让每一朵花儿都灿烂绽放
向丽群：让每一朵花儿都灿烂绽放
２ ０ ０ ８ 年， 刚接手 四年级不久 ， 向丽群就 发现陈丽
宏 同学学 习大大滞后 于其 他 同学 ，而且对学 习失去 了兴趣 。经 了解得知她 的父母是残疾人 ， 已失去 了劳
动 能力 ， 一 家人靠 亲戚 、 邻居 周济度 日， 她 幼小 的心 灵 承受着 难言的重创 ， 自卑心理 日益严重 。向丽群知
师 只要 以一颗真 诚 的心对 待 自己的学 生 ，定会 收到 在事业 中默默地耕 耘 ， 虽然历尽艰 辛 ， 但一 路行 意想不 到的效果 。渐渐地 ， 小 丽宏振作 了起来 ， 学 习 来 ， 向丽群也采撷 了累累硕果 ： ２ ０ ０ ６年至 ２ ０ １ ０年 ， 她 成绩也 突飞猛进 ， 毕业时 以优异 的成绩 考上 了初 中 。 多次代 表学 校参 加市 、区教学 比武 活动 ； ２ ０ ０ ８年至
新
闻
０≯
向丽群 ： 让每一朵花儿都灿烂绽放
通讯员 屈泽清
在 张家界市武陵源 区， 有个小镇叫天子 山。在 天 子 山 中心学 校 ， 有一位 年轻女教师 ， 她从教 １ ４年 ， 年 年 担任班 主任 ， 两次被评 为 区优 秀教育工 作者 ， ２ ０ １ ２ 年被评 为武陵源区首届名优教师 。她就是 向丽群 。
地 抚摸着她 的头 ， 帮她整 整衣领 ， 语 重心 长地对张瑞 等奖 。
２ ０ ｓ 年 月 上 ／ １ １
临开学 时 ，陈丽 宏拿着一个 特别精美 的笔记本来 感 ２ ０ １ ２ 年 ，她先后 有 ２ ０多篇论文在 省 、市获奖 ； ２ ０ ０ ９ 谢老师 ， 向丽群收 下 了这份情 深意重 的礼 物 ， 接着 便 年 ， 她被评为武陵源区“ 十佳 少先队辅导员 ” ……
写上祝福 回赠 给了她 ： “ 老 师需要 的不 是这些 ，老 师
花朵努力绽放的名言警句
花朵努力绽放的名言警句1. 花朵努力绽放，就像我们努力追求梦想一样！你看那朵玫瑰，在风雨中依然坚定地盛开，我们为何不能为了自己的目标全力以赴呢？例子：“哎呀，你看那玫瑰，多顽强啊，咱也得像它一样，为了梦想使劲儿冲啊！”2. 每一朵花都在努力绽放自己的美丽，我们不也应该努力绽放自己的光彩吗？就像那向日葵，总是朝着太阳，我们也要朝着自己的方向努力前行呀！例子：“哇，那向日葵好灿烂，我们也要这样努力绽放自己的光彩，别偷懒哦！”3. 花朵努力绽放是为了展现自己，我们努力奋斗不也是为了展现更好的自己吗？好比那百合，静静地绽放却让人难以忽视。
例子：“嘿，百合都那么努力展现自己，咱可不能落后啊！”4. 花朵努力绽放，给世界带来美丽，我们努力拼搏也能给周围带来正能量啊！像那雏菊，小小的却充满力量。
例子：“看那雏菊，多可爱，我们也要努力绽放，给大家带来正能量哟！”5. 花儿努力绽放，不畏艰难，我们在生活中不也应该这样吗？就像那兰花，在幽谷中依然绽放。
例子：“哇，兰花在那么艰苦的地方都能绽放，我们遇到困难算啥呀！”6. 花朵努力绽放，是它们的天性，我们努力成长也是我们的使命呀！如同那樱花，短暂却绚烂。
例子：“哎呀，樱花那么美，我们也要努力让自己的人生绚烂起来呀！”7. 花朵努力地去绽放自己的色彩，我们也要努力书写自己的精彩人生啊！想想那郁金香，多么鲜艳夺目。
例子：“哇，郁金香好漂亮，我们也要努力让自己的人生丰富多彩啊！”8. 花在努力绽放中展现价值，我们通过努力奋斗也能实现自己的价值啊！就像那荷花，出淤泥而不染。
