记叙文内容 材料
满分作文记叙文(大全12篇)
满分作文记叙文(大全12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选记叙文作文提纲大全【通用6篇】
记叙文作文提纲大全【通用6篇】8月8日这天，我和妈妈、姐姐三人参加了由小记者工作室组织的“丽光庄园摘提子”活动，这天正好立秋，当时的天气用秋高气爽这个词来形容一点都不过，真是摘提子的好天气。
我们一行40多人乘坐专车来到目的地，刚下车，映入眼帘的就是一排排整齐的葡萄园大棚，我有些迫不急待的想看看葡萄架上挂满的葡萄。
一进葡萄园，里面就像是个森林一样，葡萄架上除了大片大片的绿叶，让你一眼就能看到一串串晶莹剔透的葡萄、提子。
仿佛轻轻一碰就要炸开似的。
来到采摘现场，我们做了几个互动游戏，首先,我们互相自我介绍，有些小伙伴们还秀了才艺表演，现场的氛围一下子热闹了起来;下一个环节是吃葡萄比赛，我们大家围着一张桌子坐着，老师一说开始，只看见每一个小伙伴快速的往自己嘴里塞葡萄，有的是狼吞虎咽，连皮和籽都来不及吐，真是吃葡萄不吐葡萄皮，我也不例外，没过一会，就有一个选手吃完了，紧接着第二、第三，很可惜，我是第四个吃完的，在整个比赛过程中，我认为自己吃的是够快的，可我还是没排上前三名。
接着是“寻宝”游戏，我们被分成两大组，分往两块葡萄园，我们直奔着有宝的那块地，我的眼睛飞快的搜索着葡萄架上下，没漏掉任何一个角落，当我快走到葡萄园最里面时，只听到我前面的小伙伴兴奋的喊着“我找到了”，唉，这环节，我又只能重在参与啦。
接下来就是自由采摘的时间啦，平时吃葡萄都是在水果摊上买，这次我们可以在果园里挑选自己认为最好的，我们三个人认真挑选着又大又紫的葡萄、还有最饱满的提子，这里的葡萄不管是味道还是颜色都非常诱人。
没过多久，我们摘了满满一篮子，我们拎着沉甸甸的篮子回到集合点，别人都夸我们摘的提子又大又漂亮。
如果这次是摘提子比赛，我们肯定能得第一。
这次活动，我们满载而归，我的心情也一样，收获了满满的快乐。
记叙文素材：作文思路(1)1.爬山，爬到山顶了插叙一段小时候父母牵着我的手爬山。
在回头去牵父母的手。
表现了父母和我互相爱。
2.看到小区周边摆地摊得卖蔬菜的老人，一早遇到城管，抱着菜逃跑的一个场景。
2024年中考语文记叙文阅读材料汇集
下面是一篇1200字以上的中考语文记叙文阅读材料汇集：杨辉的坚持在一个偏僻的小山村里，住着一个叫杨辉的小男孩。
他是全村唯一的学龄儿童，每天都要徒步走上三十多里的山路去上学。
即使是在最恶劣的天气里，他也从未间断过上学的脚步。
每天早晨，天还没亮，他就起床吃饭，然后背上沉重的书包，踏上长长的山路。
这个路程不仅令他感到孤单和辛苦，还要面对一些风险。
由于山路狭窄且崎岖，经常会有石块滚下来，一不小心就有可能被砸伤。
还有时候，他也会遇到一些凶猛的野兽，但他从未退缩过。
一天，当杨辉正踏上下雨的山路时，一个贫困山村的孩子抱着鸡蛋给他送了一份礼物。
尽管杨辉没有什么财富，但他总是乐于分享自己的东西。
于是，他一手接过鸡蛋，一手将自己带来的馒头递给那个孩子。
虽然只是一次小小的互助，但故事迅速传遍了整个村庄。
杨辉的坚持和善良也引起了一个慈善机构的关注。
他们为杨辉提供了一辆自行车，以便他更快地到达学校。
这让他的生活变得轻松了许多，同时也带来了更多的希望。
时间过得很快，杨辉终于考上了理想的中学。
他离开了山村，去了城市。
在城市里，他遇到了一位语文老师，他看到了杨辉特别的才华，于是鼓励他写作。
杨辉接受了老师的建议，开始发表他的文章。
他的文章以真挚的感情和深入的思考而闻名。
他用自己的文字，展现了农村孩子的坚强和勇气，传递了真诚和友爱的力量。
终于有一天，杨辉的一篇文章被报纸刊登了。
大家看到这个小男孩的故事，感动不已。
许多人开始关注农村孩子的教育问题，纷纷捐助资金和图书，以帮助那些与杨辉一样的孩子。
回到山村的杨辉听说了这个消息，他非常高兴和感激。
他明白自己的努力并不是白费的，他的付出改变了他自己的命运，也改变了更多孩子的命运。
在第一次回到山村，杨辉讲述了自己在城市的经历，他鼓励其他孩子也要坚持梦想，努力学习。
这个小山村因为杨辉的梦想而充满了希望，这个小男孩也因为他的坚持改变了整个村庄。
从杨辉的故事，我们学到了勇敢面对困难的勇气，坚持的力量，以及帮助他人的意义。
记叙文写事(6篇)
记叙文写事（6篇）用生动的语言取胜语言是文学的外衣。
子曰:“言无言，行不远。
”意思是文章要讲究文采和美感，没有文采的文章很难传播。
满足于“语言流畅”，没有文采；词汇量差，句型单调；说大话，空话，套话，废话，没意思。
常见的一句话，能不能换成引人入胜的一句？你能生动地描述一些事情吗？一个传统的说法可以用新颖生动的方式表达吗？一套既定的句子，能不能改一下顺序？为了加深读者的印象，可以用布局和渲染的手法吗？可以用排比来增强文章的气势吗？可以用俗语来说吗？可以考虑用强反问句吗？为了在作文中获得高分，丰富的语言表达是必要的。
我们可以通过以下方法使语言变得生动。
一、锤炼动词、形容词、修饰语等。
巧妙运用动词和形容词，使文章语言新颖精炼，生动形象。
非常注意用来表示颜色、声音、形状、情态等的词语。
，并尽量用精彩的方式描述事物，让读者感受到丰富多彩和美好。
尽量用生动的文字，尽量选择含义具体、意象感丰富的文字，能给人以具体的意象感受。
再比如:夕阳余晖下，葱郁的小草随风摇摆，看门人的圆白兔乖巧地靠在小草上，凝望着涂满油的壮丽天空。
(“拥抱现在”)二，修辞的巧妙运用巧用修辞，可以使你的作文生动、形象、突出，大大增强语言的感染力；准确多样的词语，增强语言表达的美感；叠词的运用，可以增强词义，表达节奏之美；多用四字格，彼此相对，可以构成对称和谐之美；引用名言警句可以获得理性思辨之美；综合运用整句和散句，可以形成工整、错综的美；巧用文言词汇，可营造庄重典雅之美；通过充分利用修辞格，可以使自己的语言变成无限的新奇和耀眼的美。
