奥数电梯问题

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小学奥数 扶梯问题 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)

小学奥数  扶梯问题 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)

1.对扶梯问题中顺(逆)扶梯速度、扶梯速度、人的速度的理解。

2.在扶梯的相遇与追及问题中引入消元思想。

3.解决行程问题时画线段图可以帮助解题。

一、扶梯问题说明 扶梯问题与流水行船问题十分相像,区别只在与这里的速度并不是我们常见的“千米每小时”,或者“米每秒”,而是“每分钟走多少个台阶”,或是“每秒钟走多少个台阶”。

从而在扶梯问题中“总路程”并不是求扶梯有多少“千米”或者多少“米”,而是求扶梯的“静止时可见台阶总数”。

二、扶梯问题解题关键1、当人顺着扶梯的运动方向走台阶时,相当与流水行船中的“顺水行驶”,这里的水速就是扶梯自身的台阶运行速度。

有:人的速度+扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯静止可见台阶总数=时间×人速+时间×扶梯速=人走的台阶数+扶梯自动运行的台阶数2、当人沿着扶梯逆行时,有:人的速度-扶梯速度=人在扶梯上的实际速度扶梯静止可见台阶总数=时间×人速-时间×扶梯速=人走的台阶数-扶梯自动运行的台阶数。

【例 1】 小明站着不动乘电动扶梯上楼需30秒,如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒,那么电动扶梯不动时,小明徒步沿扶梯上楼需多少秒?【考点】行程问题之扶梯问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 电梯每秒完成130,电梯加小明徒步上楼每秒完成112,小明徒步上楼每秒完成111123020-=,所以小明徒步上楼需112020÷=(秒) 【答案】20秒知识精讲教学目标扶梯问题【巩固】 如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需12秒到达楼上,如果在乘电动扶梯的同时小明逆着向下走需24秒到达楼下(千万别模仿!),那么电动扶梯不动时,小明徒步沿扶梯上楼需多少秒?【考点】行程问题之扶梯问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 小明徒步走的速度是111()2122416+÷=,所以小明徒步上楼需111616÷=(秒). 【答案】16秒【例 2】 在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,那么他走过20级台阶后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过30级台阶到达地面.从站台到地面有 级台阶.【考点】行程问题之扶梯问题 【难度】3星 【题型】填空【解析】 小强每秒走一阶,需要20120÷=秒;每秒走2阶,需要30215÷=秒.设电梯每秒钟需要走x 阶,由电梯长度可得:20(1)15(2)x x ⨯+=⨯+,解得2x =.那么扶梯长度为20(12)60⨯+=(阶).本题非常类似于“牛吃草问题”,如将题目改为:“在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,那么他走过20秒后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过15秒到达地面.问:从站台到地面有多少级台阶?”采用牛吃草问题的方法,电梯20155-=秒内所走的阶数等于小强多走的阶数:21512010⨯-⨯=阶,电梯的速度为1052÷=阶/秒,扶梯长度为20(12)60⨯+=(阶).【答案】60阶【巩固】 在地铁车站中,从站台到地面架设有向上的自动扶梯.小强想逆行从上到下,如果每秒向下迈两级台阶,那么他走过100级台阶后到达站台;如果每秒向下迈三级台阶,那么走过75级台阶到达站台.自动扶梯有多少级台阶?【考点】行程问题之扶梯问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设50秒扶梯向上走x 级,则25秒走2x 级.由扶梯长度可得100752x x -=-. 解得50x =.扶梯长1005050-= (级)。

小学五年级奥数 电梯、发车间隔与接送问题

小学五年级奥数 电梯、发车间隔与接送问题

【例3】(★★★) 甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,两班的步行速度相等都是4千 米/小时,学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好 能坐一个班的学生。为了使两班学生在最短时间内到达公园,两地相 距150千米,那么各个班的步行距离是多少?
【例4】(★★★) 甲、乙、丙三个班的学生租用一辆大巴车一起去郊外活动,但大巴车 只能搭载一个班的学生,于是计划先让甲班的学生坐车,乙、丙两班 的学生步行,甲班学生搭乘大巴一段路后,下车步行,然后大巴车回 头去接乙班学生,并追赶上步行的甲班学生,再回头载上丙班学生后 一直驶到终点,此时甲、乙两班也恰好赶到终点,已知学生步行的速 度为5千米/小时,大巴车的行驶速度为55千米/小时,出发地到终点之 间的距离为8千米,求这些学生到达终点一共所花的时间。
甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,甲班步行的速度是每小时4千 米,乙班步行的速度是每小时3千米,学校有一辆汽车,它的速度是每 小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使两班学生在最 短时间内到达公园,那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是 多少?
【例7】(★★★★★) 有两个班的小学生要到少年宫参加活动,但只有一辆可乘坐一个班学 生的汽车接送,第一班的学生坐车从学校出发的同时,第二班学生开 始步行;车到途中某处,让第一班学生下车步行,车立刻返回接第二 班学生上车并直接开往少年宫,学生步行速度为每小时4个公里,满载 时车速每小时40公里,空载时车速为每小时50公里。问:要使两班学 生同时到达少年宫,第一班学生要步行全程的几分之几?
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【例5】(★★★★)【例6】( Nhomakorabea★★★)
希望小学有100名学生到离学校33千米的郊区参加采摘活动,学校只有 一辆限乘25人的中型面包车。为了让全体学生尽快地到达目的地。决 定采取步行与乘车相结合的办法。已知学生步行的速度是每小时5千米, 汽车行驶的速度是每小时55千米。请你设计一个方案,请问使全体学 生都能到达目的地的最短时间是多少小时?

