用下面的词语造句
词语一块的造句有哪些_一块造句简单的
词语一块的造句有哪些_一块造句简单的一块是指某一整体的一部分，或是一起，一同。
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一块造句：1. 烘烤时，用一块平板在排好的活字版上加压，把字面压平整。
2. 冷却后，一块活字印版就制好了，就可以印刷了。
3. 先在一块停车场下了车，边上有一棵梨树，树上长了很多很多梨子，我想起了不吃无主之梨的故事，就没有去摘。
4. 田野里，金灿灿的油菜花都开了，远远看去像一块金黄色的毯子。
5. 小乌龟的样子像甲鱼，走起路来慢吞吞的，它的背上有一块块的花纹，就像砖头一样。
6. 告诉你一个秘密：太阳公公有一块神奇的调色板。
7. 在小和山的浙江工业大学体育馆旁边有一块很大的油菜花地，散发着阵阵清香，整片黄色的油菜花地看不到边际。
8. 4月4日，清明节最后一天，天气挺好的，我约好幼儿园的好朋友蒋嘉乐一起到妈妈学校玩，我们一起在楼下的大广场玩，有一块大石头，我们两个一起爬上去，很危险，我叫蒋嘉乐不要爬，他不听。
9. 指着盘中的菜一个劲儿地要，我给他夹了一块，他马上又叭挞叭挞地吃起来。
10. 花圃里的许多花都开得特别美丽，桃花的粉色染得花海充满了浪漫的气息，爷爷奶奶，叔叔阿姨，好多人都竞相和花在一块拍照。
11. 回家的时候，爸爸还带我去了他的母校，我们在浙大的毛主席像前坐着休息，爸爸还给我买了一块哈密瓜，真甜啊。
12. 正当我进入梦乡的时候，突然，我似乎觉得有一块大冰压在了我的身上。
13. 走啊走啊，我们看到了一块开阔的地面，正好阳光也充足，我就和爸爸一起搭帐篷，我们的帐篷是全自动的，一分钟就自动打开了，爸爸用地钉固定好，就OK了。
14. 不知不觉，沈鑫害羞地走上讲台开始演讲，当时同学们有的听得津津有味，有的目瞪口呆，因为她讲的内容与众不同。
但我却松了一口气，心里的一块大石头终于落地了，因为她和我准备的内容一样。
15. 草地上这里一片黄色，那里一片绿色，好象一块黄绿相间的地毯。
用灌溉这个词怎么造句
用灌溉这个词怎么造句灌溉基本意思是把水输送到田地里，如何用灌溉造出比较好的句子呢?接下来网小编为您带来灌溉的内容，大家一起来学习一下吧。
灌溉的解释解释：灌溉指用水浇地，灌溉原则是灌溉量、灌溉次数和时间要根据药用植物需水特性、生育阶段、气候、土壤条件而定，要适时、适量，合理灌溉。
灌溉的精彩造句1) 爱是一朵十分懦弱的花，它必须受维护，它必须受强化，它必须被灌溉，唯有如斯它能力变得强壮。
2) 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。
友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
3) 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
马克思4) 家庭是我们自己的小天地，我们在这里制定自己的生活法则，在这里播种幸福的种子，灌溉快乐的秧苗，并将它们散布到世界的大园圃中。
5) 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
6) 人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易。
它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养。
7) 我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
郭敬明8) 每人心中应不时更新一条计划行走的路线，愿望以时间和心念灌溉，它会形成果实。
9) 婚姻的本质像是一种生长缓慢的植物，需要不断灌溉，加施肥料，修枝理叶，打杀害虫，才有持久的绿荫。
10) 真情是一方沃土，思念是一粒种子，想给她灌溉施肥，理解是阳光雨露，共同呵护是辛勤耕耘，到收获的季节，一定会品味到甘甜!这是我对爱的体会和理解!11) 春天播下希望的种子，春天洒下幸福的雨水;秋天围上晶莹的薄雾，冬天浇上洁白的飞雪;四季辛勤来灌溉，初五收获五路财!恭喜发财!12) 现实有点无奈，感情至今空白。
只为等待真爱，沦为单身一派。
如果不出意外，缘份迟早到来。
用红彤彤一词怎么造句
用红彤彤一词怎么造句红彤彤是一个常见形容词，形容很红，如何用红彤彤造出比较好的句子呢?下面网小编为您带来红彤彤的，大家可以一起参考学习。
红彤彤的解释解释：亮丽鲜艳的红色红彤彤的精彩造句1) 柿子树上挂满了红彤彤的柿子，好似一张红红的脸。
2) 到了秋天，柑桔林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。
