2020支教教师自我鉴定范文
支教教师工作考核自我鉴定五篇

支教教师工作考核自我鉴定五篇推荐文章试用期个人工作总结5篇最新热度:2022年客服人员工作总结热度:2022年企业员工工作的总结热度:2022年试用期转正工作总结热度: 2022小班保育员工作总结热度:教师无疑是一个非常值得人尊敬的职业,除了本身要有着优秀的教育能力以外,还有和学生们打好交道。
下面是小编为大家整理的支教教师工作考核自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!支教教师工作考核自我鉴定1一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自我的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。
而我自我在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也能够说获益非浅!我敬佩支教学校教师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现鉴定一、服从领导工作安排,工作踏实认真。
去年九月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。
自从我踏进了新学校的那一刻起,就没有把自我当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。
每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一向任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自我是一名共产党员,克服种.种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。
并且进取认真地去听其他教师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和,以提高自我的教学水平,还与他们一齐研讨新的课改模式,一齐进行新课改方案的实验与实施。
同时,在完成好自我本职工作的基础上,还发挥自我的专业特长,进取带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作,取得了良好的社会反响。
2023年教师支教工作自我鉴定(精选16篇)

2023年教师支教工作自我鉴定(精选16篇)教师支教工作自我鉴定 1一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!我敬佩吴山镇小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。
在吴山镇小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:一、降低重心,做教学一线的普通人我并没有因为支教就有了”光环”。
自从我踏进吴山镇小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。
首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。
在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的’意识。
凡是涉及到学校利益的事,我总是从“吴山镇小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“吴山镇小学教师”的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入吴山镇小学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。
三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教学工作(一)是“听”,按照学校的安排,我把所有教师的课,全部认真地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
支教工作自我鉴定样本(5篇)

支教工作自我鉴定样本时光匆匆,___年湘西义务支教的情形还历历在目,___年二十天的支教竟也结束了。
记得去年出发前的懵懵懂懂和对湘西的无限向往,到腊乙村后的活力无限;今年看着身旁的队友对支教充满着无限的憧憬、充满着大干一场的豪情,自我则少了分冲动,多了分理性与冷静。
冷静地看待着每一天、出现的每一种状况、遇到的每一个问题,认真分析、认真解决。
解决了,不敢懈怠地迎之后下一个困难;解决不了,赶紧寻找队员们的帮忙。
就这样,___天里,一向绷紧着神经,不敢有半点松懈。
支教结束后,疲劳的神经最终松下来了,开始静静地回顾支教所有的点滴了:早在寒假时,我就开始准备支教的事情了。
