部编版一年级下册语文词语复习PPT课件
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部编版一年级下册语文《全册整套》ppt课件

春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
句子大闯关
青草 1.牛羊最喜欢吃青草。
2.我最喜欢青草的味道。
你也来试试看吧!
看图说话
再见
识字2 姓氏歌
中华传统经典
百家姓 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔曹严华 金魏 陶 姜 ……
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。 什么张?弓长张。 古月胡, 口天吴。 双口吕,言午许。 三横王, 草头黄。 立早章。双人徐。 耳东陈, 禾木程。 中国人, 百家姓。
“红”左右结构,左 窄右宽,绞丝旁的三个笔 画要写得紧凑,“工”字 要写得平稳。
第二课时
字词乐园
字谜 左右 红绿 及时雨 动人 万里无云
(一) 左边绿,右边红, 左右相逢起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
课文详解 二、课文讲解
1.什么是绿色的?什么是红色的?什
么时候左右相遇起凉风?
用以暗示谜底。 ③减字法:交待一字减去一字(或两字)即
为谜底。 ④离合法:拆开两字(或几字)各取一部组
阝
第二ห้องสมุดไป่ตู้时
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
春天来了,春风轻轻地吹,夏天来了,夏雨 哗哗地下,秋天来了,秋霜覆盖了大地,一片凄 冷、萧索的景象,冬天来了,天上飘下了纷纷扬 扬的大雪,白茫茫一片,真干净!你愿意美美地 读一读吗?
识字1
你仿佛来到什么地方?仿佛看到 什么,又仿佛听到了什么?
第二课时
把字连一连组成词语,并读两遍。
青 清 气 晴 情 生请
第五单元总复习(课件)一年级语文下册期末备考(统编版)

件
动、形象。运用拟人的修辞手法可以使文章
更生动,使事物的特点更突出。
语文常识提精
本单元语文常识的重点集中在课文及 日积月累板块,我们需要牢固掌握,要会背 会默写,这是语文考试中的重点内容,半点 不容马虎!
《动物儿歌》是一首写小动物在夏天的活
小 学
动情形的儿歌。向我们展示了虫字旁的汉字,让
语 文
我们明白虫字旁的汉字大多和动物有关。
字词盘点·词语归类
表示地点的词语: 半空 花间 土里 地上 池中 房前
动词: 打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蝴蝶飞舞 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
表示动物名称的词语: 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
字词盘点·词语归类
描写春天的四字词语: 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
1.H huɑn 欢快 欢乐 2.X xi 细小 细心
三、选词填空
青清 1.( )凉的泉水从高高的( )山上流下来。
王玉 2.国( )的脖子上佩(pèi)戴(dài)着一块( )。
1.清 青 2.王 玉
四、积累填空。
1.人______初,性本善,性_________,____________。 2. ______不琢,不成器,人_________,不知______。 3.小葱拌豆腐——_________________________________ 4.竹篮子打水——_________________________________ 5.芝麻开花——___________________________________ 6.十五个吊桶打水——_____________________________
细小
字词盘点·必须会写的字
xī yáng
动、形象。运用拟人的修辞手法可以使文章
更生动,使事物的特点更突出。
语文常识提精
本单元语文常识的重点集中在课文及 日积月累板块,我们需要牢固掌握,要会背 会默写,这是语文考试中的重点内容,半点 不容马虎!
《动物儿歌》是一首写小动物在夏天的活
小 学
动情形的儿歌。向我们展示了虫字旁的汉字,让
语 文
我们明白虫字旁的汉字大多和动物有关。
字词盘点·词语归类
表示地点的词语: 半空 花间 土里 地上 池中 房前
动词: 打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蝴蝶飞舞 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
表示动物名称的词语: 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
字词盘点·词语归类
描写春天的四字词语: 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
1.H huɑn 欢快 欢乐 2.X xi 细小 细心
三、选词填空
青清 1.( )凉的泉水从高高的( )山上流下来。
王玉 2.国( )的脖子上佩(pèi)戴(dài)着一块( )。
1.清 青 2.王 玉
四、积累填空。
1.人______初,性本善,性_________,____________。 2. ______不琢,不成器,人_________,不知______。 3.小葱拌豆腐——_________________________________ 4.竹篮子打水——_________________________________ 5.芝麻开花——___________________________________ 6.十五个吊桶打水——_____________________________
细小
字词盘点·必须会写的字
xī yáng
语文,部编,人教版,小学一年级,下册,全册PPT课件

今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解 二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯 陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤许何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢?其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家,你知道哪一个姓氏的故 事呢?