那圆圆的柑桔有如万千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。
3) 太阳露出了一张红彤彤的脸，像个害羞的小姑娘。
4) 那红彤彤的苹果挂在枝头，成了一个笑红了脸的娃娃。
5) 成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果，它们有的昂着头，像威武的战士;有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘;有的三两个聚在一起，显得格外亲热。
6) 一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀!平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。
红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石。
7) 夏天是炎热的。
红彤彤的太阳像个大火球。
大家都穿上了自己喜欢的背心短裤。
许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
8) 清晨，湛蓝的天空像刚刚被清水洗过的蓝宝石一般。
那像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的朝霞。
那雪白雪白的云，一会儿像小朋友在欢乐的奔跑一会儿像一群青蛙跟着青蛙王子到处散步，一会儿像一只蜻蜓立在荷叶上，真是千奇百怪各式各样。
9) 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
10) 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
11) 水果摊上的苹果红彤彤的像小朋友的脸，黄澄澄的橘子像一个小小的皮球，晶莹的葡萄紫里透黑……哇，水果真是应有尽有啊!12) 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。
有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
专题 04把句子说具体、仿写句子、造句、关联词-一年级语文下册期末专项复习
【期末专项】专题04 把句子说具体、仿写句子、造句、关联词一、本册所学新知识盘点。
1.照样子做文字游戏。
你姓什么?我姓张。
什么张?弓长张。
你姓什么?我姓方。
什么方?方向的方。
2.照样子，以“我多想……”开头写下自己的愿望。
我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。
我多想去看看遥远的新疆、美丽的天山。
3.读一读，比一比，说说你发现了什么。
（1）小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
4.读一读，照样子说一说。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上游泳。
割草。
小鸭子游泳。
小鸭子。
小鸭子。
5.根据课文内容说一说。
6.一分钟能做什么？7.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
8.读一读，写一写下面的心情。
(1)害怕：(2)难过：(3)生气：(4)高兴：二、按要求，完成句子的练习。
1.我来爬楼梯。
（1）（2）2.看图,把句子补充完整。
（1）夜晚妈妈带我去。
（2）雨后的彩虹。
（3）花坛里有许多。
（4）红红画了一幅。
3.在通顺完整的句子后面打“√”。
（1）花坛里的花朵五颜六色。
（）（2）小公鸡和小鸭子。
（）（3）一辆漂亮的汽车。
（）（4）昨天的电影好看吗? （）4.照样子，在括号里填上合适的词，使句子更具体。
例:天空上飘着白云。
(蓝蓝的)蓝蓝的天空上飘着白云。
(1)沿着小路,就能走到公园。
(弯弯的)(2)在校园里,我见到了王老师。
(干净的)(敬爱的)(3)很多个小朋友做游戏。
(开开心心地)(4)天一黑,他们就睡觉了。
(安安静静地)5.照样子，扩写句子。
例:小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
(在哪儿)小鸭子在水里快活地游泳。
(在哪儿怎样地)(1)爸爸吃西瓜。
(2)小蜘蛛结网。
6.读一读，照样子写句子。
例:棉花长出了叶子。
(碧绿碧绿的)棉花长出了碧绿碧绿的叶子。
（1）柳树长出了新叶。
(嫩绿的)例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