小学奥数问题之电梯问题,学习要点以及解题技巧,解题变简单

小学奥数问题之电梯问题,学习要点以及解题技巧,解题变简单

小学奥数问题之电梯问题,学习要点以及解题技巧,解题变简单今天老师姜庄给大家带来的是奥数问题里的电梯问题的要点及解题技巧在日常生活中,我们去商场的时候,一般都会有电梯乘坐,近年来,在行测数算中常出现关于电梯的问题,在小学奥数中,电梯问题也作为一个专题来讨论研究,我们在复习中应当努力探究其奥秘。

1、自动扶梯的速度有哪两条关系式?与流水行船问题类似的有自动扶梯上行走的问题,与行船问题类似的,自动扶梯的速度有以下两条关系式:顺行速度=正常行走速度+扶梯运行速度逆行速度=正常行走速度-扶梯运行速度2、自动扶梯上的行走速度有哪两种度量?与流水行船不同的是,自动扶梯上的行走速度有两种度量,一种是'单位时间运动了多少米',一种是'单位时间走了多少级台阶',这两种速度看似形同,实则不等,拿流水行程问题作比较,'单位时间运动了多少米'对应的是流水行程问题中的'船只顺(逆)水速度',而'单位时间走了多少级台阶'对应的是'船只静水速度',一般奥数题目涉及自动扶梯的问题中更多的只出现后一种速度,即'单位时间走了多少级台阶',所以处理数量关系的时候要非常小心,理清了各种数量关系,自动扶梯上的行程问题会变得非常简单.扶梯级数大体可分为两类:1. 人沿着扶梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,此时扶梯都是帮助人在行走,共同走过了扶梯的总级数:(V人+V梯)*时间=扶梯级数2. 人与扶梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的另一端。

这种情况人走过的级数大于电梯的总级数,电梯帮倒忙,抵消掉一部分人走的级数,(V人—V梯)*时间=扶梯总级3、电梯问题需要注意哪两点问题?电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。

有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)例题:例1.自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一男孩和一女孩同时从自动扶梯向上走,男孩的速度是女孩的2倍,已知男孩走了27级到达扶梯顶部,而女孩走了18级到达顶部,问扶梯露在外面的部分有多少级?分析:男女与电梯均同向,属于相遇类问题,设女孩速度为X,电梯速度为V,那么男孩速度为2X,根据电梯级数不变得:27+27/(2X)*V=18+18V/X解得V=2X,即V电梯=V男孩所以电梯级数=27+27=54 或18*2+18=54另外一种方法:找出时间比,联立级数的等式男女速度比=2:1男女路程比=27:18=3:2那么时间比=1.5:2设梯速度=V那么有27+1.5V=18+2V解得V=18故S=27+1.5*18=54还可以利用合速度比等于时间的反比(因为都共同走过了电梯级数,而此级数是恒定的)男女速度比=2:1男女路程比=3:2时间比=1.5:2=3:4和速度比等于时间的反比=4:3(2+2):(1+2)=4:3所以电梯速度为2份,与男孩速度一致,S=27*2=542018 新年太阳分割线例2.自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,已知男孩的速度是女孩的两倍,结果男孩用了24秒到达楼下,女孩用了16秒到达楼上.问:男孩乘电梯上楼需要用多少时间?(男孩不动) 解析:1.男女速度比=2:1设电梯速度为V(2-V)*24=(1+V)*16解得V=4/5那么S=6*24/5所求时间T=(6*24/5)/(4/5)=36秒1. 男女时间比=24:16=3:2 合速度比=2:3(2-V电):(1+V电)=2:3解得V电=0.8S=16*(1+0.8)所求时间T=16*1.8/0.8=36秒2018 新年太阳分割线例3. 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼.已知男孩每分钟走20级梯级,女孩每分钟走15级梯级,结果男孩用了5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上.问:该扶梯共有多少级?解析:就不列方程了,直接用比例法了,时间比=5:6合速度比=6:5男女速度比=20:15=4:3(4+2):(3+2)=6:5V电梯=2份,4份为20,2份就为10,V电=10电梯级数=(20+10)*5=150或(15+10)*6=1502018 新年太阳分割线例4.两个孩子逆着自动扶梯的方向行走。

