用细节写人物作文600字
身边的凡人小事作文600字细节描写
身边的凡人小事作文600字细节描写全文共9篇示例，供读者参考身边的凡人小事作文600字细节描写篇1我的爷爷有个怪脾气：一旦认定的事，就是九头牛也拉不回来。
早就过了退休的年纪，可他偏偏还要像那些热血青年一样，每天早早地骑上他那辆“老爷车”，兴冲冲地往厂里赶。
我们都十分纳闷，什么事让他总牵挂呢?这天学校放假，我嚷着要和爷爷一道去他厂里，嘴上说是去长见识，其实是为了解开这个谜团。
这时的我已经长大了，爷爷的老爷车已经容不下我了，于是我和爷爷一起步行。
清晨金色的阳光洒在爷爷的背上，勾勒出一座弯曲的堡垒。
那件补了又补的衬衫格外显眼，金光中不时闪现出丝丝银光，那是历史的沧桑啊，岁月那么的无情。
不知不觉我们到了。
一进门，就觉得满眼青绿，我不觉得叫了起来，年代已久的厂房中央的花园，毫不逊色于鲜芳争艳的公园。
那一棵棵高大挺拔的松树旁围着一圈火红欲烈的一串红，摆放有序的各种小花铺出一条通向深青的道路。
我惊奇地向里走去，发现爷爷早已蹲在一颗月季下为它松土。
厚实苍劲的大手为一个生命勤劳的付出着汗水。
爷爷很专注，完全没有注意到我的靠近。
他正聚精会神地为它拔除身边的每一根杂草，这个伸、提的动作做了不下二十遍，但爷爷丝毫没有不耐烦。
我猛然感觉到一股敬佩感。
我仔细的望着每一株植物，仿佛能从它们身上看到爷爷忙碌的身影。
我总算明白了爷爷每天的早出晚归是为了什么。
爷爷虽年事已高，但他仍怀着一种对生命的热爱，对生活的追求，他身上透出一种让人敬佩的坚持，我的心里油然生出一种敬意。
忙活了一整天，终于完成了“工作”，此时已是夕阳西下，天上满是金黄色的云彩。
不知怎的，爷爷说：“你看到了吧，我可不是每天都无所事事啊!”完了，爷爷好像看穿了我的秘密，我悄悄回过头去，看到了爷爷的笑，看到了爷爷那满是皱纹的脸，在夕阳的烘托下，仿佛变得年轻了许多。
之后，我又从爷爷的老同事口中得知，爷爷不仅义务帮厂里照顾花草树木，还多次被镇上评为“先进个人”，“优秀园丁”，这些连我们家人都不知道。
人物细节描写作文600字
人物细节描写作文600字人物细节描写作文600字细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，下面小编收集了人物细节描写，供大家参考。
篇一：人物细节描写作文上个学期的一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个拿着袋子，有许多老师都投来了疑惑的眼神，最有趣的就是体育老师了，他们知道我们这是去煮汤圆，便叫我们煮好汤圆给他们，一个人至少要十个呢!在第四节课时，施老师把我们带到了科学馆，大家都把东西都放在了桌子上，每一组一部分人在那里负责煮汤圆，一部分人把材料准备好，等待着汤圆的来到，同学们手忙脚乱的，有的水沸腾了，可汤圆不见了；有的汤圆煮好了，有急忙找碗，施老师也没闲着，有的要让施老师看熟了没，有的要老师来煮，科学教室里没有一秒是安静下来的。
我们这组可成功了，我们的水一沸腾，我们就放入两包汤圆，我们的汤圆可多了，我们不但汤圆多，还是最快吃到汤圆的，别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。
最好笑的就是，我们只顾着品味好吃的汤圆，却忘了正在煮的汤圆，我吃着吃着，一转头就看见，有许多泡泡往外冲，我忙叫王硕，大家都围着锅不敢拿起来，最后王硕把锅盖那了起来，许多烟像小鸟一样到处飞，我们忙叫施老师，施老师叫我们多加点水就可以了，我们放入水，，终于“小鸟”们安顿下来了，我们坐回位子有开心的吃起来。
吃饱了，就走吧！等一下，你们好象忘了什么事，那就是整理。
不要认为整理很无聊，我们这组分工明确，洗地洗，擦地擦，理地理，这样一下子就整理好了。
同学们也一样，跑来跑去。
那一节课，科学教室都是我们的笑声！篇二：人物细节描写作文两点了吗？大脑里一片空白地往学校里赶。
一点二十分时，父亲叫醒我的，然后说他提前上班了，让我再过十分钟起床。
而我却又再一次地下了“乡”。
街上不时有汽车路过扬起的飞尘。
我眯起眼睛，不愿去想也懒得去想什么，只是机械地蹬着车。
路边有个小孩在大叫。
关于人物描写细节作文4篇
关于人物描写细节作文4篇关于人物描写细节作文4篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的人物描写细节作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物描写细节作文篇1我的爸爸爱好很多。
