华东交通大学开放实验室管理办法(修订稿)
大学实验室开放管理办法
大学实验室开放管理办法第一章总则第一条为了充分发挥实验室资源优势，促进实验教学改，创造良好的育人环境，规范有序地开展实验室开放工作，结合学校实际，特制定本办法。
第二条实验室开放要以培养学生综合素质、实践能力和创新能力为宗旨，鼓励和支持学生参与创新创业计划项目，为学生进行实验研究与探索提供实验活动的条件和环境。
第三条实验室开放要遵循因材施教的原则，结合学生和教师需要和实验室自身特点，采取灵活的开放形式，提供丰富的开放内容，切实提高实验室开放水平。
第二章实验室开放的内容与形式第四条所有教学实验室、科研实验室必须面向全校学生和教师开放，有条件的实验室要面向全社会开放。
第五条根据实验室功能定位和设施能力进行开放，其开放内容包括：1．学生利用计划外课时对课内教学实验进行深入研究；2．学生创新创业训练计划项目；3．学生毕业论文（设计）过程中的实验；4．学生竞赛训练、课外科技活动；5．学生参与教师的科研课题、实验室承担的社会服务课题等；6．其他可以认定为实验室开放的内容。
第六条实验室根据自身条件，在完成教学科研任务的前提下，面向学生和教师开放，开放时间的具体形式为：全天开放、定时开放、预约开放、阶段开放。
第三章实验室开放的管理第七条全校实验室开放工作由实验室与设备管理处负责管理，各教学科研单位分管院长负责本单位的实验室开放工作，各实验中心和实验室负责具体实施和日常管理工作。
第八条各教学科研单位应高度重视实验室开放工作，充分利用实验室资源，做好实验室开放的规划和建设。
第九条各教学科研单位必须安排实验技术人员加强实验室开放的管理，并为学生提供优质服务。
实验室开放期间需要教师指导的，由各教学科研单位安排指导教师。
第十条各教学科研单位要认真做好实验室开放的安全管理，加强实验室开放安全措施，实验室管理人员、指导教师要认真履行职责，确保实验室仪器设备、水、电、危险物品等的安全使用，认真做好安全检查记录。
第十一条实验室管理人员负责做好仪器设备和相关资料（如仪器操作说明、使用手册、原理图、电路图等）等的各项准备工作。
实验室开放管理办法
实验室开放管理办法
1．本管理办法适用于教学基地开放性实验室和基础实验室开放期间的管理。
2．对于新技术实验室和面向高年级的实验室，实验室必须开放。
对于基础实验室和面向低年级的实验室，应在条件成熟的情况下，逐步开放。
3．实验室开放时间应与学校正常作息时间相同。
在上午、下午和晚上开放。
如有需要，可在星期六、日白天开放。
4．开放实验室由教师或实验室工作人员轮流值班管理，值班期间教师要遵守实验室管理规则。
5．在开放期间，实验内容可选规定内容，也可以做选做内容。
有兴趣的学生可做开放实验。
还可以自拟实验内容。
6．开放期间，学生做实验要携带相关证件前要登记，进入实验室后要遵守学生守则、实验室仪器管理制度以及安全制度。
做完实验教师同意后方可离开实验室。
7．学生使用开放实验室器材应该登记。
并在实验结束时归将其归位，严禁浪费。
8. 开放实验室教师必需在场，遇有特殊情况离开实验室，必须指定一名同学，临时负责实验室的安全。
教师离开实验室的时间一般不得超过半小时。
工科基础课程电工电子教学基地
2021年7月。
大学实验室开放管理办法
大学实验室开放管理办法第一章总则第一条实验室实行开放管理旨在确保学生有更多的实验机会，激发学生学习和进行科研探索的热情，培养学生的动手能力、发现并解决问题的能力和创新精神，促进实验教学的改革，提高仪器设备利用率，进一步规范实验室管理，特制定本办法。
第二章实验室开放的原则第二条全面开放原则。
实验室原则上都要对学生开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥实验教学资源的优势、提高使用效率。
第三条注重实效原则。
实验室开放要注重对学生创新能力的培养，提高仪器设备利用率，强化社会服务，提高实验室开放的效益。
第四条因材施教原则。
实验室开放要结合实验室自身的条件，针对学生特点和需求，确定开放时间和开放内容，以满足不同层次、不同专业学生的要求，使开放工作宽松而有序地进行。
第三章实验室开放的形式与条件第五条时空的开放。
实验室向全体学生开放，学生可按规定自主选择实验时间和地点。
1.全面开放：实验室面向校内外全天候开放。
2.定时开放：实验室视实际情况确定固定时间实行开放。
3.预约开放：实验者提前申请拟做实验项目和所需仪器设备及元器件，由实验室根据人数、内容和时间安排实验设备、器材和指导教师。
4.阶段开放：实验室根据需要在某一阶段实行开放。
第六条内容的开放。
