高考历史一轮复习 专题二凡尔赛华盛顿体系教案人民版选修
人教版历史凡尔赛华盛顿体系教案范文
人教版历史凡尔赛华盛顿体系精选教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解凡尔赛-华盛顿体系的建立背景；（2）掌握凡尔赛-华盛顿体系的主要内容及其影响；（3）分析凡尔赛-华盛顿体系对当时世界局势的影响。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读凡尔赛-华盛顿体系；（2）运用比较分析法，探讨凡尔赛-华盛顿体系的特点及其在世界历史中的地位。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对历史的兴趣，提高历史素养；（2）引导学生正确看待历史事件，培养客观、公正的历史观；（3）认识和平与发展是时代主题，增强学生维护世界和平的责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）凡尔赛-华盛顿体系的主要内容；（2）凡尔赛-华盛顿体系的影响。
2. 教学难点：（1）凡尔赛-华盛顿体系的历史背景；（2）凡尔赛-华盛顿体系在世界历史中的地位。
三、教学过程1. 导入新课：（1）简要回顾第一次世界大战的历史背景；（2）引导学生思考一战后的世界格局。
2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解凡尔赛-华盛顿体系的建立背景；3. 合作探讨：（1）分组讨论凡尔赛-华盛顿体系的影响；（2）各组汇报讨论成果，进行交流分享。
4. 课堂讲解：（1）讲解凡尔赛-华盛顿体系的历史背景；（2）分析凡尔赛-华盛顿体系的主要内容及其影响；（3）阐述凡尔赛-华盛顿体系在世界历史中的地位。
5. 案例分析：（1）选取相关案例，让学生分析凡尔赛-华盛顿体系在实际中的应用；（2）引导学生从中体会凡尔赛-华盛顿体系的作用和意义。
6. 课堂小结：四、课后作业2. 让学生思考凡尔赛-华盛顿体系在当今世界格局中的启示。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
关注学生的学习兴趣和个性发展，激发学生对历史的热爱，培养正确的历史观。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识。
2021-2022年高三历史冲刺教学 专题二凡尔赛——华盛顿体系下的和平单元冲刺教学教案 人民版选修
2021年高三历史冲刺教学专题二凡尔赛——华盛顿体系下的和平单元冲刺教学教案人民版选修3重点：凡尔赛一华盛顿体系的基本内容、评价及其不稳定的主要原因；“非战公约”的主要内容及其历史作用难点：国际联盟的历史地位及它不能给世界带来持久和平的原因【主干知识整合】一、凡尔赛一华盛顿体系的基本内容、评价及其不稳定的主要原因1．基本内容：《凡尔赛和约》连同与德国盟国签订的和约构成了凡尔赛体系，《四国条约》、《五国条约》一九国公约》构成了华盛顿体系，凡尔赛体系和华盛顿体系合称凡尔赛一华盛顿体系。
2．评价（1）实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。
（2）进步性：①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、中东和远东太平洋地区的关系，缓和了他们之间的矛盾，使世界从此走向相对稳定。
②改变了欧亚政治格局，促使20年代相对稳定的国际关系出现，有利于20年代资本主义经济的繁荣。
（3）局限性：它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性，而且它自身隐藏着许多矛盾，随着资本主义政治经济不平衡的发展，必将走向瓦解。
3．不稳定的主要原因（1）由于资本主义政治经济发展不平衡规律的作用，建立在旧的力量对比基础上的国际关系格局必将被打破。
（2）体系不仅没有消除各大国之间的矛盾，反而隐藏着很多矛盾。
如，①战胜国之间的矛盾。
②战胜国与战败国之间的矛盾。
③资本主义国家与社会主义国家苏联之间的矛盾。
④资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾。
二、“非战公约”的主要内容及其历史作用1．主要内容（1）废弃用战争作为实行国家政策的工具。
（2）一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
（3）关于批准的手续问题。
公约并无制裁侵略的具体措施和承担裁军的具体义务。
2．历史作用（1）是美国外交的一大胜利。
（2）以和平方式解决国际争端对蓄意发动侵略战争的法西斯国家具有一定的制约作用。
三、国际联盟的历史地位及它不能给世界带来持久和平的原因1．历史地位：它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际政治组织。
高考历史一轮复习 第2讲 凡尔赛 华盛顿体系指导巩固提升训练(含解析) 新人教版选修3
高考历史一轮复习第2讲凡尔赛华盛顿体系指导巩固提升训练（含解析）新人教版选修3 1．(2012·新课标全国高考)阅读下列材料，回答问题。
材料使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)(1)根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。