课文详解 一、导入
同学们喜欢猜字谜吗? 喜欢。 今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
课文详解 二、课文讲解
1、什么是绿色的?什么是红色的? 什么时候左右相遇起凉风?
禾苗、小草是绿色的;火、太阳 是红色的;秋天相遇起凉风。
课文详解 二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨?什么最怕水 来攻?
禾苗最喜欢及时雨秋,火最怕水 来攻。
识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四 季”,是地球围绕太 阳运行所产生的结果。 春天始于二十四节气 中的“立春”,夏天 始于“立夏”;秋天 始于“立秋”;冬天 则始于“立冬”。
字词乐园
霜吹 落 降 飘游 池 入
字词乐园
字词乐园
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
字词乐园
团结:为了集中力量实现共同理想或完 成共同任务而联合或结合。 及时雨:指雨下得正是时候。 尊重:尊敬或重视。
字词乐园
字左 右红 时动万
近 反义祠
近义词: 喜欢--- 喜爱 互相---相互 尊重--- 尊敬 纯净---洁净 反义词: 喜欢--- 讨厌
课文详解 二课文讲解
3、同学们,中国的古代传统文化, 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中,学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说:不管我们姓什么, 我们都是中国人!
课文详解 二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯 陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤许何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢?其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家,你知道哪一个姓氏的故 事呢?
课文详解 一、导入
同学们喜欢猜字谜吗? 喜欢。 今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
课文详解 二、课文讲解
1、什么是绿色的?什么是红色的? 什么时候左右相遇起凉风?
禾苗、小草是绿色的;火、太阳 是红色的;秋天相遇起凉风。
课文详解 二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨?什么最怕水 来攻?
禾苗最喜欢及时雨秋,火最怕水 来攻。
识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四 季”,是地球围绕太 阳运行所产生的结果。 春天始于二十四节气 中的“立春”,夏天 始于“立夏”;秋天 始于“立秋”;冬天 则始于“立冬”。
字词乐园
霜吹 落 降 飘游 池 入
字词乐园
字词乐园
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
字词乐园
团结:为了集中力量实现共同理想或完 成共同任务而联合或结合。 及时雨:指雨下得正是时候。 尊重:尊敬或重视。
字词乐园
字左 右红 时动万
近 反义祠
近义词: 喜欢--- 喜爱 互相---相互 尊重--- 尊敬 纯净---洁净 反义词: 喜欢--- 讨厌
课文详解 二课文讲解
3、同学们,中国的古代传统文化, 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中,学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说:不管我们姓什么, 我们都是中国人!
部编版一年级语文下册期末复习教学课件完整47页PPT

部编版一年级语文下册期末复习教学 课件完整
36、如果宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
36、如果宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
一年级下册语文PPT优质课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页)

小 蜻 蜓
小 鱼 儿
一年级下册语文PPT课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页)
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
一年级下册语文PPT课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页)
一年级下册语文PPT课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页)
荷叶圆圆的,绿绿的。
13 荷叶圆圆
tǎng zhū yáo lán jīng
躺珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
认识我吗?
摇晶停蹲翅躺
膀嘻珠篮透坪
帮我找到家吧!
机台 放 鱼朵美亮
上下 结构
左右 结构 上中下结构
思考:
这篇课文讲了 荷叶和哪些小伙伴 的事?
