社会学复习资料
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社会学复习资料社会学复习资料一、选择填空社会学创始人：法国哲学家孔德，名著《实证哲学教程》在孔德看来，对社会现象的研究主要包括社会静学和社会动学孔德的研究四方法：观察法、实验法、比较法、历史法迪尔凯姆（又译涂而干）是法国社会学家，名著《自杀论》文化元素指文化中的最小而有意义的单位（多）文化的功能：整合功能、导向功能、维持秩序功能、传续功能（填）人的社会化是一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人变为社会人的过程（多）人社会化的必要条件：人有较长的依赖生活期、人有较强的学习能力、人有语言的能力负向社会化（代沟）：年轻一代用新知识新观念影响前辈帕森斯对社会行动的结构做了深入分析，他认为作为“单元”的社会行动包括下列要素：行动者、目的、手段、条件和规范社会互动的三种类型：合作、竞争、冲突“集体行为”这一概念是由美国社会学家帕克提出的（例：地铁里的乘客为偶发集合体）库利提出“镜中自我”的概念（熟读）托马斯认为，人们在自觉的行动之前总有一个审视和考虑的阶段，即要对他所面对的情景作出解释，赋予这一既定情景以意义，他称此为“情景定义”。
托马斯认为，一个人对情景的主观解释（或定义）会直接影响他的行为戈夫曼提出“印象管理”加芬克尔提出“常人方法学”（选）现代社会交换论的代表人物是霍斯曼和布劳霍尔提出“空间距离”由个人在社会生活中扮演的多种角色叫做角色集美国社会学家萨姆纳为了描述群体成员对自己人与他人的感情而使用了“内群体”和“外群体”两个概念（又称心理归属）库利提出“初级群体”初级群体的特征：规模较小、持续的直接而全面的交往、人际关系亲密、非正式控制（后两个并称规范）主干（直系）家庭指：三代或四代同堂，每代至多只能有一对夫妻但最小一代上面那一代的一对夫妻必须健全家庭功能包括：生物功能、经济功能、抚养功能、赡养功能、休息与精神满足韦伯提出科层制（又称“官僚制”）社会分层是一种客观现象，各阶级、各阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、获得机会和满足需求的程度上存在明显差异性社会分层的机智——平等的机制，即机会平等理想结构模型——在发达国家，社会结构是形成一个庞大的中产阶级，而极富有群体和极贫穷群体都相对较小。
社会学复习内容
社会学:就是研究社会行为与人类群体的科学。
它主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响，以及社会是如何建构与变迁。
社会：社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的生产劳动为基础而相互联系的人们的有机体。
社会学产生的历史背景和知识背景是什么？历史背景：是近代资本主义工业社会的产物，是英国产业革命和法国政治大革命的产物知识背景：1.孔德在19世纪30年代创立了社会学，代表作：《实证哲学教程》2.赫伯特.斯宾塞建立了社会进化理论3.埃米尔.涂尔干《社会学研究方法论》4.马克斯.韦伯，认为社会学的任务是理解人的行为社会学的研究对象是什么？（关系、行动、形式）1.整个社会;2.社会关系;3.社会行为或社会行动；4.社会制度和社会组织；5,社会群体或群体生活； 6.人类共同生活；7.互动形式社会文化，包括了制度、规范、价值观念等在内；9.社会运行。
社会学的基本观点：1.人是社会性的观点2.是社会结构的观点3.是社会价值的观点4.社会变迁的观点社会学的基本问题是个人与社会的关系问题社会学的特点：整体性、综合性、动态性、实证性。
社会的特点：①社会是由人群组成的。
②社会是有文化、有组织的系统。
③社会以人与人的交往为纽带。
④社会以人们的物质生产活动为基础。
⑤只有具体的社会，没有抽象的社会。
⑥在任何特定的历史时期，社会都是人类共同生活的最大群体。
⑦社会是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的有机体。
⑧社会具有精神联系。
社会的功能：①整合功能。
包括文化整合、规模整合、意见整合、和功能整合。
②交流功能。
社会创造了人类交往的工具，提供了人类交往的场所、条件和规范。
③导向功能。
社会通过行为规范、规定，维持正常的社会秩序，规定和指导人们思想、行为的方向。
④继承和发展的功能。
人类创造的文化通过社会得以继承和发展。
社会化：是指个体在与社会的互动过程中逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活，成为合格社会成员的过程。
