最新大班社会课教案《我的好妈妈》
幼儿园《我的好妈妈》教案
幼儿园《我的好妈妈》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我的好妈妈》，主要围绕第二章《妈妈的关爱》展开，详细内容涉及妈妈的日常工作、妈妈的关爱表现以及如何表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的辛勤付出，培养幼儿对妈妈的感激之情。
2. 培养幼儿关爱家人、尊敬长辈的良好品质。
3. 提高幼儿的口语表达能力，学会用简单的语言表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并表达对妈妈的感激之情。
教学重点：通过活动，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，培养幼儿关爱家人的品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、妈妈的照片、故事书、卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示妈妈的照片，引导幼儿观察并讲述自己妈妈的模样，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入主题。
2. 例题讲解（5分钟）通过故事书《妈妈的关爱》，让幼儿了解妈妈的日常工作，引导幼儿关注妈妈的辛勤付出。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己妈妈的形象，并剪下来粘贴在卡片上，同时引导幼儿用简单的语言表达对妈妈的爱。
4. 互动环节（10分钟）分组讨论：每组选一个代表，分享自己妈妈的关爱事迹，其他组员补充，评选出“最佳妈妈”。
六、板书设计1. 主题：《我的好妈妈》2. 内容：1）妈妈的日常工作2）妈妈的关爱表现3）如何表达对妈妈的爱七、作业设计1. 作业题目：1）画一幅全家福，并向家人介绍每个人的特点。
2）用简短的句子记录今天活动中分享的妈妈关爱事迹。
2. 答案：1）全家福画作。
2）例：妈妈每天给我做好吃的饭菜，我很感谢妈妈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对妈妈关爱的理解程度，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：1）开展家庭访问活动，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿帮助妈妈做力所能及的家务。
2）开展“我为妈妈做件事”主题活动，让幼儿用实际行动表达对妈妈的感激之情。
《我的好妈妈》教案
《我的好妈妈》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《我的好妈妈》教案《我的好妈妈》教案（精选15篇）《我的好妈妈》教案篇1学习目标1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他X的情感。
大班社会课教案《我的好妈妈》
大班社会课教案《我的好妈妈》教学目标1.学生能够认识到妈妈是我们生命中最重要的人。
2.学生能够通过教师的引导，表达出对妈妈的感激之情。
3.学生能够通过思考，探究妈妈在生活中的重要作用和贡献。
教学重点1.让学生了解妈妈在生活中的作用。
2.让学生通过自己的表述，表达对妈妈的感激之情。
教学准备1.准备一张大班集体照片。
2.准备一些与母亲相关的图片。
教学过程1. 导入环节教师出示大班集体照片，让学生通过找“妈妈”的方式找出妈妈们在照片中的位置。
2. 游戏环节教师根据《春天来了》中“树上妈妈鸟儿打窝”的情节，设计一个“我和妈妈打窝”的游戏，由教师担任裁判，让学生体验“妈妈”的重要作用。
3. 学习环节教师出示一些与母亲相关的图片，例如妈妈照顾孩子、妈妈做饭、妈妈为孩子擦泪等等，引导学生思考：“妈妈在生活中扮演着什么样的角色？”4. 创作环节教师让学生动手制作一张卡片，表达对妈妈的感激之情。
卡片上可以写下“妈妈，谢谢您给予我生命、教育我成长”等感谢语句。
5. 结束环节教师可以播放《你是我最好的朋友》，引导学生感受到“妈妈”在自己的生命中的重要作用。
教学反思本节课目的主要是让学生了解“妈妈”的重要作用，引导学生认识到自己应该珍惜和感恩生命中最重要的人。
在游戏环节中，学生体验到了妈妈的重要作用，对“妈妈”的认识更加深刻。
在学习环节中，学生通过图片的观察，懂得了妈妈在生活中的多重作用，更能够充分感受和表达自己对妈妈的感激之情。