一年级下册语文PPT课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页) 一年级下册语文PPT课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页)
一年级下册语文PPT课件-字词句运用 日积月累 人教部编版 (共29页)
•
1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。
部编人教版语文一年级下册第三单元复习资料PPT课件

来查字的方法,多是在知道字的读音,不知道字形与释义的情 况下使用。 2. 通过“厨”字教会大家查字典: (1)“厨”字的音节的第一个字母的大写是“C”,按字母表的顺 序,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”; (2)找到音节“chu”,在正文第×× 页; (3)翻到正文第×× 页,找到“chu”,就可以在里面查到“厨” 字了。 3. 理解并熟记《音序查字法口诀》。
边唱歌,一边用
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 脚踏地打拍子,
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
bú jí wāng lún sòng wǒ qíng 可以边走边唱。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
深千尺:用潭水深千尺表现汪伦与他的 友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不 是实有其事)写深情厚谊,十分动人。
一同。 起劲,活跃。 表示行动不使人觉察。 非常迅速。 单身无靠,感到寂寞。 用语言或动作表示问候。 正合适。 自己一个人,单独地。 依照次序一个接替一个,周而复始。 表示合于事理,没有疑问。
第三单元复习课件
近义词
偷偷—( 悄悄)忽然—( 突然 )飞快—( 迅速) 孤单—( 孤苦)快乐—( 高兴 )独自—(单独 ) 正好—( 恰好)许多—(很多 )
第三单元复习课件
单元知识分类 专项复习
第三单元复习课件
01 《小公鸡和小鸭子》 02 《树和喜鹊》 03 《怎么都快乐》 04 《语文园地三》
第三单元复习课件
tā
他
de
地
jū
居
我会读我会写
hé
shuō
yě
河说 也
tīng
gē
dān
听 哥单
zhāo
hū
边唱歌,一边用
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 脚踏地打拍子,
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
bú jí wāng lún sòng wǒ qíng 可以边走边唱。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
深千尺:用潭水深千尺表现汪伦与他的 友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不 是实有其事)写深情厚谊,十分动人。
一同。 起劲,活跃。 表示行动不使人觉察。 非常迅速。 单身无靠,感到寂寞。 用语言或动作表示问候。 正合适。 自己一个人,单独地。 依照次序一个接替一个,周而复始。 表示合于事理,没有疑问。
第三单元复习课件
近义词
偷偷—( 悄悄)忽然—( 突然 )飞快—( 迅速) 孤单—( 孤苦)快乐—( 高兴 )独自—(单独 ) 正好—( 恰好)许多—(很多 )
第三单元复习课件
单元知识分类 专项复习
第三单元复习课件
01 《小公鸡和小鸭子》 02 《树和喜鹊》 03 《怎么都快乐》 04 《语文园地三》
第三单元复习课件
tā
他
de
地
jū
居
我会读我会写
hé
shuō
yě
河说 也
tīng
gē
dān
听 哥单
zhāo
hū
部编一年级语文期末专项复习读拼音,写词语课件(共34张PPT)

开开心心
fēnɡ fēnɡ yǔ yǔ
风风雨雨
duō duō shǎo shǎo
多多少少
期末复习
AABB式词语
shuō shuō xiào xiào
pāi pāi dǎ dǎ
说说笑笑
拍拍打打
ɡāo ɡāo xìnɡ xìnɡ
高高兴兴
shànɡ shànɡ xià xià
上上下下
dōnɡ dōnɡ xī xī
树叶
hónɡ dòu
红豆
wǎn shɑnɡ
晚上
yù mǐ
玉双米方
nà lǐ
那里
期末复习
kàn zhe
看着
chénɡ zhǎnɡ
成长
shuǐ chí
水池
lái dào
来到
chénɡ jiàn
偏见
huān xiào
欢笑
ɡāo xìnɡ
高兴
chē jiān
车间
huān lè
欢乐
qiū qiān
秋千
zào chē
zhú yè
竹叶
bàn tiān