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社会学复习资料第一章：什么是社会学（研究对象：社会的良性运行和协调发展）一，社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
(郑杭生)（社会学(sociology)这个词是18____年由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德首先提出来的。
他最初用的是“社会物理学”(social physics)这个术语。
）二，社会学地位：第一层次，哲学；第二层次，社会学历史学；第三层次，政治经济教育法学等。
三，社会学与其他学科的关系:1,经济学：经济学研究商品与服务的生产、分配和消费的方式，其视角以市场为核心。
经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础；另一个领域是社会行为的经济基础。
社会学也研究与经济有关的现象，如社会福利、社会保障、贫困问题、农民工等，但其核心是考察社会运行的状态及机制。
经济学家与社会学家最大的不同在于，经济学家强调效率，即“最大化”问题；而社会学家强调公平。
2，历史学：历史学研究过去，试图找出历史事件的原因、过程和含义，历史即故事。
3，政治学：政治学研究政府和权力的使用。
政治学者主要考察在政府体制背后的观念、政治的操作过程。
4，心理学：心理学主要研究人类的精神过程，不考虑行动的意义，也不对行动作价值判断。
心理学与社会学的最大区别在于：心理学关注个体的经历，而社会学关注群体。
5，人类学:人类学(anthropology)研究世界各地、各个时期的人类进化与人类文化的，分为考古人类学、体质人类学和文化人类学，其中最为活跃的是文化人类学。
四，社会学基本问题：1，个人与社会的关系问题：齐美尔认为，个人之间是处于不断地相互作用过程之中的，由于个人的互相作用而联系起来的网络就是社会。
社会只不过是对互动着的一群人的称呼。
社会学的任务是要阐明个人与社会的关系，即阐明个人怎样互相交往而形成群体，群体又作用制约个人的，所以社会学基本问题是个人与社会的关系问题。
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三、社会学研究的范式
范式概念是由库恩首先提出来的，用来表达科学研究活动的一般特征和规律。
所谓范式，是指一定时期内，科学研究共同体成员在进行常规科学研究过程中所共同遵循
的规范和理论与方法论模式。
社会学的范式大体可概括为三大类型:
实证范式、解释范式和批判范式。
社会研究范式案例
一、《自杀论》（1898)是实证研究范式的典范，是自然科学的因果分析在社会科学中的运用
研究步骤：第一步——界定概念、确定问题、提出假设。
第二步——收集资料、对各种解释进行验证。
社会因素
自杀行为各类人的自杀率
气候……
第三步：运用假设检验法选择符合调查资料的、较好的解释
最后上升到理论概念一社会整合（社会支持），一种共性解释。
社会整合低的群体的自杀率高于社会整合高的群体。
社会研究范式案例
二、韦伯《新教伦理与资本主义精神》
是20世纪初社会学研究的典范（理解社会学、社会定义范式）。
韦伯针对当时经济决定论和历史决定论：设想精神因素、价值观念对社会历史现象有很大影响。
韦伯认为17、18世纪，新教观念与资本主义关系密切，他用资料证明了他的观点,用历史文献方法，从文本中阐释意义、用富兰克林等信笺自传中反映新教观念和资本主义精神。
三、马克思的资本主义研究、米尔斯的权力精英研究以及许多社会工作研究。
社会学复习
1、社会的恶性运行和畸形发展，是指社会运行发生严重障碍、离轨、失控。
（填空题）2、简述文化的特征。
（简答题）第一，文化具有可习得性。
第二，文化具有共享性。
第三，文化具有象征性。
第四，文化具有包括性。
第五，文化具有整体性。
第六，文化是普遍性和特殊性的统一。
3、非物质文化包括哪些内容？（简答题或多选题）非物质文化又称精神文化，指制度、规范、观念等。
4、主文化是指在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的文化。
（名词解释）5、亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。
（名词解释）6、警察属于职业亚文化；戏剧属于非物质文化。
（填空题）7、非评比性文化有哪些？（简答题）非评比性文化也可以称作中性文化，是指在文化比较中没有明显的优劣、高下之分的文化。
属于这类文化的有：庆典方式、拜访方式、赠礼方式、玩笑方式、哀悼方式以及礼仪、禁忌、姿态、发式等等。
8、社会化是指个体与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色只是的学习，逐渐适应社会生活的过程。