学生可结合自己的专业特点和研究方向自主选择实验内容，制定自己的学习计划开展实验活动，采用以学生为主体、教师加以指导的实验教学模式。
实验室向学生开放的实验类型可分为：1.必修实验课开放实验：是指面向全校学生选择必修课的实验（含毕业设计）。
这种实验分两种，一种是教学计划内实验的开放，从时空上向学生开放，由学生自由选择；一种是教学计划外实验的开放，实验的内容是教学计划外的、是对教学计划内实验的延续和提高的实验。
2.学生参与科研型开放实验：主要面向高年级本科学生和研究生，实验室定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。
开放性实验室管理办法(单位、学校、企业 适用)
开放性实验室管理办法
为适应教学改革的需要，充分利用现有教学资源，加强课程的实践性，重视实验课教学，培养学生的实际动手能力和创新意识，提高教学质量，规范我校实验室的开放工作，特制定本办法。
1、开放性实验室是指时间、内容、对象都开放的实验室。
各实验室必须明确目标，分步实施，充分利用现有教学资源以及自身特点和具体条件逐步对学生实行开放，并不断增加开放的时间、空间和实验内容。
2、根据因材施教、讲求实效的原则，各实验室在现阶段应结合自身条件，确定开放的时间和内容。
开放的实验教学内容为以下几个层次：演示性、验证性、综合性、设计性；开放性实验项目可分必做、选做和自拟三种。
3、实验室的开放要有计划有组织的进行。
每学期开学初和寒暑假前各实验室应将本学期和寒暑假期间实验室开放时间、内容、场所等向学生公布，所有参加开放实验的学生都必须实行预约（预约方式由各学院、部门自定）。
4、开放实验室应根据预约参加实验的人数、实验内容等做好设备、材料等实验准备工作，保证实验条件。
实验室在开放期间须安排指导教师或实验技术人员值班，值班人员应认真做好实验开放情况记录。
5、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
在完成实验项目后，应向实验室提交实验报告或论文等书面材料。
大学实验室开放管理办法
大学实验室开放管理办法为了保障大学实验室的正常运行，充分发挥实验室的教学和科研作用，加强实验室管理，我们制定了以下的大学实验室开放管理办法。
第一条、适用范围本办法适用于大学实验室的开放使用管理。
其目的是为了规范实验室使用，促进教学和科研成果的实现。
第二条、实验室开放条件1、实验室必须符合国家有关规定和标准，且获得国家有关部门的安全生产许可才能开放使用。
2、实验室必须有专门的人员进行管理和维护，制定管理规章制度，并设立明显的安全警示符号。
3、实验室必须有完善的安全防护设施和应急救援设备，以保证实验室内出现危险时及时处置。
第三条、实验室开放范围1、本校师生及相关科研人员可在指定时间内开放使用实验室。
2、非本校人员如需开放使用实验室，需提前向校方申请，经审核批准后方可使用。
第四条、实验室使用须知1、在实验室内必须遵守实验室规章制度和实验室使用须知，严禁违反实验室安全规定、毁坏实验室设备、私自带入危险物品和进行有危险性的实验操作。
2、在实验室使用过程中，必须注意安全，如发现安全事故和隐患，应立即报告实验室管理人员并采取有效措施，确保实验室安全。
3、在实验室使用完毕后，应及时清理和归位使用的实验设备、实验材料和实验药品，保持实验室环境整洁。
第五条、实验室管理1、实验室管理责任制必须明确。
2、实验室管理人员应具备相关知识和技能，并参加相关培训。
3、实验室管理人员应检查并保养实验室设备、仪器，发现问题及时维修和更换，确保设备的完好运行。
4、实验室应进行定期全面检查，保证实验室设施设备和环境的安全性和卫生性。
第六条、违反规定的处理对违反本办法的规定和实验室规章制度的人员，将视情况和危害程度给予批评教育、行政处罚或者纪律处分。
对于情节严重的，甚至会移送给有关部门进行处理。
第七条、其它1、本办法的解释权在校方。
2、本办法自颁布之日起施行。
以上即为大学实验室开放管理办法，为保障实验室的正常开放利用和保障实验室使用人员的人身安全，制定如此规定以加强管理。
大学实验室开放管理办法
大学实验室开放管理办法实验室作为培养学生创新意识和实践能力的平台，不仅要提供满足实验教学所需的各类实验资源，还应把握人才培养方案中培养目标的要求，充分发挥实验室在素质教育和综合能力培养方面的特殊作用，着力培养学生自主学习、独立分析和解决问题的能力，逐步形成高素质创新性人才培养机制。
为提高实验室和仪器设备利用率，满足实验室为教学科研服务的要求，规范有序地做好实验室开放的相关工作，结合我校实际，特制定本管理办法。