半天
ɡōnɡ chǎnɡ
工厂
mǎ shànɡ
立刻
zhōnɡ bā
中巴
huí jiā
回家
mén yá
门双牙方
cónɡ lái
从来
期末复习
chūn fēnɡ
春风
chū rù
出入
ɡuó wánɡ
国王
dōnɡ xuě
冬雪
xìnɡ mínɡ
姓名
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
又快又好
yòu pāi yòu dǎ
fēnɡ fēnɡ yǔ yǔ
风风雨雨
duō duō shǎo shǎo
多多少少
期末复习
AABB式词语
shuō shuō xiào xiào
pāi pāi dǎ dǎ
说说笑笑
拍拍打打
ɡāo ɡāo xìnɡ xìnɡ
高高兴兴
shànɡ shànɡ xià xià
上上下下
dōnɡ dōnɡ xī xī
树叶
hónɡ dòu
红豆
wǎn shɑnɡ
晚上
yù mǐ
玉双米方
nà lǐ
那里
期末复习
kàn zhe
看着
chénɡ zhǎnɡ
成长
shuǐ chí
水池
lái dào
来到
chénɡ jiàn
偏见
huān xiào
欢笑
ɡāo xìnɡ
高兴
chē jiān
车间
huān lè
欢乐
qiū qiān
秋千
zào chē
zhú yè
竹叶
bàn tiān
半天
ɡōnɡ chǎnɡ
工厂
mǎ shànɡ
立刻
zhōnɡ bā
中巴
huí jiā
回家
mén yá
门双牙方
cónɡ lái
从来
期末复习
chūn fēnɡ
春风
chū rù
出入
ɡuó wánɡ
国王
dōnɡ xuě
冬雪
xìnɡ mínɡ
姓名
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
又快又好
yòu pāi yòu dǎ
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版

大 公 鸡
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
公 鸡
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版 一年级下册语文课件《字词句运用 日积下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
画鸡
(明)唐寅
日积月累环节,我先以介绍诗人唐寅入手,讲了关于唐寅的一个小故事, 激发了学生的学习兴趣,由喜欢诗人到喜欢他的诗。在教学过程中我采用 “听——读——演——画”的形式,调动了学生们的积极性。教学中我时刻以 学生为主体,让学生在表演、绘画的过程中,培养他们的思维、表达、想像、 创新等能力,让学生对我们的语文教学产生更大的学习兴趣。古诗的朗读背诵 是教学的一个重点,所以在这个环节中,我采用了集体读、范读、个别读、表 演读等多种形式,体会诗句的优美,将大公鸡美丽勤劳的一面展现给大家,从 而达到让学生体会诗人对公鸡的喜爱之情。
头 上 /红 冠 /不 用 裁, 满 身 /雪 白/ 走 将 来。 平 生 /不 敢/ 轻 言 语, 一 叫 /千 门 /万 户 开。
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
满 身 雪 白 走 将 来
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
在字词句运用环节,我先以憨豆先生生吃海鲜的视频导入,让学生知道不 说话看表情就可以知道人物内心的想法。接着又展示了人物不同心情所产生的 不同表情,让学生明白,人物的表情反映了人物的不同心情。从而引出教学内 容,再让学生自己说一说这些心情什么时候会产生。学生表达的很好,很真实。 达到了教学目的。
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
公 鸡
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版 一年级下册语文课件《字词句运用 日积下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
画鸡
(明)唐寅
日积月累环节,我先以介绍诗人唐寅入手,讲了关于唐寅的一个小故事, 激发了学生的学习兴趣,由喜欢诗人到喜欢他的诗。在教学过程中我采用 “听——读——演——画”的形式,调动了学生们的积极性。教学中我时刻以 学生为主体,让学生在表演、绘画的过程中,培养他们的思维、表达、想像、 创新等能力,让学生对我们的语文教学产生更大的学习兴趣。古诗的朗读背诵 是教学的一个重点,所以在这个环节中,我采用了集体读、范读、个别读、表 演读等多种形式,体会诗句的优美,将大公鸡美丽勤劳的一面展现给大家,从 而达到让学生体会诗人对公鸡的喜爱之情。
