小学五年级家长会英语课件_
五年级家长会英语老师发言课件
五年级家长会英语老师发言课件.一、教学内容本节课我们将学习英语教材第5册第3单元“Family Members”。
详细内容包括认识家庭成员的词汇，如“father, mother, brother, sister”等，学会使用一般现在时态描述家庭成员正在进行的动作，例如：“My father is watching TV.”二、教学目标1. 学生能够听懂、准确说出家庭成员的英文单词。
2. 学生能够运用一般现在时态描述家庭成员正在做的事情。
3. 学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单交流。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时态的运用。
教学重点：家庭成员词汇的记忆及一般现在时态描述动作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、家庭成员图片、卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭成员的图片，引导学生用英文说出家庭成员名称。
学生与同桌相互介绍自己的家庭成员。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解一般现在时态的用法。
引导学生用一般现在时态描述家庭成员正在做的事情。
3. 随堂练习（10分钟）学生完成教材第20页的练习题，巩固词汇和句型。
教师选取部分学生进行答案展示，并给予评价。
4. 小组活动（15分钟）学生分组，每组设计一个关于家庭成员的小对话，要求使用一般现在时态。
各组进行展示，全班同学共同评价。
学生提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 家庭成员词汇：father, mother, brother, sister,2. 句型： What is your father doing? He is watching TV.3. 一般现在时态结构：主语 + be动词(am/is/are) + 动词ing 形式七、作业设计1. 作业题目：写出你的家庭成员，并用一般现在时态描述他们正在做的事情。
完成教材第21页练习题。
2. 答案示例：My father is reading a book. My mother is cooking dinner.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，鼓励更多的学生参与课堂活动。
小学英语五年级家长会精品课件
小学英语五年级家长会精品课件一、教学内容本节课我们将使用教材《小学英语五年级》的第四章《My Family and Friends》。
具体内容包括：1）词汇学习：家庭成员和朋友的称呼；2）句型学习：介绍家庭成员和朋友；3）日常对话：在家庭和朋友聚会场景下的英语交流。
二、教学目标1. 学生能够正确运用词汇，如father, mother, sister, brother, friend等，介绍自己的家庭成员和朋友。
2. 学生能够运用所学句型，如"This is my father. He is a doctor."等，进行简单的英语对话。
3. 学生能够在家庭和朋友聚会场景下，进行简单的英语交流，提高英语口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：家庭成员和朋友的词汇运用，句型介绍。
教学重点：日常对话的实践运用，提高学生的英语口语表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，展示家庭成员和朋友的照片；卡片，用于词汇学习。
2. 学具：学生准备笔记本、铅笔，用于记录重点内容。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张家庭合影，引导学生用英语介绍自己的家庭成员，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：教师讲解词汇和句型，学生跟读、模仿。
设置实践情景，让学生进行角色扮演，进行对话练习。
1）词汇学习：展示家庭成员和朋友的照片，教授相关词汇，让学生进行跟读和模仿。
2）句型学习：教师给出示例，学生模仿并替换成自己的家庭成员和朋友进行介绍。
3）日常对话：设置家庭聚会、朋友聚会等场景，让学生进行角色扮演，进行英语对话练习。
3. 随堂练习：教师发放练习题，检查学生对词汇和句型的掌握情况，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 词汇：father, mother, sister, brother, friend等。
2. 句型：This is my father. He is a doctor. 等。
3. 对话：家庭聚会、朋友聚会场景下的英语对话。
小学五年级英语家长会课件
小学五年级英语家长会课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学五年级英语教材第五章《FAMILY AND FRIENDS》。
具体内容包括：1. 新词汇：mother, father, sister, brother, family, friend, love, happy, together；2. 新句型：This is my ; I love my family/friends; We are happy together;3. 对话练习：家庭成员和朋友之间的相互介绍和表达感情。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课的新词汇和句型，并能熟练运用在日常生活场景中。
2. 培养学生用英语介绍家庭成员和朋友的能力，提高口语表达能力。
3. 培养学生热爱家庭，珍惜友谊的情感。
三、教学难点与重点重点：新词汇和句型的掌握与运用。
难点：如何用英语表达对家庭成员和朋友的感情。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、磁带、卡片。
学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅家庭和朋友在一起的图片，引导学生用中文描述图片内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课展示：播放PPT课件，展示新词汇和句型，教师示范朗读，学生跟读，并让学生模仿句子进行对话练习。
