2015河南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
1、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
2、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。
”这体现了（）。
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
正确答案：A
3、联系是指一切现象、事物（）。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确答案：D
4、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案：B
5、“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（）。
A.要重视外因的作用
B.要重视内因的作用
C.要重视主观和客观的统一
D.要重视外因通过内因作用
正确答案：C
6、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
7、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（）。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一
D.直线性和循环性的统一
正确答案：C
8、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
9、世界的真正统一性在于它的（）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
10、世界的真正统一性在于它的（）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
11、马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.开放性
正确答案：A
12、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
13、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
14、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。
这一论断突出体现了（）。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
15、马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。
A.实践性
B.科学性
C.革命性
D.开放性
正确答案：A
16、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
17、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
18、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
19、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。
这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
20、时有风吹幡动。
一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。
慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。
”慧能观点的根本错误在于（）。
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
21、设想脱离物质的运动必然导致（）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
22、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。
这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
23、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
24、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
25、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
26、爱因斯坦的相对论揭示的是（）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
27、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案：C
28、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
29、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
D.做任何事情都要具体问题具体分析
正确答案：D
30、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系
正确答案：A
31、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
32、事物发展的源泉在于（）。
A.人的主观能动性
B.事物之间的相互作用
C.事物的内部矛盾
D.外力的推动
正确答案：D
33、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰
B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
正确答案：D
34、设想脱离物质的运动必然导致（）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
35、唯物辩证法的总特征是（）。
A.联系的观点和发展的观点
B.运动和静止辩证统一的观点
C.物质第一性、意识第二性的观点
D.对立统一的观点
正确答案：A。
2015河南省事业单位招聘考试公共基础知识试题及答案
1、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终确定革命运动的成败2、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得肯定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴遮天蔽日，给人们带来巨大灾难。
这些挖甘草的人们( )A．只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 B．只看到事物的肯定运动，没有看到事物的相对静止 C．只看到眼前的干脆联系，没有看到长远的间接联系 D．只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间联系3、吴某近几年纠集一伙人，在珠江三角洲一带流窜作案，多次抢劫，打伤10多人，赃款数额高达人民币20多万元。
人民法院依据刑法判处吴某死刑，剥夺政治权利终身。
这一案例表明，犯罪的最本质特征是( )。
A.严峻的社会危害性B.刑事违法性C.刑罚当罚性D.执法严格性4、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得肯定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴遮天蔽日，给人们带来巨大灾难。
这些挖甘草的人们( )A．只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 B．只看到事物的肯定运动，没有看到事物的相对静止 C．只看到眼前的干脆联系，没有看到长远的间接联系 D．只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间联系5、发展的实质是( )A.事物量的改变B. 一切改变和过程C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物范围的扩大6、唯物辩证法的总特征是( )A.既对立又统一的观点B.有限和无限的观点C.肯定的观点和相对的观点D.联系的观点和发展的观点7、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必需履行宪法和法律规定的义务。
”这项规定体现出我国公民的权利和义务具有( )。
A.一样性B.冲突性C.对立性D.排斥性8、依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，不正确的是( )。
2015年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题及详解【圣才出品】
2015年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题及详解一、单项选择题（共20题，每题0.5分，共10分。
下列每题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
）1．语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身心发展具有（）。