但当时我对于支教竟有一种发自内心的否定。
从去年支教回来的半年里,我一向在想:我们那么多的人、那么多的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务支教好处何在?那边的孩子真的在我们这学到了多少东西吗?当地会因为我们的到来而有多大改变吗?我们真的在其中获得了多少吗?并且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错的,无论是在课堂上给孩子们传授知识还是在当地构成的良好口碑,这样的队伍的支教效果都无法令人满意。
另外一些没有经验的支教队伍呢?他们做的怎样?他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词?一系列的问题困惑着我,甚至一度使我想放下支教。
但我作为心星家教志愿者协会的负责人,有职责、有义务完成协会最大的一项工作,我务必组织这次义务支教,并保证它的顺利进行。
所以在筹备支教时,我想尽一切办法使它更具有好处。
决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书社”,努力打造一支“学习型志愿者团队”,把原先两个星期的支教时间延长到二十天,并带给孩子们一个欢乐而充实的暑假,在这二十天里给当地人留下一批完美的大学生形象,必须努力帮忙贫困家庭的孩子联系资助而此刻以上种.种设想均已实现或是正在实现,毋庸置疑,这些措施大大增加了此次支教的实际好处。
如果真正圆满完成了以上几项设想,相信无论是哪只队伍的哪次支教都是成功的,都是有好处的。
支教教师自我鉴定(六篇)

支教教师自我鉴定我是__市第一中学的的语文教师,于__年___月积极响应市教委和校领导的号召,下乡到望华镇进行支教工作,被分配到望华一中担任语文组教研组长并担任毕业班的课。
在这一年的支教工作中,能严格要求自己,充分地认识到支教的重要意义,为了促进教育的均衡发展,充分利用城里的人力资源为农村的教育教学服务,通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。
具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。
能克服一切困难坚持出满勤,工作勤勤恳恳,脚踏实地。
在实际教育教学过程中,带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中,把新课改的思想理念运用到实际教学中。
积极组织集体备课和教研,共同探讨和切磋教材教法,带头讲示范课和课改阶段总结汇报课。
在我的带动和引领下,语文组的肖志辉老师很快地成长起来,能胜任语文教学的大循环工作;倪文来老师在知识的运用上有了一定程度的提高;赵灵芝老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。
教学中能面向全体学生,因材施教,对待学生有耐心和爱心,同事关系和谐融洽。
同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。
受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。
对于教学以外的工作,也能较好的完成,无论是学校的事,还是老师个人的事,只要自己能够帮上忙,都会鼎力相助,比如,利用打字比较快这一特长,经常为学校和老师打印一些材料,顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。
总之,一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了,做到了对教委负责,让四中领导放心,望华一中领导满意,对望华一中语文教师队伍起到了一定的引领作用,受到学生的欢迎并让学生受益非浅。
这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页,是对我人生经历的极大丰富,不可多得,让我受益非浅,终生难忘。
支教教师自我鉴定(二)同志们:我们今天在这里聚会,欢送___名热血教师,前往师资力量薄弱的乡镇支教。
___名教师甘愿放弃优裕的生活条件,主动深入到艰苦环境中,奉献自己火热青春和聪明才智。
教师支教工作自我鉴定(精选5篇)

教师支教工作自我鉴定(精选5篇)教师支教工作自我鉴定(精选5篇)自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结,写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的教师支教工作自我鉴定(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师支教工作自我鉴定1 时间飞逝,转眼间,在从化桃园中学为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕。