一、实验室开放原则1.实验室向全校学生开放的目的是通过为学生创造进行独立实验、自主学习的环境，调动和激发学生学习的主动性和积极性，主要满足学生各类项目实验和实践训练等教学需要。
2.实验室开放原则上应由指导教师依据实验项目的实际教学需要，结合教学安排中教师讲授、教师指导和学生自主实验等环节所占比重，按照相应程序进行申报后方可予以开放。
3.实验室的开放必须建立在满足正常教学需要的基础上，不能影响正常教学使用。
实验室开放时间安排在正常教学工作日，按学校正常教学节次申请。
二、实验室开放审批承担实验教学任务的任课教师如需为学生安排自主使用实验室资源，应充分结合实验教学需要，并提前向信息管理中心实验管理部提出书面申请，经信息管理中心主管实验室工作领导批准后方可开放。
信息管理中心实验管理部根据学生人数、实验内容和预约实验时间安排实验室,并及时将审批完成的申请送交实验室管理人员。
三、实验室开放管理1.信息管理中心主管实验室工作领导全面负责实验室的开放工作。
实验管理部负责实验室设备和软硬件资源的管理，负责组织实验室开放的管理工作。
实验室开放期间应由申请教师负责指定指导教师或班级实验负责人进行实验室协调。
2.学生按实验类型、实验要求做好实验准备，设计好实验方案，经实验指导教师认可后进行自主实验。
学生凭学生证、校园一卡通卡在预定时间内进入实验室，按实验操作规程进行实验。
3.实验室开放必须及时登记和备案，使用实验室设备的学生应遵从实验室管理人员要求和实验室的各项规章制度,离开实验室前，把使用过的仪器设备恢复原状。
实验室开放管理办法
实验室开放管理办法一总则第一条为充分发挥实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革，提高实验教学质量，规范有序地做好我校实验室的开放工作，鼓励和支持学生在课余时间参加实验教学、科研活动，进一步加强素质教育，培养创新人才，特制定本办法。
第二条本规定所指的实验室开放，是面向校内外学生（本专科生、研究生）的开放，应满足以下条件：1、时间的可选择性：开放对学生应是业余的、课外的。
2、内容的提高性：实验的内容必须是教学计划外的，是对教学计划内必做实验的延续和提高，包括综合性、设计性、障碍性实验和软件开发、课件制作、网站建设等。
3、把课内的实验内容移到业余时间去作，不列入实验室开放范围。
第三条为促进实验室开放，解决实验室开放带来的实验室运行经费增加的矛盾，充分发挥实验室现有资源的作用、提高仪器设备利用率，学校设立“实验室开放基金”，用于实验室开放时的运行费用补贴。
第四条实验室开放实行学校和学院两级管理体系。
实验室与设备管理处为实验室开放的归口管理部门，在主管校长的领导下，负责实验室开放的组织管理；学院负责实验室开放的日常管理。
二开放实验内容第五条开放实验纳入学生实验教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。
开放实验采用以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。
第六条开放实验的内容，对于低年级学生，以训练其基本技能和实践能力为主；对于高年级学生，可重在培养其创新意识和科研能力。
为满足不同层次学生的要求，实验室开放的内容可以是课内实验的进一步延伸或课内拓展实验，也可以是自选课题、科研项目、科技活动、兴趣小组的提高型实验等。
第七条参观演示与培训型：面向不同层次学生开放，让学生参观实验室或大型仪器设备使用的演示或培训，使学生了解学校实验室建设情况，仪器设备状况及其功能、鉴定水平，掌握操作技术。
第八条课内实验操作技能加强型：学生为了更好地掌握课内实验操作技能，于课外时间进入实验室操作，按照课内实验要求进行实验（课内实验不认真者，拒绝于课外时间重复课内内容）。
对外开放实验(实训)室管理办法(新)
开放实验室管理办法一、开放实验室管理总则1．开放内容1）课程规定的“设计性实验”和非课程规定的实验；2）经学校批准的大学生创新课题及参加省级各类竞赛需要的试验；3）完成毕业论文（设计）需要；4）产学研服务需要；5）其他2．开放时间一般为上午8:30～下午5:00，特殊情况可延迟到21:00。
3．预约制除课程规定的实验，实验室开放实行预约申请制度，需提前3个工作日预约。
4．登记制仪器设备使用时间和使用情况进行登记。
5．值班制实验室开放时，必须有指导老师或辅导员在场。
6．清洁卫生制实验完毕后，实验者应对所使用的仪器设备、实验台桌、地面都要清洁归位，经实验室管理老师允许后方可离开。
7．遵守实验室有关管理规定。
二、开放实验管理规则1．开放实验的课题和实验内容要贯彻“因材施教，讲求实效”的原则。