其中最热情的就数写毛笔字了。
说心里话,他的字真让人不敢恭维。
但是.他总是喜欢在我面前炫耀自己。
我每次写毛笔字作业时,爸爸都会做过来,站到我旁边说：“让我写一个字,让我瞧瞧爸爸的本事!”说完夺过毛笔就写。
我叫他在别的纸上写,他却说:“在别的纸上写拿不出真本事,只有在你的本子上写,才能写好。
”爸爸胡搅蛮缠只好让他在我的本子上写了。
爸爸写完一个还要写,我说：“你要练字就到别的纸上练,别来打扰我。
”爸爸争辩道:“在别的纸上我找不到感觉,还是在你的本字上写吧!”我只好给他写。
还有一次,妈妈去买菜,临出门时,叫爸爸拖地,爸爸手痒痒,写字的兴趣又来了。
我眼珠子“咕噜”一转,想了一个好办法,我对爸爸说:“你用拖把写字,又可以写字,又可以拖地,岂不是两全其美的好办法!”他一听,是啊,这的确是个好办法。
他便开始“工作”。
他拿来一个装满水的盆,叫我端着,.他走到哪里写,我就跟到哪里“伺候”。
爸爸左一撇,右一画地胡写一通。
刚写完,妈妈就回来了,她走到客厅,问我：“这地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在练字呢,爸爸用拖把写字呢!”妈妈听了立即对爸爸训话:“这么大一个人没正经,快点拖地。
爸爸说:“都是溶溶的主意嘛!”爸爸始终对写字地热情不减,他的字,一天比一天有进步。
不过,每次他要练字,我都得藏好我的作业本。
人物描写细节作文篇2训练目标：1、学习人物细节描写的方法，综合运用语言、动作、神态、外貌等描写，展现人物形象。
2、抓住典型人物、事件展开细致描写3、抒发内心真情实感训练重点：学习人物细节描写的.方法，并综合运用这些方法，展现典型人物形象课时安排：两课时作前指导：一、导入新课同学们，请看投影上的两段文字，你喜欢哪一段？为什么？1、老师进来了，并且看见我在补作业，于是老师就非常的生气，并让我下课去办公室。
用细节写人物作文600字
用细节写人物作文600字细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、心理、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体细微的描写。
以下是橙子整理的用细节写人物作文600字，欢迎阅读。
用细节写人物作文600字1 自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。
开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的问题。
请举手。
”可我们都是一年级的小朋友，哪里知道什么。
于是，教室就冷场了好久。
可是，刘老师却每节课都这样问。
二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正就是想应付一下。
没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习的开始。
”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。
尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。
从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。
终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答学习上的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着解答。
要不要试一试？”我只好无奈地答应了。
回家后，我翻看了一下历史书，又查了一下资料，反正是费了九牛二虎之力，才得出了某一个问题的答案。
我高兴得差点顶到天花板。
后来我才明白，刘老师是有意识地培养我解决问题的意识和能力。
自从我当选副班长之后，同学们越发不听话了，起初，我说一，他们就说一；可渐渐地，我说一，大家就会七嘴八舌，说什么都听不进去（除非老师表扬）。
以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”。
可是，同学们不但不改，反而变本加厉起来。
就在这万不得已之时，我决定去请教老师。
“老师，那些同学都不听话怎么办呢？”我迫不及待地问道。
细节描写的作文600字5篇
