滑轮练习题
中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项提升练习题(附答案)

中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项提升练习题(附答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.图所示为学校升旗时的情景,关于旗杆顶端的的滑轮A,下列说法中正确的是()A.滑轮A是动滑轮B.滑轮A是定滑轮C.使用滑轮A可以省力D.使用滑轮A不能改变力的方向2.如图所示,用动滑轮匀速提升重物时,拉力为F1,弹簧测力计的示数为F2,物体重为G1,动滑轮重为G2,不计绳重及各种摩擦。
下列关系正确的是()C.F1<F2D.F1>F2A.F1=F2B.F1=G123.下图中的物体被匀速吊起或拉起,所有物体重力均为G,不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦,则所用拉力F最小的是()A.B.C.D.4.利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是()A.F甲>F乙,η甲<η乙B.F甲=F乙C.F甲<F乙,η甲<η乙D.F甲<F乙5.如图甲,大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏,图乙是该游戏装置的示意图。
绳的一端固定在一根木棍上,在两根木棍上绕几圈后女孩抓住绳的另一辆向外拉,大人、男孩则各握住一根木棍向外拉,女孩可以轻松把大人和男孩拉到一起(忽略绳与木棍之间的摩擦)。
以下关于三人的拉力大小和运动距离的说法正确的是()A.大人的拉力最大,女孩的运动距离最长B.女孩的拉力最大,运动距离也最长C.大人和男孩的拉力一样大,女孩的运动距离最长D.三人的拉力一样大,运动距离一样长6.如图所示用滑轮组提升物体。
测得物体重力为3N,滑轮组在1s内将物体匀速提升0.2m,绳子自由端拉力F为2N,不计绳重和轮轴间的摩擦。
关于此过程,下列判断正确的是()A.动滑轮重力为0.8N B.滑轮组做的有用功为1.2JC.滑轮组的机械效率为75% D.绳子自由端移动的速度为1m/s7.如图所示,工人站在水平地面上用滑轮组提升货箱。
初二物理滑轮练习题及答案

初二物理滑轮练习题及答案滑轮是物理学中常见的简单机械装置,它被广泛应用于各种类型的机械系统中。
为了帮助初二物理学习者更好地理解和掌握滑轮的原理和应用,本文将提供一些滑轮练习题及其答案。
通过完成这些练习题,你将能够加深对滑轮原理的理解,并巩固所学的知识。
练习题1:1. 一个滑轮组由5个滑轮组成,其中每个滑轮的半径均为10厘米。
如果你用力拉住最后一个滑轮向上拉5米,那么物体将移动多高?答案:滑轮的运动原理是通过改变力的方向来减小拉力的大小,从而实现减小所需的力的效果。
在这个问题中,每个滑轮改变力向上的方向一次,所以力的大小将分别是:10N、5N、2.5N、1.25N、0.625N。
根据力的公式F=ma,其中a是加速度,m是物体的质量,可以得到物体的加速度是0.625N/5Kg=0.125m/s²。
根据运动学公式,物体的运动距离可以通过运动时间和初始速度计算得出。
在这个问题中,初始速度是0,所以运动距离等于0.5*a*t²=0.125*5²=1.25米。
练习题2:2. 如果一个滑轮组由3个滑轮组成,且滑轮的半径分别为5厘米、10厘米和15厘米,物体的质量为10千克。
如果你用力拉住最后一个滑轮向上拉5米,物体的加速度是多少?答案:类似于上一个问题,我们可以通过力的计算来获得滑轮组的总加速度。
在这个问题中,每个滑轮改变力向上的方向一次,所以力的大小将分别是:5N、2.5N、1.6667N。
根据力度公式F=ma,可以求得滑轮组的总加速度是(5+2.5+1.6667)/10=0.6667m/s²。
练习题3:3. 如果一个滑轮组由2个滑轮组成,物体的质量为5千克,滑轮的半径分别为10厘米和20厘米。
如果你用力拉住最后一个滑轮向上拉5米,滑轮的角加速度是多少?答案:滑轮的角加速度用α表示,可以通过计算得到。
在这个问题中,每个滑轮改变作用在物体上的力的方向一次,所以力的大小将分别是:10N、5N。
滑轮典型例题练习

滑轮练习
1.如图所示A物体重为20N,物体受到的水平面的摩擦力为A重的0.2倍,若不计动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦,拉力F=N。
第1题第2题
2.如图所示重为30N的A物体,在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数为8N,则拉力F为N,A物体受到的滑动摩擦力为N。
3.如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是()
A. F1>F2>F3
B. F1<F2<F3
C. F2>F1>F3
D. F2<F1<F3
4.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是
A. 甲是动滑轮,使用时不能省力
B. 乙是动滑轮,使用时可以省力
C. 甲是定滑轮,使用时可以省力