小学奥数上楼梯问题

小学奥数上楼梯问题

小学奥数上楼梯问题例1:某人要到一座高层楼的第8层办事,不巧停电,电梯停开,如从1层走到4层需要48秒,请问以同样的速度走到八层,还需要多少秒?解答:上一层楼梯需要:48÷(4-1)=16(秒)从4楼走到8楼共走:8-4=4(层)楼梯还需要的时间:16×4=64(秒)答:还需要64秒才能到达8层。

例2.晶晶上楼,从1楼走到3楼需要走36级台阶,如果各层楼之间的台阶数相同,那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶?解答:每一层楼梯有:36÷(3-1)=18(级台阶)晶晶从1层走到6层需要走:18×(6-1)=90(级)台阶。

答:晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。

例3裁缝有一段16米长的呢子,每天剪去2米,第几天剪去最后一段?分析:如果呢子有2米,不需要剪;如果呢子有4米,第一天就可以剪去最后一段,4米里有2个2米,只用1天;如果呢子有6米,第一天剪去2米,还剩4米,第二天就可以剪去最后一段,6米里有3个2米,只用2天;如果呢子有8米,第一天剪去2米,还剩6米,第二天再剪2米,还剩4米,这样第三天即可剪去最后一段,8米里有4个2米,用3天,……我们可以从中发现规律:所用的天数比2米的个数少1.因此,只要看16米里有几个2米,问题就可以解决了。

解答:16米中包含2米的个数:16÷2=8(个)剪去最后一段所用的天数:8-1=7(天)答:第七天就可以剪去最后一段。

练习题1.有一幢楼房高17层,相邻两层之间都有17级台阶,某人从1层走到11层,一共要登多少级台阶?解:从1层走到11层共走:11-1=10(个)从1层走到11层一共要走:17×10=170(级)答:从1层走到11层,一共要登170级台阶。

2.从1楼走到4楼共要走48级台阶,如果每上一层楼的台阶数都相同,那么从1楼到6楼共要走多少级台阶?解:每一层楼梯的台阶数为:48÷(4-1)=16(级)从1楼到6楼共走:6-1=5(个)楼梯从1楼到6楼共走:16×5=80(级)台阶答:从1楼到6楼共走80级台阶。

三年级计算奥数题

三年级计算奥数题

三年级计算奥数题一、楼梯问题1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事,不巧停电,电梯停开,如从1层走到4层需要48秒,请问以同样的速度走到八层,还需要多少秒?解答:上一层楼梯需要:48÷(4-1)=16(秒)从4楼走到8楼共走:8-4=4(层)楼梯还需要的时间:16×4=64(秒)答:还需要64秒才能到达8层。

2.楼梯问题晶晶上楼,从1楼走到3楼需要走36级台阶,如果各层楼之间的台阶数相同,那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶?解:每一层楼梯有:36÷(3-1)=18(级台阶);晶晶从1层走到6层需要走:18×(6-1)=90(级台阶)。

答:晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。

二、还原问题1、工程问题绿化队4天种树200棵,还要种400棵,照这样的工作效率,完成任务共需多少天?解:200÷4=50(棵)(200+400)÷50=12(天)【小结】归一思想,先求出一天种多少棵树,再求共需几天完成任务。

单一数:200÷4=50(棵),总共的天数是:(200+400)÷50=12(天).2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉,如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里,再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里,那么3个笼子里的鹦鹉一样多,求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答:78÷3=26(只)第1个笼子:26+8=34(只)第2个笼子:26-8+6=24(只)第3个笼子:26-6=20(只)三、平均重量1.平均重量小明家先后买了两批小猪,养到今年10月。

第一批的3头每头重66千克,第二批的5头每头重42千克。

小明家养的猪平均多重?解:两批猪的总重量为:66×3+42×5=408(千克)。

两批猪的头数为3+5=8(头),故平均每头猪重:408÷8=51(千克)。

答:平均每头猪重51千克。

小学奥数知识点趣味学习——电梯问题

小学奥数知识点趣味学习——电梯问题

小学奥数知识点趣味学习——电梯问题在日常生活中,我们去商场的时候,一般都会有电梯乘坐,近年来,在行测数算中常出现关于电梯的问题,在小学奥数中,电梯问题也作为一个专题来讨论研究,我们在复习中应当努力探究其奥秘。

