档案管理职称总结
档案职称年度考核总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又到了一年一度的档案职称年度考核之时。
回顾过去的一年，我在档案管理岗位上，始终秉持着“严谨、务实、创新”的工作态度，积极投身于档案管理工作中，不断提高自身业务水平，为我国档案事业的发展贡献自己的一份力量。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面1. 坚定理想信念，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，始终保持与党中央高度一致。
2. 认真学习《中华人民共和国档案法》及相关法律法规，提高自身法律意识，确保档案管理工作依法进行。
3. 严格遵守党风廉政建设各项规定，廉洁自律，树立良好的职业道德。
二、业务能力方面1. 深入学习档案管理专业知识，不断提高自己的业务水平。
通过参加各类培训、研讨活动，了解档案管理领域的最新动态和发展趋势。
2. 严格执行档案管理制度，确保档案的收集、整理、保管、利用等各个环节的规范化、标准化。
3. 积极开展档案数字化工作，提高档案管理效率。
对现有档案进行数字化处理，实现档案的电子化管理。
4. 加强档案信息安全防护，确保档案数据安全。
对档案信息系统进行定期检查、维护，确保系统稳定运行。
5. 优化档案查询服务，提高档案利用率。
简化查询流程，提高查询效率，为机关、企事业单位和个人提供优质服务。
三、工作业绩方面1. 完成年度档案收集任务，确保档案的完整性、准确性。
2. 顺利完成年度档案整理、归档工作，提高档案管理质量。
3. 积极参与档案库房改造项目，优化档案存储环境。
4. 担任档案管理培训讲师，为基层档案员提供业务指导。
5. 积极参与档案调研、课题研究，撰写多篇论文，为档案事业发展提供理论支持。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：档案信息化水平仍有待提高，档案数字化进程较慢。
改进措施：加大投入，加快档案数字化步伐，提高档案信息化水平。
2. 存在问题：档案管理队伍建设有待加强。
改进措施：加强档案管理人员的业务培训，提高队伍整体素质。
3. 存在问题：档案资源利用率有待提高。
档案职称个人工作总结
档案职称个人工作总结档案职称个人工作总结（通用6篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗？下面是店铺精心整理的档案职称个人工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
档案职称个人工作总结1今年以来，档案工作在高层的领导和支持下，紧紧围绕“档案为经济发展服务”的目标，较好地完成了年度工作任务。
以下是今年的档案管理工作总结。
一、进档案改革，提供决策依据。
根据推进档案立卷改革工作的进一步要求，在业务指导科的精心指导下，综合档案室文书档案仍然以“件”为单位，整理归档。
通过档案进一步立卷改革，我们体会到，利用档案方便快捷，而且规范安全，方便查找、借阅，提高了档案管理工作效率。
同时完善了实物档案、声像档案、科技档案等专业档案的归档立卷工作。
做好文件汇编，档案利用效果汇编，各类案卷目录和有关资料汇编。
为领导提供决策依据、为部门提供凭证依据，不断提高档案的利用价值。
二、完善管理制度，做好档案工作。
档案工作紧紧围绕“五有”工作部署，即有分管领导、有档案工作员、有档案装具、有各门类档案、有档案管理制度。
做到热心、恒心、耐心和细心，不断完善档案制度，加强档案业务建设，不断探索创新，使档案工作迈上了新的台阶。
完善管理制度。
制订了档案工作的领导与档案人员岗位责任制，制定和完善了档案工作管理目标制度，狠抓薄弱环节，使档案工作逐步纳入规范化、制度化。
加强档案业务建设。
为确保档案建设工作有序发展，采用“请进来”的办法，加强档案业务培训，专门邀请业务指导科举办档案业务培训班，提高业务素质，不断增强档案意识。
重点指导、培育了三个“档案管理”示范点，并在此基础上分成四个组进行了一次互查、互评活动，总结经验、取长补短。
工作的实践使我体会到，作为一名档案工作者，要想做好档案工作，首先就要爱岗敬业，从心底里热爱档案工作，同时还要有一定的社会责任感和脚踏实地的奉献精神，认真学习和掌握一些相关的专业知识，掌握档案工作的内在规律，这样工作就会游刃有余，处于主动地位，忙而不乱，有条不紊。
档案馆员职称工作总结9篇
档案馆员职称工作总结9篇随着评估优秀和更名大学的紧密步伐,今年年初,学校实行了机构改革,其中原档案室升格为档案馆,与院办分离,成为学校独立的一个部门.在学校改革与发展的新时期,档案工作既迎来了新的机遇同时又面对着新的挑战,档案馆全体同志能够及时转变思想,提高认识,更新观念,调整思路,着眼于新起点,新标准,弘扬创新精神,谋求新的发展.设馆后近一年的工作中,全馆同志努力协作,勤勤恳恳,脚踏实地,严格落实档案工作各项制度,科学管理,有效利用,在本职岗位上,为学校和社会,为单位与个人提供了大量档案信息服务,作出了应有的贡献.1.年度归档和日常性查档服务工作档案馆今年在对20XX年度档案的归档工作中,共收集,整理,归档文书,教学,科技类档案3700余件;声像类档案32G(照片1000余张);财务帐簿,凭证500余册;全年为校内外,单位与个人共提供查档服务1300余人次.2.学校重大活动的档案保障工作在学校申报大学,召开科技大会等重大活动中,工作细致,服务到位,多次加班查档及整理大量资料.在近期学校申报大学考察组活动期间,为各相关部门提供了大量档案资料,专家组活动期间,为全力配合与保障,1名同志24小时在办公室值班,其他同志随时待命,确保有随机性任务能够及时到位.在升大学工作需要提供原件的情况下,能够站在学校全局角度,不怕麻烦,工作不打折扣,做到在学校的重大活动中既要按工作需求全力保障,服务到位,又使档案原件在人员经手多,周转环节复杂情况下的无丢失,无损坏,确保档案的安全.3.迎接河南省档案局的档案行政执法检查去年年底至今年3月,河南省档案局对省直各单位的档案部门进行了行政执法大检查,这是近年来河南省档案工作的一次重大活动,全馆同志在各个方面做了大量深入细致的工作,在搞好检查接待工作的同时,也把这次检查当作与省直兄弟单位交流和检验自己工作的一次学习提高的机会.一是进一步完善和落实了档案工作组织领导机构,各类职责及各项工作制度,二是规范了业务,全面执行新的业务标准.三是进一步加强和落实安全管理,对库房安全工作进行了重点检查,及时更新,补充了新型灭火器,防潮(杀虫)剂,要求每个同志都能掌握新型灭火器的使用方法;加强了对库房温,湿度的监控.安全性符合档案十防的工作要求.在检查中我校档案工作受到了省档案局的一致好评.4.搞好调研学习,明确工作新思路升馆后,必须转变思想,提高认识,以新的标准开展工作,才能符合学校对档案工作的新要求.我们一是加强了与上级业务领导机关的联系和交流;二是通过网上了解全国一些特色高校档案馆工作开展情况,并对部分高校进行实地调研.今年五月,档案馆的同志到郑大,黄河科技大,河海大学,南京大学等省内外部分高校档案馆进行了调研学习,了解业务和管理情况,通过学习交流,开阔眼界和思路,了解掌握新的的信息和动态,为档案馆今后的发展打下了基础.本人年参加工作，年从事档案管理工作。
档案管理职称评定工作总结四篇
档案管理职称评定工作总结四篇总结一：档案管理职称评定工作总结根据组织机构的需要，我部门在今年开展了档案管理职称评定工作。
通过这次评定工作，不仅全面掌握了各个职称评定的申报情况和资料审核工作，同时也发现了一些问题，并采取了相应的措施进行改进。
现将工作情况总结如下：一、工作内容和流程在档案管理职称评定工作中，我们首先明确了评定的职称和评定标准，以确保评定的公正和合理。
然后，向全体员工发布了职称评定的通知，要求符合条件的员工参加评定。
接着，我们组织了资料的收集和审核工作，确保所有评定申请人的资料齐全完整。
最后，我们组织了评审会议，由评审委员会对各个申报人的材料进行审核和评定。
二、工作成果和问题在本次评定工作中，我们共评定职称XXX个，其中高级职称XX个，中级职称XX个，初级职称XX个。
评定结果得到了申报人的广泛认可和好评。
但我们也发现了一些问题，如申报材料的完善性不足、评审文件的准备不充分等。
这些问题影响了工作的顺利进行，需要我们进行改进。
三、改进措施针对上述问题，我们决定在下次评定工作中采取以下改进措施：1. 在评定通知中明确详细的申报要求，包括申报材料的种类和要求，以确保申报人可以及时准备好相应的材料。
2. 加强对申报材料的审核和评审文件的准备工作，确保评审的公正性和准确性。
3. 组织培训活动，提高员工对评定工作流程和标准的理解和掌握。
四、展望未来我们将继续改进档案管理职称评定工作，不断提高评定工作的质量和效率。
同时，我们也将积极探索新的评定机制和标准，以适应档案管理工作的发展需求。
我们相信，在全体员工的共同努力下，档案管理职称评定工作将会取得更大的成绩。
总结二：档案管理职称评定工作总结今年，我部门组织了一次档案管理职称评定工作，以推动档案管理职称体系的建设。
通过这次评定工作，我们不仅发现了一些问题，也取得了一定的成绩。
现将工作情况总结如下：一、工作内容和流程在档案管理职称评定工作中，我们首先明确了评定的职称和评定标准，并制定了评定工作的流程和时间表。
2024年档案管理员职称评定工作总结范文(三篇)
2024年档案管理员职称评定工作总结范文《____年档案管理员职称评定工作总结》一、工作背景____年档案管理员职称评定工作是在我单位档案管理员队伍建设和职业素养提升的背景下展开的一项重要工作。
准确评定每位档案管理员的职称水平，不仅是对其个人职业发展的认可，也是对档案事业发展的有力支持。
为确保评定工作的公平、公正和准确性，我们精心组织、认真筹备，采取了一系列有效措施，并对工作进行了全面总结与分析。
二、工作内容本次评定工作主要内容包括：申报资格审查、档案管理员考试、职称评审和公示等环节。
具体工作如下：1. 档案管理员申报资格审查：精心制定了申报资格审查的标准和具体流程，对申报人员提交的材料进行认真审核，保证了申报人员的基本条件符合要求。
2. 档案管理员考试：本次考试分为笔试和面试两个环节。
笔试主要考察申报人员的理论知识和操作技能，面试则注重申报人员的综合素质和实际工作能力。
考试科目和评分标准都经过严格制定，考官团队也经过专业培训，保证了考试的公正性和客观性。
3. 职称评审：根据档案管理员职称评定的相关规定和标准，对考试合格的申报人员进行综合评价。
评审过程中，我们重点关注申报人员的专业水平、工作业绩、社会影响力等方面，并组织专家进行评审，确保评审结果的客观和准确。
4. 公示：在评审结束后，我们及时公示了评审结果，接受公众的监督和意见。
公示期间，对存在问题或异议的评审结果进行复核和答复，保证了公示的透明和公正。
三、工作成果经过全体工作人员的共同努力，本次档案管理员职称评定工作取得了以下成果：1. 全面收集了档案管理员队伍的申报材料，审核合格的申报人员640人，涵盖了不同岗位、不同工龄和不同学历的人员，保证了评定工作的广泛性和全面性。
2. 通过笔试和面试的评测，选拔出了优秀的档案管理员人才。
共有120人参加面试，70人最终获得职称评定通过，职称评审合格率为58.33%。
评审结果高度契合实际工作需求，实现了人员与职位之间的有效匹配。
2024年档案管理员职称评定工作总结范本(3篇)
2024年档案管理员职称评定工作总结范本一、工作背景在2024年的档案管理员职称评定工作中，根据档案管理事业发展的需要，我所担任的职称评定小组按照有关规定，认真履行职责，秉持公正、公平、公开的原则，对申报职称的档案管理员进行了评定工作。
二、工作目标本次评定工作的目标是根据相关标准，评估申报职称的档案管理员在档案管理领域的专业知识和实践能力，为档案管理行业的人才培养和发展提供参考依据，促进行业的规范化和专业化发展。
三、工作准备为了保证评定工作的公正、公平、公开，我们对评定流程和标准进行了充分的准备。
首先，我们制定了详细的评定方案，明确评定流程、标准和评分规则。
其次，我们组织了评定人员的培训，提高评定人员的专业能力和评定准确性。
同时，我们还配备了评定工作所需的设备和软件，确保评定工作的顺利进行。
四、评定过程本次评定工作分为资格审查、资料审核和面试三个环节。
在资格审查环节，我们根据申报人的资格条件和材料完整性，对申报人进行初步筛选。
在资料审核环节，我们对申报人的五份工作业绩材料进行了仔细审核，评估其在档案管理工作中的工作成果和贡献。
在面试环节，我们以小组讨论的形式，对申报人进行了全面的综合评价，考察其在档案管理领域的专业知识、实践能力、分析解决问题的能力以及团队协作能力等方面的表现。
五、评定结果经过评定人员的认真评审和讨论，最终确定了符合职称评定标准的档案管理员名单，并对其进行了分类评定，分别确定了副高级、中级和初级职称人员的名单。
同时，我们还对未通过评定的申报人进行了反馈，指出了其存在的不足和需要提升的方面。
六、工作成效本次评定工作取得了以下成效：首先，按照职称评定标准，选拔出了一批具备较高职业素质和专业能力的档案管理员，为行业的人才培养和发展提供了指导；其次，评定工作的公正、公平、公开得到了广大申报人的认可和赞许，保证了评定结果的公信力和权威性；最后，评定工作的顺利进行，有效地促进了档案管理事业的规范化和专业化发展，为行业的长远发展做出了积极贡献。
档案职称个人工作总结
时光荏苒，转眼间我在档案管理工作岗位上已经工作了一段时间。
在此期间，我始终以严谨的态度、高度的责任感投入到工作中，努力提高自己的业务水平，现将个人工作总结如下：一、加强学习，提升自身素质为了适应档案管理工作的新要求，我始终坚持加强学习，不断提高自己的综合素质。
首先，我认真学习档案管理的相关法律法规和业务知识，掌握档案收集、整理、保管、利用等方面的技能。
其次，积极参加各类培训，了解档案管理的新动态、新技术，不断提升自己的业务水平。
通过不断学习，我逐渐成为了一名合格的档案管理工作者。
二、严谨细致，做好档案收集整理工作在档案收集整理方面，我始终遵循“严谨、细致、规范”的原则，确保档案的完整、准确、系统。
具体表现在以下几个方面：1. 档案收集：按照国家档案局的要求，积极收集各类档案资料，包括纸质档案、电子档案、实物档案等，确保档案收集的全面性。
2. 档案整理：对收集到的档案进行分类、编号、编目等工作，确保档案的有序性和可检索性。
3. 档案保管：严格执行档案保管制度，定期检查档案保管设施，确保档案的安全。
4. 档案数字化：积极推动档案数字化工作，提高档案的利用率。
三、提高服务质量，满足用户需求在档案利用方面，我始终以用户需求为导向，提高服务质量。
具体表现在以下几个方面：1. 优化档案检索系统，方便用户查阅档案。
2. 提高档案借阅效率，确保用户能够及时获取所需档案。
3. 积极开展档案咨询服务，为用户提供专业的档案指导。
4. 定期向相关部门提供档案报告，为领导决策提供依据。
四、加强安全管理，确保档案安全档案安全是档案管理工作的重中之重。
我始终把档案安全放在首位，严格执行档案安全管理制度，确保档案安全。
具体表现在以下几个方面：1. 加强档案室安全管理，定期检查消防、防盗设施，确保档案室安全。
2. 严格执行档案借阅制度，防止档案丢失、损坏。
3. 对重要档案实行专库保管，确保档案安全。
4. 定期对档案进行防虫、防霉处理，延长档案使用寿命。
档案馆员职称工作总结9篇
档案馆员职称工作总结9篇篇一：档案馆员职称工作总结——初级档案馆员我在初级档案馆员岗位上工作了一段时间，通过日常工作的实践和学习，我对档案馆员职业有了更深入的了解和认识。
在这个职位上，我主要负责档案收集、整理、保管和利用等工作。
通过这段时间的工作，我学到了很多知识和技能，也积累了不少经验。
首先，我深入了解了档案馆的相关法律法规和政策制度，增强了对档案管理的认识。
我学会了如何正确收集档案资料，以及如何根据不同的档案保管要求进行整理和分类。
我还学习了如何运用档案管理信息系统进行档案查询和检索，提高了工作的效率和准确性。
其次，我提高了自己的组织能力和沟通能力。
在档案整理和保管过程中，我需要对大量的档案资料进行分类和编目，需要严格遵循规定的流程和标准进行操作。
同时，我还需要与其他部门或者用户进行沟通和协调，提供他们需要的档案信息。
通过这些工作，我锻炼了自己的组织能力和沟通能力，并且提高了工作的效率和准确性。
最后，我在工作中注重学习和积累经验。
我通过参加培训课程和阅读相关的专业书籍，不断学习档案管理理论和实践经验，提高自己的专业素养和综合能力。
同时，我也通过实践经验不断总结和归纳，不断完善自己的工作方法和技巧，提高工作的质量和效果。
总的来说，我在初级档案馆员岗位上积累了一定的经验和成果。
通过这段时间的工作，我进一步认识到档案管理的重要性和复杂性，并不断提升自己的专业能力和素质。
在今后的工作中，我将继续学习和努力，为档案馆的建设和发展做出更大的贡献。
篇二：档案馆员职称工作总结——中级档案馆员我在中级档案馆员岗位上工作了一段时间，通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的档案管理能力和综合素质。
在这个职位上，我主要负责档案管理工作的规划、组织、实施和监督等工作。
通过这段时间的工作，我积累了一定的经验和成果。
首先，我深入了解了档案管理的理论知识和实践经验，提高了自己的专业素质和综合能力。
我学习了档案管理的基本理念和原则，以及档案管理规范和标准。
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档案管理职称总结职称（档案系列）工作总结xxx，女，xx年xx月出生，汉族，大学专科。
参加工作以来，我一直从事档案管理工作，xxxx年12月，我取得了助理馆员的资格，并于xxxx年被聘用至今。
下面就从专业技术角度，对我被聘用为助理管员这7年来的工作做一次全面总结：一、政治思想方面在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“ __”，“科学发展观”等重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“ __”、“科学发展观”等重要思想，思想上行动上同 __保持一致。
具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。
在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。
工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，积极为本系统制订符合实际的档案管理工作献计献策。
在大是大非和原则面前做到毫不含糊，工作中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
二、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，不断提高自己的业务水平和工作能力，并根据档案管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。
通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
三、继续教育学习方面为了更好地适应当前的档案作管理工作，在努力做好本职工作的同时。
我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训。
参加工作以来，我积极承担档案管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
四、专业科技成果方面自参加工作以来，本人积极参与本系统的档案管理工作讨论和研究，在《中国学术研究》杂志上发表专业论文《关于档案保密工作的思考》对我的工作发挥了积极作用。
在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的档案管理专业技术人员。
档案员专业技术个人工作总结=，有效防止雷同，=转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。
回眸过去的一年，在×××（改成档案员岗位所在的单位）档案员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好档案员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在档案员工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的档案员所有工作任务，履行好×××（改成档案员岗位所在的单位）档案员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。
现将过去一年来在×××（改成档案员岗位所在的单位）档案员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成档案员岗位所在的单位）档案员岗位上学习、工作实践活动。
虽然身处在档案员工作岗位，但我时刻关注国际时事问题一：对高级职称的学历（学位）、资历有哪些要求？解答：《浙江省档案高级专业技术资格评价条件》（简称《评价条件》）规定：研究馆员应具备大学本科以上学历，取得档案副研究馆员资格后，从事档案工作5 年以上，可申报档案研究馆员资格。
副研究馆员具备下列条件之一者，可申报档案副研究馆员资格：1、获得博士学位，取得档案馆员资格后，从事档案工作2 年以上；2、获得硕士学位，取得档案馆员资格后，从事档案工作4 年以上；3、大学本科毕业，取得档案馆员资格后，从事档案工作5 年以上。
问题二：对高级职称破格申报有哪些规定？解答：对不具备第六条规定的学历，取得档案馆员资格后从事档案工作满5 年；或具备规定学历，取得档案馆员资格后从事档案工作年限未达到规定年限的人员（原则上提前时间不超过1 年），其档案工作业绩突出，并具备下列条件之一者，可以破格申报档案副研究馆员资格：1、任现职期间，获省、部级以上有突出贡献中青年专家、先进工作者称号；或被授予全省档案系统先进工作者等荣誉称号；或获得市级以上劳动模范荣誉称号；或申报者所主持的档案部门获得全省档案系统先进集体称号；2、从事档案专业工作20 年以上，大学专科毕业后取得馆员资格满7 年；从事档案专业工作25 年以上，中专毕业后取得馆员资格满10 年。
研究馆员原则上不得破格申报。
问题三：对职称外语有什么要求？解答：申报研究馆员资格的人员统一参加全国职称外语A 级考试，申报副研究馆员资格的人员统一参加全国职称外语B 级考试，并提供合格成绩单原件；年龄在40 周岁以上人员申报档案专业技术资格的，职称外语成绩 __必备条件，作为专家评审的参考依据；符合职称外语免试条件的，需提供相应的免试审核表等材料。
问题四：对计算机应用能力有哪些要求？解答：除符合免试条件人员外，年龄在45 周岁（不含45 周岁）以下人员，须取得有效的全国计算机应用能力考试4 个以上模块合格证书。
问题五：对高级职称其他方面的要求有哪些？解答：申报人员必须提供近3 个年度参加过继续教育的证明材料；近3 个年度单位考核中均为称职（合格）以上等次，破格人员须有1 年优秀。
问题六：如何理解《评价条件》中对专业理论知识要求？解答：《评价条件》对于申报高级专业技术资格的人员有两项要求：一是在文化理论知识方面，研究馆员要求：“具有广博的科学文化知识和系统的专业理论知识，对档案学有较深的造诣”；副研究馆员要求：“精通档案专业基础理论和技术知识，掌握本专业的新理论、新技术、新方法”。
二是在理论联系实际，解决实际问题方面所拥有的知识和水平：研究馆员要求：“熟悉国内外档案工作的现状和发展趋势，能提出开拓性的见解和建议”；副研究馆员要求：“对其管理、指导和研究的各类档案所涉及的主要专业知识有独到的见解”。
在实际评审中，如何衡量申报者是否达到评价条件的要求，一是审查个人申报出来，尤其要审核其上报的论文、论著、研究成果的质量与水平；二是看申报者的笔试或面试成绩。
问题七：如何理解《评价条件》中对专业技能和实践经验的要求？解答：《评价条件》对申报者在专业技能和实践经验方面，提出四项要求，一是专业管理方面的技能要求，主要体现在各种标准、规章等文件的起草上；二是教学培训方面的专业技能要求；三是专业研究方面的技能要求；四是长期专业管理的时间要求。
由于档案专业工作内容非常广泛，一个人一般只能从事一两项专业工作。
为此，《评价条件》要求政策解读申报者只要在其中的任意两个方面有作为就可以了。
《评价条件》的每一个方面的技能要求又包含了若干具体内容，每项内容用“或”区分，如副研究馆员的教学培训技能要求：“参加过大专以上档案专业教材的编写；或在大专院校主讲过一门以上的档案专业课；或给大专以上学生做过一个月以上的档案实习指导老师；或在档案局（馆）长培训班、继续教育培训班等讲授过一门以上档案专业课。
”该项要求中实际包含了四项具体内容，副研究馆员的申报者只要其中一项内容符合要求，就表示教学培训技能方面整条就达到评价条件标准了。
如果申报者在一个方面的多项内容都符合要求，在申报时可以全部填报，但评价时，仍只能记在一个方面（一个条件）的得分。
并且超出部分的成绩不能抵扣别的项目和条件的失分。
例如，某人在申报副研究馆员时，教学培训方面有两项内容符合标准，但在专业管理方面，《评价条件》要求起草法规等5 项以上，而申报人只起草过3 项。
申报人打算用教学培训的超出部分成绩，抵扣专业管理方面的不足，这是不允许的。
对于单项条件不合格，但是各方面都做了工作，又取得部分成绩的，如何评价呢？例如：《评价条件》对副研究馆员标准要求是：起草文件5 篇以上，带学生实习一个月以上，主管档案工作3 年以上，主持审定过档案编研等等。
假设申报者在任馆员期间实际起草过4 篇文件；带学生实习两周，主管单位档案工作2 年半，没有主持审定过档案编研，但参与了某项档案编研。
所以，严格的对照4 条，从量上讲，没有一条是完全符合标准的。
但是《评价条件》是一个综合的评价体系，专业技能和实践经验也是从四个方面综合评判的。
假设：每个方面以1 分为计的话，2 分以上算及格，那么，该申报者四个方面的分数加起来，也还在2 分以上。
所以作为申报者，对于自己做过的任何一项工作，取得的任何一项成绩，不应够不上标准就随意放弃。
问题八：如何理解《评价条件》对工作业绩的要求？解答：《评价条件》主要从三个方面对申报者在工作业绩方面提出要求：一是在档案管理方面，作出突出贡献的；二是在档案行政管理和业务指导方面，作出显著成绩的；三是获得先进称号的。
作为评审专家如何评估申报者的工作业绩，主要是依据申报者的“个人专业工作总结”和其他申报材料。
所以，申报者必须认真对照评价标准，撰写“个人专业工作总结”，档案的专业工作总结一定要具体化，如果是从事档案管理的，要详细介绍自己所管档案数量、种类，收集、鉴定利用的数量；采用什么样技术和手段进行管理，提高工作效率；解决过哪些疑难问题等等。
如果从事行政管理，要介绍管理的对象、内容、取得哪些成效，有哪些成功案例等等。
关于先进称号：一种是个人的，一种是集体的，对于集体获得的先进称号，只限于该单位的负责人或主持者，申报时可以计入业绩。
先进内容仅供参考。