(2)根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一在巴黎和会上，美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预；国联应负责处理战败国的殖民地。
——王绳祖《国际关系史》材料二《国际联盟盟约》规定，国联的主要机构是全体代表大会和行政院。
每个会员国包括自治领，都拥有一票。
材料三美国历史学家、耶鲁大学教授保罗·肯尼迪指出：“绝大多数德国人都是修正主义者，只是表现形式不同而已。
赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口，据条约划归波兰)，对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法，是不会被永远忍受下去的。
”(1)根据材料一，分析美国建立国际联盟的目的。
(2)根据材料二，分析如此规定对哪国有利，其主要意图是什么？(3)材料三中的“修正主义”指什么？有人认为“德国是导致战后国际关系体系不稳定的关键”，你如何理解？(4)上述材料反映了凡尔赛体系的实质是什么？3．(2012·沈阳模拟)阅读下列材料，回答问题。
高中历史 专题2 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 1 凡尔赛—华盛顿体系的形成教案(含解析)人民版选修
2017-2018学年高中历史专题2 凡尔赛—华盛顿体系下的和平1 凡尔赛—华盛顿体系的形成教案（含解析）人民版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史专题2 凡尔赛—华盛顿体系下的和平1 凡尔赛—华盛顿体系的形成教案（含解析）人民版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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一凡尔赛—华盛顿体系的形成学习目标：1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。
2。
简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。
1。
重点：凡尔赛会议和华盛顿会议构建的帝国主义和平体系及该体系的实质和不稳定性。
国际联盟的成立及其历史地位。
2.难点：凡尔赛—华盛顿体系亦非理想的国际和平体系。
教材整理1 战后帝国主义的力量对比及其争霸计划1．战后帝国主义的力量对比(1)基本形势：第一次世界大战后国际关系格局和大国力量的对比发生了重大变化，最突出的变化是大英帝国的衰弱和美国力量的迅速膨胀。
（2）具体表现①摧垮了四大帝国.②英、法、意在战争中受到极大削弱。
③英国在战后开始失去世界金融中心的地位,世界金融中心开始由伦敦向纽约转移。
2．各国争霸计划国家计划举措美国利用自由资本主义的价值观处理国际关系，建立有利于美国的世界秩序提出“十四点"计划，实行贸易自由等英国以德国抗衡法国、制约苏俄;恢复和保持霸权地位根据“大陆均势”政策，反对肢解德国;利用日本的支持在太平洋上与美国争雄1．巴黎和会的召开（1)时间、地点:1919年1月18日，凡尔赛宫。
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选考3 20世纪的战争与和平一、第一次世界大战1.背景(1)根本原因:资本主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧。
(2)主要原因:欧洲三国同盟与三国协约的对峙。
(3)催化因素:科技进步成果被运用于军事领域。
(4)思想根源:军国主义和极端民族主义泛滥。
(5)导火线:1914年6月的萨拉热窝事件。
2.过程3.性质、后果(1)性质:一场帝国主义性质的战争,对交战双方来讲都是非正义的。
(2)后果①给人类带来了巨大的灾难。
②西欧相对衰落,国际地位下降,美日崛起。
③引发了独立和革命浪潮,俄国建立了社会主义国家,出现了民族解放运动和无产阶级革命高潮。
【思维导图】二、凡尔赛—华盛顿体系1.凡尔赛体系(1)建立:第一次世界大战结束后,协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等战败国签订了一系列和约,这些条约与《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体,构成了所谓的“凡尔赛体系”。
其中,最主要的是“对德和约”,即《凡尔赛和约》。
和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。
(2)实质:列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序。
(3)影响①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东地区的矛盾。
②使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。