A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．差异性【答案】B【解析】个体身心发展具有不平衡性，体现在两个方面：①个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡；②个体在不同方面发展不均衡。
发展关键期是指个体在发展过程中，形成某方面的能力、达到某种水平的可能性最大的时期，是针对人的身心不同方面具有不同发展期的现象提出的。
2．《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）。
A．发扬积极因素，克服消极因素B．教育的一致性与连贯性原则C．疏导原则D．导向性原则【答案】A【解析】“教者也，长善而救其失者也”是指教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现出发扬积极因素、克服消极因素的德育原则，即德育要调动学生积极性进行自我教育，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，长善救失，实现品德发展内部矛盾的转化，促进学生品德健康发展。
3．试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是（）。
A．道尔顿制B．个别教学制C．特朗普制D．班级授课制【答案】C【解析】特朗普制又称为“灵活的课程表”，试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，上课时间分别占40%、20%、40%。
4．提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。
A．夸美纽斯B．卢梭C．福禄贝尔D．裴斯泰洛齐【答案】A【解析】夸美纽斯于1632年发表了《大教学论》，在此书中他提出了“泛智教育思想”，即主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法，探讨“把一切事物交给一切人类的艺术”。
2015河南教师招聘真题
2015河南教师招聘真题
1.班主任了解和研究学生的基本方法是( )。
A.考核法
B.观察法
C.问卷法
D.测量法
2.1898年，《动物的智慧》一文公开发表，该文推动了教育心理学的诞生，其作者也因此被称为教育心理学之父，他是心理学家( )。
A.桑代克
B.斯滕伯格
C.卡特尔
D.华生
3.学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的建设的人际关系中，专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，良好心理素质充分发挥了个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫做( )。
中公教育提供
A.心理活动
B.心理治疗
C.心理咨询
D.心理辅导
4.教育是一个多因素的整体系统，构成教育活动的基本要素有( )。
A.教育者
B.教育内容
C.教育手段
D.受教育者
5.常见的教案形式有( )。
A.讲义式
B.提纲式
C.分解式
D.综合式
6.以实际训练为主的教学方法有( )。
A.实验法
B.实习作业法
C.发现法
D.练习法
【参考答案】
1.【答案】B。
2.【答案】A。
桑代克被称为教育心理学之父。
3.【答案】D。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABD。
6.【答案】ABD。
以实际训练为主的教学方法有实验法、实习作业法、练习法。
2015年教师招聘(公共基础知识)试题及答案
2015年教师招聘公共基础知识试题及答案一、多项选择题（共50题，每题1分）：1. 法的适用具有以下特点（）。
A. 它是国家机关及其工作人员的专有活动B. 它是通过宣传、教育引导公民自觉守法的活动C. 它是运用国家强制力实现法律规范的活动D. 它必须严格限制在其职权范围内,并具严格遵守法定程序2. 法律关系中，权利和义务作为其内容要素是紧密联系、不同分割的，具体表现为（）A. 权利的实现有赖于义务的履行B. 享受权利的同时必须承担相应的义务C. 权利可以无限享有,义务应当无限履行D. 权利本身不可能脱离义务而存在3. 法与政治的关系是（）。
A. 法受政治制约B. 法服务于政治C. 二者没有任何区别D. 政治体制的改革制约法的内容及其发展变化4. 下列情况不构成违法（）。
A. 工厂排放污水超过标准损害周围的农作物B. 正当防卫C. 紧急避险D. 因洪灾影响农业未能履行农产品购销合同5. 法律制裁分为（）。
A. 刑事制裁B. 民事制裁C. 行政制裁D. 违宪制裁6. 最高人民检察院对（）负责。
A. 国家主席B. 全国人大C. 全国人大常委会D. 中共中央委员会7. 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）。
A. 国家的利益B. 集体的利益C. 社会的利益D. 其他公民的合法自由和权利8. 下列是国家机关的有（）。
A. 中国人民政治协商会议B. 全国人民代表大会C. 中华人民共和国主席D. 国务院9. 行政处罚的原则包括（）。
A. 处罚法定原则B. 应急性原则C. 公正、公开原则D. 处罚救济原则10. 行政法的渊源主要有宪法、法律、行政法规、地方性法规、（）。
A. 部门规章B. 国际条约C. 法律解释D. 自治条例11. 行政机关除复议外，还有以下几种行政司法行为:（）。
A. 行政仲裁B. 行政处理决定C. 行政裁决D. 行政调解12. 目前，我国的编制是国家机关和企业事业单位的（）的总称。
2015年河南省高校教师资格证考试真题(附带答案)
2015年河南省高等学校教师资格考试教育理论试题科目代码：801注意事项：1、考试时间为150分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂，作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
l.现在高等学校的基本职能是（）A.巩固政权B.培养人才 C．发展科学 D.社会服务2.我国开始采用班级授课制始于（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.复旦公学3.根据授课时间的不同，将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。
这反映了高等教育的（）A.层级结构B.形式结构C.科类结构D.能级结构4.对高等教育的形成、发展与调整期决定性作用的因素是（）A. 政策因素B.文化因素C. 经济因素D.科技因素5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象，为学生提供了一种可供观察和体验的环境。
这反映了多媒体计算机辅助教学的（）A.交互性B.虚拟性C.高效性D.多媒体性6.得知屠坳坳获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者倍受鼓舞，燃起了更大的研究热情。
最宜解释这种现象的是（）A.直接强化B.一级强化C.替代强化D.自我强化7.大学体育课上，先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时，往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习，这种现象属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移8.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）A．前运算阶段 B.感知运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段9.根据成就动机理论，如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机，那么他／她会倾向于选择()A.最低难度的任务B.最高和最低难度的任务C.最高难度的任务D.中等难度的任务10.下列情形能反映个人品德的行为是（）A.他每天坚持把床铺收拾得干干净净B.他总是按时缴纳水电费C.他捡到一个钱包，主动还给失主D.他有病也不去看医生11.课堂板书可把教学内容转化为视觉符号书写在黑板上，丰富学生的感知表象。
2015河南省教师资格证试题及答案
13、根据强化物本身的性质可以分为（ ）
A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化 D、强化和惩罚
Hale Waihona Puke C、 正强化和负强化 D、强化和惩罚
6、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
7、认知学习理论是谁提出的（ ）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
9、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
A、顺就迁移 B、同化性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移
10、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
A、教学测量 B、教学测验 C、教学评估 D、教学检查
4、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：（ ）
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系 D、平等的人际关系
5、根据强化的性质和目的可以分成（ ）
A、 自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