人教部编版四年级语文下册专题复习第七讲：遣词造句(学生版)
第七讲遣词造句【知识窗】句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。
如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
【方法一点通】1.要在理解词义的基础上使用词语。
例：用“瞻仰”造句，“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看的意思。
2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
例：用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
例：用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
例：用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
例：用“尽管……但是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。
”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
下面集中以错误的造句为例，为同学们讲解造句的几个注意事项。
误例一：1.龙飞凤舞——在今天的语文课上我学会了龙飞凤舞这个成语。
2.格外——我们写作文的时候不能把字写到格外面。
解析：造句是用词语的意思组合来表达整句话的意义，所以造句并非只要这个词语出现在句子中就可以了，还要看词语的意思是否在句意表达中发挥了作用。
“龙飞凤舞”一般用来形容书法笔势有力，灵活舒展，有时也作反义用，表示字写得潦草。
而这个造句中就没有出现这个意思，这是同学们常犯的一个错误，不然更会闹出“格外”那样的笑话了。
纠正：龙飞凤舞——小明大笔一挥，不到五分钟就把作业写完了，作业中的字那叫一个龙飞凤舞啊！格外——今天的天气格外热，让人汗流不止。
误例二：内疚——我怎能不为自己对母亲的撒谎感到内疚。
一年级词语造句大全
一年级词语造句大全
一年级学习词语基础是必不可少的，它能够帮助学生更快地掌握词语的用法和知识。
在一年级的学习中，要求学生掌握大量的词语，因此下面我们就来看一看一年级词语造句大全。
1、apple：我想吃一个苹果。
2、orange：我可以去买一个橘子吗？
3、banana：我今天吃了一根香蕉。
4、car：今天我开着车去上学。
5、bus：今天我坐公交车去上学。
6、bike：明天我坐自行车去上学吗？
7、flower：我可以给你送一朵花吗？
8、tree：今天晚上我在树下散步。
9、bird：我们去公园看了一群小鸟。
10、dog：昨天我在公园里碰到一条小狗。
这只是一年级词语造句大全中的一小部分，其实一年级的词语大全还有很多，比如吃饭的词语，好朋友的词语，家里的词语等等。
在学习时，学生可以根据这些词语大全来练习造句，可以帮助他们更容易的学习这些词语。
以上就是有关一年级词语造句大全的介绍，希望能够帮助到大家。
通过一年级词语造句大全，孩子们可以更好地学习一年级的词汇，掌握更多的用词方法，增加词汇量，这样他们就能更轻松地学习和掌握一年级的课程内容。
使用词语接着怎么造句_接着怎么造句
使用词语接着怎么造句_接着怎么造句接着，汉语词语，意思是连着、传承、继续、紧跟着。
在学习造句的过程中，接着怎么造句？以下是小编收集整理的一些关于使用词语接着怎么造句_接着怎么造句，作为参考，希望你喜欢。
接着造句：1. 到了外婆家，我心急地先用铁锹在花坛里挖了个树坑，然后和妈妈小心翼翼地把茶花树移入树坑好沉呦!接着，我又仔细地看看树苗到底直不直，最后把周围的土填入树坑，用铲子把土敲敲平。
2. 我先玩了荡秋千，黄老师在后面推着我，我越荡越高;接着我又去玩了滑滑梯，我拉着绳子往上爬，结果有好几位同学滑下来，把我撞了下去。
3. 第一站，我们先到了造纸厂。
听完导游阿姨的介绍，我才知道作好一张纸要有10个步骤，可真不容易呀!今后我一定要节约用纸!接着，我又自己动手做了一张纸，印了两个图案，当了一回小印刷工!4. 接着，我把他们都贴在作业纸上，拼成了几朵美丽的小花。
5. 我就接着努力地练习，终于成功了，刨下来的皮也是长的，虽然还没有大人做得好，但已经厉害多了。
6. 接着，我做了擦桌子，拖地，给外婆捶背这样的事情。
7. 我先在彩色纸里每种颜色挑一张，接着把它们叠在一起，每种纸都露出一点点，再用固体胶粘好，彩虹就出现了。
8. 冬天来了，学期也快结束了，书院开展了一毓的冬季活动。