由学生自主设计实验方案，经指导老师认可后方可实施，学生在进入实验室前应阅读与实验内容有关的资料，作好有关实验准备工作。
2．开放实验室实行登记制。
学生按班级和学号分组，并由组长负责。
实验所需器材及耗品需以书面形式提前向实验室管理人员申请，实验结束所用器材及时归还。
3．实验室要做好开放情况记录。
进入实验室做实验的学生，必须严格遵守实验室的各项规章制度，服从管理人员管理，损坏仪器设备严格按照有关规定处理。
4．学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告等实验结果。
实验室做好成果收集和对优秀成果、作品、论文推荐发表工作。
5．遵守开放实验室管理总则。
三、学生预习及重做实验管理规则1．学生在实验前了解仪器设备的结构及使用方法时，必须在实验室管理人员的指导下进行，在未经实验室管理人员允许的情况下，不得触摸动用任何仪器设备。
2．实验结果不理想的学生可以提出重做（耗材费实验者自付），重做实验的结果与原始结果都必须记入实验报告，实验报告成绩应根据对两种结果讨论的情况给予评定。
四、共享仪器设备使用管理1．在使用仪器设备之前必须了解所使用仪器设备的使用方法和注意事项，经实验室管理人员认可后方可使用。
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华东交通大学开放实验室管理办法（修订稿）
一、目的和意义
实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地；为鼓励和支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会实践活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育和学生创新能力的培养，规范有序地做好我校实验室的开放工作，特制定本办法。
二、原则和要求
1、开放性实验室主要包括实验内容开放和时间开放。
内容开放指实验内容不能与本专业
教学大纲实验项目相重复的，但属于课程教学内容拓展性的实验，经学院审批后可列
入开放实验范围。
时间开放指除了正常课程教学安排的时间外，学生自行提出要求安
排的实验教学。
2、开放实验室分校级和院级两类。
3、开放实验室必须有综合性、设计性实验内容。
4、要求我校工科及基础学院至少开设一个及以上的院级开放实验室，条件许可时鼓励多
开设。
同时也鼓励其他学院开设开放性实验室。
5、校内实习基地属于校级开放实验室，面向全校各层次的学生开放。
三、开放形式
实验室向学生开放的具体形式可以多样化，如全面开放、定时开放、预约开放等，每种开放形式都应以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式。
鼓励全面开放，鼓励学生进行创新实验。
实验室应提供相应的实验条件，指派教师进行指导。
四、管理模式
1、开放实验室实行目标管理，由教务处与学院共同制定目标和任务。
学校根据目标、任
务和耗材等实际情况对开放实验室实行经费包干。
2、具备开放条件的实验室填写《华东交通大学开放性实验室申报表》（见附件1），各开
放性实验室应制订相应的管理规章制度，经教务处审核批准。
3、学生进入开放性实验室要事先填写《华东交通大学学生进入开放实验室申请表》，（见
附件2）并且应严格遵守实验室的各项规章制度，在实验指导教师、技术人员的指导下，进行实验活动。
4、实验报告应由实验指导教师或实验技术人员签字，作为对开放性实验室进行考核的依
据之一。
5、每学期结束前一周，各实验室将本学期内实验室开放的情况按规定格式写出书面总
结，报教务处实践教学办公室备案，并由教务处组织考核。
6、开放性实验室每年申报一次。
五、考核与奖励
1、开放实验纳入学生实践教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。
学生
参加开放实验的成绩经考核后按奖励学分计入总学分。
奖励学分参照《华东交通大学大学生“科研与创新”奖励学分制度管理办法》按照实践教学环节学分给定。
2、每学年末，学校将针对开放实验室制定的目标和任务进行考核。
考核分优秀、合格和不合格三个等级。
对考核为优秀的开放性实验室将在下学年的包干经费上按照比例增加，而对考核不合格的开放性实验室将在下学年经费按比例削减，同时要求学院提出整改意见。
考核办法另行制订。
3、鼓励和支持开放实验产生创新性成果。
通过学生开放实验取得成绩的项目，可以申报各种评奖和参加比赛。
本办法由教务处负责解释。