1、自动扶梯的速度有哪两条关系式?与流水行船问题类似的有自动扶梯上行走的问题,与行船问题类似的,自动扶梯的速度有以下两条关系式:顺行速度=正常行走速度+扶梯运行速度逆行速度=正常行走速度-扶梯运行速度2、自动扶梯上的行走速度有哪两种度量?与流水行船不同的是,自动扶梯上的行走速度有两种度量,一种是"单位时间运动了多少米",一种是"单位时间走了多少级台阶",这两种速度看似形同,实则不等,拿流水行程问题作比较,"单位时间运动了多少米"对应的是流水行程问题中的"船只顺(逆)水速度",而"单位时间走了多少级台阶"对应的是"船只静水速度",一般奥数题目涉及自动扶梯的问题中更多的只出现后一种速度,即"单位时间走了多少级台阶",所以处理数量关系的时候要非常小心,理清了各种数量关系,自动扶梯上的行程问题会变得非常简单.扶梯级数大体可分为两类:1. 人沿着扶梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,此时扶梯都是帮助人在行走,共同走过了扶梯的总级数:(V人+V梯)*时间=扶梯级数2. 人与扶梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的另一端。

这种情况人走过的级数大于电梯的总级数,电梯帮倒忙,抵消掉一部分人走的级数,(V人—V梯)*时间=扶梯总级3、电梯问题需要注意哪两点问题?电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。

有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)例题精讲例1.自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一男孩和一女孩同时从自动扶梯向上走,男孩的速度是女孩的2倍,已知男孩走了27级到达扶梯顶部,而女孩走了18级到达顶部,问扶梯露在外面的部分有多少级?分析:男女与电梯均同向,属于相遇类问题,设女孩速度为X,电梯速度为V,那么男孩速度为2X,根据电梯级数不变得:27+27/(2X)*V=18+18V/X解得V=2X,即V电梯=V男孩所以电梯级数=27+27=54 或18*2+18=54另外一种方法:找出时间比,联立级数的等式男女速度比=2:1男女路程比=27:18=3:2那么时间比=1.5:2设梯速度=V那么有27+1.5V=18+2V解得V=18故S=27+1.5*18=54还可以利用合速度比等于时间的反比(因为都共同走过了电梯级数,而此级数是恒定的)男女速度比=2:1男女路程比=3:2时间比=1.5:2=3:4和速度比等于时间的反比=4:3(2+2):(1+2)=4:3所以电梯速度为2份,与男孩速度一致,S=27*2=54例2.自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,已知男孩的速度是女孩的两倍,结果男孩用了24秒到达楼下,女孩用了16秒到达楼上。

三年级奥数楼梯上的学问

楼梯上的学问1、欢欢家住五楼,每上一层要走22个台阶,欢欢回家要走多少台阶?2、乐乐家住在12层,他发现第七层到第八层有24个台阶,从底楼到乐乐家一共有多少台阶?3、小明家住四楼,每次回家要走54个台阶,如果每一层台阶一样多,每个楼层有多少个台阶?4、小军家住在六楼,他从底楼走到二楼要用30秒,那么他从底楼走到六楼要多少秒?5、张刚家住五楼,他从三楼到四楼要用35秒,他从底楼到五楼要多少秒?6、王灵家住八楼,不巧电梯坏了,她从二楼到三楼要走33秒,王灵从底楼走到八楼要多少秒?7、王叔叔要去大厦的七楼办事,他从二楼走到三楼用了42秒,照这样的速度,他从一楼到七楼要多长时间?8、李强到大楼的第九层办事,不巧电梯坏了,他从一楼到三楼要用40秒,用同样的速度从三楼走到九楼要多少秒?9、孙建到大楼的第十层办事,不巧电梯坏了,他从二楼走到五楼要用63秒,用同样的速度从五楼走到十楼要多少秒?10、一个钟表,敲9下,一共用了16秒,请问:敲12下要多少秒?11、一个钟表,4点敲了4下,9秒敲完,10点敲10下,需要多少秒?12、时钟5点敲5下,8秒敲完,11点敲11下,需要多少秒?13、一幢楼房每上一层要走18级台阶,小玲回家要走108级台阶,小玲家住几楼?14、小敏放学回家,从一楼到二楼走了22级台阶,到家时共走了110级台阶,小敏家住几楼?15、小红放学回家,从三楼到四楼走了17级台阶,到家时一共走了51级台阶,小红家住几楼?16、兄弟俩住9楼,哥哥从1楼到5楼要用72秒,弟弟从1楼到5楼要用96秒,当哥哥走到家门口时,弟弟走到了几楼?17、小云与小马住在同一幢楼,小云住6楼,小马住3楼,小云每天回家要走100级台阶,小马每天回家要走多少级台阶?18、小齐和小亮比赛爬楼梯,小齐跑到3楼时,小亮恰好跑到到2楼,照这样计算,小齐跑到9楼,小亮跑到几楼?19、把一根粗细均匀的木料锯成6段,每锯一次要4分钟,一共要用多少分钟?20、把一根15米长的钢管锯成5段,每锯一次要用7分钟,一共要用多少分钟?21、把一根钢管锯成小段,一共花了30分钟,每锯开一段要用5分钟,这根钢管被锯成了几段?22、一根木料在24秒内被锯成了4段,用同样的速度锯成5段要多少秒?。