头 上 /红 冠 /不 用 裁, 满 身 /雪 白/ 走 将 来。 平 生 /不 敢/ 轻 言 语, 一 叫 /千 门 /万 户 开。
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
满 身 雪 白 走 将 来
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
一年级下册语文课件《字词句运用 日积月累》(共16张PPT) 部编版
在字词句运用环节,我先以憨豆先生生吃海鲜的视频导入,让学生知道不 说话看表情就可以知道人物内心的想法。接着又展示了人物不同心情所产生的 不同表情,让学生明白,人物的表情反映了人物的不同心情。从而引出教学内 容,再让学生自己说一说这些心情什么时候会产生。学生表达的很好,很真实。 达到了教学目的。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• (2)静悄悄 胖乎乎 红润润 美滋滋 亮晶晶 笑嘻嘻 阴沉沉 • (3)叽叽喳喳 安安静静 平平安安 蹦蹦跳跳 • (4)好多好多 很小很小 很美很美 碧绿碧绿 雪白雪白 • (5)又大又多 又大又红 又大又圆 • (6)荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 飞来飞去
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14
词语的搭配和运用
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12
• 一(口)井 一(块)石碑 一(辆)车 一(匹)马 一(册)书 • 一(支)铅笔 一(棵)树 一(架)飞机 一(只)蚂蚁 • 一(双)大眼睛 一(条)尾巴
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13
2.每组词语有什么共同点?
• (1)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水 叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 和风细雨 鸟语花香
yīn wèi
•(
)( )
(
)
• dònɡ tīnɡ
• 老师经常给我们讲 (
)的故事。
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8
三、划去每组中不是同类的词语。
• 1.碧绿 金黄 火红 颜色 • 2.高山 果园 田野 游戏 • 3.洗脸 刷牙 香皂 梳头 • 4.眉毛 身体 鼻子 嘴巴
编辑版பைடு நூலகம்
9
• 五、写出加点词语的反义词。
• 1.春娃娃来了,大地变得又温暖又美丽。(
• (1)蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂 采蜜
• (2)弯弯的小路 宽宽的公路 遥远的北京城 雄伟的天安门 壮 观的升旗仪式 遥远的新疆 美丽的天山 透明的翅膀 洁白的 雪莲 金黄的落叶 红红的太阳 白白的糯米 多彩的季节 可 恶的蚜虫
• (3)高兴地眨眼 呱呱地歌唱 惊奇地问 美滋滋地吃 叽叽喳喳 地叫 安安静静地睡觉
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6
• 一、词语连连看。 •主 趣 邻 勇 微 严 朝 酷 踪 哪
• •
•事 席 居 笑 敢 寒 霞 迹 暑 些
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7
• 二、拼音填汉字。
• xuě huā chūn fēnɡ
shēnɡ qì
•(
)(
)(
)
• jīn qiū
kuài lè
ɡù xiānɡ
•(
)(
)(
)
• fēi chánɡ yǔ wén
)(
)
• 2.下课了,同学们像一只只快乐的小鸟,飞快地跑向操场。
(
)(
)
• 3.从前,有一只勇敢的鸟叫“精卫鸟”。 (
)(
)
编辑版
10
第2课时
编辑版
11
• 一( )井
一( )石碑
• 一( )马
一( )书
• 一( )树
一( )飞机
• 一( )大眼睛 一( )尾巴
一( )车 一( )笔 一( )蚂蚁
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19
• 四、请把下面的四字词语补充完整,并选择其中的两个词语各 写一句话。
• 春回( )( ) ( )( )叮咚 • ( )( )齐放 ( )( )争鸣 • 和( )细( ) ( )语( )香 • _____________________________________________________________
)鸟窝,鸟
• 2.我的书桌上有一(
)书和一(
)铅笔,还有一(
)
橡皮。
• 3.奶奶家门前有一(
里还有一(
)(
)小河,河里有好多( )鱼呢!
