微机原理与接口技术实验指导_3_分支程序设计实验
《微机原理及接口技术》实验指导书
《微机原理及接口技术》实验指导书福建工程学院计算机与信息科学系计算机系统结构教研室实验一 汇编语言程序上机过程一、实验目的1．掌握EDIT 、MASM 、LINK 等软件工具的使用。
2．掌握在计算机上建立、汇编、连接、调试及运行程序的方法。
二、实验内容1．将DISP 单元中存放的一压缩BCD 码内容显示出来。
2．将BUF 单元开始的两个BCD 码相加存放到SUM 单元中，并显示结果。
3．将字节变量DISP 的内容（00H-FFH 任意值）显示出来。
三、实验准备与报告 1．了解实验操作方法，准备好实验程序和数据。
2．记录汇编、连接过程产生的错误及解决办法，设置相关的出错情况，查看汇编结果； 3．记录运行结果，更改数据再运行，记录结果。
4．实验报告主要内容：实验名称、实验目的、实验内容、<实验电路>、程序、实验结果、调试过程记录、总结。
（其它实验也按此要求书写实验报告）实验二 DEBUG 使用实验一、实验目的1.掌握DEBUG 常用命令的使用。
2.进一步了解80X86的存储器和寄存器结构。
3.进一步理解有关指令的功能与应用。
二、实验内容1.进入与退出DEBUG 。
2.用R 命令检查和修改寄存器内容并记录。
3.用D 命令显示内存单元内容并记录。
4.用E 命令修改内存单元内容并记录。
5.A 、U 、T 、P 、G 、N 、W 、L 命令使用。
程序：MOV SI ，0 MOV AX ，[SI] INC SI INC SIADD AX ，[SI] MOV BX ，AX INT 20H（1）使用A 命令输入以上程序；（2）使用U 命令查看输入的程序；（3）使用N 、W 命令将程序存盘；用N 、L 命令重新装载，用U 命令查看； （4）使用DEBUG 的D 、E 命令检查设置（DS ）:0000H 起始的四个单元内容； （5）使用R 命令检查、设置有关寄存器的值；（6）分别使用T 、G 命令运行程序，注意观察有关寄存器和单元的变化。
微机原理分支程序设计实验
微机原理分支程序设计实验微机原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一、在这门课程中，学生需要学习计算机的基本原理和体系结构，并通过实验来巩固所学的知识。
本文将介绍一个关于分支程序设计的微机原理实验。
实验背景：分支程序是计算机中的一种非线性控制结构，它根据条件的不同选择不同的执行路径。
分支程序设计是计算机编程中非常重要的一部分，也是实际应用中经常会遇到的情况之一、通过这个实验，学生将学会如何使用分支结构来解决实际问题。
实验目的：1.了解分支程序设计的基本概念和原理。
2.掌握使用条件语句和循环语句来实现分支程序。
3.通过实际案例分析和编程实践，巩固所学的知识。
实验内容：本实验以学生成绩管理系统为例，通过判断学生的成绩等级来计算总评成绩，并输出等级信息。
分支程序设计的思路如下：1.输入学生的成绩。
2.根据成绩的范围判断学生的等级。
3.根据等级计算总评成绩。
4.根据总评成绩输出相应的等级信息。
实验步骤：1.在开发环境中创建一个新的项目，并新建一个名为“GradeManage”的源文件。
2.在源文件中定义一个成绩变量和一个等级变量，并使用输入函数从键盘读取学生的成绩。
3.使用条件语句根据成绩的范围判断学生的等级，并将等级赋值给等级变量。
4.使用条件语句根据等级计算总评成绩，并将结果赋值给一个总评成绩变量。
5.使用条件语句根据总评成绩输出相应的等级信息。
6.在屏幕上显示输出结果。
7.编译并运行程序，进行测试。
实验总结：通过本实验，我学会了如何设计并实现一个简单的分支程序。
在实验过程中，我深入了解了分支结构的原理和使用方法，并通过编程实践巩固了所学的知识。
分支程序设计在实际应用中非常广泛，掌握这一技能对于计算机科学与技术专业的学生来说非常重要。
在今后的学习和工作中，我将继续探索和学习更多关于分支程序设计和其他相关知识，以提高自己的编程能力。
微机原理及接口技术实验指导书(TPC-ZK-II认证)20151026
如图1.5，实验台右下方设有8个开关K7～K0，开关拨到“1”位置时开关断开，输出高电平，向下到“0”位置时开关接通输出低电平，电路中串接了保护电阻，使接口电路不直接同+5V、GND相连，防止误操作、误编程损坏集成电路。
图1.5逻辑电平开关电路
8）LED显示电路
如图1.6，实验台上设有8个发光二极管及驱动电路（输入端L7～L0），当输入信号为“1”时发光，为“0”时灭。
4）保存源程序
当前运行环境下，选择菜单栏中的“文件”菜单，菜单下拉后选择“保存”，如果是无标题文档，需在提示下输入文档的名称及选择保存的路径，单击确定后保存；否则程序自动保存当前文档显示区域中显示的文档。或者选择菜单栏中的“文件”菜单，菜单下拉后选择“另存为”，并在提示下输入文档的名称及选择保存的路径，单击确定后保存。