D. 乙是定滑轮,使用时不能省力
5.如图所示,拉力F=200牛,拉着物体A以3米/ 秒的速度在水平地面上匀速运动,则物体B 运动的速度为______米/秒,若物体B与水平地面间的摩擦力为90牛,则水平地面与物体A间
摩擦力为______牛,拉力F的功率为______瓦。
A
B
F
6.如图11.3.7所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力F=10N时,恰能使重物
G匀速上升,则重物G= N,绳固定端拉力为
N,重物上升10cm,力F向上移动cm
图11.3.7。
八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)一、单选题1.如图,两个滑轮组,提升一个重为17N的物体A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示,下列说法正确的是()A.甲中,绳端移动的距离为60cm B.乙中,拉力的功率为1.7WC.甲中,动滑轮由两根绳子吊着D.乙中,动滑轮的重力为2N2.用下列简单机械,使重力为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(不计机械和绳重、不计摩擦)()A.B.C.D.3.用如图所示的装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是()A.B.C.D.4.小明用如图所示的滑轮组,将重为6N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是()A.小于3N B.等于2N C.大于2N D.大于3N5.关于滑轮和滑轮组,下列说法正确的是()①使用定滑轮既可以省力,又可以改变用力的方向①使用定滑轮不能省力,但可以改变用力的方向①使用动滑轮能省力,但不能省距离①使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。
A.①①B.①①C.①①D.①①6.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()A.用瓶起子开瓶盖B.用镊子夹取砝码C.用羊角锤拔钉子D.用动滑轮提升重物7.用下列方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是()A.B.C.D.8.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。
则()A.手的拉力:F甲=F乙B.手的拉力:F甲<F乙C.手的拉力:F甲>F乙D.无法确定9.工人们为了搬运笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。
其中最省力的方案是()A.B.C.D.10.建筑工地上,工人用定滑轮提升水箱,目的是为了()A.省功B.省距离C.省力D.改变拉力的方向二、填空题11.如图甲所示,升旗时,旗杆顶端装置是______(定/动)滑轮,使用它的作用是______。
(完整版)滑轮组练习题及答案

滑轮习题1.旗杆顶上装有滑轮,升旗时可以省力. ( ) 2.滑轮是变形的杠杆,所以使用滑轮不一定省力。
( ) 3.使用动滑轮可以省一半力,也能省一半距离. ( ) 4.使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,最多只能省一半力。
( ) 5.又省力又省距离的滑轮是没有的。
( )1.图1中A 是____滑轮。
利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向____(选填“上”、“下")。
如果A 重2牛,要提起50牛的物体,至少要用____牛的拉力。
若要使物体上升2米,应将绳的自由端拉动____米。
2.如图2所示,重物G 重40牛,若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为22牛,则动滑轮的重力是____牛,钩子1受到绳子的拉力为____牛,钩子2受到重物G 的拉力为____牛。
3.如图3所示,木块在桌面上匀速滑动,拉力F 为2牛,木块所受摩擦力为____4.如图7所示,使用动滑轮提起重物G 时,拉力F=____G (不计滑轮重和摩擦)。
若用斜向上的力拉绳子,所需拉力F '____F (选填“>”、“=”或“<")。
5.如图8所示的滑轮组,不计滑轮重和摩擦,则F 1=____G ,F 2=____G.6. 下图中,甲物体重6N,乙物体重10N ,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为__________N ,物体乙所受的合力为__________N 。
7.如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G 的相同重物,在A 端所用的拉力分别为F 1=__________,F 1=_________,F 1=_________,不计滑轮本身的重和摩擦。
8。
如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果M 1=5kg,那么M 2应等于__________ kg 。