回想这四个月来,我紧张过,努力过,开心过,过程中的酸甜苦辣我都尝过。
所有这些经历都让我进步了,成长了,不管在班主任工作方面,教学方面,生活方面我都有所收获,相信这四个月的经历,会在我今后的工作生涯中写不平凡的一页,在我的生命中画下浓墨重彩的一笔。
1、真心真意,爱护学生我带的班是初二(1)班,这个班的学生都非常可爱,有几个顽皮的学生总是想尽办法惹老师生气,但是这是正常的。
我作为实习班主任的日常工作主要有协助班主任指导和管理学生学习,生活方面的问题,还有监督学生课间操,卫生,纪律等工作。
我认为,教师只要真心真意对待学生,全心全意关心学生,学生是感受到的。
有一些学生表面看上去是很顽皮,但是他们的内心却是多么希望得到关心和爱护。
我在支教实习期间,坚持深入感受学生的宗旨,不断提醒和纠正他们的错误。
除了纠正他们,引导学生走到正确的道路,我还经常为自己的做法作反思,设想如果我再次遇到这样的事情我应该怎样才能做得更好。
2、三尺讲台,挥洒自如从第一次上讲台的紧张心跳和后来能站到讲台上的挥洒自如,对每一个新手教师来说都是一个成长的过程。
记得在初二(1)班上第一节语文课的时候,我紧张得连连说错话,但是经过十分钟左右,我开始渐渐镇定下来了,很顺利地完成了我这节课的教学目标。
课后我和指导老师一起讨论我的课堂,她给了很多意见和建议给我,我感到收获很大。
接下来的课我都能够完成得很好。
每上完一节课,我都会对自己的教学进行总结和反思,把总结得来的要点应用到下一节课堂当中。
支教教师考核自我鉴定范文(通用5篇)

支教教师考核自我鉴定范文(通用5篇)支教教师考核自我鉴定范文(通用5篇)正常来说,自我鉴定也是总结的一种,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,因此,让我们写一份自我鉴定吧。
我们该怎么去写自我鉴定呢?下面是小编帮大家整理的支教教师考核自我鉴定范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
支教教师考核自我鉴定1忠诚党的教育事业,为教育教学工作不辞辛苦,努力工作。
积极学习党的方针政策,服从党的领导和分配,在29团支教一学期后,又申请延续了一学期,顺利完成29团最后一届高三学生的学习、毕业等教学工作。
在教学上,能够自主展开有效的工作。
在日常工作中,注重自身师德修养的提高,团结周围的同事,积极处理好各种关系。
平时认真学习各项资料,积极参加学校各项活动,如升旗仪式和各种会议。
整个学年度无迟到、早退现象,无病、事假,出全勤。
这一学年,是反思的一年,是自我发现的一年。
工作踏踏实实、勤勤恳恳。
虽然只有一个班,虽然只有13个学生,但仍然用心备课、用心上课,辅导学生,周六补课,辛勤工作不计报酬。
对学生进行个别辅导、指导,也是勤恳工作的表现之一。
课间多在教室里留一会儿,课余时间,在班里经常找学生进行个别指导,给学生问问题的时间和机会,偶尔也会有意识的请几个学生一起散步聊天。
在备好课的基础上,每次上课前都要把教案再看一看。
每次上完课后,还要及时将上课心得和新的发现记录下来,及时对教案进行修改、完善。
化学的题目是比较多变的,要学生做的,自己都能经过筛选,经过自己做了以后才给学生讲解和演练。
因为人数少,所以上课方式更加灵活多样。
对于作业,要求学生做好“三本一册”:总结本、作业本、错题本以及导与练。
后期着重于天利38套的讲练与化学知识的巩固与梳理。
帮助学生更进一步的完善化学知识的系统化、框架化以及学科能力的进一步提高。
教学业绩明显。
经师生的共同努力和拼搏,本年度的教育教学工作成绩教为显著,高考成绩较好,取得了满意的成果。
支教教师考核自我鉴定2时间飞快的流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去xx小学支教的活动也画上了完美的句号。
教师支教工作自我鉴定(精选27篇)

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教师支教工作自我鉴定篇1时间飞逝,转眼间,在从化桃园中学为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕。
回想这四个月来,我紧张过,努力过,开心过,过程中的酸甜苦辣我都尝过。
所有这些经历都让我进步了,成长了,不管在班主任工作方面,教学方面,生活方面我都有所收获,相信这四个月的经历,会在我今后的工作生涯中写不平凡的一页,在我的生命中画下浓墨重彩的一笔。
1、真心真意,爱护学生我带的班是初二(1)班,这个班的学生都非常可爱,有几个顽皮的学生总是想尽办法惹老师生气,但是这是正常的。
我作为实习班主任的日常工作主要有协助班主任指导和管理学生学习,生活方面的问题,还有监督学生课间操,卫生,纪律等工作。
我认为,教师只要真心真意对待学生,全心全意关心学生,学生是感受到的。
有一些学生表面看上去是很顽皮,但是他们的内心却是多么希望得到关心和爱护。