例子：“看那荷花，多美呀，咱也要通过努力实现自己的价值，不被污染！”9. 花朵努力绽放，从不会放弃，我们对待生活也应如此啊！比如那紫丁香，总是散发着迷人的香气。
例子：“哇，紫丁香好香，我们对待生活也要像它一样，绝不放弃，一直努力！”10. 每一朵花都在拼命努力绽放，我们有什么理由不努力呢？恰似那蝴蝶兰，优雅而努力地盛开。
晒花发朋友圈句子
晒花发朋友圈句子
1. 今天晒的花儿，香气扑鼻，希望它的美丽能让你今天心情也有所改变。
2. 迷恋上了晒花，每一朵都如诗如画，这一天一定要与你分享。
3. 用五光十色的花束，装点你的朋友圈，让这个世界更加绚烂。
4. 花儿开了，心情也跟着变得灿烂，希望你看到这束花也能开心起来。
5. 花开花落，岁月如梭，但花的美丽永远留在了我的心间。
6. 近乡情更怯，晒一束花表我思念的浓浓情意。
7. 随手晒的花儿，向你传递我对你无尽的思念。
8. 人生如花，芬芳绽放在忙碌的生活中，献给我最亲爱的朋友。
9. 花开不败，友情不散，一直陪伴你，直到永远。
10. 每一朵花都有自己的故事，愿我的这束花能给你带来温暖和力量。
11. 这一束花代表我以朋友的身份，给你送上最真挚的祝福。
12. 花的美丽是短暂的，但留下的感动会在心中久久发芽。
13. 花儿感染了我的心灵，愿你也能感受到无尽的美好。
14. 花朵的绽放是生命的奇迹，朋友的相伴更让生命变得精彩无比。
15. 世界因花而美丽，朋友因你而值得拥有。
16. 晒出这束花，感受生活中那些美好的片刻。
17. 那束花不只是一束花，而是我对你深深的祝福和思念。
18. 花开的时刻，你是我的阳光，因为有你，生活更加美丽。
19. 晒花是一种表达感情的方式，愿我的这束花带给你无尽的温馨和欢乐。
幼儿园老师养花文案
幼儿园老师养花文案1. 每一朵花都是我们爱心的结晶，陪伴孩子们度过快乐的幼儿园时光。
2. 用心浇灌，绽放童年的快乐。
幼儿园老师的花园，洋溢着欢笑和温暖。
3. 花开花谢，教师的爱却永不凋零。
幼儿园老师，用阳光和细心为每一盆花点亮生命的灿烂。
4. 在绵绵细雨中，幼儿园的花儿绽放着色彩，代表了我们对每个孩子的关爱和呵护。
5. 每一朵花都是幼儿园老师心中的期待，期待孩子们茁壮成长，如花般绽放美丽。
6. 一片花海中，幼儿园老师是最温柔的守护者，陪伴孩子们一同探寻花的奥秘。
7. 幼儿园老师就像花花草草的守护者，用心灌溉，用爱呵护，让花朵们持续绽放。
8. 幼儿园的花儿们，是孩子们精彩生活的见证，幼儿园老师是最美丽的花艺师。
9. 我们用心培育每一个娇嫩的花苗，就像关爱每一位孩子一样，细心呵护，茁壮成长。
10. 在花香弥漫的幼儿园里，孩子们学会爱与被爱，幼儿园老师是那片花海中的引路人。
11. 幼儿园老师是花园里最美的花朵，无私奉献的爱点亮孩子们生命的每一个角落。
12. 红红的玫瑰，黄黄的向日葵，紫色的薰衣草……我们的花园五颜六色，美丽多姿。
13. 透过花苞，我们看到孩子们未来的希望，幼儿园老师用心灌溉，让花朵绽放笑脸。
14. 幼儿园的花园，是孩子们童年最美丽的天堂，幼儿园老师是那里的守护使者。
15. 花儿开遍校园，孩子们开心成长。
幼儿园老师用爱和阳光，让每一天都绽放美丽。
16. 在花海里，幼儿园老师用心播种，耐心呵护，每一朵花儿都绽放着幸福的笑容。
17. 幼儿园里的花儿们，充满无限生机和希望，幼儿园老师用爱心呵护，让它们生根发芽。
18. 初春的花苞，盛夏的花朵，金秋的果实，幼儿园的花园时刻充满着孩子们的欢声笑语。
19. 每一次触摸花瓣的柔软，都是幼儿园老师对孩子们的温暖拥抱。