1、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图1所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。
滑轮经典练习题

滑轮经典练习题(总7页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕线的方法.2、用滑轮组提升重物,请在图中画出拉力F=G/3的绳子的绕法.(不计动滑轮、绳重和摩擦)3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛,一个人站在地上,想用这根绳子提起1800牛的重物,请在图下右中画出绳子的绕法。
二、填空题4、如图7所示,升旗杆顶部有一个滑轮,使用此滑轮的最大好处是________________。
5、图所示,用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度,使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。
6、如右图所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需____N拉力,乙图中需____N拉力。
7、如图所示的滑轮是________滑轮,观察图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以改变_______,不能______。
8、如图所示,物体重为100N,在水平拉力F的作用下,1秒钟内匀速前进2米,此时弹簧测力计的示数为10N (不计滑轮重及滑轮间的摩擦),则拉力F为 N,绳子自由端移动的速度为 m/s,物体所受摩擦阻力为 N。
若以动滑轮为参照物,物体是。
9、用如图3—1所示装置拉同一物体,在同一水平面上做匀速直线运动,已知物重40 N,摩擦力为10 N,则F1= N;F2 = N。
10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由图13可知,绳端受到的拉力F为 N,则动滑轮重 N,绳端移动的距离s为 cm。
.11、如右图所示,滑轮A是________滑轮,它的作用是___ _ ____;B是________滑轮,若地面对物体的阻力是200N,不计滑轮重量和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=_____N,可使物体匀速移动。
12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。
2022年人教版物理八下《滑轮》练习题精选(含答案)

《滑轮》练习题精选〔含答案〕一、单项选择题1.如下图,工人用300N的力将重500N的物体匀速提升2m,共用了10秒,假设在此过程中忽略绳重和摩擦,以下说法正确的选项是()A. 绳子自由端移动的距离是4mB. 动滑轮的重是50NC. 绳子自由端移动的速度为0.6m/s D. 绳子自由端移动的速度为0.4m/s2.如下图,通过滑轮组匀速拉动水平地面上的物体(不计滑轮重及摩擦),假设物体重为100N,物体运动时与地面的摩擦力为40N,那么拉力F的大小为()A. 20NB. 50NC. 60ND. 70N3.物体重G=200N,滑轮重为20N,要使物体匀速上升1m,不计摩擦,那么()A. F=420N,滑轮向上移动0.5mB. F=420N,滑轮向上移动2mC. F=110N,滑轮向上移动0.5m D. F=110N,滑轮向上移动2m4.如下图,物体A,B的重分别为20N、10N,滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,假设用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,那么()A. F=20NB. F=10NC. F=5ND. F=30N5.用如下图的工具提升相同重物G,(不计摩擦,不计绳、滑轮和杠杆重)最省力的是()A. B. C. D.6.如下图,用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组,在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力,在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度(不计绳重、轮重和一切摩擦)。