（名词解释）9、社会化的主体包括哪些方面？（简答题）社会化的主体主要包括家庭、学校、工作单位、同龄群体和大众传播媒介等。
10、社会化的内容有哪些？（简答题）社会化的内容主要包括生活和劳动技能学习、道德规范的学习和角色扮演的学习三大方面。
（论述题）社会化的内容主要包括生活和劳动技能学习、道德规范的学习和角色扮演的学习三大方面。
①在早期社会化阶段，个人首先需要学习的就是独立生活能力，其次是劳动和文化知识的学习。
②社会化的第二项重要内容就是道德社会化，也就是社会成员通过学习文化价值观和道德规范，并用规则和道德规范指导自己行动选择的过程。
③社会化就是要使个人能与他人联系起来，构成一个系统社会。
个人在与他人交往互动的过程，实际就相当于在社会大舞台上扮演一定的角色，能否将戏顺利演下去，就取决于每个人能否扮演好自己的角色。
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社会学复习资料第⼀章导论社会学的研究对象是⼈性和社会秩序，或者说是社会⾏为和社会结构。
第⼆章社会学史1.西⽅社会学诞⽣的社会背景①法国⼤⾰命和英国⼯业⾰命对西⽅社会学诞⽣的影响。
②现代科学的成长对西⽅社会学诞⽣的铺垫。
③社会的急剧变迁和现代社会的出现对西⽅社会学诞⽣的直接推动。
2.孔德——实证主义社会学的助产婆①保守与进步：孔德的双重形象②实证主义的社会观与研究⽅法③⼈类知识或理性发展的三个阶段：（A）神学阶段（B）形⽽上学阶段（C）实证阶段3.斯宾塞与进化论社会学①社会有机体论与社会进化论：斯宾塞社会学理论的两⼤基本⽀柱②社会的三⼤功能系统（A）⽀持系统（B）分配系统（C）调节系统③两种社会类型：尚武社会（强制性）、⼯业社会（⾃愿合作、⾃我控制）4.迪尔凯姆——社会学主义的巨擘①社会学主义的基本特征：A秉承社会学的⾃然主义B强调社会现实的特性C认定社会学是⾃主的和⾃我满⾜的学科D认为社会学是⼀门根本性的社会科学E⼒求克服进化论的观点。
②社会学⽅法的准则：社会事实，即在社会层次上发⽣的种种现象。
可分为两个主要类型：物质性社会事实，如教会、国家、法律；⾮物质性社会事实，如道德、规范、价值等。
③社会事实的特性：A社会事实对个⼈来说是外在的。
B具有强制性的⼒量。
C具有普遍性④“机械团结”与“有机团结”：两种社会结构的理想类型A机械团结：原始社会、古代社会以及现代那些不发达的社会的⼀种社会联结⽅式。
B有机团结：由发达的社会分⼯以及社会成员间的异质性所决定的另⼀种社会联结⽅式。
⑤《⾃杀论》：社会学主义的思想产⼉⾃杀的四种基本类型：A利⼰主义⾃杀B利他主义⾃杀C失范性⾃杀D宿命性⾃杀⑥宗教社会学A “宗教是⼀个与被隔离或禁⽌接触的圣物有关的信仰和实践的统⼀系统；这些信仰和实践将所有的皈依者联合在⼀个单⼀的被称为…教会?的道德社区之中。
”B宗教的社会功能：a通过宗教的禁忌制度，个⼈习得了对⾃我⾏为的约束；b有助于社区的整合与团结；c能够使群体的传统代代相传；d具有催⼈振奋的作⽤。
社会学复习内容
社会学复习内容名词解释1、社会角色文化堕距社会制度社区2、集合行为社会解组社会流动交换理论3、科层制社会化社会分层芝加哥学派名词解释：1、社会角色：社会学意义上的社会角色是指，有人的互动行为所表现的特定社会地位、身份所决定的一整套权利、义务的规范和模式行为，既指人们对具有特定地位和身份的人的行为的一种期望，也包括人们的相应行为，是构成社会群体和社会组织的基础并随着社会实践的发展而不断更新内容。
2、文化堕距：社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。
亦称文化滞后或文化落后。
3、社会制度：是一定历史条件下形成，有关人类社会活动的那些具有普遍意义的、比较稳定和正式的规范体系。
任何制度都是为满足人类的某些基本需要而建立起来的。
4、社区：一定地域内，按一定社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
简言之，社区就是地域化的社会或具体化的社会。
5、集合行为：集合行为又称集体行为，是指在相对自发、不可预料、无组织的以及不稳定的情况下对某一共同影响或刺激产生反应的行为。
6、社会解组：社会中出现松散、分裂现象，尚保持在原有的社会制度结构、社会体系之内。
7、社会流动：一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程叫做社会流动。
它是社会结构自我调节的机制之一。
8、交换理论：交换理论最初是针对结构功能主义提出，在理论和方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾向。
基本研究范畴和概念包括价值、最优原则、投资、奖励、代价、公平和正义等。