一个共同的含义，一旦与修辞格一起使用，就像一个用神奇的水描绘的童话，使一个人的作文焕发出明亮的光泽，激发魔力。
1.隐喻的妙用比如“血淋淋的孙中山像一个戴着红帽子的侠客”。
“夕阳落在天边，宛如一条红绫，呼唤着来自远古的风笛手。
”这是用来形容壁画《飞天》的绝妙比喻。
我们不能不佩服它的新奇和丰富的想象力。
再比如:主旋律音乐的节奏跳跃着一丝柔和，像柔软的薄纱抚摸你的脸庞，像轻云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，让我难以释怀。
九年级记叙文素材
九年级记叙文素材
1. 《突破自我》：描述自己参加一次体育比赛或学术竞赛的经历，如何在挑战面前坚持不懈，最终取得好成绩。
2. 《我的志愿服务经历》：分享一次参加志愿者活动的体验，讲述在帮助他人的过程中所学到的东西以及对自己的影响。
3. 《难忘的旅行》：描写一次印象深刻的旅行经历，包括遇到的有趣的人、美丽的风景或不同的文化。
4. 《我学会了独立》：讲述自己在生活中面对困难，如何克服依赖心理，学会独立解决问题的故事。
5. 《成长的烦恼》：回顾自己在青春期遇到的烦恼和困惑，以及如何在成长过程中逐渐找到自我。
6. 《家庭的温暖》：叙述一次家庭聚会或与家人共度的美好时光，体现家庭的重要性和对个人成长的影响。
7. 《坚持的力量》：描述自己在学习某项技能或完成某个目标的过程中，如何靠坚持不懈的努力最终获得成功。
这些素材可以作为你记叙文的起点，你可以根据自己的经历和感受进行修改和扩展。
记得用生动的细节和情感来丰富文章，让读者更容易产生共鸣。
记叙文万能事例
记叙文万能事例
1. 成长经历：讲述自己在成长过程中所面临的困难、挑战以及如何克服它们的故事。
例如，学习新技能、面对挫折、适应新环境等。
2. 家庭故事：描述家庭成员之间的关系、互动以及发生的一些难忘的事情。
这可以是关于亲情、友情、爱或家庭传统的故事。
3. 校园生活：分享在学校里的经历，如参加社团、比赛、课程学习等。
你可以讲述与老师、同学之间的互动，以及这些经历对你个人成长的影响。
4. 旅行经历：描述一次特别的旅行或冒险，包括目的地的风景、文化和遇到的人。
你可以讲述旅行中的挑战、收获以及对你世界观的改变。
5. 志愿者活动：分享参与志愿者工作的经历，以及这个过程对你个人和社会的影响。
你可以讲述与他人合作、帮助他人的故事，以及从中获得的成长和感悟。
6. 个人爱好：介绍你的一项爱好，如音乐、艺术、运动等。
你可以讲述你是如何培养这个爱好的，它对你的生活带来了哪些积极的影响。
这些事例只是一些建议，你可以根据自己的经历和感受来选择适合的主题。
在讲述故事时，要注意细节的描述和情感的表达，使读者能够更好地理解你的故事并产生共鸣。
记叙文作文材料大全
记叙文作文材料大全
清晨啊，那风真的有点凉，吹得湖面都起了好多小波纹。
柳树
在那儿摇啊摇的，看着都让人觉得岁月悠长。
有个老头坐在湖边钓鱼，一脸淡定，感觉时间都停了一样。
城市里啊，晚上霓虹灯闪得眼睛都快瞎了。
一个小姑娘穿着粉
粉的裙子，手上还抱着个旧旧的玩偶。
她眼睛里都是对这个世界的
好奇，跑来跑去的，看起来特别开心。
她爸妈在后面追都追不上，
这小姑娘真是太有活力了。
教室里静悄悄的，只有那个少年写字的声音。
看他那眉头皱的，肯定是在解什么难题。
他桌上还放了本老照片，看他时不时看一眼，应该是想家人了吧。
不过每次看完他都能继续学习，这毅力也是没
谁了。
记叙文素材事例
有关“记叙文”的素材事例
有关“记叙文”的素材事例如下：
1.成长经历：我从小就热爱阅读，小时候，我喜欢翻阅各种童话故事和小说。
随着年龄的
增长，我开始接触更多的书籍，包括历史、科学、哲学等。
这些阅读经历让我不断成长，不仅拓宽了我的视野，还让我学会了思考和表达。
2.亲情故事：我记得小时候，每当我生病时，母亲总是守在我的床边，轻轻地抚摸我的额
头，给我讲故事。
那时候，我感到无比温暖和安心。
现在，我已经长大成人，但每当我遇到困难时，母亲的爱依然是我前进的动力。
3.友情故事：我和我的好友小明从小一起长大。
我们曾经一起探险、一起玩游戏、一起学
习。
记得有一次，我们在山上迷路了，我们互相鼓励、互相支持，最终找到了回家的路。
这次经历让我更加珍惜我们的友谊。
4.自然景观：我记得有一次去海边旅行，当我站在海边，看到海浪拍打着礁石，听到海鸥
的叫声和海浪的声音，我感到无比的宁静和自由。
这次旅行让我对大自然有了更深的敬畏和欣赏。
5.社会事件：我曾经经历过一次地震，当时整个城市都陷入了混乱。
我看到人们互相帮助、
救援人员奋不顾身地抢救生命。
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课改实验区九年级语文上册第三单元检测卷（考试时间：120分钟满分：150分）一、语文积累。
（24分）1．读拼音，写汉字。
（2分）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴huì（）了，冷风吹进船cāng（）中，呜呜的响，从蓬xì（）向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xiāo（）索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
2．依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种（）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（）。