五年级奥数行程问题中的电梯与发车问题

第12 讲行程问题中的电梯和发车问题【知识导引】电梯问题大体上可以分 2 类:1. 人沿着扶梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,共同走过了扶梯的总级数:(V 人+V梯)×时间=扶梯级数2. 人与扶梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的另一端。

这种情况人走过的级数大于电梯的总级数,(V 人—V梯)×时间=扶梯总级数发车问题要注意的是两车之间的距离是不变的。

可以用线等距离连一些小物体来体会进车队的等距离前进。

【例题解析】例1 商场的自动扶梯匀速由下往上运行,两个小孩在运行的扶梯上由上往下走,男孩每分钟走30 级,需 6 分钟到达楼下;女孩每分钟走25 级,需8 分钟到达楼下。

问:当该扶分析与解答】巩固练习】1. 两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走,男孩每秒可走 3 级阶梯,女孩每秒可走2 级阶梯,结果从阶梯的一端到达另一端男孩走了100 秒,女孩走了300 秒。

问该扶梯共有多少级【解答】2. 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。

已知男孩每分钟走 20 级梯级,女孩每分钟走 15 级梯级,结果男孩用了 5 分钟到达楼上,女孩用了 6 分钟到达楼上。

问:该扶梯共有多少级解答】例2 甲、乙两人在匀速上升的自动扶梯从底部向顶部行走,甲每分钟走扶梯的级数是乙的 2倍;当甲走了36 级到达顶部,而乙则走了24级到顶部。

那么,自动扶梯有多少级露在外面分析与解答】【巩固练习】1.自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一男孩与一女孩同时从自动扶梯向上走,男孩的速度是女孩的2倍,已知男孩走了27 级到达扶梯的顶部,而女孩走了18级到达顶部。

问扶梯露在外面的部分有多少级【解答】2. 哥哥沿向上移动的自动扶梯从顶向下走, 共走了100 级; 此时妹妹沿向上的自动扶梯从底向上走到顶, 共走了50级。

如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的 2 倍。

小学奥数自动扶梯的解题策略

小学奥数自动扶梯的解题策略一、算术类1、转化行程问题。

上行可转化成相遇,下行可转化为追及。

2、转化为牛吃草。

上行可转化为冬天的草场(草在自然减少),下行可转化为夏天的草场(草在均速生长)3、假设法。

假设某人1级/秒。

二、方程类1、设速度2、设自动扶梯的上(下)行的级数为X级,根据所见的级数相等列方程3、设速度为X三、比例类小学奥数电梯问题1、哥哥沿向上移动的自动扶梯从顶向下走,共走了100级;此时妹妹沿向上的自动扶梯从底向上走到顶,共走了50级.如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍.那么,当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有多少级???解:由题可知,设能看到的部分有n级,扶梯每秒移动p级,妹妹每秒走x级则哥哥每秒走2x级由题可列方程,2x*n/(2x-p)=100......(1),x*n/(p+x)=50 (2)(1)/(2):2(p+x)/(2x-p)=2p+x=2x-px=2p又由(1),所以n=100*(2x-p)/2x=100*(4p-p)/4p=75级所以自动扶梯能看见的部分有75级2、商声的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒向上走2梯级,女孩每2秒向上走3梯级,结果男孩用40秒到达楼上,女孩用50秒到楼上.问当该扶梯静止时,扶梯可看到的梯级共有多少级?{分析与解答]两个孩子从下走到上,他们各自走过的梯级加上自动扶梯在他们各自需要的时间内上升X级,那么扶梯总的梯级数等于男孩走过的40乘以2得80级国上自动扶梯上升的40X级,同样也等于女孩50秒走过的50除以2乘以3得75级加上自动扶梯上升的50X级,列方程可求出解.解设每秒自动扶梯上升X级.40乘2加上40X=50除以2乘以3加上50X 解X=0.5扶梯共有40乘以2加上40X等于100级.3. 商场的自动扶梯匀速由下往上运行,两个小孩在运行的扶梯上由上往下走,男孩每分钟走30级,需6分钟到达楼下;女孩每分钟走25级,需8分钟到达楼下。

