生活中的“漫画人物”_五年级作文
五年级漫画作文（通用34篇）
五年级漫画作文五年级漫画作文（通用34篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级漫画作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级漫画作文篇1在我心中，兴趣班洪老师乃是所有老师中的“幽默之星”，无论是上课还是下课，教室里总会回荡着大家的欢声笑语。
第一次遇见时，他的样子十分和善，皮肤黝黑，双眼非常小，眉毛极浓，其貌不扬，长得比较一般。
但是他的常识十分渊博，对历史更是知道非常多，他的课堂让大家印象深刻，同学们都非常积极地参与互动。
他讲起课来幽默感十足，大家常常听得入迷。
记得有一次，有很多老师听课，洪老师讲得更是妙趣横生。
整节课分三个部分，先学习的是一小古文——《管宴列传（一）》。
因为涉及到新的人物，洪老师从刚开始就再三提醒大家：“管仲和鲍叔牙是好朋友，这两个名字必须要记住了！”他讲着课，忽然双眼一眯微笑着打趣地说：“特别是鲍叔牙，他可没龅牙哦！”大家一听，顿时都笑得前仰后合。
正当大家笑得控制不住时，他清清嗓子，给大家讲起了两个人物发生的历史故事，巧妙地让大家投入到课堂中。
他讲得眉飞色舞，绘声绘色，一大段历史被他解说得简单明了，非常有条理，听起来一点儿也不枯燥。
因此，大家都非常爱上他的课。
还有一回，有一位同学上课时没认真听讲，影响周围的同学，发出非常大声音。
“洪老师一向讨厌如此的人，估计要大发雷霆了吧！”我小声嘀咕着。
可意料不到的是，他微笑着说：“哎哟！你的口才可能很好，我应该好好给你个机会，上去演讲吧！”那位同学羞愧不已，面红耳赤，之后再不影响其他人了。
我感激洪老师，他用充满乐趣的课堂将历史一一道来，他用幽默的语言让大家在笑声中学习，让枯燥的常识变得生动有趣。
这就是我的老师——洪老师，那颗最闪亮的“幽默之星”。
五年级漫画作文篇2我从小到大有许多梦想：当歌唱家，当主持人，当老师……但都十分渺小，但我最想实现的是——当一个漫画家。
漫画人物作文（8篇）
漫画人物作文漫画人物作文(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的漫画人物作文，欢迎大家分享。
漫画人物作文1白白嫩嫩的皮肤简直可以说是吹弹可破，一对明亮的大眼睛总是眨啊眨啊，眼神中充满了灵气。
你看到前面这个长得白白胖胖的男孩了吗？是不是觉得非常的呆萌可爱，但是你绝对想不到，他啊！生活中可是笨拙的不行呢！在上体育课的时候，老师在教我们原地踏步，动作要点是1、手臂要直；2、左脚开始；3、要抬头挺胸；4……可他呢？他咬着牙似乎用了很大的劲，但一看动作呢：他是用了劲，可用的地方不对，所以手臂一直是弯的。
劲用的很大，连青筋都被崩出来了。
只是一个原地踏步，活生生的被他练成了原地“跑”步。
周围看着的我们被逗的不行。
老师指出了他的问题，让他再单独做一遍，这次他手臂伸直了，而且抬头挺胸。
可是左手左脚，右手右脚，变成了“同手同脚”的机器人，老师实在忍不住，敲了他两下。
他竟然还傻傻的问老师：“我哪里做错了呢？你说的我都做到了呀！”听到这里不仅我们笑起来了，就连平时严厉的老师也笑起来了。
你看他这个男孩，他是不是很好玩呢。
漫画人物作文2我们班有一个名副其实的“贪玩先生”，他高高的个子，看上去一本正经的样子，跟一个小博士一般，实际上就是一个名副其实“贪玩先生”。
这是大家公认的，别说大家说他贪玩，就连老师也那么认为。
每次老师刚要“宣布”下课时，他总是第一个冲出教室的人。
只见老师一声令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飞奔出教室，瞬间就没了身影。
到了上课，他总是念念不舍地挪回教室。
后来，他甚至在铃声一响老师都没发出“命令”时，他就早就从座位上站起来，手拿球拍，做出准备赛跑的姿势，“下———”老师才说一半，他就已经飞奔出教室了。
哎！他可真是争分夺秒呀，仿佛“漫长”的十分钟如同那短暂的一秒钟，也许给他一个小时都不一定够吧。
漫画同学五年级写人作文（通用37篇）
漫画同学五年级写人作文漫画同学五年级写人作文（通用37篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的漫画同学五年级写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漫画同学五年级写人作文篇1我要介绍给大家的是一个小男孩，他不仅是我的同学，也是我的组员，就坐在我后面。
他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。