它们毕竟都已成为历史。
我更喜欢的是近几年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩趋于明快、（）、奔放，因而也更使人感到（）A. 冷静威力热忱亲密B. 冷峻威严热烈亲近C. 冷清威势粗犷亲热D. 冷寂威风绚丽亲切3．同样一句话，说话时重音不同强调的意思也不一样。
按照括号里的要求，下面这个句子应该怎么说？请你用着重号(·)给它标上重音。
(2分)⑴为什么这么高兴？（询问原因）⑵你为什么这么高兴？（强调程度）4．认真回忆平时阅读的名著，按要求填空。
（2分）下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称：⑴吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。
《 》⑵孙行者大闹黑风山，观世音收服熊罴怪。
《 》．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（3分）……………………………………………（ ）A ．我班的文艺委员很有水平，这几次的联欢活动都办得绘声绘色。
Ｂ．全球变暖的主要原因是由于人类活动造成的。
C ．从这件寻常的小事中，却反映出一个重要的道理。
D ．一想起那个那个难忘的时刻，我的心里就盈满了感动。
4．下列句子中，标点符号使用有误．．的一项是（3分）………………………………… ( )A ．我问他叫什么名字？他说她是郑晓菲。
B ．小说的情节一般可以分为四部分：开端、发展、高潮和结局。
C ．“有条不紊”的“紊”字是“乱”的意思。
D ．爱因斯坦说：“想像力比知识更重要。
”5．给下列句子排序，最恰当．．．的一项是（3分）……………………………………（ ）①一天两天，三年五年，量变质变，滴水石穿。
②语文学习如同种庄稼，播下种子，浇灌汗水，春耕夏耘，开花结果。
③而是喜欢慢功夫、笨功夫。
④语文能力的养成也需要精心培育的过程，一字一词，一句一篇，日积月累，吸收分解，组合运用。
⑤语文学习不喜欢急功近利，一曝十寒。
⑥需要耐住性子，大处着眼，小处入手，踏踏实实，坚持不懈，这样才能学有所成。
A 、②③⑤④①⑥B 、③⑥②④⑤①C 、②④①⑤③⑥D 、⑤③⑥②④①6．综合性学习（4分）人性的爱抚①这是个不大的小镇。
中午的街道寂寥无人。
树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。
朦胧中，他被一阵声音惊醒。
靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。
他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。
他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。
他正要继续打盹，年轻人又探头进来。
③“你要买点什么?”他不失时机地问。
④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。
他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。
⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。
“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。
⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。
”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。
乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。
⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。
就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。
男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”（11）几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。
其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。
然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。
”（12）“是的，”他说。
“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。
”14．开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用? (2分)15．第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”? (3分)16．文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的。
(2分)17．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。