1、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
A、顺就迁移 B、同化性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移
2、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（ ）
河南省教师招聘考试2015年
河南省教师招聘考试2015年(总分：82.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意,将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分)(总题数：30，分数：30.00)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~2020 年)》提出要把（）作为国家基本教育政策。
（分数：1.00）A.育人为本B.优先发展C.改革创新D.促进公平√解析：2.下列不属于个性心理特征的有（）（分数：1.00）A.能力B.气质C.需要√D.性格解析：【解析】个性心理特征包括个体的气质、性格、能力等。
需要是个性心理倾向性。
3.“教育”一词最早出自（）（分数：1.00）A.《论语》B.《孟子》√C.《学记》D.《中庸》解析：【解析】“教育”一词最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”。
4.小明想要学习更多的知识,于是他选择去图书馆看书。
这体现了动机的（）功能。
（分数：1.00）A.激活B.维持C.调节D.指向√解析：【解析】动机的指向功能是指动机能将行为指向一定的对象或目标。
题干的描述体现了动机的指向功能。
5.青少年儿童的身心发展具有最佳期,这反映的个体身心发展规律是（）（分数：1.00）A.阶段性B.顺序性C.个别差异性D.不平衡性√解析：【解析】最佳期又叫关键期,是指人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期。
这体现了个体身心发展的不平衡性规律。
6.决定教育领导权的是（）（分数：1.00）A.政治经济制度√B.生产力C.传统文化D.科学技术解析：【解析】社会政治经济制度对教育的制约作用的一个表现就是:社会政治经济制度决定教育的领导权。
7.我们通常所说的“分心”实质上是指注意的（）（分数：1.00）A.分配B.转移C.分散√D.起伏解析：【解析】注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引,也叫分心。
8.在注视向一个方向运动的物体之后,如果将注视点转向静止的物体,那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。
2015年河南省教师资格证考试真题及答案(一)
2015年河南省教师资格证考试真题及答案(一)1、“豆蔻”是指()岁。
A.十三四B.十五六C.七八D.十八2、在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。
这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。
A.为人师表B.教书育人C.终身学习D.关爱学生3、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是()。
A.按Delete(Del)键B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C.按Shift+Delete(Del)键D.用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令4、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%。
这说明()。
A.教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧B.教师尚不具备崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心5、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
”这种观点给当今教育的启示是()。
A.教学相长，互相尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人6、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。
假使这种说法不随意扩大，我也认同。
但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。
对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。
这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是()。
A.道德水准B.兴趣爱好C.价值取向D.研究态度7、在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。
A.《中华人民共和国教师法》B.《<教师资格条例)实施办法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》8、世界上第一颗原子弹爆炸的年份是()。
2015河南省事业单位招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
正确答案：C
10、相对主义运动观认为（ ）。
A.静止是运动的特殊状态
B.运动和物质是不可分割的
C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
11、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（ ）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
1、时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（ ）。
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
2、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
正确答案：D
21、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（ ）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
5、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案：C
6、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。
A.整体和部分不可分割
19、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。
A.唯物主义的
2015郑州招教真题汇编含答案
2015河南省教师招聘考试真题汇编一一、单项选择题（在每小题的四个被选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。
）（）1、科学心理学诞生的标志是。
A、古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想B、1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室C、1890年美国詹姆斯提出意识的功能D、1973年美国华生以“刺激—反应”公式研究心理（）2、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是。
A、《论共产主义教育》B、《教育学》C、《国民教育与民主制度》D、《新教育制度》（）3、“不愤不启，不悱不发”出自。
A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《大学》（）4、狭义的德育专指。
A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、法制教育（）5、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法是。
A、实验法B、实习作业法C、练习法D、发现法（）6、下列情绪的性质表述中，正确的是。
A、情绪与动机关系不是很密切B、情绪是主观意识经验C、情绪状态不容易控制D、情绪为刺激所引起（）7、最早颁布义务教育法令的国家是。
A、德国B、美国C、英国D、中国（）8、小学生容易把“b”写成“d”，说明学生的还不成熟。
A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力力（）9、班集体形成的基础。
A、平等、心理相容的氛围B、共同的生活准则C、一定的组织结构D、明确的共同目标（）10、“鱼与熊掌不可兼得”这种情境冲突属于。
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突（）11、教师形象的核心。
A、教师的道德形象B、教师的职业形象C、教师的人格形象D、教师的文化形象（）12、少年期的年龄一般在。
A、11、12岁—14、15岁B、6、7岁—11、12岁C、7、8岁—11、12岁D、8、9岁—14、15岁（）13、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”所说的是。
A、创造性B、学习迁移C、发现教学D、学会学习（）14、桑代克的学习理论被称为。