小升初典型奥数题之自动扶梯问题

自动扶梯1.1扶梯问题1.1.1题型说明扶梯问题类似流水行船问题,只不过扶梯问题中的距离一般表示为扶梯的级数,速度也是用级数/时间来表示,其实质是完全一样的;1.1.2基本公式走过的总级数=行走速度×行走时间同向:走过的总级数=静止时能看到的级数-扶梯运动缩进的级数逆向:走过的总级数=静止时能看到的级数+扶梯运动伸长的级数1.1.3学习要领完全搞懂上面上个公式,知道人走过的级数跟扶梯的运动与否和速度无关,就是人的速度乘以行走的时间;搞清楚人走过的级数等于扶梯静止时的级数加上因为扶梯运动而伸长或缩短的级数,而扶梯伸长或缩短的级数等于扶梯速度乘以行走时间;1.1.4例题讲解例题1:小明沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底,他走了150级,他的同学小刚沿着自动扶梯从底向上走到顶,走了75级,如果小明行走的速度是小刚的3倍,那么可以看到的自动扶梯的级数是多少120级解析小明走过的级数是小刚走过的级数的2倍,同时小明速度又是小刚的3倍,可以得到小明与小刚走的时间比2:3,因此小明走的级数实际上是静止的级数加上行走时间内扶梯伸出的级数,小刚行走的级数是静止级数减去行走时间内扶梯缩进的级数,那么他们走过的级数差就是扶梯伸出级数与缩进级数的和150-75=75,伸出时间和缩进时间比是2:3,那么伸出和缩进级数比就是2:3,因此伸出级数为75÷2+3×2=30,静止时就应该是150-30=120;例题2:商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走2个梯级,女孩每2秒向上走3个梯级;结果男孩用40秒钟到达,女孩用50秒钟到达;则当该扶梯静止时有多少级100级解析男孩40秒内共走80级,女孩50秒内共走50÷2×3=75级,男孩和女孩走过的级数差是由于在行走过程中,扶梯因自身速度不断缩短导致的,因为扶梯速度不变,因此缩短的级数差就是因为时间不同所导致的,80-75÷50-40=0.5就是扶梯速度,80+0.5×40=100;例题3:某商场有一部自动扶梯匀速由下而上运动,甲乙二人都急于上楼办事,因此在扶梯的同时匀速登梯,甲登了55级后到达楼上,乙登梯速度是甲的2倍单位时间乙登梯级数是甲的2倍,他登了60级后到达楼上,求自动扶梯的级数66级解析乙与甲的时间比为60/2:55/1=30:55,甲与乙走过的级数差5级,是由于扶梯自动运行的时间差导致的,时间差为25个单位,那么5个时间单位扶梯自动缩进1级,30个时间单位缩进6级,那么级数为60+6=66,或者55+55÷5=66;1.1.5专题练习练习1:哥哥沿着向上移动的扶梯从顶向下走到底,共走了100级;在相同的时间内,妹妹沿着自动扶梯从底向上走到顶,共走了50级.如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍,那么当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有多少级75分析行走级数为2:1,行走速度为2:1,那么行走时间就正好相等,因此扶梯运动时间也相等,哥哥走的级数比妹妹多,是因为扶梯运动伸长和缩短而导致的,因此伸长和缩短的级数相同为100-50÷2=25,因此静止时的级数为100-25=75;练习2:某商场有一自动扶梯,某顾客沿开动上行的自动扶梯走上楼时,数得走了16级;当他以同样的速度相对电梯沿开动上行的自动扶梯走下楼时,数得走了48级,则该自动扶梯级数为24分析根据该顾客速度相同可得出,他上下的时间比为48:16=3:1,上下的级数差是因为自动扶梯运行的时间差导致的,4个时间单位的时间相差48-16=32,一个时间单位差8级,级数为16+8=24;练习3:甲、乙两人在匀速上升的自动扶梯从底部向顶部行走,甲每分钟走扶梯的级数是乙的2倍;当甲走了36级到达顶部,而乙则走了24级到顶部;那么,自动扶梯有多少级露在外面72分析根据甲是乙的速度两倍可得出,甲乙的时间比为36/2:24/1=3:4,上下的级数差是因为自动扶梯运行的时间差导致的,1个时间单位的时间相差36-24=12,级数为36+3×12=72;。

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电梯问题在日常生活中,我们去商场的时候,一般都会有电梯乘坐,近年来,在行测数算中常出现关于电梯的问题,在小学奥数中,电梯问题也作为一个专题来讨论研究,我们在复习中应当努力探究其奥秘。