(4分)(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?18．根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚’”这个话题谈谈你的认识。
(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字) (4分)【链接材料】(1)2010年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。
据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。
心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。
(2)近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。
14．(2分)为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。
15．(3分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。
(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。
、(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。
16．(2分)刻薄(多疑冷漠) 友善(信任温和)17．(4分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。
(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。
18．(4分)见解深刻1分，理由充分2分，语言通顺流畅1分。
3．下面句子没有语病的一项是…………………………………………………( )（2分）A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
4．按课文原句或按要求默写。
（10分）1过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）2 ，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）3 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）4范仲淹的《渔家傲·秋思》中，写守边将士爱国与思乡两种感情交织互现的句子的是：，。
5辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉与听觉角度描绘激烈战斗场面的句子是：，。
5从你积累的古诗词中，写出含有“愁”字的连续的两句（在本卷中出现过的除外）二、阅读（53分）（一）阅读下面文段，回答问题。
美丽的谎言（15分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。
入学考试的内容是从１数到１０。
我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从１数到了１００。
老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。
我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。
心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。
我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。
这种信念一直鼓励着我。
直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。
这和真实意义上的欺骗绝不相同。
因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
从我离家来美国，至今已快十年了。
在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。
刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。
在５个月的时间里，我换过５次住处。
那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。
但每次都是我自己先受不了而被迫转移。
拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。
每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。
但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。
并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。
之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。
而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。
刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。
我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问妈妈又有什么用呢。