3. 例题讲解：以教材中的对话为例，讲解如何用英语介绍家庭成员和朋友，以及如何表达感情。
4. 随堂练习：学生两人一组，运用新词汇和句型进行对话练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. FAMILY AND FRIENDS2. 新词汇：mother, father, sister, brother, family, friend, love, happy, together3. 新句型：This is my ; I love my family/friends; We are happy together七、作业设计1. 作业题目：用英语写一段关于你的家庭成员和朋友的介绍，至少包含三个新词汇和两个新句型。
小学五年级英语家长会课件
小学五年级英语家长会课件一、教学内容本节课我们将学习小学五年级英语教材第5单元《Our Environment》，具体内容包括：Lesson 1《Clean Water and Air》，Lesson 2《Save Energy》，Lesson 3《Reduce Waste》。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握环保相关的词汇和表达，如：clean water, fresh air, save energy, reduce waste等。
2. 培养学生运用英语讨论环保问题的能力，提高他们的口语表达和听力理解能力。
3. 增强学生的环保意识，使他们认识到保护环境的重要性，并能够在生活中付诸实践。
三、教学难点与重点难点：环保相关词汇和表达的记忆与运用，以及环保问题的讨论。
重点：词汇学习和环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、磁带、卡片。
学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一张污染严重的河流图片，引发学生对环保问题的关注，进而引入本单元的主题。
2. 新课内容展示（15分钟）：逐个介绍词汇和表达，让学生跟读、模仿，并进行小组讨论。
3. 例题讲解（10分钟）：讲解与环保相关的例题，引导学生正确运用所学知识。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生完成课后练习，巩固所学内容。
5. 口语实践（10分钟）：组织学生进行小组讨论，讨论如何保护环境，提高口语表达能力。
六、板书设计1. 课题：《Our Environment》2. 重点词汇：clean water, fresh air, save energy, reduce waste3. 口语实践话题：How to protect the environment?七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，写一篇关于环保的短文。
2. 课后拓展：观看一部关于环保的英文电影，如《WallE》。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际案例导入，激发学生的兴趣和参与度。
小学英语五年级月考家长会课件
最后一段话和家长共勉：
每个孩子都是种子，每个人的花期不同。 有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要 漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那 颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花 期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪 着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相 信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开 花，因为他是一棵参天大树。
各位家长： 大家好! 首先，自我介绍一下，我叫王
淑婕，今年担任五5和ห้องสมุดไป่ตู้6的英语老师。 请允许我代表五（5）班所有老师对各位 的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 很抱歉，改用微视频形式和你们沟通， 因为今晚也是我孩子的家长会，和实小 时间一致，所以非常不好意思，再次抱 歉。都是为了孩子，我们才有机会共同 讨论孩子的学习。
首先表扬班内一些习惯很好、成绩稳 定、作业字迹认真的同学： 李庶涵 赵知鑫 袁新海 沈子航 张梓潇 张美琦 魏暄雅 杨恩慈 马慧 朱军 王沐淋 王儒犇 茆一铭 朱雨轩 蒋雨欣 陈毅可 王韬雄 刘晋豪
其次，表扬班内最近态度端正，成绩 明显进步的同学： 周宇浩 蒋思洁 陈希杰 陈锴 严心怡 张静怡 沈俊羽 黄知一 周梦洁 张佳豪 陈欣悦 姜欣 雅
然后，提醒个别家长，上课不认真听 讲，成绩不稳定，最近下滑的同学：
张佳豪 高闻浩 于浩 周心一 刘馨悦 蒯雨嘉 许杰翔
最后，提醒个别家长，上课不认真听 讲，习惯比较差，比较懒惰，成绩一 直上不去的同学：
高庆 薛景天 徐荆涵
刘思青 徐康恩 于惠
关于英语学习方面，无论家长多忙 ，希望家长做到以下两点：
一、及时关注群里信息。尤其是@所 有人的那种全员通知的信息。
二、抽空听写书后92页--94页每个单 元的单词，以及每个单元范文默写。
小学5年级家长会英语课件
小学5年级家长会英语课件一、教学内容本节课我们将使用教材《新概念英语》第一册的第六章“Meeting New People”，具体内容包括：学习介绍自己、询问他人姓名及来自何方、运用礼貌用语等基本的交际用语。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说并运用基本的英语交际用语进行自我介绍和询问他人信息。
2. 学生能够掌握一般现在时的用法，并能在实际情景中进行运用。
3. 培养学生的英语学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力。
三、教学难点与重点重点：一般现在时的运用，自我介绍和询问他人信息的交际用语。
难点：如何在实际情景中灵活运用所学知识，进行自然流畅的英语对话。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、教材、录音机、磁带。