先是老师的乒乓球比赛，然后是一二年级的跳绳比赛，三四五年级的袋鼠跳比赛，紧接着一二年级的英语歌唱比赛，英语游园活动尾随而至9. 首先，我找来一个杯子，在里面装满水，接着在上面放一张白纸。
10. 接着，我开始了洗菜，首先拿了根绿油油的白菜叶，先搓搓叶子的根，把上面的脏东西洗掉，根就变得又光滑又平坦了。
11. 过了一会儿，我就把鸡蛋倒进锅里，炒熟后盛在一个碗里，接着我把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了盐和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
12. 接着，我们又来到天桥前。
这座天桥横跨在南海路的上方，来来往往的车辆在桥底下飞驰而过。
使用词语继续要怎么造句_词语继续的造句
使用词语继续要怎么造句_词语继续的造句继续，连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
使用词语继续要怎么造句？以下是小编收集整理的一些关于使用词语继续要怎么造句_词语继续的造句，作为参考，希望你喜欢。
继续造句：1. 随后又继续玩棋，可手臂还在痒，我忍不住朝手臂上看了一眼，呀!吓了我一大跳，一只蚊子正在津津有味的吸我的血呢!我急忙伸出另一只手臂，张开手掌，用尽力气一拍，哎呦,好疼啊!讨厌的蚊子，你害得我自己打自己一巴掌。
2. 我发狂了，手使出火山爆发的那股战斗力，继续转，掉下去捡起来，反复了几十次，我已经晕头转向了。
3. 东西买多了，晚上，爸爸又叫来了几个叔叔、阿姨，继续吃，吃火锅也吃成流水席了。
4. 算了，在这哭爹喊娘是没有用的，还是继续努力吧!这次，我把手把握得很紧，然后双脚一离地，成功了!但我的成功范围太小了，才只有三秒啊!5. 燥闷的空气添了几分惬意和凉爽，使人们烦闷的心情顿时平静了下来，抛开所有的烦恼，继续充实的生活。
6. 森林里有了木屋，还有小山一样的木头堆在木屋旁，可这个人还是不满足，继续看书，树越来越少7. 我的存钱罐真的、真的很棒!我一定还会继续存钱，让它为我的学习生活带来便利多多!8. 我们正在吃的时候，有一个可爱的小弟弟走了过来，我和弟弟玩了一会才继续吃早餐。
9. 洁白的雪花在空中继续飞舞，同学们在教室里继续上课。
小小的雪花带给了我们大大的好心情。
10. 我不管三七二十一，直接上手，我用力一掰，居然没断，把我气得直跺脚，但有什么办法，只好继续乖乖地撬了。
11. 嗯，我以后一定会继续努力的，争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈看。
12. 继续往前走是一条环形的小河，河里的水真静啊，静得感觉不到他在流动，河里的水真清啊，清得可以看见河底的沙石;河里的水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。
13. 小兔把树桩当成书桌，它看呀看呀，这时它已经看了三本厚厚的书了，它双手撑着下巴，它想：我要继续看下去。
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语法1－2：结果补语3
V+见 见（is to receive the sight or the sound.） 看look 看见see（something or somebody） • 看见 没看见（你看了，可能看见或没看见 人或事物） • 我在银行看见了一个同学。（我看了，那 儿有一个同学）
语法1－2：结果补语3
一个句子中 最少两个句子，用在 后面的句子中 今天下午三点～ √ × ～我当了老师 √ √
×
～我一定去看你 √
词语用法1－3：练习
选择“后来”或者“以后”填空 1. 今天没有时间了，我（ ）给你打电话。 2. 我先去了泰国，（ ）又去了日本。 3. 开始上课的时候，人很少，（ ）又来了 五个学生。 4. 下课（ ），我先去看朋友，八点（ ） 回家。 5. 他去年三月在上海学习，（ ）又到北京学 习。
词语用法1－3：后来
后来 1. 开始我们还常常打电话，后来大家都忙， 就不常打电话了。 2. 林娜两年以前在北京学习，后来去哪儿了？ 3. 小时候他每年都来我家，后来就不来了。 4. 你朋友后来怎么样了？
词语用法1－3：“以后”和“后来”
以后
时间 是否单用
后来
过去、将来 过去 都可以 单用
使用环境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文一
我房间里的暖气（ ），房间里（ ）。 我穿上（ ），带上（ ）、（ ）， 可是还觉得冷，后来我只好（ ）。我给 房东（ ），他说找人来修。我等了 （ ），也没看见（ ）。暖气到现在 还（ ），我房间里还是那么冷。
语法1－1