在创作环节中，学生发挥自己的创造力，通过手工制作完成一张卡片，表达对“妈妈”的感激之情。
整节课的教学活动设计严密，学生积极参与，教学效果显著。
幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思教学目标：1、认得妈妈的形象，了解妈妈的形象2、懂得妈妈的辛苦和付出，感恩妈妈的爱3、培育孩子们感性认得，加强情感体验本领，同时进展语言表达及音乐赏识本领4、激发幼儿爱国情操，树立爱家、爱妈妈的正向价值观念教学内容：1、通过影响生动有趣味味的儿歌《我的妈妈》学习妈妈对我们的关爱与付出。
2、阅读《妈妈最棒》,引导幼儿了解“妈妈不简单，妈妈最棒”这一事实。
3、通过制作“我最爱妈妈”的画像，帮忙孩子们词汇和表达。
4和孩子们一起制作小礼物，向妈妈表达情感。
5、通过幼儿间互动和角色扮演,培育孩子们爱心,并对比较常见的母亲细节，了解妈妈生活的细节,从而加强孝敬父母的的观念。
教学步骤:第一步：渐进式的导入1. 先播放《我的妈妈》儿歌，引导幼儿了解妈妈的形象。
2. 通过提问“妈妈是谁？我们为什么要妈妈？”，引导孩子回忆本身和妈妈互动或受到妈妈关爱的点点滴滴，进一步了解妈妈对孩子们的紧要和关爱。
第二步：阅读大班绘本《妈妈最棒》《妈妈最棒》是一本特别可爱而有趣味味的绘本。
书中真实生动地叙述了妈妈辛苦工作的场景，引导孩子们认得到妈妈是如何为家庭做出贡献的。
老师可以在读书过程中引导孩子们回答问题，如“妈妈在家里做了什么？”，再通过引导幼儿本身的接触和体验，引导孩子们认得到“妈妈不简单，妈妈最棒”。
第三步：制作“我最爱妈妈”的画像通过导师听儿童诉说妈妈的一些特点和生活中体验时，让孩子们有机会练习本身的口头表达技巧，然后可以通过用不同的颜色和素材，例如泡沫球，建筑母亲的形象画，把本身的妈妈画在紙上。
在制作过程中老师可以给孩子们供应不同材料，让孩子们发挥本身的想象力，把本身心目中最爱的妈妈，绘制在画纸上。
第四步：制作小礼物制作小礼物是一种极好的方式表达爱意。
在学习中的最后环节里,通过孩子的创意和手工制作，让孩子们制作出本身的想法和爱意，为妈妈送上本身做的小礼物和祝福。
第五步：欢快游戏—亲情披萨制作完小礼物后，老师可以引导孩子们学习制作可口的小披萨，在体验亲自制作的欢快同时，帮忙孩子们了解妈妈平常在家，制作快餐当中的生活细节、规律性和制造性。
我的好妈妈教案参考8篇
我的好妈妈教案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会课教案《我的好妈妈》
大班社会课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.让学生了解妈妈的职业、爱好和生活中的点滴，感受妈妈的爱。
2.培养学生关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
3.提高学生的表达能力和合作意识。
二、教学重难点1.教学重点：引导学生了解妈妈的日常生活，感受妈妈的爱。
2.教学难点：培养学生关爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
三、教学过程1.导入（1）教师出示一张妈妈的合影照片，引导学生观察，激发兴趣。
（2）学生自由发言，讲述自己妈妈的特点和喜好。
2.基本环节（1）讨论妈妈的职业教师提问：“你们的妈妈是做什么工作的？”引导学生讲述妈妈的工作内容，了解妈妈的职业特点。
（2）分享妈妈的爱好教师邀请学生分享妈妈的爱好，如唱歌、跳舞、画画等，让学生感受到妈妈的多才多艺。
（3）讲述妈妈的生活点滴教师提问：“你们知道妈妈在家里的日常生活吗？”引导学生讲述妈妈照顾家庭、照顾自己的事情，感受妈妈的辛劳。
（4）讨论如何关爱妈妈教师组织学生讨论如何关爱妈妈，如帮妈妈做家务、听话懂事等，让学生学会关爱妈妈。
3.情感体验（1）播放歌曲《我的好妈妈》，让学生聆听并感受歌曲中的情感。
（2）教师引导学生谈谈聆听歌曲后的感受，进一步激发学生关爱妈妈的情感。
4.实践活动（1）制作“妈妈的心愿卡”教师发放卡片和彩笔，引导学生制作一份送给妈妈的心愿卡，表达自己对妈妈的祝福和感激。
（2）展示心愿卡（1）教师引导学生谈谈本节课的收获，巩固所学知识。
（2）学生自由发言，分享自己的感悟。
四、课后作业1.回家后，向妈妈表达自己的感激之情，为妈妈做一件力所能及的事情。
2.观察妈妈的日常生活，记录下妈妈照顾家庭的点滴，下周分享给同学们。
五、教学反思本节课通过讨论、分享、实践活动等形式，让学生了解妈妈的日常生活，感受妈妈的爱。