2. 学生准备：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段关于“Meeting New People”的动画视频，引导学生关注并思考在遇到新朋友时如何进行自我介绍和交流。
2. 新课内容展示（15分钟）：教师通过PPT展示本节课的主要知识点，包括自我介绍、询问他人信息等交际用语，并进行讲解和示范。
3. 例题讲解（10分钟）：教师给出一个实际情景，如“在公园遇到新朋友”，然后引导学生用所学知识进行对话练习。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分成小组，根据给出的情景进行角色扮演，练习自我介绍和询问他人信息。
5. 巩固环节（5分钟）：教师选取几组学生进行展示，并对学生的表现给予评价和指导。
六、板书设计1. Meeting New People2. 主要知识点：自我介绍、询问他人信息、一般现在时3. 例句：Hello, my name is Tom. I'm from America. What's your name? Where are you from?七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，编写一段关于自我介绍和询问他人信息的对话。
答案示例：A: Hi, my name is Lily. I'm from China. What's your name?B: My name is Mike. I'm from England. How about you?A: I'm doing well, thank you. And you?B: I'm fine, too. Nice to meet you!2. 作业要求：要求学生将对话写在作业本上，并尽量使用所学知识点。
最新小学五年级英语老师家长会课件课件
最新小学五年级英语老师家长会课件课件一、教学内容1. Unit 1: The Spring Festival知识点：介绍春节的习俗、活动、美食等。
词汇：spring, festival, dragon, dance, lantern, red, envelope, firecracker等。
2. Unit 2: Mother's Day知识点：介绍母亲节的来历、习俗以及如何向妈妈表达爱意。
词汇：mother, day, card, flower, present, love, thank, you等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握春节和母亲节的相关知识。
2. 培养学生的英语听说能力，能够运用所学词汇和句型进行简单的情景对话。
3. 培养学生的跨文化交际意识，了解并尊重不同文化背景下的节日习俗。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握和运用，如：spring, festival, dragon, dance, lantern, red, envelope, firecracker等。
2. 教学重点：春节和母亲节的相关知识以及情景对话的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示春节和母亲节的图片，激发学生的兴趣，引导他们讨论节日习俗。
2. 呈现：使用PPT课件呈现本节课的教学内容，讲解春节和母亲节的相关知识。
3. 讲解：详细讲解词汇和句型，结合实践情景进行例题讲解。
4. 练习：进行随堂练习，让学生运用所学词汇和句型进行情景对话。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生复习所学内容。
六、板书设计1. 春节：spring, festival, dragon, dance, lantern, red, envelope, firecracker2. 母亲节：mother, day, card, flower, present, love, thank, you七、作业设计1. 作业题目：用所学词汇和句型编写一段关于春节或母亲节的对话。
小学五年级英语老师家长会课件
小学五年级英语老师家长会课件一、教学内容本节课我们将学习《牛津小学英语》五年级下册的Unit 3 “My Favourite Things”。
具体内容包括：Lesson A的13部分，重点掌握一般现在时的用法，描述个人喜好；以及词汇和句型的学习，如“like doing sth.','I have ', 'My favorite is '”。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写与个人喜好相关的词汇和句型。
2. 能够运用一般现在时描述自己的喜好。
三、教学难点与重点难点：正确运用一般现在时进行句子构建。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、录音机学具：课本、练习册、彩笔五、教学过程1. 引入（5分钟）：通过展示一组图片，让学生谈论各自的喜好，引入课题。
2. 新课内容展示（15分钟）：使用PPT展示Lesson A的13部分，讲解一般现在时的用法，学习词汇和句型。
3. 例题讲解（10分钟）：通过例题讲解，让学生掌握如何用一般现在时描述个人喜好。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生两人一组，进行对话练习，巩固所学知识。
5. 小组活动（10分钟）：学生分小组，用所学词汇和句型制作自己的“Favourite Things”海报。
6. 展示与评价（5分钟）：各小组展示海报，全班同学进行评价，选出最佳海报。
六、板书设计板书分为两部分：左边展示一般现在时的结构，右边展示本节课学习的词汇和句型。
七、作业设计1. 抄写本节课学习的词汇和句型，每个写5遍。
2. 根据模板，写一篇关于自己最喜欢的物品的小短文。
作业答案：1. 略2. 模板：My Favorite is It's I like it because八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的选择与编排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习5. 作业设计及答案的提供6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学内容的选择与编排在教学内容的选择上，应充分考虑学生的年龄特点、兴趣和实际需求。
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考试时间：2014年 6月2日