我在支教实习期间,坚持深入感受学生的宗旨,不断提醒和纠正他们的错误。
除了纠正他们,引导学生走到正确的道路,我还经常为自己的做法作反思,设想如果我再次遇到这样的事情我应该怎样才能做得更好。
2、三尺讲台,挥洒自如从第一次上讲台的紧张心跳和后来能站到讲台上的挥洒自如,对每一个新手教师来说都是一个成长的过程。
记得在初二(1)班上第一节语文课的时候,我紧张得连连说错话,但是经过十分钟左右,我开始渐渐镇定下来了,很顺利地完成了我这节课的教学目标。
课后我和指导老师一起讨论我的课堂,她给了很多意见和建议给我,我感到收获很大。
接下来的课我都能够完成得很好。
每上完一节课,我都会对自己的教学进行总结和反思,把总结得来的要点应用到下一节课堂当中。
教师支教工作自我鉴定(三篇)

教师支教工作自我鉴定尊敬的评委、领导、教师们:大家好!我是一名教育工作者,有幸得到机会参与支教工作,通过这份自我鉴定,我想与大家分享我在支教工作中的心得体会和成长经历。
自从大学毕业后,我就立志参与支教工作,因为我深信教育可以改变一个人的命运,而支教正是给予贫困地区的孩子们接受优质教育的机会。
一直以来,我不断充实自己的知识和能力,不断提升自己的教学水平,为了适应不同地区的教学环境和要求,我积极主动地学习当地的方言和文化,并不断反思与总结自己的教学方法和策略,以期能够更好地满足学生的需求。
在支教工作中,我认真负责,尽心尽力地投入到教学工作中。
我积极与学生进行互动沟通,关心他们的学习和生活情况,不断激发他们的学习热情和兴趣,使他们在轻松和愉快的氛围中学习。
我注重培养学生的创新思维和动手能力,在教学中尽量采用案例分析、讨论互动、小组合作等方式,激发学生的思维,提高他们的学习能力和解决问题的能力。
同时,我也注重学生的素质教育,通过开展寒假社会实践活动、主题班会等形式,培养学生的社会责任感和合作精神,让他们感受到教育的力量,以此为他们的成长提供一个广阔的舞台。
在与学生家长的沟通中,我力求与家长建立起良好的关系,与他们保持密切的联系,共同关心和教育孩子。
我主动与家长交流学生的学习情况和问题,帮助他们更好地理解孩子的特点和需求,共同为孩子的发展制定更合理的教育方案。
同时,我也尽力为家长提供一些建议和帮助,使他们能够更好地引导和教育孩子,共同促进孩子的全面发展。
在支教工作中,我也注重自身的成长与进步。
我不断学习新的教育理论和方法,参加各种教育培训和交流活动,拓展自己的视野与思维。
同时,我也注重与其他支教教师的交流和合作,相互借鉴和学习,共同提高教育教学水平,为孩子们提供更好的教育服务。
在工作学习中,我努力克服困难和挫折,不断调整自己的心态和方法,以更积极的态度面对工作与生活的问题。
通过这段时间的支教工作,我深刻认识到教育是一项光荣而伟大的事业。
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我是XX市第一中学的的语文教师,于20xx年6月积极响应市教委和校领导的号召,下乡到望华镇进行支教工作,被分配到望华一中担任语文组教研组长并担任毕业班的课。
在这一年的支教工作中,能严格要求自己,充分地认识到支教的重要意义,为了促进教育的均衡发展,充分利用城里的人力为农村的教育教学服务,通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。
具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。
能克服一切困难坚持出满勤,工作勤勤恳恳,脚踏实地。
在实际教育教学过程中,带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中,把新课改的思想理念运用到实际教学中。
积极组织集体备课和教研,共同探讨和切磋教材教法,带头讲示范课和课改阶段总结汇报课。
在我的带动和引领下,语文组的肖志辉老师很快地成长起来,能胜任语文教学的大循环工作;倪文来老师在知识的运用上有了一定程度的提高;赵灵芝老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。
教学中能面向全体学生,因材施教,对待学生有耐心和爱心,同事关系和谐融洽。
同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。
受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。
对于教学以外的工作,也能较好的完成,无论是学校的事,还是老师个人的事,只要自己能够帮上忙,都会鼎力相助,比如,利用打字比较快这一特长,经常为学校和老师打印一些材料,顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。
总之,一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了,做到了对教委负责,让四中领导放心,望华一中领导满意,对望华一中语文教师队伍起到了一定的引领作用,受到学生的欢迎并让学生受益非浅。