9、科层制：科层制是韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构模式和管理方式。
10、社会化：社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
社会学概论复习资料
第一章1.社会学创立时期的代表人物：孔德，第一个提出社会学概念并创立社会学的人，被称为社会学之父，《实证哲学教程》；斯宾塞，《社会静力学》、《社会学研究》（被严复翻译为《群学肄言》）、《社会学原理》、《论理学原理》。
2.社会学形成时期的代表人物：马克思《共产党宣言》、《资本论》、《法兰西内战》；涂尔干《社会劳动分工论》、《社会学方法论》、《自杀论》；韦伯《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》。
3.最早把欧洲社会学引入美国的是萨姆纳《民族风尚》美国最早的社会学著作。
4.芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的通称。
成就：一开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段；二开创了人文区位学研究的先河；三建立了符号互动论。
5.社会学传入时期：康有为提出群学；谭嗣同《仁学》一书中提出社会学的概念；严复《原强》、《群学肄言》；章太炎《社会学》（中国最早全文翻译出版的社会学著作）。
我国社会学成长时期的代表人物：余天休《社会学杂志》；陈达。
建设时期：徐仕廉、张鸿钧、晏阳初、李景汉、费孝通、陈达。
6.本土化是指使移植进来的某一事物扎根本乡本土，适应特征，并萌芽、成长、壮大。
社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
7.社会学本土化的代表人物：许仕廉、孙本文、吴文藻、费孝通。
第二章1.社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
特征：整体性；综合性；实证性；应用性。
2.社会学的功能：研究功能；教育功能；社会管理功能；社会批评功能。
3.研究功能：a描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究；B解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程；C预测性功能；D规范性功能。
4.教育功能：一帮助人们自觉地完成社会化；二帮助人们合理选择。
5．社会管理功能：一建立规范；二提供模式；三反馈信息。
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第一章导论社会学的研究对象是人性和社会秩序，或者说是社会行为和社会结构。
第二章社会学史1.西方社会学诞生的社会背景①法国大革命和英国工业革命对西方社会学诞生的影响。
②现代科学的成长对西方社会学诞生的铺垫。
③社会的急剧变迁和现代社会的出现对西方社会学诞生的直接推动。
2.孔德——实证主义社会学的助产婆①保守与进步：孔德的双重形象②实证主义的社会观与研究方法③人类知识或理性发展的三个阶段：（A）神学阶段（B）形而上学阶段（C）实证阶段3.斯宾塞与进化论社会学①社会有机体论与社会进化论：斯宾塞社会学理论的两大基本支柱②社会的三大功能系统（A）支持系统（B）分配系统（C）调节系统③两种社会类型：尚武社会（强制性）、工业社会（自愿合作、自我控制）4.迪尔凯姆——社会学主义的巨擘①社会学主义的基本特征：A秉承社会学的自然主义B强调社会现实的特性C认定社会学是自主的和自我满足的学科D认为社会学是一门根本性的社会科学E力求克服进化论的观点。
②社会学方法的准则：社会事实，即在社会层次上发生的种种现象。
可分为两个主要类型：物质性社会事实，如教会、国家、法律；非物质性社会事实，如道德、规范、价值等。
③社会事实的特性：A社会事实对个人来说是外在的。
B具有强制性的力量。
C具有普遍性④“机械团结”与“有机团结”：两种社会结构的理想类型A机械团结：原始社会、古代社会以及现代那些不发达的社会的一种社会联结方式。
B有机团结：由发达的社会分工以及社会成员间的异质性所决定的另一种社会联结方式。
⑤《自杀论》：社会学主义的思想产儿自杀的四种基本类型：A利己主义自杀B利他主义自杀C失范性自杀D宿命性自杀⑥宗教社会学A “宗教是一个与被隔离或禁止接触的圣物有关的信仰和实践的统一系统；这些信仰和实践将所有的皈依者联合在一个单一的被称为‘教会’的道德社区之中。
”B宗教的社会功能：a通过宗教的禁忌制度，个人习得了对自我行为的约束；b有助于社区的整合与团结；c能够使群体的传统代代相传；d具有催人振奋的作用。