考试模式：口语（20分）， 听力（40分）， 读写（40）分
考试过程时间：50分钟，期中听力18分钟。
口语考试内容： 1、段落朗读 2、交际对话 3、 看图说话 （时间5分钟，机考）
出题宗旨：避免直接考查语法的题型
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1
学校 类别 学校
平均分
公办校
民办校
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11
成绩中等（中上、中等、中下）的孩子
1、把小学阶段的英语书都整理出来， 有计划的背诵课文，和课内单词
2、多看【英语】动画电影（一定要带 字幕）迪斯尼或者梦工厂的动画电影
3、提前买六年级教材，预习和读熟
4、有条件的多外出旅游。
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12
成绩中下或者较差的孩子
1、多看【英语】动画电影（一定要带 字幕）迪斯尼或者梦工厂的动画电影。
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16
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
2、趁着暑假时间集中，找家教补缺补 漏。建立对学科的信心。
3、有条件的多外出旅游。
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13
英语动画推荐
《驯龙记》 《怪物史莱克》《飞屋环游记》 《功夫熊猫》 《鬼妈妈》 《马达加斯加》《机器人总动员》 《僵尸新娘》 《冰河世纪》 《汽车总 动员》 《玩具总动员》 《海底总动员》 《料理鼠王》 《超人总动员》 《小鸡 快跑》 《快乐的大脚》 《怪物公司》 《小马王》 《霍顿与无名氏》《长发公主》 《动物总动员》《超级大坏蛋》《卑鄙的我》《公主与青蛙》 《精灵旅 馆》 《玛丽和马克思》《里约大冒险》《狮子王》《美女与野兽》《灰姑娘》
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7
6、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句） 7、主要国内和国外景点（长城、伦敦塔等） 8、学科（语文、数学、英语、科学、音乐、 美术等）
9、职业（医生、工人、护士等） 10、主要建筑物（公园、商店、超市等）
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8
11、食物 （包括早餐、午餐、晚餐的表达， 水果，肉类，液体类）
学校 学校 学校 学校 学校 学校 123412
3.80 3.70 3.33 3.30 1.88 1.60
分数 4-5分 10人 8人 6人 5人 0 0
段分
50% 40% 30% 25% 0 0
布 3分 7人 10人 8人 9人 1人 2人
1-2分 3人 2人 6人 6人 19人 18人
15% 10% 30% 30% 95% 90%
12、国内外主要节日（春节、圣诞节、感恩节、 万圣节等等）
13、星期、月份、四季
14、主要交通工具
15、人称代词、物主代词（形容词性物主代词、 名词性物主代词）
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9
16、主要助动词和情态动词 （can\should\do） 17、介词（in\on\at等） 18、指示代词（this\ that\these\those) 19、there be 句型 20、be 动词 21、发送email\信件、明信片等 22、如何制作风筝、海报等
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10
暑假安排
成绩优秀的孩子：
1、多看【英文】动画【电影】（可以带字幕）， 但尝试无字幕。或者适合孩子看的英文电影 （动画电影不等于动画片）
2、加大阅读量（有趣的英文小故事）可以买书， 也可以到外图5楼去看
3、适量多背单词（有计划的，不磨灭兴趣的情 况下）背诵成人版《新概念》教材。
4、有条件的多外出旅游。
《白雪公主》《小美人鱼》《蜜蜂总动员》《鲨鱼黑帮》《小叮当系列》
《粉红小猪系列》学英语的方式
1、模仿
2、背诵
3、大胆开口表达
4、联想记忆法
5、专项语法学精选习课件ppt
15
English 的念法是很有讲究的： 读为：“应给利息”的同学当了 银行行长；读为：“阴沟里洗” 的成了菜贩子；读成“因果联系” 的成了哲学家；读成“硬改历史” 的成了政治家；读成“英国里去” 的成了海外华侨，读成“应该累 死”的，成了打工的。
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5
能力要求
1、 知识： 词汇、句型、语法 2、技能：听、说、读、写 3、能力：话题、话轮
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6
小学阶段所有知识点
1、四大基本时态（一般过去时、一般现 在时、现在进行时、一般将来时）
2、100以内的数字及加减 3、常见动物及动物园里有的动物 4、主要形容词（大、小、长、短等等） 5、主要颜色
A: ok, I will send you a toy car for your birthday.
B: you are so nice, thank you very much!
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3
看图说话示例：请根据下面图片制定 一个图书馆的馆规 B10M3U2
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4
六年级
总复习： 1、从第一节课开始就在复习，虽然课文内容有变 化，但是无新知识点 2、劳动节过完之后课本基本教完，进入冲刺复习 阶段 3、补缺补漏，以读写训练为主
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2
话轮 (示例）
过几天是你朋友的生日，请你询问 他喜欢什么礼物，并且准备把这个 礼物送给他。
A：Sunday is your birthday, happy birthday!
B: Thank you!
A: What do you want on your birthday?
B:I want a toy car.