国卫，共建美好家园活动：
在活动中，“环保小卫士”们分工合作，一起清理校园绿化的卫生死角，并走出校园寻找墨城新城村的落叶、纸屑等随手垃圾，我们的“环保小卫士”不怕脏不怕累，认真清扫垃圾。

5月9日的下午他们手拿扫把、簸箕、夹子等工具，沿着墨城涂厂、校前路、中和殿，一直扫到幼儿园的大门口。

他们不放过任何的卫生死角，经过大家的努力，环境焕然一新。

用小小的行动为爱护美好的环境献上自己微博的力量。

相信有我们这一群“环保小卫士”的参与，我们的xx会越来越美丽。

小手拉大手共创卫生城征文

小手拉大手共创卫生城征文2021年是全球新冠疫情肆虐的一年，这个突如其来的疾病给全球人民带来了前所未有的挑战和考验。

在这场疫情防控的战斗中，我们深刻认识到了卫生防疫的重要性。

卫生城建设作为一个全方位的公共卫生体系，不仅可以提升城市环境卫生水平，更能广泛涉及到经济、社会、文化、教育等各个领域，为城市的发展带来全面的提升。

而实现卫生城建设离不开每一个市民的参与和付出，只有让小手拉大手，才能共创卫生城。

首先，建设卫生城需要每一个居民自觉树立公共卫生意识。

市民要时刻注意个人卫生，养成良好卫生习惯。

从个人角度出发，要养成勤洗手、勤通风、健康饮食、多运动的好习惯。

在日常活动中，要注意不要随意吐痰、随地乱扔垃圾等不良行为，保持公共环境的卫生和整洁。

只有做到自身的卫生有保障，才能对身边的环境卫生提出更高的要求，并推动整个城市的卫生水平提高。

其次，政府和社会组织应该加强宣传和教育，提高广大市民的卫生意识。

政府可以通过多种渠道，如电视、报纸、广播、网络等，大力宣传卫生知识和个人卫生习惯。

社会组织可以通过开展公益活动、志愿服务等方式，引导市民养成良好卫生习惯，并提高卫生意识。

同时，政府应该也要制定相应的法律法规，鼓励和引导市民依法履行个人卫生责任。

最后，卫生城的建设需要全社会的积极参与和支持。

除了政府和社会组织的宣传和教育工作外，市民的意愿和参与也是至关重要的。

可以采取多种形式，如社区自发组织卫生志愿服务团队、举办卫生知识讲座、开展环境卫生整治等活动，共同努力营造一个卫生、文明、和谐的城市环境。

在全球大面积传染病的冲击下，城市的公共卫生建设变得更为重要。

只有让小手拉大手，市民、政府、社会组织共同努力，才能够共创卫生城。

只有通过卫生城建设，全社会才能更好地应对突如其来的公共卫生风险，建立一个更加健康、安全、文明和谐的城市环境。

小手拉大手 “创卫”文明路上一起走

-----致学生家长的一封公开信尊敬的学生家长：您好！你们的好孩子，作为临海市的小公民，正在学校参加热火朝天的创建省示范文明城市活动。

我们深切感受到：通过几年来的“创卫”工作，临海的天更蓝了，地更绿了，环境更优美了，城市更亮丽了，人们也更加精神了。

如何使我们亲手奋斗得来的“创卫”成果能够巩固下来，这就需要我们每个人用自己的文明行为去保持，去维护。

为此，我们真心地希望：请你们赶快加入到创建省示范文明城市的行列之中，一起携手向前，共建美好城市。

敬请你们和孩子们一起努力，从我做起，成为“创卫”主人：——搞好家庭文明建设。

让我们远离黄、赌、毒，拒绝黄色和非法出版物，不看淫秽和血腥暴力录像，在家庭聚会时，不进行赌博、迷信及其它不利于身心健康的活动。

在家庭生活中，尊老爱幼、互相关心、互相帮助，并积极参与省示范文明城市创建活动。

——维护城市环境卫生。

让我们不随地吐痰、不乱扔垃圾、不私搭乱建、不乱涂乱画、不乱堆杂物、不乱设摊点、不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固“创卫”工作成果。

——遵守公共场所秩序。

让我们将“跟我排”等文明交通倡议变成自己的自觉行为，做到等车排队、文明乘车、文明出行，为创造安全、文明、畅通的交通环境尽自己的力量。

——推动文明行业创建。

让我们立足各自工作岗位，在政务诚信、商务诚信、社会诚信建设方面作出贡献。

如果我们在窗口行业、公共服务部门工作，就让我们把周到、细致、便捷、优质的服务送给身边的每一个人。

——让我们关心国事、关注国情，正确表达爱国主义情怀，响应“讲文明、树新风、做一个有道德的人”号召，积极参加社区活动，为城市建设贡献自己的绵薄之力。

尊敬的学生家长，如果您赞同这封公开信，请郑重地在上面签字吧！你们的好孩子会为你们而骄傲，你们的孩子会为有这样的好爸爸、好妈妈而自豪，让我们“小手拉大手、‘创卫’文明路上一起走”，共同把临海——我们的家园，装扮得更加美丽光彩！祝大家身体健康，工作快乐！2011年11月8日----------------------------------回---------执------------------------------------------______________学校班级：_________学生姓名：__________家长签名：__________—1—。

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大手拉小手，共创卫生城
这几天阳泉正在创建文明城市，大街小巷都被扫得一尘不染，人们也不乱扔垃圾了。