有人说电梯问题就是“牛吃草”的变形,也有人说就是船在顺水逆水中的问题,其实在我看来应该与一般行程中的相遇与追及问题类似,只是比一般的行程问题理解起来有点难而已。

大体上可以分2类:1.人沿着扶梯运动的方向行走,当然也可以不动,不管动与不动,此时扶梯都是帮助人在行走,共同走过了扶梯的总级数:(V人+V梯)*时间=扶梯级数2.人与扶梯运动方向相反,此时人必须要走,而且速度要大于电梯的速度才能走到电梯的另一端。

这种情况人走过的级数大于电梯的总级数,电梯帮倒忙,抵消掉一部分人走的级数,(V人—V梯)*时间=扶梯总级数解决此类问题,既可以列方程,也可以通过比例法来求解,我个人觉得比例法比较好,建议大家优先选择比例法,当然在一些复杂的题目中,也许列方程较比例法简单。

下面我们通过一些例题来一起讨论此类题目的解法。

例1.自动扶梯以均匀的速度向上行驶,一男孩和一女孩同时从自动扶梯向上走,男孩的速度是女孩的2倍,已知男孩走了27级到达扶梯顶部,而女孩走了18级到达顶部,问扶梯露在外面的部分有多少级分析:男女与电梯均同向,属于相遇类问题,设女孩速度为X,电梯速度为V,那么男孩速度为2X,根据电梯级数不变得:27+27/(2X)*V=18+18V/X解得V=2X,即V电梯=V男孩所以电梯级数=27+27=54 或18*2+18=54另外一种方法:找出时间比,联立级数的等式男女速度比=2:1男女路程比=27:18=3:2 那么时间比=:2设梯速度=V那么有27+=18+2V解得V=18故S=27+*18=54还可以利用合速度比等于时间的反比(因为都共同走过了电梯级数,而此级数是恒定的)男女速度比=2:1男女路程比=3:2时间比=:2=3:4和速度比等于时间的反比=4:3(2+2):(1+2)=4:3所以电梯速度为2份,与男孩速度一致,S=27*2=54例2. 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,已知男孩的速度是女孩的两倍,结果男孩用了24秒到达楼下,女孩用了16秒到达楼上.问:男孩乘电梯上楼需要用多少时间(男孩不动)解析:1.男女速度比=2:1设电梯速度为V(2-V)*24=(1+V)*16解得V=4/5那么S=6*24/5所求时间T=(6*24/5)/(4/5)=36秒3.男女时间比=24:16=3:2合速度比=2:3(2-V电):(1+V电)=2:3解得V电=S=16*(1+)所求时间T=16*=36秒例3. 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼.已知男孩每分钟走20级梯级,女孩每分钟走15级梯级,结果男孩用了5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上.问:该扶梯共有多少级解析:就不列方程了,直接用比例法了,时间比=5:6合速度比=6:5男女速度比=20:15=4:3(4+2):(3+2)=6:5V电梯=2份,4份为20,2份就为10,V电=10电梯级数=(20+10)*5=150或(15+10)*6=150例4. 两个孩子逆着自动扶梯的方向行走。

20 秒内男孩走27 级,女孩走了24 级,按此速度男孩2 分钟到达另一端,而女孩需要3 分钟才能到达。

则该扶梯静止时共有多少级解析:先转化速度:V男=27*3=81级/分V女=24*3=72级/分时间比=2:3合速度比=3:2速度比=81:72设电梯速度V(81-V):(72-V)=3:2解得V=54所以电梯级数=(81-54)*2=54级例5. 商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。

如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级解析:男女速度比=2:1 男女路程比=80:40=2:1那么男女所用时间比=1:1合速度比=1:1设电梯速度V有(40+V)*1=(80-V)*1解得V=20所以扶梯级数=40+20=60级以上问题均比较简单,我觉得很好理解的。

下面我们来看一道比较麻烦点的电梯题目:例6.甲在商场中乘自动扶梯从一层到二层,并在顺扶梯运行方向向上走,同时乙站在速度相等的并排扶梯从二层到一层(乙不动,由电梯运载),当甲乙处于同一高度时,甲反身向下走,结果他走了60级到达一层,如果他到了顶端再从上行扶梯返回,则要往下走80级。