在课堂中，学生积极参与，表达能力强，对妈妈的关爱之情更加深厚。
但部分学生在讲述妈妈的生活点滴时，表达能力仍有待提高，需要在今后的教学中加强培养。
在课后作业中，学生回家后积极向妈妈表达感激之情，为妈妈做家务，达到了教学目标。
大班社会公开课教案《我的好妈妈》
大班社会公开课教案《我的好妈妈》课时目标1.理解父母的养育方式和生活习惯的差异2.倾听和尊重每个家庭的特殊之处3.探索学生和父母之间的关系，并加深亲子沟通的重要性教学重点1.理解每个家庭的特殊之处2.学习倾听和尊重他人的观点3.探索亲子关系并加深亲子沟通的重要性教学准备1.《我的好妈妈》的故事书2.班级画板、粉笔和擦子3.课件和投影仪 (可选)教学流程时间活动目标5分钟 1. 温馨打招呼让每个学生感到被欢迎和关注10分钟 2. 故事导入引入今天的主题和故事《我的好妈妈》20分钟 3. 分组讨论分小组表达每个家庭的独特性和差异15分钟 4. 汇报讨论分享组内讨论总结，突出重点15分钟 5. 绘画活动在画板上画出自己的家庭和最喜爱的家人10分钟 6. 归纳反思总结今天的成果和重点，展现给大家1. 温馨打招呼先和每个学生热情的打招呼，使他们感到被关注和重视。
这种小小的举动可以促进学生们的情感交流，让他们更容易投入到这个课堂活动中。
2. 故事导入将《我的好妈妈》的故事讲给学生，引发他们的注意力。
老师要重点讲故事中的妈妈如何悉心照顾孩子的点点滴滴，把孩子当做自己的心肝宝贝一样，培养孩子良好的生活习惯和对父母的感激之情。
3. 分组讨论把学生分成小组，让他们就“家庭、父母、生活习惯”等话题进行讨论，可以引导他们分享自己与家人相处过程中有趣的事情和自我感受，同时也可以发现每个家庭的不同点和个性化之处。
4. 汇报讨论把每个小组的讨论结果进行总结，加强其共性和重点，同时保留每个小组以及同学们所发现的不同之处和魅力。
整体的汇总讨论，也可以加深孩子们对于各种家庭的尊重和理解。
5. 绘画活动让学生在画板上画出家庭成员，让孩子们用图片来展现自己的家庭、父母和自己，可以让孩子们发挥自己的创造力，并以视觉的方式展现对家庭和亲情的感情表达。
6. 归纳反思最后让学生归纳和总结今天的学习成果和收获，让他们真正了解和平衡对父母和家庭的感情与需要，以及如何在富有爱和尊重的环境中成长，建立和提高亲子沟通的方式和技巧。
我的好妈妈教案参考7篇
我的好妈妈教案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新大班社会课教案《我的好妈妈》
目标：
1.利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2.积极地与同伴交流、分享。
3.选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
准备：
1.幼儿写生画《我的妈妈》。
2.记录用的纸、笔人手一份。
3.每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作"亲亲妈妈爱心盒"。
过程：
1.激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。
(教案来源：)现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2.幼儿分组交流"我的好妈妈"。
3.幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?
幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。
妈妈每天下班都要亲亲我。
你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。
我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。
我爱我的妈妈。
4.为"亲亲妈妈爱心盒"添加"爱"。
师：这个"亲亲妈妈爱心盒"是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。
你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。
)师：你们的想法都很好。
现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进"亲亲妈妈爱心盒"里，好吗?
延伸活动：
发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的、能表达对妈妈的爱的卡片。