这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页,是对我人生经历的极大丰富,不可多得,让我受益非浅,终生难忘。
同志们:我们今天在这里聚会,欢送102名热血教师,前往师资力量薄弱的乡镇支教。
102名教师甘愿放弃优裕的生活条件,主动深入到艰苦环境中,奉献自己火热青春和聪明才智。
这种牺牲精神,令我们每一个人无不心生敬意!全县正在陆续开学,支教教师也要整装待发,此时此刻,别意依依,自然感慨万千。
我们都是读书人出身。
学生时代,大家都是“书生意气,挥斥方遒”,执着地追求社会公平、正义。
如今,党和国家也正致力构建社会主义和—谐社会。
构建社会主义和—谐社会,就是要高度重视和关心欠发达地区、弱势群体,关注各行各业生活存在困难的个体,在全社会大力倡导扶贫济困的良好风尚,形成平等友爱、融洽和—谐的人际关系。
教育公平是社会公平的基石。
发展农村教育,加大对全县农村教育的投入力度,努力缩小农村教育与城镇教育的差距,使全县农民群众及其子女享有接受良好教育的机会,是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面,是社会主义教育的本质要求。
对教育公平而言,师资力量的平衡,又是教育公平的先导。
正是基于这一点,近两年来,我们不遗余力的加大着对农村教育师资力量的配备。
去年,我们把新录用的35名本科生全部分配到了乡镇从教。
今年择优招考的50名素质较好的教师,也无一例外的全部分到了乡镇。
为了加强农村师资配备,从20xx年起,我们就开展了支教工作,并且支教工作每年都以近乎翻番的力度,快速加大。
20xx年是10名教师支教,20xx年就增加到35名,20xx年又窜长到65名。
今天送行的102名支教教师,更是证实了我们在加大支教工作政策力度上的连续性。
“千层高台,起于垒土”。
社会公平、教育公平,归根结底,要靠我们这些追求公平的教育工作者从自身做起。
人们常说:“与其锦上花,不如雪中送炭。
”我们今年支教的102名教师,在自己原校虽都是一流人才,但也只是“锦”上众“花”当中的一朵,而大家到了新的支教学校,起到的却是“及时雨”、“雪中炭”的关键作用。
人过留名,雁过留声。
选派的支教教师都学识精深,经验丰富,相信大家到了受援学校,一定会给当地带去教育新观念、新理论,给受援学校刮去一股新风。
大家在支教的一年中,要在受援学校带出一个好徒弟,承担一门主学科,讲好10节示范课,主讲两场新课程讲座等等。
总之,要利用一切形式,把自己溶入受援学校教师群体中,并在其中起到模范带头作用。
真正使自己这个“及时雨”、“雪中炭”成为“透墒雨”、“旺火炭”。
XX年3月3号上午,带着学校领导、老师们的殷殷期待和舍友们的声声叮咛,我终于踏上了去往xx县教育幼儿园的汽车,开始我们兴奋而激动的支教生活,支教实习自我鉴定。
四个月来,我们工作着,学习着,感动着,收获着,就像支教前,告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间,去做一件终身难忘的事。
”一、学习篇初踏上xx,我被眼前的景象所感动。
这是一所欣欣向荣的县城,人们的脸上写满喜悦。
初来乍到的我们,一切都要从头学习,但是,xx老师的好客,善意,学校领导对支教学生的关心,爱护和支持,让我感动。
为了不负校领导的重托,为了不让家长失望,我立志在最短的时间内融合到xx教育园的一员做着准备,因为我只有融入他们中间,才能更好的学习他们身上的长处,才能与他们进行教学的研讨和互动。
我的指导教师是xx老师,她十分亲切把我当妹妹一样的呵护着,而不是她的实习生。
因此我与她的距离更近了,在很多问题上也敢于讨教。
我拿到了所教年纪的教科书与教案,主动向这里的老师学习经验,与指导教师互相交流自己研究教材的感受,交流各自的心得,自我鉴定《支教实习自我鉴定》。
这样,使我很快的得到了成长,丰富自己的知识的同时,增长了师范技能,学习了处理教案的方法。
“思考,实践,反思,总结”是我每天学习的重要组成部分!我仔细学阅读,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论上武装自己,通过学习和总结,我的理论水平有长足的进步;通过实践反思,我的教学水平有了很大的提高。
二、工作篇在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要进行班主任工作实习。
虽然,xx教育幼儿园是一座欣欣向荣的城市,但是,教育仍然是该县的一个薄弱环节。
我发现,有些家长回家不辅导孩子,现在才明白为什么说“师傅领进门修行在个人”。
现在对这句话深有体会。
有的孩子就看着你,刚说完的再问她她什么都不知道,也不知道脑袋里在想什么?经过一段时间经常的督促孩子只会有一点点小的进步。
班级孩子太多老师不能总关注一个孩子啊?有些家长没有做到好的榜样,老师在教育孩子一些问题做爷爷奶奶的心疼孙子就纵容他们,他们快进入小学了,这个阶段幼儿的记忆力是最好的现在不学让他什么时候学呢?我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。