③体系充满了掠夺性和分赃性,内部隐含了许多矛盾,使这一体系不能稳定、持久。
【归纳概括】凡尔赛体系内隐含的矛盾对战败国的掠夺,加深了战胜国与战败国之间的矛盾;分赃的不均,加剧了战胜国之间的矛盾;牺牲弱小民族的利益,深化了殖民地半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾。
2.华盛顿体系(1)背景:第一次世界大战结束后美、英、日三国在亚太地区相互争夺,为缓和它们之间的矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围而召开华盛顿会议。
(2)内容①《四国条约》:美、英、法、日四国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;英日同盟解散。
是美国外交的胜利。
对日本来说,一方面其扩张野心受到遏制,另一方面其在太平洋上的权益得到了大国的承认。
高考历史一轮复习 专题二《凡尔赛华盛顿体系》教案 人民版选修3
高考历史一轮复习专题二《凡尔赛华盛顿体系》教案人民版选修31、凡尔赛体系的建立——巴黎和会(1919年)（1）实质：战前列强争夺的继续。
是帝国主义的分赃会议。
（2）主要内容重新划定德国疆界；限制德国军备; 赔款问题；瓜分海外殖民地：德国的海外殖民地被英法日分割，充分说明了帝国主义战争的本质（争夺殖民地，争夺霸权）。
巴黎和会的性质是帝国主义分赃会议。
中国山东问题: 大国强权政治下，英法美操纵的巴黎和会同意满足日本的要求。
中国爆发五四运动，中国代表团最后拒绝在和约上签字。
弱国无外交。
由和约内容分析得出和约、和会的实质：凡尔赛和约是在牺牲弱小民族的基础上，宰割德国的掠夺性条约，反映了巴黎和会帝国主义重新分割世界的分赃性质和帝国主义强权政治的实质。
（如中国山东问题）（3）凡尔赛体系的构成构成：协约国集团与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订的一系列和约；《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体，构成协约国列强建立战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架，即凡尔赛体系。
巴黎和会上最大的赢家：英国、法国。
（4）凡尔赛体系下的重重矛盾战胜国与战败国的矛盾；战胜国之间的矛盾（暂时缓和）；战胜国与殖民地半殖民地的矛盾；协约国对苏维埃俄国的极端敌视，准备武装干涉。
将社会主义国家苏联排除在体系之外。
（5）维系国际机构：国际联盟：1920建立，英法操纵（1946年解散）2、华盛顿体系的建立——华盛顿会议（1921.11.12）（1）根本原因：日本在中国和太平洋地区的扩张威胁美英利益。
（美日矛盾）。
目的：调整列强在远东太平洋地区的利益分配问题。
（2）内容《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》华盛顿会议（三个条约）上，美国成了最大的受益者，美国获得哪些利益？抑制了日本在亚太地区队扩张和海军力量的增长；取得了与老牌海军强国英国相等的制海权；在中国实现了长期追求的“门户开放”政策。
《九国公约》实质上是“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
高中历史 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 一 凡尔赛—华盛顿体系的形成学案1 人民版选修3(2
高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成学案1 人民版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成学案1 人民版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成学案1 人民版选修3的全部内容。
一凡尔赛—华盛顿体系的形成问题导学一、巴黎和会上各国之间的矛盾活动与探究材料一巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国.对此，英国首相劳合·乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的……为了（防止德国报复）这些理由，所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。
"——《国际关系史》（1）劳合·乔治对法国总理的要求表示反对的原因是什么?结果如何？材料二巴黎和会上,法国要求向德国索取的赔款总额，比整个法国的财产还多得多。
美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取卵的做法，主张既要维持德国经济运转在一定水平之上，又要索取适量的赔款。
-—《历史教学》（2）美国反对法国提出的对德国赔款的“无限勒索”的原因有哪些？材料三当威尔逊将其“十四点"计划带到巴黎兜售时，劳合·乔治讽刺地说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。
”克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来却像个劳合·乔治.”——《历史教学》(3)扼要分析巴黎和会期间，英、法、美三国矛盾斗争的特点。