)鸭子,水
• 4.一(
)小猴子来到一(
西瓜,就摘了一( )。
)西瓜地,看见了又大又圆的
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17
• 二、下面的量词用得对不对,对的画“√”,错的画“×”。 • 1.一双眼睛( ) • 2.一匹老牛( ) • 3.一道风景( ) • 4.一幅图画( ) • 5.一群飞机( ) • 6.一位老师( )
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3
非常
经常
• (1)我( • (2)爸爸(
)喜欢张老师。 )去打羽毛球。
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4
• 请说出下面词语的反义词。
• 前进——(
) 温暖——(
)
• 快乐——(
) 从前——(
)
• 勇敢——(
) 微小——(
)
• 严寒——(
) 美丽——(
)
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5
• 前进——(后退) 温暖——(寒冷) 快乐——(悲伤) • 从前——(以后) 勇敢——(胆小) 微小——(巨大) • 严寒——(酷热) 美丽——(难看)
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15
• 讨论:观察第(2)组短语和第(3)组短语,你能发现什么时候用 “的”,什么时候用“地”吗?
• “白勺的,有选择,名词前面笑呵呵; • 土也地,真神气,喜欢动词前面立”。
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16
知识点对应练习
• 一、填一填,再读一读。
• 1.从前,这里只有一(
)树,树上只有一(
窝里只有一(
)喜鹊。
___________ • _____________________________________________________________
___________
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20
五、连一连。
• 蝴蝶 • 蜻蜓 • 蚯蚓 • 蚂蚁 • 蜘蛛 • 蜜蜂
展翅 飞舞 搬家 结网 采蜜 松土
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18
• 三、照样子写一写。 • 1.静悄悄 ________ ________ ________ • 2.绿绿的 ________ ________ ________ • 3.平平安安 ________ ________ ________ • 4.又大又圆 ________ ________ ________ • 5.很多很多 ________ ________ ________
22
主席 战友 接着 趣事 孤单 邻居 勇敢 微笑 严寒 朝霞 酷暑 踪迹
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1
• 春风 雪花 飞入 什么 国王 生气 左右 北京 太阳 金 秋 因为 招呼 快乐 床前 故乡 高兴 拍打 身体 光亮 语文 已经 非常 草房 运动 远近 动听
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2
1.课件出示,引导学生读词语,并说出自己的发现。 •(1)描写自然现象的词语:霜冻、冰雹、暴雨、微风。 •(2)描写颜色的词语:碧绿、金黄、火红。 •(3)描写感觉的词语:清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。 •(4)描写自然景物的词语:草原、高原、高山、果园、田野、平地。 •(5)描写洗漱用品的词语:毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。 •(6)描写洗漱动作的词语:擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。 •(7)描写人体部位的词语:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。 •(8)描写人物活动的词语:跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏。
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14
词语的搭配和运用
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12
• 一(口)井 一(块)石碑 一(辆)车 一(匹)马 一(册)书 • 一(支)铅笔 一(棵)树 一(架)飞机 一(只)蚂蚁 • 一(双)大眼睛 一(条)尾巴
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13
2.每组词语有什么共同点?