并准备为之努力。
在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。
基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作血药学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。
这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作区抓。
事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,在这四个月中,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。
扎实的学科知识,丰富的课外知识,灵活的教学方式现在的学生思维愈趋多元化发展,他们的问题常常出乎人的意料,所以教师一定要对自己的教学内容谙熟于心,能举一反三。
另外,学生知识面的拓广也要求老师需要具备丰富的课外知识,以满足学生的好奇心和求知欲,这也是老师了解学生、增加交流的途径之一。
不管是学生需要还是时代发展,灵活的教学方式都是对教师不折不扣的要求。
只有巧妙有趣地讲课,学生的注意力才会集中于课堂,否则,即便是很重要的知识,学生也不会驻耳倾听的。
本人于20xx年被单位录用,工作一年以来,在领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮忙下,本人在思想、工作、学习等各方面都取得了必须的进步,个人综合素质也得到了必须的提高。
在思想上,本人拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己。
在今后的日子里,也会不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
在工作上,努力夯实专业基础,扩大知识面,力求更好的完成自己的本职工作。
四年的大学学习,学到的更多的是专业基础知识,而实践经验、社会经验则十分匮乏。
刚踏上新的工作岗位时,对领导分配的工作缺乏实践经验,但是,在领导及同事的传、帮、带下,在自己边做边学的实践中,逐渐理清了工作思路,明晰了工作流程。
在一年多的时间里,我遵守各项规章制度,认真完成领导交办的各项工作,踏踏实实做好本职工作。
在学习上,持续用心向上的心态,针对自己的不足之处,努力向周围的同志学习,改善方法,锻炼自己的应变和协调潜力。
过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是用心探索、逐步成长的一年。
但是也同样就应认识到,自己在很多方面,比如社会经验等方面尚有些欠缺与不足。
在今后的工作中,我将严格要求自己,加强学习,努力进取。
我叫×××,在×××工作,现任×××职务。
一年来,在领导的关怀和同事的帮助下,通过自己的不懈努力,较好地完成了各项工作任务。
现自我鉴定如下:1、思想政治方面:思想积极进步,政治觉悟较高,解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑。
2、学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加所在单位和支部组织的各种学习,又广泛地开展自学。
学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外,还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。
学习既讲究方式方法,又注重实际效果。
3、工作方面:服从安排,认真负责,踏实肯干,讲求实效。
凡事积极主动,迎难而上,争当排头兵,不怕苦,不怕累。
4、生活方面:勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,严于律己,诚实守信,淡泊名利,助人为乐,尊敬领导,团结同事,课件下载*谈吐得体,举止大方,注意保持形象。
但是本人也还存在一些缺点和不足,主要是学习不够深入,政治敏锐性不够强,工作方式方法欠妥,文字功底不够扎实,有待在今后的工作中进一步完善和提高。
通过四个月的实习支教生活,我成长了很多,也学到了很多,更加明白了责任的真正意义。
我想这四个月对我来说将是人生中很大的收获。
我在沙雅县第一幼儿园中一班实习,主要工作内容是日常的保育工作、幼儿教学工作和幼儿舞蹈的排练。
在整个实习支教的过程中,我的教学能力、人际关系协调能力、处理突发状况的能力有了很大的提高。
支教刚开始的时候,我有很多需要学习、需要不断努力的的地方。
比如:管不住小朋友、不熟悉幼儿园具体的日常工作安排。
但经过四个月的锻炼和学习,我的各方面能力都有了很大的提高,甚至包括身体素质也变好了。