两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。
再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的“鬼灵精”。
你们猜出他是谁了吗？——没错，他就是甘佳乐！为什么说他是“过山车”同学呢？因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。
简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又转瞬从谷底飞驰到山巅。
有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉嗦嗦的声音。
我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，望向他那装满宝贝的抽屉。
下课后，我打开他的“百宝箱”，原来是他利用上课时间画游戏本。
我立马对他怒吼：“谁叫你上课画游戏本的，那样会耽误学习！”他不仅把我的话当耳边风，还相当不服气。
我怒气冲冲，只好使出我的“杀手锏”——“甘佳乐，你以后再也别想去我家玩了！”话音刚落，他就装可怜说，“帅哥组长，我再也不敢了，拜托拜托。
”可没过一分钟，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。
“甘佳乐，我再也不理你了！”他以迅雷不及掩耳之势向我扑了过来，“好组长，不要这样嘛。
”说着立马嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。
看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。
这就是我有时调皮，有时可爱，有时又“可恶”的“过山车”同学。
漫画人物作文500字五年级（通用60篇）
漫画人物作文500字五年级漫画人物作文500字五年级（通用60篇）在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的漫画人物作文500字五年级，希望对大家有所帮助。
漫画人物作文500字五年级篇1“哎呀！怎么又是我啊，我都要累死了！”抱怨、抱怨、一直抱怨。
抱怨大王这个称号非陈玉洁莫属。
陈玉洁那双灯泡般大的眼睛，瞪起人来可是会发出耀眼的亮光。
还有那张爱抱怨的嘴巴，也不小，打一个哈欠，能把你的心脏病都给吓出来。
一次下课时，老师叫陈玉洁搬作业过来，抱怨大王又开始了：“为什么要叫我搬呢？我的手都软掉了，老师真是的，自己不搬这么重的东西，反而让我搬，不懂得‘尊老爱幼’吗？”一旁的我听得耳朵都要生老茧。
抱怨啊！有时也会给她带来一些麻烦。
上周四，语文老师刚布置完作业，她就开始抱怨起来了：“作业怎么这么多呀！看来晚上又要写个通宵了。
”她又转过来，眼睛里含着泪对我说：“亲爱的同桌，你明天就要见不到我了，这都要怪那个魔鬼老师，这么多的作业，谁写得完呀！”老师被气的头发都要着火了，厉声叫道：“陈玉洁，再抱怨就把第六课抄三遍！”她瞪大眼睛，张大嘴巴，苦着个脸，周围的同学们全都被她给逗笑了。
抱怨大王呀！求求你别抱怨了啊！漫画人物作文500字五年级篇2“咦！这是什么玩意？”好奇先生又开始在那好奇了。
我们班有一个好奇先生——章同学。
一双明亮的大眼睛，总是瞪得大大的，鼻子像一个大问号，嘴巴总是一个“O”形，无时无刻不在表达着对这个世界的好奇。
现在，我就来揭示好奇先生的“好奇心”吧！周末，我和章同学一起约好去打乒乓球，我带了一个垒球，我说：“打好垒球再打乒乓球吧！”“哇！先给我看看是什么样子的？”于是，我把垒球给了章同学，他左看看，右看看，爱不释手，足足看了十几分钟，没办法，我只得把垒球抢了过来，找了个借口：“再不打我要回家了！”章同学这才收起自己的好奇心，安心打垒球了。
【精选】五年级漫画作文（通用27篇）
【精选】五年级漫画作文（通用27篇）五年级漫画作文篇1今天，我正在抱着手机刷屏，忽然一张漫画映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
这是一张井底之蛙的漫画，但它和原版的又有所不同。