以下说法正确的选项是()A. 拉力F1小于拉力F2B. 甲绳子自由端移动速度小于乙绳的C. 甲、乙两滑轮组均属于费力的机械D.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等7.用相同的滑轮组装成如下图的滑轮组,用它们提起相同的物体时最省力的绕绳方法是()A. B. C. D.8.小宇同学想用10N的力提起重20N的物体,以下简单机械中(不计机械重及摩擦),不可以使用的是()A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 杠杆D. 一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组二、填空题9.如图,工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上,那么他所用的拉力为______N,绳子自由端向下移动的距离为______m.(不计绳重、动滑轮重及摩擦)10.如下图,图甲不计滑轮重与摩擦,匀速提升重30N的物体,弹簧测力计的示数F=______N,图乙杠杆水平平衡,那么A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是F A=______F B。
滑轮应用练习题(附答案)

滑轮的应用一、夯实基础(每空2分,共28分)1.定滑轮实质是_____杠杆,使用定滑轮可以改变杠杆,使用定滑轮可以改变________________________,但它不能,但它不能,但它不能_____________________。
2.动滑轮实质是______________的杠杆,使用动滑轮可以的杠杆,使用动滑轮可以_____________________力,但力,但力,但_____________________改变力的方向。
改变力的方向。
改变力的方向。
3.如图所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。
其中甲图中的滑轮是_____滑轮,乙图中的滑轮是_____滑轮。
滑轮。
4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时,人对绳子的拉力是70 70 N N ,则可匀速提起_____N 或_____N 的重物。
的重物。
5.如图所示,有四个滑轮组,若分别用来把60 60 N N 的重物提起。
在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下,则F 1=_____N ,F 2=_____N ,F 3=_____N ,F 4=_____N 。
二、提升能力(每题5分,共35分)6.如图所示的滑轮匀速提升重物,那么A .F 1方向的拉力最小方向的拉力最小B .F 2方向的拉力最小方向的拉力最小C .F 3方向的拉力最小方向的拉力最小D .三个方向的拉力都一样大.三个方向的拉力都一样大7. 如图12所示的是一幅科学漫画。
画中所用机械的特点是_____;若胖子、瘦子、袋子的重分别是G 1、G 2、G 3,则它们之间的大小关系是之间的大小关系是________ ________8.如图所示,动滑轮重2 N ,弹簧秤的示数为10N ,则拉力F 和物体的重为和物体的重为A .20N ,18N B .10N ,18N C .18N ,10N D .20N,20N 9.在不计机械自重和摩擦的情况下,能用10N 的拉力不能提起重20N 物体的简单机械是物体的简单机械是A.一个动滑轮.一个定滑轮.一个动滑轮 B.一个定滑轮C.杠杆.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组10.如图所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,则它们的大小关系正确的是A.F3<F1<F2 B.F1<F2<F3 C.F2<F1<F3 D.F3<F2<F111.使用滑轮组可以达到的目的是A.省力而且一定能改变力的方向B.省力但不可能改变力的方向C.省力而且能省距离.省力而且能省距离D.能省力而且也可以改变力的方向12.一位同学双手的最大拉力为500牛,现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,最多能提起的物重为物重为A.500牛B.1000牛C.1500牛D.250牛三、实验探究(共30分)13.用滑轮组提升重物,请在图中画出拉力F=G/3的绳子的绕法.(不计动滑轮、绳重和摩擦)14.根据图中的省力要求,画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重). 参考答案:参考答案:一、夯实基础一、夯实基础1.等臂;施力的方向;省力.等臂;施力的方向;省力2.动力臂为阻力臂的2倍;省;不可以倍;省;不可以 3.动.动 定4.140;210 5.15;12;20;15 二、提升能力二、提升能力6.D 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 三、实验探究三、实验探究13.如图所示14.如图所示.如图所示15.略.略四、学以致用四、学以致用16.如图所示。
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知识梳理1、滑轮:(1)定滑轮:② 实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆③ 特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④ 对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G 绳子自由端移动距离 S F (或速度V F )=重物移动的距 离S G(或速度V G )(2)动滑轮:/// F iF2~① 定义:和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动,也可左右移动) ② 实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③ 特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。