细节描写的作文600字5篇细节描写的作文600字篇一细节，一个小得不能再小的名词，从来没有人过多地关注他们。
在许多人的眼里，他们是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的。
可他们却是不容忽视的，他们是“他们”而不是“它们”。
他们也有自己的价值。
试问如果不是因为细节，瑞利会发现氩吗？如果不是因为细节，美国的飞船会出事故吗？其实，细节无处不在，细节就在我们的身边。
今天早上背书时，一个同学睁大了眼睛问我：“你背这些干嘛，有用吗？考试才不会考这些小细节呢！”我也睁大了眼睛回答他：“原来学习就是为了考试啊！虽然考试不考，但这也是常识啊！学习难道就只是学习考卷的吗？”细节，看你被多少人忽视啊！但是我相信总有一天，你会大放异彩的。
早上，妈妈精心地为你做好早饭，轻轻地叫你起床，是一个温馨的细节；来到学校，亲切地和同学们打一声招呼，甜甜地说一声：“早上好。
”是一个和睦的细节；生病时，得到老师的一句安慰，也是一个关心的细节……只要留心，细节就会处处在你身边。
坐在这个考场，也能发现许多细节。
看！监考老师在热心地为学生们解答试卷印不清楚的地方。
学生们一个个低着头一声不吭地认真答题，我似乎也看到了坐在广播室的领导一遍遍地看着手中的表。
噢，我明白了，细节你教会了我许多。
一个细节就是一点火，许多细节就是一片熊熊烈火；一个细节就是一滴水，许多细节就是一片海洋；一个细节就是一个亮点，许多细节让我发现生活中总是星光闪闪……人生就是一条链子，总是由一个个细节构成，细节是一份真情，一缕温馨，一种感动。
品味细节就是品味我们美丽的人生，不要再迟疑了，行动起来吧！让细节点缀我们无限美好的人生！细节描写的作文600字篇二以前,在指导学生写写人的作文中,总觉得学生习作不生动,写的是一些俗话套语,根本不是发自内心的感情释放.甚至有些同学根本就不知道写什么.是生活中缺少关爱,还是身边的人没有值得可歌可颂的呢?当然都不是,而是学生缺少感受,缺少发现.在一次以“温暖”为题材的习作中,开始同学们都不知道写什么.我让他们回忆一下身边的人给予他们的关心与帮助.我叫刘浩同学站起来给大家说说他想写什么?他回答说自己还没有想好.这时,我忽然想起一次上晚自习时,他妈妈来给他送了一件衣服.我问同学们都还记得吗?大家都说:“记得”.我说:“刘浩,你就把这件事的经过给大家说说,好吗?”他说:“好!上晚自习时,妈妈来给我送衣服.我走出了教室,穿上衣服,就走进了教室.”他漫不经心的说,像是在说一件发生在别人身上的与自己毫不相干的事.我知道他没有感受到妈妈给他送衣服是对他的爱.“妈妈送衣服时是怎样对你说的?”“妈妈说,刚才叫你加衣服,你不加,现在冻坏了吧.快穿上!”“妈妈给你送的是什么衣服?”“一件黄色的毛衣.”“妈妈一边说,一边做了些什么呢?”“她把衣服给我穿上了.”“好!你能把妈妈是怎样给你穿衣服的动作给大家详细说说”“妈妈把毛衣往我头上一罩,再轻轻地拉下来,接着把衣袖给我穿好,再把前后的衣角拉平.”“这时,你看妈妈了吗?她的脸、手是怎样的?你注意到了”“看了,她的脸冻红了.手在给我穿衣服的时候不小心挨到我的脸上,我觉得冷冷的.”“那么,你想到了为什么妈妈会这样子吗?”“她为了给我送衣服,一路上冒着风寒,而自己却穿得不多,”这时,刘浩同学说不下去了,他哭了,而其他的同学也纷纷落泪了.瞧,这就是孩子们.他们并不是不能体会别人的关爱,而是需要有人引导他们从细节处品味自己的幸福.这样,感受到了爱,他们也才会爱他人,才会写出发自肺腑的文字.细节描写的作文600字篇三细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。
2023年细节的作文600字 抓住人物细节的作文精选(十二篇)
2023年细节的作文600字抓住人物细节的作文精选(十二篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物细节描写的作文600字
人物细节描写的作文600字人物细节描写。
在这个世界上，每个人都有自己独特的个性和特点。
通过对人物的细节描写，我们可以更加深入地了解一个人的内心世界和生活态度。
下面就让我们来看看某些人物细节描写的作文吧。
【范文】。
在这个世界上，每个人都有自己独特的个性和特点。
通过对人物的细节描写，我们可以更加深入地了解一个人的内心世界和生活态度。
下面就让我们来看看某些人物细节描写的作文吧。
作文一。
小明是一个十分害羞的男孩，他总是低着头，不爱说话。