这幅漫画中的青蛙也是坐在井里，只不过戴了个方框眼镜，前面放着一台电脑，里面有很多花花绿绿的界面，中间有两个大字网游，井沿上面有一只鸽子，对着井里的青蛙，焦急的大喊：别沉迷网游了！出来接触一下社会吧！而井底的青蛙则不慌不忙又略带坚定的回答道：不！网游就是我的全部世界！这只井底青蛙沉迷于网游，不仅豪不理会鸽子的好心邀请，还坚定的认为网游就是全世界，真是可笑！可悲！不过再仔细想想，这只井底青蛙其实在当今社会我们现在每天都能看到：学校班车上三五成群聚在一起打游戏的同学；公交车、地铁上的低头族；擦肩而过时盯着手机的路人唉，还有刚才正在拿着手机刷屏的我！沉迷于手机、电脑等网络世界，不仅视力会下降，而且现在很多交通事故都是因为有人只顾看手机上网造成的！渐渐的，沉迷于手机网络的人就像这只井底蛙一样，永远沉浸在自己的网游世界里，不愿意走出来，慢慢就会与社会所脱节了。
所以我们要坚决杜绝沉迷手机、沉迷网络，坚决不做井底之蛙。
五年级漫画作文篇2生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。
我就有一位这样的“怪”老师。
他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。
我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的“老老师”。
他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。
最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。
他是一位话匣子一打开便关不上的老师。
他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。
有一次，我们正在上品德课（他也教我们班品德），原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。
五年级上册我的漫画同学500字左右
五年级上册我的漫画同学500字左右示例文章篇一：《我的漫画同学》在我们的班级里，就像一个热闹非凡的小世界，每个同学都像是一颗独特的星星，散发着自己的光芒。
今天呀，我就来给你们讲讲我的一位超级有趣的漫画同学。
我这个同学叫小阳，他长得就特别逗。
他的头发呀，总是乱乱的，就像顶着一个鸟窝似的。
他的脸圆嘟嘟的，像个大苹果，笑起来的时候眼睛会眯成一条缝，就像弯弯的月牙儿。
每次看到他那模样，我就忍不住想笑。
小阳是个特别调皮捣蛋的家伙呢。
有一次上语文课，老师在黑板上写生字，我们都在认真地看着黑板，跟着老师写。
嘿，这小阳呀，他偷偷地从书包里拿出一个小纸飞机。
他把纸飞机折得歪歪扭扭的，还对着飞机哈了口气，就像给飞机注入魔力一样。
然后，他趁着老师转身的瞬间，嗖的一下把纸飞机扔了出去。
那纸飞机在空中划过一道奇怪的弧线，不偏不倚地落在了前面女生的头发上。
那个女生一开始还没发现呢，还在认真地做笔记。
小阳在后面捂着嘴偷笑，那表情就像偷到了油的小老鼠。
后来女生感觉头上有东西，伸手一摸，发现了纸飞机，她立马转过头来，眼睛瞪得大大的，生气地说：“小阳，你干嘛呀！”小阳还装傻，挠挠头说：“哎呀，飞机自己飞过去的，我也没办法。
”这可把周围的同学都逗乐了，大家笑得前仰后合的。
不过呢，最后小阳还是被老师批评了，他低着头，像个泄了气的皮球。
可别以为小阳就只会调皮捣蛋哦，他也是有很多闪光点的。
他特别乐于助人。
有一回，我们一起参加学校的大扫除。
我们负责打扫操场的一角，那里有好多落叶和垃圾。
我正愁着怎么把那堆垃圾搬到垃圾桶旁边呢，小阳就像个超级英雄一样出现了。
他手里拿着一个大扫把，跑过来对我说：“你别愁啦，咱们一起扫，我力气大着呢。
”说完，他就开始奋力地扫起来。
他扫地的样子可认真了，就像一个勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌着。
在他的帮助下，我们很快就把操场打扫得干干净净的。
我感激地对他说：“小阳，谢谢你呀。
”他拍着胸脯说：“这算啥，咱们是同学嘛，互相帮助是应该的。
漫画同学作文（通用37篇）
漫画同学作文（通用37篇）漫画同学作文（通用37篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的漫画同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫画同学作文篇1她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。
丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。
那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。
第二，爱模仿人动作。
她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。
最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！既然爱笑，就先来说她第一个特点。
那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。
那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。
听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完了，丁舟童终于忍不住笑了出来，那笑声让我也情不自禁的，控制不住的，“噗嗤”一声笑了出来，而且笑得肩膀直抖，我想控制不笑，直把鼻子捏着，尽量憋住，但实力不允许啊！再来说她第二个特点：爱模仿别人动作。
那动作，简直了！我们上次在写“漫画老师”这篇作文的时候，说到任老师的走路姿势，丁舟童随即做了一个任老师“大虾”的走路姿势，那样子，简直就是在克隆！那动作，双臂大摇大摆，那神情，霸气！我估计她在做这个动作的时候，步步到位。
厉害厉害！佩服佩服！这就是我们班的“搞笑大王”——丁舟童，她就是我们的开心果。
漫画老师五年级作文(优秀13篇)
漫画老师五年级作文(优秀13篇)漫画老师五年级作文篇一每个新学期我都会遇到一位新老师，今年我又遇到了一位新的数学老师——丁老师。
他不仅年轻漂亮，还是一位江湖上的女侠呢！丁老师留着短发，一张瓜子脸，显得格外精神。
她的穿着既时尚又得体，每天都会换一身衣服，今天穿黑色上衣，明天穿彩色连衣裙，不管穿什么衣服，都是那么干脆利落，给人春风拂面的感觉。
走路像一阵风，天天笑眯眯的，他爱和别的老师说说笑笑，但给我们上课时声音却大如雷电，而且他还有很多绝招呢！第一招：火眼金睛老师的眼睛360度无死角，好像全身都是眼似的。
而他的眼睛还会说话呢，让我们回答问题时，他的眼睛在说：“别怕，孩子，你是最棒的”可一旦让他看见你在做小动作，他的眼神也立刻像利剑一样一直看你，好像在说：“你是什么意思？下课要和我谈谈吗？”这时的这双眼睛吓死个人了。
第二招：九阴白骨“丢”老师在讲台上讲课时，最讨厌有的同学在下面偷偷说话，做小动作。
如果被丁老师发现，二话不说，拿上粉笔头，开启火眼金睛，瞄准——发射——命中准心。
那位被粉笔丢到的同学自然变成了同学们的笑柄。
第三招：变脸老师一开始就警告我们，说她上课和下课都不像一个人。
我们一看，果不其然，老师上课时如果发现有同学在打闹，惹急了丁老师她也不用“九阴白骨丢”了，此时的脸变得凶恶无比，三步并两步走到打闹的同学面前，降龙十八掌直接安排上。
但是一下课，她马上就变成了一位可亲的大姐姐，还分享好吃的给我们，真是变脸比我翻书都要快。
这就是我的丁老师，在丁老师的招数下我们每天都服服帖帖的，谁也不愿意再去领教她的绝招了。
漫画老师五年级作文篇二李老师是我们的数学老师，我们喜欢叫他“无敌老师”，这是为什么呢？下面就由我来一一道来。
力大无穷今天上的是体育课，体育老师弄来了一根麻绳说：“今天我们来玩拔河。
”不知李老师怎么知道的，他踩着“凌波微步”飘了过来，他说：“我用一只手拔，你们六个男生用双手拔。
你们保准不是我的对手！”我们几个男生得意洋洋、大摇大摆地拿起了绳子，笑着说：“老师，这回可要打脸喽！”体育老师吹了个哨，比赛开始了，我的脚底就跟踩了油一样，朝前方滑了过去。
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生活中的“漫画人物”
在我的生活中，漫画陪着我度过；在我的生活中，也有扮演着“漫画人物”的角色，请看我的详细报告，灯光师，准备——漫画人物1：阿衰
特点：衰！衰！衰！
扮演者：同桌邵粱晋
具体事例：X天，邵XX（他的外号）讲小话，被张老师抓去罚站，张老师看他站的老实，一会就放他下来了，就当他要坐在凳子上时，我的“美腿”（众人：雪你自恋狂啊？！）把凳脚一拉！“啊！——”后面这一声不用说也知道邵XX的后果了……
漫画人物2：艾飞
特点：泼辣
扮演者：我……
具体事例：X+1天，某某男生的一句话就把我给惹火了，气得我头发全部竖起来了！可见我火气是多么得大！我以每秒200公里的速度冲向那个男生，用脚踹他，踹得他喘不过气！我用拳头捶他，把他捶的半死不活！哼哼，看他还敢不敢惹我。
额，等等，这样，我，我我我不成了假小子了么？！哇——
漫画人物3：阿亮大师兄
特点：有一身肌肉，做事欠考虑
扮演者：胡霆宇
具体事例：X+2天，胡霆宇和XX男生打起了架，打得那叫一
个吓人！只见他们在地上滚来滚去，衣服弄得很脏，真是的，不心疼他的名牌衣服啊（画外音：这才是重点啊！），管它呢！告诉老师去，最后……胡霆宇被老师狠狠地骂了一顿，唉，你说他鲁莽不鲁莽？
还有很多漫画人物在生活中，等待着你的发现！。