5.韦伯把社会行动分为四种基本类型：①.目标合理的行动②价值合理的行动③激情的行动④传统的行动6.科层制定义：是一种以正式规则为主体的管理方式，具有细密的分工和复杂的规章制度体系，分科执掌、分层负责，是现代社会组织管理的典型方式。
特征：明确的分工；明确的职权等级；明确的规章制度体系；私人关系和公务关系的分离；量才用人；管理权力依附于职位而不依附于个人。
优点：分工清楚，责任明确，任人唯才，能提高工作效率，保证组织活动的开展。
弊端：一是官僚主义，主要表现为：浮夸习气、墨守成规、缺乏灵活性；繁文缛节、文牍主义；例行公事、文山会海。
二是对人性的漠视、对个人自由的抹煞。
7.当代西方社会学进入现代时期以来的特点①社会学中心从欧洲转向美国。
②多样化。
③分科化。
④方法科学化。
⑤马克思主义学说的影响越来越大。
8. 现代西方社会学四大经典理论流派及其代表人物：（1）以帕森斯、默顿为代表的结构功能主义（2）以科塞、达伦多夫为代表的社会冲突理论（3）以霍曼斯，布劳为代表的社会交换理论（4）以布鲁默和戈夫曼为代表的符号互动理论9. 1945年，哈弗大学教授帕森斯提出结构功能分析主义。
10. 社会冲突论的代表人物是科塞·达伦多夫，社会安全阀（safety valves）制度。
11. 欧文·戈夫曼提出拟剧论和印象管理理论。
12. 19世纪末期西方社会学传入中国。
13. 1913年上海沪江大学创立的社会学系是我国最早的社会学系。
14. 1922年在北京成立的“中国社会学会”是中国第一个社会学团体。
15. 梁漱溟选择山东省邹平县实施乡村建设实验计划。
第三章社会与社会运行1.社会运行的内外主要条件：（1）人口条件是是社会运行的基础条件之一（2）生态环境是另一基础（3）经济条件是决定性条件（4）社会运行的政治条件（5）社会运行的文化与心理条件（6）转型加速期和转型效应（7）迟发展社会和迟发展效应2. 社会运行机制是一个有机联系的系统，我们将其分为动力、整合、激励、控制、保障等5个二级机制3. 社会整合：社会整合是社会利益的协调与调整，促使社会个体或社会群体结合成为人类社会生活共同体的过程，简言之，就是人类社会一体化的过程。
4. 社会制度的种类大体上可分为：政治制度，经济制度，文化制度，家庭制度，法律制度五大类。
其中，现代社会最主要的控制手段是法律制度。
5. 社会保障手段的三种类型：社会援助，社会疏导，社会调节6. 社会援助：由社会向那些在生活上处于困境的社会成员提供物质性的救助和支援。
7. 社会疏导：有目的的地运用社会力量对业已出现的社会不满情绪予以疏通、引导和排解，抑制这种不满情绪的滋长和累积，从而避免灾难性冲突出现，保证社会运行安全。
8. 什么叫社会：社会是热泪生活的共同体。
马克思主义认为，社会在本质上是生产关系的总和。
它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
9. 社会的特点：（1）社会是由人群组成的（2）社会是有文化，有组织的系统（3）社会以人与人的交往为纽带（4）社会是以人们的物质生产生活为基础的（5）社会系统具有心理的，精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性，创造性和改造能力的活的机体10. 社会的功能：整合的功能交流的功能导向的功能继承和发展的功能11. 社会学考察社会的几种常见角度【简答】（1）宏观社会与微观社会的角度（2）个人关系。
群体关系和社会制度的角度（3）血缘，地缘和业缘的角度①血缘关系：以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系，可分为种族、氏族、宗族、家族和家庭。
②地缘关系：人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系，如地区观念、乡土观念、老乡观念。
③业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系。
12. 社会学通常从人际关系的纽带上将社会关系分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
第四章文化1. 文化：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质与非物质的东西；也可以说，自然界本无文化，自从有了人类，凡经人耕耘的一切均为文化。
2. 文化的特性：（1）文化具有超生理性和超个人性（2）文化的复合性（3）象征性（4）传递性（5）变迁性与文化堕距（文化堕距理论：在研究文化变迁的特性时美国社会学家奥格本提出来文化堕落的理论，也可理解为文化滞后。
主要观点：由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时的速度是不一致的，有的社会部分变化快，有的慢，结果就会造成各部分之间的不平衡，差距，错位，由此而产生的社会问题。