他的眼睛深邃而幽静，总是透露出一种孤独的气息。
他的步伐轻盈而略带些怯弱，仿佛随时都会消失在人群中。
然而，每当他拿起画笔，他的眼睛就会放出耀眼的光芒，他的手指舞动间，仿佛在跳动着音符。
他的画作总是充满着力量和活力，仿佛在诉说着他内心深处的情感。
在画布上，他展现出了一个完全不同的世界，一个充满色彩和生机的世界。
这就是小明，一个内心丰富而又害羞的男孩。
作文二。
王老师是一位温和而又坚毅的人。
她的眼睛里总是透露着一种慈爱和关怀，她的笑容总是能够温暖人心。
她的声音柔和而又坚定，她总是能够以最温柔的方式对待每一个学生。
然而，当她面对学生的错误时，她的眼睛会变得严肃起来，她的声音也会变得严厉起来。
她总是能够以最恰如其分的方式教育学生，让他们明白自己的错误，并且从中吸取教训。
在王老师的眼中，每一个学生都是一块宝石，她愿意用自己的爱心和耐心来打磨他们，让他们变得更加耀眼夺目。
这就是王老师，一个充满爱心和坚毅的人。
作文三。
小红是一个充满活力和梦想的女孩。
她总是笑容满面，她的眼睛里总是闪烁着希望的光芒。
她的步伐轻快而又坚定，仿佛在向着梦想的方向迈进。
她总是充满着无尽的创造力，她的脑海里总是充满了各种奇思妙想。
她总是能够用最简单的方式解决问题，总是能够给人带来无穷的惊喜。
在小红的世界里，每一天都是充满着希望和可能性，她愿意用自己的努力和执着去追逐梦想，去创造属于自己的奇迹。
这就是小红，一个充满活力和梦想的女孩。
初中描写人物细节的作文600字
初中描写人物细节的作文600字《我的老师》
我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
王老师有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别有精神。
她的眼睛大大的，像两颗明亮的星星，笑起来的时候会弯成月牙儿，让人感觉特别温暖。
王老师对我们可好了。
记得有一次，我在课堂上突然肚子疼得厉害，王老师看到我脸色苍白，额头上冒出了汗珠，立刻走到我的座位旁，关切地问我：“怎么了？是不是肚子疼？”我点点头，王老师二话不说，背起我就往医务室跑。
一路上，她一边跑一边安慰我：“别害怕，马上就到医务室了。
”到了医务室，王老师累得气喘吁吁，可她顾不上休息，一直陪着我，直到医生说我没事了，她才放心地离开。
这就是我的王老师，一个关心爱护我们的好老师。
《我的好朋友》
我有一个好朋友，叫小雨。
小雨有一张圆圆的脸蛋，红扑扑的，像一个熟透的苹果。
她的眼睛小小的，但特别有神，笑起来就会眯成一条缝。
小雨特别善良。
有一次，我们在公园里玩，看到一个小妹妹摔倒了，大哭起来。
小雨连忙跑过去，把小妹妹扶起来，轻轻地拍掉她身上的灰尘，安慰她说：“小妹妹，别哭了，勇敢一点。
”然后，她还从口袋里拿出一颗糖，递给小妹妹，小妹妹终于破涕为笑。
小雨还很勇敢。
有一次，我们一起去爬山，爬到半山腰的时候，我累得走不动了，想放弃。
小雨拉着我的手说：“别放弃，我们一起加油！”在她的鼓励下，我终于爬到了山顶。
站在山顶上，看着美丽的风景，我心里特别感谢小雨。
这就是我的好朋友小雨，一个善良勇敢的女孩。
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用细节写人物作文600字
细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、心理、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体细微的描写。
以下是的用细节写人物作文600字，欢迎阅读。
自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。
开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的问题。
请举手。
”可我们都是一年级的小朋友，哪里知道什么。
于是，教室就冷场了好久。
可是，刘老师却每节课都这样问。
二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正就是想应付一下。
没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习的开始。
”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。
尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。
从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。
终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答
学习上的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着解答。
要不要试一试？”我只好无奈地答应了。
回家后，我翻看了一下历史书，又查了一下资料，反正是费了九牛二虎之力，才得出了某一个问题的答案。
我高兴得差点顶到天花板。
后来我才明白，刘老师是有意识地培养我解决问题的意识和能力。
自从我当选副班长之后，同学们越发不听话了，起初，我说一，他们就说一；可渐渐地，我说一，大家就会七嘴八舌，说什么都听不进去（除非老师表扬）。
以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”。
可是，同学们不但不改，反而变本加厉起来。
就在这万不得已之时，我决定去请教老师。
“老师，那些同学都不听话怎么办呢？”我迫不及待地问道。
“这样啊，你可以树立一下自己的形象，让同学们都信任你，然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。
或者你先把不听话的人记在 ___上，等老师过去再说。
”老师一脸郑重地将方法教给了我。
果不奇然，我按照老师的方法管班，效果果然很不错。
虽然现在刘老师已经不教我们了，但是我们大家和刘老师在一起的点点滴滴，我终生难忘！
在家，我有两位家长。
在学校，我有5位老师。
下面就让我一一为你们介绍一下吧！
首先来介绍一下我的班主任——杨老师。
她梳着个马尾辫，脸上布满了斑，眼角有些鱼尾纹，鼻梁挺直。
杨老师对我们很好，说话是总是笑眯眯的，我们都很喜欢她。
第二位，英语老师——张老师。
她长着1米67的大个子，一对扇风耳，留着五号头一双圆圆的眼睛，高鼻梁，皮肤黝黑。
看似温柔的她其实可凶了。
每当有人淘气时，他都会瞪起那大眼睛，好像要把我们吃了似的，吓的我们不敢抬头，一个个都变成了受惊的小绵羊，连大气都不敢喘。
最有意思的要属音乐老师——王老师了。
她的头发弯弯的，那刘海像们帘似的垂到弯弯的月牙眉上方，大眼睛双眼皮，长的很漂亮，像是天仙下凡。
每当男生上课吵闹时，她一点都不生气，还很风趣的说；“他们的声音这动听，像女孩似的！”话音刚落，同学们就会大笑起来。
从此男生再也不敢在她的课堂说话了。
最好的老师还要属体育老师——李老师。
他长着1米79的大个子，高鼻梁，和蔼可亲。
每到体育课他都会带这我们玩，活像个孩子王。
最严厉的老师要属教计算机的——孙老师。
他戴着一幅眼睛，在教学上从不马虎。
他长着蒜头鼻，留些络腮胡。
别看他看似慈祥，可一接触便知道他很严厉。
一旦有人上课说话便会拍桌子，大声训斥。
可对女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生。
我的五位老师虽然性格不同，但我还是很爱他们的，无论严厉也好，凶也好，都是为了我们的未来着想。
我爱我的老师们。
在我们的学习过程中，相信大家都会有过许多同学吧，但是我的一位同学却与其他的同学有所不同，相信大家看到这个作文题目时一定会疑惑不解吧！为什么我的同学是“小孩”呢？告诉大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不过是她的个子长得很矮罢了，所以我们班的同学给她起了“小孩”这个外号。
小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我们俩的关系就OK了。
“小孩”她长着一双很小很小的眼睛，皮肤黝黑，头发很长，衣着朴素，从来不追求时髦儿，心灵美，思想高尚，乐于助人，不轻易服输，爱管闲事，人缘很好，还经常说一句口头禅：“帮助别人，快乐自己。
”有时，我便真的被她的这种助人为乐的精神所感动，一直把她当做我学习的榜样，她学习很好，每次考试都考得比我好，为此，我常常嫉妒她，有时候甚至恨她。
记得有一次，在期末考试的时候，我忘记了带铅笔芯，当时我正很着急，到处的去向同学借，可是最后我还是没有借到，因为没有同学愿意将自己的铅笔芯借给别人，当时只有小孩在我的前面，当我想她去借时，他只剩下两根铅笔芯了，我本以为她会不借给我，没有想到的是，她居然在她的铅笔盒里抽出一根铅笔芯给了我，让我安心的做试卷，让我顺利的通过考试，事后，我对她很感激，她也没有谦虚。