20. 我们用诗意的花语，诉说幼儿园老师满心的爱与期待，用花开的姿态迎接孩子们的成长。
21. 幼儿园老师养花，不仅是为了增加校园的美丽，更是为了培养孩子们对自然的热爱和关注。
每一朵花都会绽放作文
每一朵花都会绽放作文
每一朵花都会绽放。
每一朵花都会绽放，这是大自然赋予花朵的美丽使命。
无论是
春天的桃花、夏天的玫瑰、秋天的菊花还是冬天的梅花，它们都在
不同的季节里绽放出属于自己的美丽。
就像每一个人都有属于自己
的光芒，每一朵花也都有属于自己的绽放时刻。
春天，大地回春，桃花、樱花、牡丹等各种花朵竞相绽放，它
们在春风的吹拂下摇曳生姿，展示出最美丽的一面。
桃花粉嫩娇艳，樱花繁华似锦，牡丹端庄大气，每一朵花都在春天里绽放出自己的
美丽，为大地增添了一抹绚丽的色彩。
夏天，玫瑰、向日葵、百合等花朵开放，它们在炎炎夏日里绽
放出自己的芳香。
玫瑰花娇艳欲滴，向日葵阳光明媚，百合清新脱俗，每一朵花都在夏天里绽放出自己的芬芳，为人们带来清凉和愉悦。
秋天，菊花、秋英、金莲花等花朵盛开，它们在金风送爽的秋
日里绽放出自己的华美。
菊花高洁端庄，秋英婀娜多姿，金莲花金
光灿烂，每一朵花都在秋天里绽放出自己的优雅，为人们带来了一份宁静和沉稳。
冬天，梅花、腊梅、蝴蝶兰等花朵开放，它们在寒冷的冬日里绽放出自己的坚强。
梅花清雅高洁，腊梅清香扑鼻，蝴蝶兰娇艳欲滴，每一朵花都在冬天里绽放出自己的坚韧，为人们带来了一份温暖和希望。
每一朵花都会绽放，它们用自己的方式诠释着生命的意义。
无论是春天的桃花、夏天的玫瑰、秋天的菊花还是冬天的梅花，它们都在不同的季节里绽放出属于自己的美丽。
就像每一个人都有属于自己的光芒，每一朵花也都有属于自己的绽放时刻。
愿我们都能像花朵一样，在生命的舞台上绽放出自己的美丽。
花朵正能量的句子短句
花朵正能量的句子短句
1. 花朵绽放在阳光下，传递着灿烂的正能量。
2. 每一朵花都是生命的力量，在世界上散发着美好的能量。
3. 花朵是大自然的礼物，每一朵都散发着正能量，温暖着人心。
4. 花朵无论在哪里都会绽放，传递爱与希望的力量。
5. 看着花朵绽放，我们仿佛感受到世界上所有的美好和正能量。
6. 花朵的绽放是大自然奉献给我们的礼物，让我们感受到生命的力量。
7. 每一朵花都是一种美好的力量，散播着希望与快乐。
8. 花朵是大自然的善意，它们散发出的正能量让我们感受到生命的美好。
9. 花朵的绽放是生命中的奇迹，让我们相信未来充满了正能量。
10. 花朵是大地的笑容，使我们每天都充满了正能量。
11. 花朵的绽放是大自然的礼物，它们散发着希望和温暖的正能量。
12. 花朵汇聚了大自然的精华，它们散发着正能量，给人们带来快乐。
13. 每一朵花都有自己独特的颜色和芬芳，散发出的正能量让人心旷神怡。
14. 花朵展示了生命的坚强和美丽，在世界上散发着正能量。
15. 花朵是生命的化身，传递着人们需要的正能量和鼓励。
16. 花朵的绽放象征着希望与坚持，每一朵都是一股正能量的源泉。
让每一朵花儿都开放 每一只鸟儿都歌唱——一个先天性聋儿心理健康教育的个案
让每一朵花儿都开放每一只鸟儿都歌唱——一个先天性聋儿
心理健康教育的个案
陈小婷
【期刊名称】《教育导刊：幼儿教育》
【年(卷),期】2002(000)0Z1
【摘要】北京石景山幼儿园贾书悦园长曾经语重心长地对我说过这么一句话:教育,就是让每一朵花儿都开放,每一只鸟儿都歌唱。
怎样才能把科学的教育思想转化为教育实践,有效地提高每一个幼儿的素质,真正“让每一朵花儿都开放,每一只鸟儿都歌唱”,尤其是当你面对的是一个残疾儿童?