理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F=1/2G 只忽略轮轴间的摩擦则拉力 F=1/2(G 物+G 卫)绳子自由端移动距离 S F (或V F )=2倍的重物移动的距离 S G (或V G ) (3)滑轮组①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
② 特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 ③ 理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F=1/nG 。
只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F=1/n (G 物+G 动)绳子自由端移动距离 S F (或V F )=n 倍的重物移动的距离 S G (或V G ) ④组装滑轮组方法:首先根据公式 n=(G 物+G 动)/ F 求出绳子的股数。
然后根据奇动偶定”的原 则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
⑤ 滑轮组省力情况:几段绳子承担重物和动滑轮的总重,提起重物所用力就是物重的几分之一。
注:一般说绳子自由端如果向上拉动,数绳子股数时算上此绳数,如果自由端向下拉动,数绳 子股数时,不算此绳数。
设计滑轮组一般先依拉力,阻力关系或依拉力移动距离与重物移动距离确G G -沁F 2①定义:中间的轴固定不动的滑F i/////////〃//定绕滑轮组的绳子股数n —物——动滑再按绳子股数,拉力方向推出动滑轮和定滑轮的个数。
F拉动滑轮个数:N动n (n 为偶数时)2N 动(n 为奇数时)2典型例题定滑轮和动滑轮的特点1.如图1所示,前后沿着三个方向通过定滑轮拉同一物体 G,所用拉力( )A.F 1较大B.F 2较大C.F 3D.三个力一样大2. (2012江苏徐州) 在日常生活中,用10N 的拉力不能提起重15N 的物体的简单机械是( )A . —个定滑轮B. —个动滑轮C •杠杆(2012湖南湘潭)下图中利用了动滑轮的是( )(2012湖南娄底)建筑工地上,施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑 材料。
吊篮及建筑材料共重 1200N ,不计滑轮、吊钩、-绳的自重及摩擦,绕在 滑轮组上的钢丝绳的拉力为 ________ No6.|如图所示的装置处于静止,细绳和弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与滑轮之间的摩擦,两端挂的重物各为 10N,则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为](KNA. 10N 20NB.10 N 10NC.10N OND.20N 10N■D .斜面3. 4. (2012广西北海)如图所示,利用四种机械分别提起同一个重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是()尸,* £ j J 十pN 丄严一尸丄厂.ri5. 4巳FlAt7. ________________________________ 如图所示,物体 A 以0.5m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数 为2N ,物体A 受到的摩擦力为 _________________ N ,2S 内拉力F 所做的功 W= _____________________ J ,拉力8. ( 09四川自贡).同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,贝y12. (09北京市)图8是小明用滑轮组提升水中物体A 的示意图。
当物体 A 完全在水面下被匀速提升的过程中,物体 A 所受浮力为80N,小明对绳子竖直向下的拉力为F 1,水平地面对小明的支持力为 No当物体A 有1/2的体积露出水面且静止时,小明对绳子竖直向下的拉力为F 2,水平地面对小明的支持力为 N 2o 已知动滑轮所受重力为 120N,小明所受重力为600N ,N :N 2=13:12。
不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力,则 物体A 所受重力为N o做功的功率为'TTrrF 甲、A. F 甲V F 乙V F 丙B. F 甲> F 乙> F 丙C. F 甲〉F 乙=F 丙D. F 甲=F 乙> F 丙9. (09 •孝感)如右图所示,在竖直向上的力 已知A 的重力G=100N 重物A 上升速度为 则拉力F 的大小和滑轮上升的速度分别为A. 50N 0.4m/sB . 50N 0.1m/s F 的作用下,重物 A 沿竖直方向匀速上升。