是的，她是一个最不会引人注目的人，她没有谦虚，没有自大，看待任何人都是一样的，在你考试失利的时候，她会耐心的鼓励你，在你成功超过她的时候，她会热情的祝福你，恭喜你。
也正是因为她的这些品格，才让我学会了很多，她才是一个真正值得我学习的人。
这就是她，我的`同学——张雪茹。
外号“小孩”。
她的眼睛充满智慧，话语令人精神百倍，她是独一无二、前无古人后无来的——邢老师。
邢老师是我们班的班主任，她深受我们班同学们的爱戴。
邢老师懂得的东西很多，在上课的时候就会给我们穿插上一些知识，这样我们学课文就学得很快，理解的也更深入。
邢老师在上课时将这些知识传授给我们的时候，会将语言组织一下，让这些知识更好地进入到我们的脑子里，让我们记住。
我很佩服邢老师，因为邢老师懂得的知识很多，并且语言表达也很出色
在可惜啊，邢老师会给一些去参加重要活动的同学进行一些上台演讲该怎样做的辅导，这样可以让这些同学更好的发挥。
我曾经当选过十佳少先队员，邢老师也给我辅导过。
我还记着邢老师当时陪我练习，一下子就练到五点十五分。
邢老师本来应该五点就下班，但是邢老师一直到五点十五才走，这是一种负责，这是一种很多老师都没有的东西。
邢老师还喜欢读书。
在邢老师的引领下，我们走进了书的世界。
从一年级到现在，邢老师和我们一起读了好几本书，书的内容我还记忆犹新。
邢老师让我们在读书的时候要读、画、作批注。
读就是要读出声来，画就是要划出重点词句，作批注就是要在读到某一段落的时候有感而发，可以将感言写在旁边。
这些都是读书的好方法。
在读书方面上，邢老师说要“不动笔墨不读书”，这样才可以让我们更透彻了解书的内容。
邢老师有几个绝招，第一招我在这里称作“无敌的沉默”。
这一招适用于在班内同学吵成一团的时候。
只要邢老师静静地站在教室门口，班里就会突然安静下来一个说话的也没有了，邢老师的无敌沉默让全班同学都不敢说话，神！第二招我在这里称作“河东狮吼”。
顾名思义，河东狮吼就是邢老师一声大吼，班里一下子安静下来，再也没有敢说话的了，再说话胆子都会被吓破的……
我们的邢老师，和蔼可亲、平易近人、非常可敬，但也有一颗童心。
记得有一次下雪，邢老师带着我们一起下去玩，我们一起跟邢老师拍了好几张照片。
邢老师的脸红扑扑的，和一个兴奋的小孩子似的，跟我们一样。
这就是我们拥有童心、教学有方、可亲可敬的邢老师，也是我们最最喜欢的老师。
当我们踏进校园的那一刻，老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，小学如此，初中也是如此。
我的同桌是一个很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成为他的新同桌。
这是第一天和他相处。
他安静地坐着，一言不发。
我也沉默着，就这样一节课的时间转眼逝去，终于他开了口，问我怎样计算方程，我帮他解完题目，就又回到了刚才的寂静。
从来都没有这样安静地看过他，他的皮肤黑得发亮，鼻尖高高的挺起，一双眼睛炯炯有神，善良的微笑使他显得格外有精神，别人都说他生的不帅，却和我这么好的女孩子坐同桌，是他的福气。
也许，别人的话说到了他的心里，我们开始说话了。
他学着慢慢的适应我教他学习，在闲暇之余，他也经常说些笑话让我开心，有时候，他总是装着睡着等我去叫醒他，然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话，他笑起来很难看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩溃了他好像笑得更厉害了，还反驳我天使都怕我，你还能不赶快给朕磕头，我___无语了，他却哈哈大笑，作者胜利者的姿势。
我的同桌有很多，但是他与众不同，他在带给我快乐的同时，也教会了我许多人生的道理，他让我在生活上知足常乐，在学习上永争第一，我相信他的话一定是对的，和他在一起逝去的时光是美好的。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长，我感激我的同桌，因为他给了我欢笑与智慧，让我在未来的路上更加成熟，更加稳重。
同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。
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