人民版高中历史选修三第2章第1课凡尔赛——华盛顿体系的形成(教案2).docx
第1课凡尔赛一华盛顿体系体系的形成（教案）【学习目标】1、了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实。
2、剖析该体系的实质和不稳定性。
【教学过程】自主学习一、凡尔赛体系1、背景：一战改变了帝国主义国家之间的力量对比。
2、实质：战胜国根据实力重新划分势力范围、建立新的国际秩序。
3、各国意图：A英：扩大其殖民帝国的版图，继续推行“大陆均衡”政策；B法：最大限度削弱德国，建立欧洲霸权；CB：在南欧和地中海地区进行扩张；D 0：使战中利益合法化, 谋求远东和太平洋地区的霸权；E美：建立国联，加强对国际事务的影响。
4、巴黎和会：（1）时间：1919.1.18——2.28；（2）操纵国：由美、英、法“三巨头”操纵；（3）主要问题：A对德合约是中心问题；B中国问题（4）内容：A战败国负全部战争责任；B重新划分徳国边界；C瓜分徳国海外殖民地；D严格限制德国军备；E经济和赔偿问题。
（5）影响：巩固了英法在欧洲的主导地位，维护了英国在还是特别是地屮海的强大优势，促进了日本在远东的扩张利益。
5、构成：对德和约与对奥、保、匈、土和约共同构成“凡尔赛体系”。
6、影响：建立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
二、华盛顿体系1、背景：（1）一战后，美、英、日在远东太平洋地区争夺加剧；（2）英、美、日三国在太平洋地区展开海军军备竞赛；（3）中国反帝运动高涨。
2、召开：1921.11.12——1922.2.6 华盛顿3、主要议题：（1）限制海军军备问题；（2）太平洋和远东问题4、操纵国：美、英、日5、构成：（1）《四国条约》拆散英日同盟，消除美在远东争霸的障碍；（2）《五国海军条约》美国取得在海上同英国平起平坐的地位，英国海上优势丧失。
它是世界现代史上第一个裁军协定；（3）中□会外签订有关山东问题的条约；（4）《九国公约》改变日本独霸中国的态势，使中国又冋到由几个帝国主义国家共同支配的局面。
6、特点：潜伏着新危机，有极大的不稳定性。
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高考历史一轮复习教案：专题二《凡尔赛—华盛顿体系》（人民版选
修三）
１、凡尔赛体系的建立——巴黎和会（１9）
（１）实质：战前列强争夺的继续。
是帝国主义的分赃会议。
（２）主要内容
重新划定德国疆界；限制德国军备; 赔款问题；瓜分海外殖民地：德国的海外殖民地被英法日分割，充分说明了帝国主义战争的本质（争夺殖民地，争夺霸权）。
巴黎和会的性质是帝国主义分赃会议。
中国山东问题：大国强权政治下，英法美操纵的巴黎和会同意满足日本的要求。
中国爆发五四运动，中国代表团最后拒绝在和约上签字。
弱国无外交。
由和约内容分析得出和约、和会的实质：凡尔赛和约是在牺牲弱小民族的基础上，宰割德国的掠夺性条约，反映了巴黎和会帝国主义重新分割世界的分赃性质和帝国主义强权政治的实质。
（如中国山东问题）（３）凡尔赛体系的构成
构成：协约国集团与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订的一系列和约；《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体，构成协约国列强建立战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架，即凡尔赛体系。
巴黎和会上最大的赢家：英国、法国。
（４）凡尔赛体系下的重重矛盾
战胜国与战败国的矛盾；战胜国之间的矛盾（暂时缓和）；战胜国与殖民地半殖民地的矛盾；协约国对苏维埃俄国的极端敌视，准备武装干涉。
将社会主义国家苏联排除在体系之外。
（５）维系国际机构：国际联盟：１9２0建立，英法操纵（１9４6年解散）
２、华盛顿体系的建立——华盛顿会议（１9２１．１１．１２）
（１）根本原因：日本在中国和太平洋地区的扩张威胁美英利益。
（美日矛盾）。
目的：调整列强在远东太平洋地区的利益分配问题。
（２）内容
《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》
华盛顿会议（三个条约）上，美国成了最大的受益者，美国获得哪些利益？抑制了日本在亚太地区队扩张和海军力量的增长；取得了与老牌海军强国英国相等的制海权；在中国实现了长期追求的“门户开放”政策。
《九国公约》实质上是“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
中国山东问题的解决:
解决原因
１中国人民坚持斗争的结果；（弱国无外交）
２美英和日本的矛盾。
美英反对日本独占中国的野心，对日本施加一定的压力。
（主）
一战改变了帝国主义力量的对比——帝国主义战胜国重分世界殖民地，建立新的国际秩序——“凡—华体系”调整了帝国主义在欧洲和东方的关系——构成了２0—３0年代帝国主义新的国际关系
３、战后遗留问题解决：德国赔款问题；欧洲安全问题。
（１）道威斯计划：影响：３４页（德国赔款问题）
（２）《洛迦诺公约》：１9２５年。
影响：３４页。
（３）《非战公约》：１9２8年。
影响：积极、局限。
３５页。