【总页数】2页(P58-59)
【作者】陈小婷
【作者单位】东莞市外经贸幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G610
【相关文献】
1.让每一朵花儿都开放——一学困生转化之我见 [J], 马玉青
2.让每一朵花儿都完美绽放--郑州市管城区奇色花福利幼儿园融合教育纪实 [J], 闫慧斌
3.让每一朵花儿都灿烂绽放——浅谈如何培养小学生的健康人格 [J], 袁燕;
4.让每一只鸟儿唱歌，让每一朵花儿开放——谈学困生的转化 [J], 陈芳
5.为了每一朵花儿都如期绽放 [J], 刘蕾
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
喜欢花的说说发朋友圈
1.生活如花，绽放自信与美丽，愿每一天都像鲜花般灿烂充实。
2.花开不败，人生如花。
让内心的花朵绽放，用积极向上的态度迎接每一天。
3.美丽的花朵散发着芬芳，就像你们在我生命中散发的光和温暖。
感谢每一位陪伴我的朋
友，你们是我生命中最美的花。
4.花儿绽放，世界多姿多彩；友情绽放，心灵充满阳光。
感恩有你们，我的花园更加美丽。
5.人生如花，拥抱每一个美丽瞬间。
与花相伴，感受大自然的宁静和生命的奇迹。
6.花之美丽在于绽放，人之幸福在于分享。
愿我们每个人都能成为别人生命中的一朵花，
为他们带来快乐和温暖。
7.花需要阳光和雨露的滋润才能生长茁壮，而友情也需要我们的关心和陪伴。
珍惜身边的
朋友，让友情如花一样绽放。
8.花开花落，岁月如歌。
每一朵花都有它独特的美丽，每一段友情也是珍贵而难得的。
愿
我们的友谊像花一样永不凋零。
9.在花的世界里，没有丑陋的花朵，只有各自独特的美丽。
在人的世界里，每个人都有自
己的闪光点和特长。
让我们相互欣赏，共同绽放光芒。
10.看花开花落，感受生命的变幻。
与朋友分享这美丽的瞬间，一起创造属于我们的花海。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让每一朵花儿都灿烂绽放
发表时间：2016-11-16T16:02:39.823Z 来源：《教育学文摘》2016年11月总第209期作者：姜燕妮
[导读] 当一个家庭无法和谐地维持下去时，离婚往往是一个选择。
山东省乳山市大孤山中心学校264507
如果一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么家庭残缺的学生则是一朵含苞待放的花朵。
作为一名称职的教师不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，而要多用爱心去浇灌、催开、呵护那些含苞待放的花朵，改变他们的人生。
他们的改变不仅仅是自身的改变，同样也能为这个班集体凝聚进新的力量。
情景再现：
心理探秘：当一个家庭无法和谐地维持下去时，离婚往往是一个选择。
但谁也不能否认，离婚本身对于所有家庭成员来说都是一种不幸，尤其对于稚嫩的孩子来说更是如此。
单亲家庭的孩子会因缺少父爱或母爱而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉。
这种被扭曲的心态会影响其情感、意志和品格的发展，并因此出现一些不良行为。
丁浩楠、丁云蕾、林梦雨是班上三个单亲学生，刘宇彤是班上唯一的孤儿，跟随爷爷奶奶生活，并且爷爷奶奶年龄都很大。
班级管理中，发现这四位同学孤僻、自卑、学无心思，成绩不理想。
与家长电话沟通和约家长来校面谈了解这些学生孤僻、自卑、学无心思的一些具体问题，最重要的是他们共同缺少一种爱——父母之爱。
找到了根由，我便用爱鼓励他们，用爱融化他们，用爱给他们自信，用爱将他们融入班集体。
心灵过分脆弱、缺少爱的学生大多有点偏执，脾气或许有点“怪”，教师千万不能因此而嫌弃他们，也不能硬要他们立即把怪脾气改掉。
教师以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必能让他们走出暂时的心灵阴影，而步入人生灿烂的阳光地带。