微机原理及接口技术
实验指导书
(2012版)
《微机原理及接口技术》课程教学团队编
2015年4月
概述/前言/课程介绍
《微机原理及接口技术实验》是电、计算机、控制等工科专业教育中的一门核心专业基础实验课，本实验由微机原理部分及接口部分组成，微机原理部分以微机指令系统，汇编程序设计为主要内容，程序设计面向16位/32位系统指今，接口部分面向3种常用的微机接口芯片8255、0832、0809开展实验，要求学生自行设计硬件电路，编程面向16位地址/数据系统，实现对接口芯片的控制并完成具体的实验要求。
汇编+链接+运行
在当前运行环境下，选择菜单栏中的“ASM编译”菜单，选择汇编+链接+运行选项则程序对当前ASM源文件进行汇编与链接，编译调试窗口中输出汇编与链接的结果，若程序汇编或链接有错，则详细报告错误信息。若汇编与链接成功，程序自动运行。
《微机原理与接口通信》之汇编语言程序设计实验指导
基础实验一、汇编过程与DEBUG调试实验一、实验目的：1．熟悉DEBUG常用命令。
2．熟悉汇编指令及其寻址方式和对标志位的影响。
3．学会用汇编语言设计、编写、调试和运行程序的方法。
二、实验内容：1．使用文本编辑程序建立名为B.ASM的源程序文件，并输入下面程序内容，然后存盘。
DA TA SEGMENTX DD 99AABBCCHY DD 55667788HZ DD ?DA TA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DA TASTART: MOV AX, DATAMOV DS, AXMOV DI, OFFSET ZMOV AX, WORD PTR XADD AX, WORD PTR YMOV [DI], AXMOV AX, WORD PTR X[2]ADC AX, WORD PTR Y[2]MOV [DI+2], AXEXIT: MOV AX, 4C00HINT 21HCODE ENDSEND START问：1)程序的功能是什么？2)数据标号X、Y、Z的地址（偏移量）分别是多少？3)程序的各条语句中源操作数和目的操作数分别是什么寻址方式？4)标号EXIT后面的2条指令有什么功能？5)在在标号地址EXIT处设置断点，在程序暂停时从相应内存单元检查Z的内容，看结果是否正确。
2. 编写程序，用8086指令实现双字操作数X的内容循环左移N位。
编程提示：1）如果要对双精度数（双字）DX:AX循环左移1位，可用如下指令段：SAL AX, 1 ;将AX内容算术左移1位，最低位补0，最高位移至进位位CF RCL DX, 1 ;将DX内容带进位循环左移1位，原CF内容移至DX最低位，;DX最高位移至CFADC AX, 0 ;CF内容即原DX最高位加至AX最低位2）如果要对双精度数（双字）DX:AX循环左移N位，则将上述程序段循环执行N次即可。
3. 编写程序，在屏幕上显示一段英文信息，如“Hello Kitty！”或者你喜欢的其他一段文字。
微机原理与接口技术实验指导_3_分支程序设计实验
2.3 分支程序设计实验2.3.1 实验目的1、掌握分支程序的设计方法。
2、掌握宏定义及宏调用的基本方法。
3、了解小写和大写字母的ASCII码表示及其转换方法。
了解数字及其它字符在的ASCII码表示方法。
4、进一步掌握调试工具的使用方法2.3.2 实验预习要求1、复习比较指令、条件转移指令的用法。
2、复习宏定义及宏调用的基本方法。
3、根据“2.3.3 实验内容”中给出的流程图和程序框架编写源程序，以便上机调试。
4、程序框架中显示提示信息的指令序列用宏调用实现。
5、从“2.3.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
2.3.3 实验内容从键盘输入一字符，判断该字符是小写字母、大写字母、数字或其它字符。
若输入为小写字母，显示“Y ou Input a Lowercase Letter！”；若输入为大写字母，显示“Y ou Input a Uppercase Letter！”；若输入为数字，显示“Y ou Input a Digit！”；若输入为其它字符，显示“Y ou Input Other Letter！”。
1、编程指导数字0~9的ASCII码为30H~39H；大写字母的ASCII码为41H~5AH，小写字母的ASCII码为61H~7AH。
本题目将字符分为小写字母、大写字母、数字及其它字符，根据键入字符的ASCII码值判断其所属类型，并显示相应的信息。
字符串显示使用功能号为09H的DOS功能调用，接收键盘输入的单个字符使用功能号为01H的DOS功能调用。