• (1)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水 叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 和风细雨 鸟语花香
yīn wèi
•(
)( )
(
)
• dònɡ tīnɡ
• 老师经常给我们讲 (
)的故事。
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8
三、划去每组中不是同类的词语。
• 1.碧绿 金黄 火红 颜色 • 2.高山 果园 田野 游戏 • 3.洗脸 刷牙 香皂 梳头 • 4.眉毛 身体 鼻子 嘴巴
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9
• 五、写出加点词语的反义词。
• 1.春娃娃来了,大地变得又温暖又美丽。(
• (1)蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂 采蜜
• (2)弯弯的小路 宽宽的公路 遥远的北京城 雄伟的天安门 壮 观的升旗仪式 遥远的新疆 美丽的天山 透明的翅膀 洁白的 雪莲 金黄的落叶 红红的太阳 白白的糯米 多彩的季节 可 恶的蚜虫
• (3)高兴地眨眼 呱呱地歌唱 惊奇地问 美滋滋地吃 叽叽喳喳 地叫 安安静静地睡觉
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6
• 一、词语连连看。 •主 趣 邻 勇 微 严 朝 酷 踪 哪
• •
•事 席 居 笑 敢 寒 霞 迹 暑 些
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7
• 二、拼音填汉字。
• xuě huā chūn fēnɡ
shēnɡ qì
•(
)(
)(
)
• jīn qiū
kuài lè
ɡù xiānɡ
•(
)(
)(
)
• fēi chánɡ yǔ wén
)(
)
• 2.下课了,同学们像一只只快乐的小鸟,飞快地跑向操场。
(
)(
)
• 3.从前,有一只勇敢的鸟叫“精卫鸟”。 (
)(
)
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10
第2课时
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11
• 一( )井
一( )石碑
• 一( )马
一( )书
• 一( )树
一( )飞机
• 一( )大眼睛 一( )尾巴
一( )车 一( )笔 一( )蚂蚁
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19
• 四、请把下面的四字词语补充完整,并选择其中的两个词语各 写一句话。
• 春回( )( ) ( )( )叮咚 • ( )( )齐放 ( )( )争鸣 • 和( )细( ) ( )语( )香 • _____________________________________________________________
)鸟窝,鸟
• 2.我的书桌上有一(
)书和一(
)铅笔,还有一(
)
橡皮。
• 3.奶奶家门前有一(
里还有一(
)(
)小河,河里有好多( )鱼呢!
)鸭子,水
• 4.一(
)小猴子来到一(
西瓜,就摘了一( )。
)西瓜地,看见了又大又圆的
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• 二、下面的量词用得对不对,对的画“√”,错的画“×”。 • 1.一双眼睛( ) • 2.一匹老牛( ) • 3.一道风景( ) • 4.一幅图画( ) • 5.一群飞机( ) • 6.一位老师( )
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非常
经常
• (1)我( • (2)爸爸(
)喜欢张老师。 )去打羽毛球。
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• 请说出下面词语的反义词。
• 前进——(
) 温暖——(
)
• 快乐——(
) 从前——(
)
• 勇敢——(
) 微小——(
)
• 严寒——(
) 美丽——(
)
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• 前进——(后退) 温暖——(寒冷) 快乐——(悲伤) • 从前——(以后) 勇敢——(胆小) 微小——(巨大) • 严寒——(酷热) 美丽——(难看)
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• 讨论:观察第(2)组短语和第(3)组短语,你能发现什么时候用 “的”,什么时候用“地”吗?
• “白勺的,有选择,名词前面笑呵呵; • 土也地,真神气,喜欢动词前面立”。
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知识点对应练习
• 一、填一填,再读一读。
• 1.从前,这里只有一(
)树,树上只有一(
窝里只有一(
)喜鹊。
___________ • _____________________________________________________________
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五、连一连。
• 蝴蝶 • 蜻蜓 • 蚯蚓 • 蚂蚁 • 蜘蛛 • 蜜蜂
展翅 飞舞 搬家 结网 采蜜 松土
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• 三、照样子写一写。 • 1.静悄悄 ________ ________ ________ • 2.绿绿的 ________ ________ ________ • 3.平平安安 ________ ________ ________ • 4.又大又圆 ________ ________ ________ • 5.很多很多 ________ ________ ________
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主席 战友 接着 趣事 孤单 邻居 勇敢 微笑 严寒 朝霞 酷暑 踪迹
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• 春风 雪花 飞入 什么 国王 生气 左右 北京 太阳 金 秋 因为 招呼 快乐 床前 故乡 高兴 拍打 身体 光亮 语文 已经 非常 草房 运动 远近 动听
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1.课件出示,引导学生读词语,并说出自己的发现。 •(1)描写自然现象的词语:霜冻、冰雹、暴雨、微风。 •(2)描写颜色的词语:碧绿、金黄、火红。 •(3)描写感觉的词语:清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。 •(4)描写自然景物的词语:草原、高原、高山、果园、田野、平地。 •(5)描写洗漱用品的词语:毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。 •(6)描写洗漱动作的词语:擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。 •(7)描写人体部位的词语:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。 •(8)描写人物活动的词语:跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏。