(完整)二年级英语下学期家长会发言稿
二年级英语老师家长会发言稿(经典版)
二年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们、各位老师：大家好！我感到非常荣幸能够在这个特殊的时刻，与各位家长一同探讨关于二年级学生的英语学习。
英语作为国际通用的语言，在现代社会中具有重要地位，对于孩子们的未来发展具有至关重要的作用。
在这个关键时期，我们共同肩负着培养孩子们扎实英语基础和培养学习兴趣的使命。
一、全面发展英语基础1.听说读写并重：在二年级阶段，我们需要注重孩子们的听、说、读、写四项语言技能的全面发展。
通过英语歌曲、短剧表演、朗读练习等方式，帮助孩子建立自信和流利表达能力。
2.词汇和句型积累：孩子们可以通过英语游戏、故事绘本等互动方式，积累更多词汇和基本句型，为日后的语言运用打下坚实基础。
二、创造积极的学习氛围3.趣味学习活动：在课堂上引入趣味化的学习活动，如角色扮演、英语故事剧场等，激发孩子的学习兴趣，增强他们的参与感。
4.学习社区建设：在校园内设立英语角、小型英语讲座，为孩子们提供一个实践英语的机会，促进他们积极参与交流。
三、培养良好学习习惯5.每日阅读时间：鼓励孩子每天都有一段时间专门用来阅读英语书籍，可以选择有趣的故事书、杂志等，提升阅读理解能力。
6.写作练习：引导孩子写英语日记、小短文，让他们有机会用英语记录生活、表达想法，提升写作能力。
四、家校合作促进成长7.定期家长会：我们将定期组织家长会，与家长分享孩子在英语学习方面的进展和需求，共同制定个性化学习计划。
8.家庭英语互动：鼓励家长与孩子一起玩英语游戏、讲英语笑话，营造积极的家庭英语学习氛围。
五、拓展英语学习领域9.多媒体资源：利用互联网资源，引导孩子观看英语动画、听英语歌曲，提升听力和口语表达能力。
10.英语实践体验：组织户外活动，如参观英语环境丰富的场所、与外国朋友互动交流，让孩子们感受英语的实际应用。
六、未来展望与成长11.培养自主学习能力：鼓励孩子们主动探索、独立学习，培养他们自主学习和解决问题的能力。
12.终身学习观念：我们希望通过培养孩子们持续学习的观念，让他们在未来的学习和生活中能够不断拓展自己的英语知识和技能。
二年级英语老师家长会发言稿（精选6篇）
二年级英语老师家长会发言稿（精选6篇）二年级英语老师家长会篇1尊敬的各位家长：早上好!今天，很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
有心的家长会发现现在小学英语的词汇量与语法是无法想象的。
所以我们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
学生们都是在一年级时同一起跑线上起跑的，经过近2年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
可也有一些学生，因为学习态度的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，书面作业拖拉不交，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但是我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句话说：我们要和孩子共同成长。
巴金说过：“孩子成功的教育从培养好习惯开始。
”下面简单说下学好英语最重要的三个习惯。
第一，养成孩子多听录音的习惯在小学英语教学中，培养听说能力在前，读写能力在后。
为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
第二，养成让孩子大声说英语的习惯家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
第三，就是让孩子认真书写的习惯。
我多次对孩子们说，也许你现在的字不是最漂亮的，但只要你态度端正，每天进步一点点，你的字到最后一定是最棒的!另外，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
小学二年级英语老师家长会发言稿
小学二年级英语老师家长会发言稿篇一：二年级英语老师家长会发言稿二年级英语老师家长会发言稿1.学生的进步和问题1）大部分学生养成了听音模仿的习惯，和家长的配合分不开。
2）学生书写很好，用手写体来写，写得非常漂亮、好看。
3）出现了两级分化，结果是好的更好，差得更差。
2.分析原因1）对于自觉地学生，老师家长都省心。
2）对于不自觉地学生，家校配合不够。
老师方面，受英语课的课时影响，一周三节课，120分钟，不允许占用美术、音乐等其他学科时间。
课间时间里，只有10分钟。
班多，抓不过来。
上课时，要讲新课，要面向大多数学生，不能只是针对你的孩子。
家长方面，或者可能不会，可以买复读机。
可能忙，挤时间，让孩子知道你的辛苦。
3.解决办法：假期中复习，补。
假期作业：共七周，每周复习2个模块，要求：1）书46到47页的单词默1.1，错的改4.1.书第3，7，11，15，19，23，27，31，35，39页第2题默1.1，错的改4.1。
家长签名，写日期。
签在本子上。
4.新年级的要求1）双数页的课文坚持听读10遍，背过。
2）句子和单词必须会默写，签名。
5.买的书1）基础差的学生买一点全通。
2）英语配套读物3）买单元双测，建议买，不买的不强求。
最后，感谢家长的理解支持和配合，相信我们的学生，你们的孩子在学校家长孩子的共同努力下，一定会取得理想成绩。
祝家长们工作顺利，合家幸福。
谢谢！篇二：二年级英语老师家长会发言稿二年级英语老师家长会发言稿1.学生的进步和问题1）大部分学生养成了听音模仿的习惯，和家长的配合分不开。
2）学生书写很好，用手写体来写，写得非常漂亮、好看。
3）出现了两级分化，结果是好的更好，差得更差。
2.分析原因1）对于自觉地学生，老师家长都省心。
2）对于不自觉地学生，家校配合不够。
老师方面，受英语课的课时影响，一周三节课，120分钟，不允许占用美术、音乐等其他学科时间。
课间时间里，只有10分钟。
班多，抓不过来。
上课时，要讲新课，要面向大多数学生，不能只是针对你的孩子。
二年级英语老师家长会发言稿(经典版)
二年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同事们：首先，我要衷心感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次二年级英语班的家长会。
这次家长会对于我们学校的教育工作和孩子们的成长非常重要，我深感荣幸能够在这里与各位分享我们的教育理念和教学计划。
在接下来的发言中，我将按照以下几个主题展开讨论：一、二年级英语班的教育目标和理念二、教学计划和教育方法三、家庭与学校的合作四、家庭作业和学生评估五、解答您的问题和建议一、二年级英语班的教育目标和理念1.1教育目标：我们的教育目标是培养学生全面发展，不仅在英语语言技能方面取得优异成绩，还要具备跨学科的综合素养。
我们强调学生的语言能力、创造力、批判性思维和团队合作等方面的综合发展。
1.2教育理念：我们的教育理念是以学生为中心，鼓励他们积极参与课堂活动，培养自主学习和解决问题的能力。
我们注重培养学生的兴趣，让他们在愉快的学习氛围中掌握英语知识和技能。
二、教学计划和教育方法2.1教学计划：在二年级英语班，我们将采用多元化的教育方法，包括小组合作、游戏化学习、实践活动等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
我们将重点培养学生的听、说、读、写四项基本技能，并注重文化交流和跨文化理解。
2.2教育方法：我们将引入创新教育工具和在线资源，以适应现代教育的需求。
同时，我们将建立课后辅导计划，以满足不同学生的学习需求，确保每个孩子都能够取得进步。
三、家庭与学校的合作3.1家庭与学校的合作：家庭和学校的合作对于学生的发展至关重要。
我们鼓励家长积极参与孩子的学习过程，与老师保持密切联系。
我们将定期举行家长会议、家长讲座和亲子活动，以促进家校合作。
3.2家庭支持：我们也欢迎家长提供反馈和建议，帮助我们改进教育工作。
只有家庭和学校紧密合作，我们才能够为学生提供更好的教育。
四、家庭作业和学生评估4.1家庭作业：在家庭作业方面，我们将确保作业合理、有针对性，并考虑到学生的年龄和能力。
我们鼓励家长在家庭作业方面提供适当的指导和支持，但也要让孩子独立完成作业，以培养他们的自学能力。
二年级英语教师家长会发言稿范文(精选3篇)
二年级英语教师家长会发言稿范文（精选3篇）二年级英语教师家长会发言稿范文在不断进步的社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是为大家整理的二年级英语教师家长会发言稿范文，希望能够帮助到大家。
二年级英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：早上好！今天，很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
有心的家长会发现现在小学英语的词汇量与语法是无法想象的。
所以我们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
学生们都是在一年级时同一起跑线上起跑的，经过近2年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
可也有一些学生，因为学习态度的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，书面作业拖拉不交，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但是我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句话说：我们要和孩子共同成长。
巴金说过：“孩子成功的教育从培养好习惯开始。
”下面简单说下学好英语最重要的三个习惯。
第一，养成孩子多听录音的习惯在小学英语教学中，培养听说能力在前，读写能力在后。
为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
第二，养成让孩子大声说英语的习惯家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
小学二年级英语老师家长会发言稿
小学二年级英语老师家长会发言稿尊敬的家长们：
大家好！我是小学二年级英语老师，现在为大家分享一下本学期在教学方面的情况。
教学目标
在本学期的教学中，我们主要的目标是：
1.帮助学生掌握基础词汇和语法知识；
2.培养学生的听、说、读、写的能力；
3.提高学生的学习兴趣和自信心。
为实现这些目标，我们采取了以下的教学方法和手段：
教学方法和手段
1.以生活实际为基础，注重教学与实际应用的结合；
2.利用多种教学资源，如课本、故事书、绘本、唱游等；
3.搭建一个积极、互动、鼓励的学习环境，使学生获得成功体验。
鉴于小学生的特点，我们在教学中还注重以下几个方面的工作：
注意事项
1.每个学生都有自己的学习特点和需要，注重个性化教育；
2.鼓励学生多用英语交流，提高口语能力；
3.帮助学生建立正确的学习态度和价值观，培养自主学习习惯。
在学期末的回顾中，我们发现了许多值得庆祝的进步和成绩：
教学成果
1.学生的学习兴趣和自信心得到了大幅提高，积极性更高；
2.加强了学生对于英语文化的认识和理解，增加了跨文化交流的机会；
3.在听、说、读、写等方面，学生均取得了较好的进展。
最后，我想向家长们提出一些希望：
希望
1.多关注孩子的英语学习，为他们提供适宜的环境和资源；
2.鼓励孩子多用英语交流，让他们在实践中体验成功；
3.大力支持我们的教学工作，共同营造一个良好的家校合作氛围。
希望我们共同努力，为学生的英语学习打下坚实的基础，谢谢！。
二年级英语家长会发言稿3篇
二年级英语家长会发言稿二年级英语家长会发言稿精选3篇（一）尊敬的家长们，大家好！我是××班的家长代表，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享我对于孩子们在二年级学习英语方面的观察和体会。
二年级是孩子们掌握英语基础知识的关键时期，他们在这段时间里正在逐渐构建起英语学习的基础。
在这一年里，我们的孩子们通过课堂学习和课外拓展，逐渐掌握了英语的发音、词汇和句型。
无论是听力、口语、阅读还是写作，他们都取得了可喜的进步。
除了课堂学习，我观察到我们的孩子们也很积极地参加了各种英语活动。
他们积极参加英语角、朗读比赛、英语剧表演等活动，通过与他人的交流和合作，提高了口语表达能力和自信心。
同时，他们也愿意与家长进行英语沟通，让我们在家庭中营造出一个英语学习的环境。
我认为，家长们在二年级英语学习中扮演着重要的角色。
我鼓励家长们多给予孩子们鼓励和支持，让他们在学习英语的过程中充满信心和热情。
与孩子们一起朗读英语材料、观看英语动画片、玩语言游戏等，都是很好的英语学习方式。
同时，家长们也可以和孩子们一起制定学习计划，帮助他们合理安排时间和提高学习效果。
尽管我们的孩子们在学习英语的道路上取得了很大的进步，但仍然面临着一些困难和挑战。
比如，他们在阅读理解方面可能还有一些困难，需要我们引导他们掌握一些阅读技巧；同时，写作方面也需要我们指导他们如何组织文章、使用适当的句型和词汇。
我相信通过我们的共同努力，我们的孩子们一定能够克服这些困难，继续取得成功。
最后，我想感谢老师们在二年级英语教学方面的辛勤付出和耐心指导，他们用爱心和智慧教育了我们的孩子们，让他们在学习英语的过程中不断成长。
同时，也感谢学校为孩子们提供了良好的学习环境和丰富的英语资源。
感谢大家的聆听！让我们继续携手合作，共同努力，为孩子们创造更加美好的学习未来！谢谢！二年级英语家长会发言稿精选3篇（二）尊敬的各位家长，大家好！我是XX的二年级英语老师，很高兴能与大家见面并参加今天的家长会。
小学二年级英语老师家长会发言稿
小学二年级英语老师家长会发言稿小学二年级英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长,下午好：首先，欢迎各位家长的到来。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，一学期又要结束了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
学期已经快要结束，最近我们组织了多次的复习考试，对学生一学期来的学习作了简单的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习方面的不足，以便在接下来的一个月的`期终复习有所侧重。
几份调研试卷，有深有浅，学生的情况大致如下：总分100分，班级最高分100分，优秀的学生有李雨婷，付钟，彭一凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，杨静，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韦磊等同学，不及格的也有几位同学，但是都在50分左右，相较之前都有所进步。
大部分同学的成绩都较好，尤其是像陆金剑，顾思，杜成杰，朱佳文，徐峥然，张启月，潘俊辰，张丽娟，戴星星，张显佳等同学，进步尤为显著。
结合平时的表现及最近检测情况，我把我们班学生大致分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记.针对学生的情况，在后面的复习期间，我会努力积极调动学生的学习英语的积极性，让他们能主动参与到复习中，开展各样的活动，相互比赛，得到促进和提高。
有针对性地对学生进行考前辅导。
对部分学生课后帮助，像刘成宇，姚奇东，吴昊，王登楼等同学。