给pre. 给……打电话 1. 我给他打了一个电话。 2. 有事请给我打电话。
听listen 听见hear（sounds or words） • 听见 没听见（你听了，可能能感觉到或没 感觉声音） • 我听了，可是没听见什么。（我听了，可 是没有感觉到声音）
• 人太多，我没听见他们说什么。
语法1－2：结果补语3练习
选择填空：看/看见 听/听见 1. 下课以后，我要去（ ）一个朋友。 2. 我去朋友家，他不在，我没有（ ）他。 3. （ ）外边，我（ ）李老师了！ 4. 在这儿可以（ ）运动场。 5. 你能（ ）这个字吗？ 6. 请大家下课以后（ ）CD练习读课文。 7. 我没（ ）老师说什么。
补语１：练习
1.今天天气很冷，去外边最好（ ）棉衣。 （穿上、穿） 2.上课的时候不能（ ）帽子。（戴、戴 上） 3.请大家（ ）书。（打、打开、开） 4.他（ ）手套，准备开始打球。（戴上、 戴）
语法1－2：结果补语2
V+开 开：open使物体不再关闭；switch on使电器 开始工作。 • 打开 • 打开门 • 打开书 • 打开电视 • 打开电脑 • 请大家打开书，看120页。
词汇扩展1－3
手 • 手机 • 手套
词汇扩展1－4
子 • 包子 • 帽子 • 本子 • 房子 • 饺子
词汇扩展1－5
空 • 空气 • 天空 • 空调
词汇扩展1－6
打 • • • • • •
打电话 打手机 打太极拳 打球 打篮球 打开
词汇扩展1－7
• • • • • • • •
修 修车 修自行车 修汽车 修房子 修手机 修电脑 修暖气
语法1－2：结果补语
动词+结果补语（C）+了 没（有）+动词+结果补语 1. 我吃饱（bǎo）了。 2. 我吃好了。 3. 我吃多了。 4. 我吃完了。
语法1－2：结果补语1
V+上 上：表示达到目的或者有了结果。 • 穿上 穿上衣服（穿衣服，衣服在身上） • 戴上 带上帽子（戴帽子，帽子在头上） • 关上 关上门（关门，使门达到合拢的目 的） • 外边太冷了，你还是穿上外衣，戴上帽子 比较好。 • 你戴上帽子更好看。
词汇扩展1－8
戴 • 戴手套 • 戴帽子 • 戴围巾（wéijīn） • 戴眼镜（yǎnjìng）
词汇扩展1－9
房 • 房子 • 房东 • 房租
词语用法1－1
坏 • 我的自行车坏了。 • 你的电脑没坏。
词语用法1－2
等 • 等等我。 • 等我一下。 • 我等你一个小时了。（宾语是代词，时量 补语放在宾语后）
词语用法1－4：只好
只好adv. ：表示没有别的办法，不满意也只能 这样做。 1. 我的汽车坏了，只好骑自行车去学校。 2. 面包没有了，我只好吃包子。 3. 没有人陪我去，我只好（ ）。 4. 我今天上午和下午都没空儿学习，只好 （ ）。 5. 我的咖啡没有了，只好（ ）。 6. 太冷了，房间里又没有暖气，我只好 （ ）。
语法1－2：结果补语4
Ｖ+好 好：表示完成 1.修好 （电脑、自行车、手机）修好了吗？ 自行车修好了。（自行车修了，现在没有问题了） 2.做好 （新衣服、饭、面包、咖啡）做好了吗？ 我做好了晚饭。（我做晚饭，现在可以吃了）
3.准备好 （礼物、生词、第20课）准备好了吗？ 第20课准备好了。（我准备了20课，已经没有问题了）
课文一 生词
打开 空调 房东 打（电话） 修 等 看见
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dǎkāi kōngtiáo fángdōng dǎ (diànhuà) xiū děng kà njià n
词汇扩展1－1
气 • 暖气 • 空气 • 天气 • 客气
词汇扩展1－2
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衣 衣服 上衣 外衣 棉衣
初级综合Ⅰ：第19课
编写：荣继华
复习第18课
用下面的词语造句
得、试试、只、急急忙忙、 一会儿、多长时间、一直、最少
第十九课
《暖气还没修好》
课文一 生词
暖气 坏 棉衣 戴 手套 帽子 后来 只好
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nuǎnqì huà i miányī dà i shǒutào mà ozi hò ulá i zhǐhǎo
补语4：练习
1.星期六朋友结婚，我应该（ ）一份礼物， 但是现在还没有（ ）。（准备、准备好） 2.新衣服已经（ ）了。（做、做好） 3.我饿了，饭（ ）了没有？（做、做好） 4.我的自行车（ ）了，明天我可以骑车去 上课了。（修好）
语法1－2：结果补语 提问和回答（Ask and answer） A：你看见山田了吗？/你看见山田了没有？/ 你看没看见山田？ B：看见了。/没看见。