一般来说，总是物质文化有限与非物质文化发生变迁，两者不同步，于是就产生了差异。
）3. 文化的类型：（1）物质文化与非物质文化物质文化：物质世界中，一切经过人的加工，体现了人的思想的东西非物质文化：制度，规范，观念等（2）主文化与亚文化主文化：在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化亚文化：仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化，可分为民族亚文化，职业亚文化，越轨亚文化（3）主文化与反文化主文化：在社会生活中占主导地位，对现存社会秩序起着维护支持作用的文化反文化：是对现存社会秩序背离和否定的文化（4）评比性文化和非评比性文化评比性文化：有好坏，高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。
非评比性文化：即中性文化，在文化比较中没有明显的优劣，高下之分的文化4. 社会学主要从文化特质，文化从和文化模式三个层次上分析文化的结构。
5. 文化模式：所谓文化模式就是一个社会中所有的文化内容（包括文化特质与文化丛）组合在一起的特殊形式和结构。
6. 文化中心主义（种族中心主义）：指各个国家，各个民族常有的一种倾向，常易于将自己的生活方式，信仰，价值观，行为规范堪称是做好的，是由于其他人的。
7. 文化震惊：指生活在某一种文化中的人，当他们初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力8. 文化的四大社会功能：（1）文化是社会或民族分野的标志文化识别的功能：文化是社会识别的标志（2）文化使社会有了系统的行为规范文化的教化功能（3）文化使社会团结有了重要的基础文化的整合功能：为社会团体的团结提供了重要基础（4）文化塑造了社会的人文化知识的功能：发现社会和个人生活的意义和目的9. 文化所包含的规范体系主要有：风俗、道德、法律、价值观念，其中道德是以善恶评价的方式调节人类行为的观念和规范第五章社会化1. 社会化：指个体在于社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人；并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
2. 社会化的类型：（理解）初始社会化：儿童时期，向儿童传授语言和其他认知本领预期社会化：青年时期，如学生在大学里进行的大量学习发展社会化：成年人，例如改革开放后政府官员重新学习，亦称继续社会化。
逆向社会化：晚辈传授知识给长辈再社会化：改造罪犯，洗心革面，重新做人3.影响个人社会化的主要环境因素：家庭，学校，同龄群体，工作单位，大众传播媒介4.美国社会学家库利提出镜中我理论。
5.美国社会学家米德认为社会化过程的三个阶段：模仿阶段，嬉戏阶段，博弈阶段6.佛洛依德将人格划分为三部分：本我，自我，超我7.生命历程理论：生命历程理论起源于美国芝加哥学派关于移民问题的研究，是兴起于20世纪初的一种研究方法，在20世纪60年代以后得到迅速发展。
该理论的基本思想，是将个体的生命历程看作是更大的社会力量和社会结构的产物。
生命历程理论的基本分析方式，是将个体的生命历程理解为一个有多个生命事件构成的序列。
同样一组生命事件，若排列顺序不同，对人生的影响也会截然不同。
具有四个要点，生命发生的时间和空间，生命的相关性，生命的时间安排，人的能动性。
8.社会化的基本内容：政治社会化道德社会化性别角色社会化再社会化9.理解：代差：是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异，隔阂，甚至冲突。
政治社会化：是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰，政治情感，政治态度等）和政治参与能力的过程。
道德社会化：是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化到道德价值，培养道德情操的过程。
第六章社会角色1.社会角色：是指与人们的某种社会地位，身份相一致的一整套权利义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或者组织的基础。
2.角色集（角色丛）：在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色来联系在一起的，这样一组相互联系相互依存相互补充的角色就是所谓的角色集。
3.自致角色：亦称自获角色或者成就角色。
指通过个人的活动与努力而获得的社会角色。
4.角色距离：就是你一个人自身的素质，能力，水平与他所要扮演的角色之间的差异现象。