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亲爱的二年级家长们：
你们好！很高兴我们又见面了。
我们的孩子们已经学习了将近两个学期的英语了，孩子们的英语在一点一点地进步着。
同时也有很多的困惑与困难。
本次家长会我想重点讲讲关于我们孩子的听读。
综合孩子们的课堂学习习惯、听读检查情况以及一些家长们的电话咨询，我发现孩子在回家的听读完成情况上存在较多的困惑。
首先我们来看下新制定的国家义务教育英语课程标准一级总目标。
❖对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。
❖能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。
❖能做简单的角色扮演。
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
❖能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
❖能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。
❖能模仿范例书写词句。
❖在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。
❖对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
从总目标中，我们明确一下我们一二年级的目标:
培养良好的学习习惯和语音语调。
培养和发展孩子们学英语，用英语的兴趣和爱好
大家知道，二年级英语一周的课时量非常少。
一个星期只有整整四十分钟的时间是属于英语课的。
加上课堂内检查听读作业、教师教授新内容的时间，虽然我很注意让孩子们尽可能有机会表达，但实际剩下给孩子们真正自己练习发音的机会少之又少。
所以一二年级的英语更加注重学生在家里的听读。
这张表格我在上学期的家长会上也出示过。
左边是孩子们课内课外我们预期他们能达到的目标；右边是家长们能对孩子们做出的帮助。
经过我们将近两个学期对英语课本光盘的大量重复地听读，大部分孩子已经建立了良好的听读习惯与发音习惯。
随之而来的一个问题比较明显，学校校本教材录制的听读光盘内容比较少，没有视频与图像。
慢慢地孩子们对听读学校光盘的兴趣降低了，甚至觉得乏味无趣。
所以这个学期开学初，我对孩子们听读的内容做出了调整。
一个星期学校听读光盘保证5分钟的听读即可，其他时间可以利用一些其他的听读材料和自己的朗读来代替。
现在市面上以及网上一些关于少儿英语的儿歌、视频都比较多，家长们可以购买或下载到电脑上，建议可以让孩子们去听去看。
但如果是英语小动画的话，建议家长们选择一些简单的、没有中文字幕的材料。
时间不要太长。
保护好孩子们的眼睛。
如果家长有一定的英语基础，可以从网上下载一些英语儿童绘本，为孩子讲述英语故事。
这样可以与孩子进行英语互动，也是一个很不错的办法。
学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。
适合以故事、小品、漫画或动画等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。
根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会全身心地投入到知识的学习中去。
接下来我想以一场story time的形式向各位家长介绍一下网络上、市面上一些常见的英语材料。
方便大家扩展孩子的听读内容和提升孩子的英语兴趣。
❖Wawayaya开心英语/双语童话故事系列软件（内容非常丰富，趣味性十足。
）❖Hello Teddy
❖Go-go’s adventure with English
❖Franklin
❖北大魔力宝贝
❖迪士尼神奇英语
❖双语不用学之英语一点通
❖棒棒英语flash
❖魔幻迷宫
❖Billy 猪快乐奇境英语
❖伊索寓言（双语故事绘本系列）
❖剑桥少儿英语
❖牛津英语
❖新标准英语（一年级起点）
❖阶梯英语You and me.
❖新概念英语青少版
❖美国加州儿童教材（体系十分庞大，价格昂贵）
❖其他一些英语故事绘本
孩子年纪尚小，不可轻易从众，要根据自己孩子学习英语的实际情况对孩子提出基
本和提高的要求。
不可学习难度过高的课程，更不可几门类似课程都上，那样除了令他
们体力不支，更会在高难度面前，遭受自信心的打击。
❖在家如何扶孩子一把？
❖ 1.为孩子准备好学习用具（电脑、英语材料）
❖ 2.适时关心孩子口头作业完成情况。
❖ 3.培养孩子能自觉自发进行听说读的预习及复习的习惯。
❖ 4.周末请家长在英语书处签名及日期，方便我跟踪孩子在家中学习。
❖听说读时应关注的方面：
❖ 1.留意孩子是否张嘴大声跟读。
★
❖ 2.观察孩子读书的时候是否是看着书，或手指着书本相应部分。
★
❖ 3. 鼓励读得流利的孩子，向更高目标努力—脱离图画，认读句子。
★
❖作业方面
❖口头作业:包括读课文和背诵课文,认读单词。
❖听力作业：主要是听英语课文材料
❖如何抓作业：督促孩子听英语课文材料和朗读课文，请家长照实际情况签名。
您对孩子们学习的关注是孩子学习的最大动力！
您对孩子们学习的关注是对我们工作最大的支持！
让我们携手同行共同见证孩子的成长！谢谢！。