0.2m/s ,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重, C . 200N 0.4m/s D . 200N 0.1m/s10.(多选题)如图 处于静止状态,弹簧测力计的示数为物体 物体 物体 A. B. C. D. 3所示,浸在水中的 弹簧测力计自身重力不计。
下列说法正确的是 19.6NA 物体的质量为3kg ,B 物体的质量为2kg ,且整体A 浸在水中的体积为 500cm A 处于平衡状态B 受到的重力和B 对绳的拉力是一对平衡力 11. (09 •沈阳)如图所示,用滑轮组沿水平地面拉动物体A ,请画出最省丙, I 图313.为提升一个重为 300N 的物体, 蝇与滑轮的摩擦时.拉力的最小值是现用一个动滑轮和定滑轮组成滑轮组,当不计滑轮重和14.如图所示滑轮组,不计滑轮重及摩擦, 动时,重物G 的上升速度为(当绳子在拉力F 的作用下以2m/s 的速度匀速向下运A . 1m/s B. 2m/s C. 4m/s D . 5m/s15.如图,绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 面匀速运动,那么,下列所求物理量正确的是()F=30N 的拉力可使物体沿水平地A .可求物体重为 60NB .可求物体重为 90NC .可求物体受的摩擦力为60ND .可求物体受的摩擦力为 90N16.如图所示滑轮组,正方体 2X103kg/m 3,动滑轮总重为2N , 略摩擦和绳重,g = 10N/kg )(若使 在水平地面上处于静止状态,已知 A 的边长为1dm ,密度为A 对水平地面产生600Pa 的压强,作用在绳端的拉力 F 为(忽A . 4NB . 5N17.用滑轮组提升重物时, 拉绳的一端()A .移动的距离不变D . 22N承担重物的绳子由两段改为四段,重物被提升的高度保持不变,则B .移动的距离增大到原来的 2倍C .移动的距离减少为原来 1/2倍D .移动的距离增大到原来的4倍C . 1NI.3.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为 F 丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是(A . F 甲> F 乙B . F 乙=F 丙C . F 丙V F 丁D .一样大 4..如图,体重是 600N 的人站在重为 200N 的木板上,问:(1) 木板上的人要用多大的拉力才能使木板水平且静止? (2) 人对木板的压力多大?18.要用滑轮组匀速提起重为 1250N 的重物,而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N 的拉力。
若不计摩擦和滑轮重,则该滑轮组中至少有()A .一只定滑轮和两只动滑轮B .两只定滑轮和三只动滑轮C •两只定滑轮和两只动滑轮D. 三只定滑轮和两只动滑轮课后练习1.用某滑轮组提升重物, 已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担,绳重和摩擦不计,动滑轮共重20N 。
若在匀速提升重物时,绳端的拉力是100N ,则被提升的重力为()B . 480NC . 500ND . 520N2.用图所示的滑轮组从 15m 深的水中提取底面积为 200cm 2,高为2m 的圆柱体,已知物体的密度为2.5 >103kg/m 3,绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力为400N ,问当物体以0.2m/s 的速度在水中匀速提取时,经多长时间绳子被拉断? ( g 取10N/kg ,不计滑轮重和绳与滑轮的摩擦,水的阻 力不A .400N F 甲、F 乙、F 丙、)2牛。
(动滑轮重力不计)6•如图所示,用F = 10 N 的力,拉着物体在地面上匀速运动,F B 是(8.如图所示装置处于静止状态,不计滑轮重和绳重,如果物体的重分别为和G 2的关系是(B • G I =2G 21C • G 1= —G 2D •无法判断5.如图,物体G 重200牛,人拉绳子的力 F 是牛,若人重400牛,则人对地面的压力是则物体与地面的摩擦力为7. •用如图所示滑轮组匀速提升重物G ,不计动滑轮质量及摩擦, 则两个弹簧秤上示数比 F A :3: B • 3: 22:G i 和G 2,那么G iA • G i =G 2 G9.如图所示,AB 质量分别为20 kg 和15 kg ,弹簧秤重力不计,用手抓住弹簧秤时弹簧秤的读 数是(10. ______________________________________________________________________ 如图所示,每只滑轮重都是2N ,当拉力F 为5N 时,物体G 可保持静止。
贝幽重G 为 ____________________ N ,图中所标a 绳承受的力是N , b 绳承受的力是),用手抓住 A 时,弹簧秤读数为( ),用手抓住B 时弹簧秤读数是( 196 N B . 147 N D. 343 N49 N)(秤钩在。