班级有一次大扫除，由于缺少卫生工具，我就在班上发动临近村同学带卫生工具。
同学们都纷纷举手，而他们却迟迟不举手，我就耐心等待，目的是让他们三人举手，让他们有集体主义感。
这时其他同学手举得更高了，个别同学甚至下位举手并高喊：“老师！老师！我拿！我拿！”这时我发现他们四人都抬起了头，很小心地看着周围举手的同学，也偷偷地瞄了一下老师。
我用微笑和鼓励的眼神看着他们，并冲着他们点头示意。
发现其他同学并没有看他们，才缓缓地举起了手，我抓住了这一时刻，赶忙点名，其中就有他们四人。
打扫卫生时，我特意把他们分在了一组，而且是卫生任务较重的一组，并和他们一起劳动。
劳动时，我教他们如何打扫，教他们如何与其他同学合作，在这同时也指导其他同学劳动。
在共同努力下，我们这一小组第一个完成了打扫任务。
事后召开了总结会，会上我表扬了积极拿工具的同学（不是单纯表扬这四位同学），也表扬了劳动积极的同学，其中也包括这四位同学，着重表扬了四位中一位因卖力干而把手磨破的刘宇彤和丁云蕾同学。
通过这次劳动，我发现三位同学性格慢慢变得开朗起来，也不时地和同学说说笑笑。
我把这些变化及时告诉了他们的家长。
这次事情后，我分时机找四位同学谈心，心灵的交往、热情的鼓励温暖着他们那颗冷漠、失望的心，使他们真正融入了班集体中。
我还从寻求救助着手，就将他们的情况向学校做了汇报，希望能争取到社会上的救助和关爱，让他们感受到社会大家庭的温暖，感谢近几年慈善事业的发展和壮大，使越来越多的单位和个人加入到这个伟大的工程中来。
几经努力，这几位同学得到了社会有爱人士的救助和关爱，从一定意义上缓解了这几位同学的家庭经济压力。
平时也经常和他们谈心，从学习谈到家庭，从与人交友谈到将来，完全以做朋友的身份与他们交往，我的爱心融化了他们的心灵，打开了他们的心扉，他们变得愿意与我交谈，他们也喜欢将心里话告诉我。
丁浩楠同学就告诉我：因为父母离异，父亲在外地干保安，个别同学瞧不起他，心理压力大，很自卑。
我不失时机地对他说：父母离异不是他的错，而社会上往往有很多人因为这样的家庭环境而发奋努力最后成为人上之人。
我给他讲了很多成功之人的例子，给他说了很多道理。
他很受鼓舞，表示一定发奋学习，与同学好好相处，做一个好学生。
我也经常电话和家长联系，希望他承认现实、面对现实，树立起生活的信心。
经过多次推心腹的交谈，终于使他们接受了我的建议。
由于家庭与学校共同努力，使孩子的心理发生了微妙的变化，不再焦虑，也愿意跟同学们交往，渐渐地听课专心了。
社会的救助启迪着他的行为，我们的关爱融化了他们的心灵，他们慢慢地变得自信起来。
几次事件后，我真的发现他们变了。
后来班上又组织了几次活动，运动会、越野接力赛、班级演讲比赛等等，在这些活动中，他们都有了极强的表现欲，刘宇彤还在活动中夺冠，得到了全体同学的掌声，她的脸上也露出了自信的笑容。
此后，我还多次为他们提供尝试成功的机会，让其体验成功的喜悦和荣誉，增加良性刺激，使他们摆脱自闭心理，激发起自信心和上进心。
四位同学由自卑、胆怯而逐渐变得落落大方，善于表现自己，敢于积极参与班级工作，使我由衷地高兴。
丁浩楠同学变化最大，发奋学习，班级责任感强，当上了班干部。
感悟反思：“一把钥匙开一把锁”。
每一个学生的实际情况是不同的，不要盛气凌人地训斥学生，多表示一些理解，适当地给一些点拨，学生心头的那点儿郁结往往就化解了。
学生需要爱，教育呼唤爱。
爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。
每一个孩子都是天使，师爱和智慧最能产生奇迹。
对每一个孩子我们都要不抛弃，不放弃，胸怀师爱，手握智慧，把阳光洒满校园。
班主任老师只要铺下身子，甘心与学生交朋友，给他们爱心，用爱来浇灌这些美丽的幼苗，假以时日，他们定能绽放更加鲜艳多彩的花朵。
关爱是真正从学生需要的地方做起，教师要有一颗时常惦念着孩子的心，心系学生，细处着眼；以爱燃爱，以恩感恩；抓住契机，润物无声；“采撷一片风景，赠你满心快乐”。