那么,自动扶梯禁止时露在外面的有多少级分析.这个题目既不知道时间,也比知道速度,看来我们只有通过例方程了,根据两个已知的数据60与80联立方程,设电梯速度=V,甲速度=V1,电梯级数=S,那么由题意可知乙速度=电梯速度=V 由于甲乙同时出发,两梯速度一致,当他们处于同一高度时候,所用的时间也一样此时的高度H=(V+V1)*S/(V+V+V1)此时甲开始转身往下走,走下底端用时为T,T=(V+V1)*S/(V+V+V1)/(V1-V)所以60= (1)80=V1*S/(V1-V) (2)由1/2 得(V+V1)/(V+V+V1)=3/4得到V1=2V带入2可得80=2S所以电梯级数=40级到这里我们可以看到,其实电梯类题目是比较简单的,所谓万变不离其中,只要抓住了路程,速度与时间三者的关系,此类题目均可一网打尽,优选比例法解答,实在不行再用方程法。

【例】(国2005一类-47)商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走2个梯级,女孩每2秒钟向上走3个梯级。

结果男孩用40秒钟到达,女孩用50秒钟到达。

则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级()A. 80级B. 100级C. 120级级[答案]B[解析]设电梯每秒钟上升x级,电梯共有N级,根据顺水行船问题:N=40*(x+2)得到N=100N=50*(x+【例】(国2005二类-47)商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。

如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍。

则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级()级级级级[答案]C[解析]因为男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,所以男孩走80级的时间和女孩走40级的时间相等,由此可知他们两个乘电梯的时间相同,则电梯运行距离也相等,所以有:男孩:电梯实际长度=80-电梯运行距离女孩:电梯实际长度=40+电梯运行距离得:电梯实际长度=60例4 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼。

已知男孩每分钟走20级梯级,女孩每分钟走15级梯级,结果男孩用了5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上。

问:该扶梯共有多少级分析:与例3比较,“总的草量”变成了“扶梯的梯级总数”,“草”变成了“梯级”,“牛”变成了“速度”,也可以看成牛吃草问题。

上楼的速度可以分为两部分:一部分是男、女孩自己的速度,另一部分是自动扶梯的速度。

男孩5分钟走了20×5=100(级),女孩6分钟走了15×6=90(级),女孩比男孩少走了100-90=10(级),多用了6-5=1(分),说明电梯1分钟走10级。

由男孩5分钟到达楼上,他上楼的速度是自己的速度与扶梯的速度之和,所以扶梯共有(20+10)×5=150(级)。

解:自动扶梯每分钟走(20×5-15×6)÷(6—5)=10(级),自动扶梯共有(20+10)×5=150(级)。

答:扶梯共有150级。

商场电梯问题商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子嫌扶梯走得太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走2个梯级,女孩每2秒钟向上走3个梯级。

结果男孩用40秒钟到达,女孩用50秒钟到达。

则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有()。

A.80级B.100级C.120级D.140级关于电梯问题实际上也是一种行程问题,而不是我们所理解的“牛吃草”问题:但跟行程问题却又很大的不同!下面就来说说其不同之处!我们先分析2种模型:(1):人的方向跟电梯方向同向当人在扶梯的底端开始往上走,而扶梯也是自动往上走(人的速度+扶梯的速度)×时间=扶梯级数,这就好比行程问题里面的相遇问题。

(2):人的方向跟电梯方向反向,人本来是向上走的,但是扶梯的速度是向下的。

(人的速度-扶梯的速度)×时间=扶梯级数。

这就好比行程问题里面的追击问题。

我们再来分析例题:首先确定是同向。

确定为相遇问题对于男生:(2+V电梯)×40对于女生:(+V电梯)×50建立等式关系:(2+V电梯)×40=(+V电梯)×50解得V电梯=则电梯级数=×40=100或者2×50=100解法二:其实只要知道电梯的长度是固定的就行了设电梯的速度为x,则(2+x)*40=(3/2+x)*50 x= 再带回算出电梯的长度为100级男孩女孩解法三:速度合成男孩速度=2,女孩=3/2=s/(x+2)=40 (1) s/(x+=50 (2)(2)/(1) 得(x+2)/(x+=x+2=+ x=s=+2)*40=100奥数中电梯问题的解题方法电梯问题其实是复杂行程问题中的一类。

有两点需要注意,一是“总行程=电梯可见部分级数±电梯运行级数”,二是在同一个人上下往返的情况下,符合流水行程的速度关系,(注意,其总行程仍然是电梯可见部分级数±电梯运行级数)例如:商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个孩子在行驶的扶梯上上下走动,女孩由下往上走,男孩由上往下走,结果女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下。

如果男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩的2倍,则当该扶梯静止时,可看到的扶梯梯级有多少级分析:因为男孩的速度是女孩的2倍,所以男孩走80级到达楼下与女孩走40级到达楼上所用时间相同,在这段时间中,自动扶梯向上运行了(80-40)÷2=20(级)所以扶梯可见部分有80-20=60(级)。

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