2、流程图及程序框图（1）流程图（2）程序框架DA TA SEGMENTINFOR1 DB 0AH,0DH,"PLEASE PRESS ANY KEY TO INPUT A LETTER: $"INFOR2 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT A LOWERCASE LETTER! $"INFOR3 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT A UPPERCASE LETTER! $"INFOR4 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT A DIGIT! $"INFOR5 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT OTHER LETTER! $"DA TA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DA TASTART:MOV AX,DA TAMOV DS,AXMOV DX, OFFSET INFOR1MOV AH,09HINT 21HMOV AH,01HINT 21HMOV DX, OFFSET INFOR1MOV AH,09HCMP AL,'0'JB OTHERCMP AL,'9'JBE DIGITCMP AL,'A'JB OTHERCMP AL,'Z'JBE UPPERCMP AL,'a'JB OTHERCMP AL,'z'JBE LOWERJMP PENDLOWER:MOV DX,OFFSET INFOR2MOV AH,09HINT 21HJMP PENDUPPER:MOV DX,OFFSET INFOR3MOV AH,09HINT 21HJMP PENDDIGIT:MOV DX,OFFSET INFOR4MOV DX,OFFSET INFOR4MOV AH,09HINT 21HJMP PENDOTHER:MOV DX,OFFSET INFOR5MOV AH,09HINT 21HPEND:MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START2.3.4 实验习题1、在屏幕上显示信息“Are you really want to exit?”，然后从键盘输入一个字符，若输入“Y”或“y”，显示“Thank you for your using！”后程序结束；若输入“N”或“n”，显示“Let’s continue!”后程序结束；若输入其它字符，显示“Y ou press an error key!”后程序结束（要求尽量使用宏指令以便使源程序更加简洁）。
微机原理实验指导书
1
微机原理与接口技术实验指导书
微机原理实验室·BIM
1．程序编辑区： 位于界面右上部，用户可在程序编辑区用“新建”命令打开一个新文档或用 “打开”命令打开一个已存在的文档，在文档中用户可编辑程序。用户可在程序编 辑区打开多个文档，点击文档标签可激活任一文档。编译、链接、加载以及调试命 令只针对当前活动文档。用户调试程序时，调试界面亦在文档中显示。 2．寄存器/变量/堆栈区： 位于界面左上部，包括三个部分：寄存器区、变量区和堆栈区。寄存器区和变 量区用于实时监视寄存器和变量，也能够修改寄存器和变量的值，堆栈区主要用于 实时监视堆栈寄存器。点击寄存器区标签可观察和修改寄存器，点击变量区标签可 观察和修改变量，点击堆栈区标签可观察堆栈寄存器。执行相关操作后寄存器、变 量和堆栈寄存器的值自动刷新，如果寄存器区刷新后的值和刷新前的值相同，则显 示为蓝色，如果不同，则显示为红色。变量区和堆栈区刷新前和刷新后都为蓝色。 想修改寄存器或变量，用鼠标左键单击某寄存器或变量，当寄存器或变量值的区域 变为蓝色后输入修改后的值，然后回车。如果修改的是寄存器，输入的值的长度与 寄存器的长度相同，回车后修改正确，如果输入的值的长度和寄存器的长度不相同， 寄存器的值没有被修改，保持原来的值且可以继续修改该寄存器的值。如果修改的 是变量，输入的值的长度与变量的长度相同，回车后修改正确，如果输入的值的长 度小于变量的长度，回车后输入值的前面自动添零，如果输入值的长度大于变量的 长度，回车后输入值的后面的多余部分自动删除。堆栈区只用于监视，不能够被修 改。 3．输出区： 位于界面下部，输出区包含三个部分：编译区、调试区和结果区。编译区显示 编译和链接的结果，如果编译时有错误或警告，双击错误或警告信息，错误标识符 会指示到相应的有错误或警告的行。调试区主要用于 DEBUG 调试。结果区主要用于 显示程序加载结果、程序运行输出结果和复位结果。结果区中有“加载中，请稍
《微机原理与接口技术》实验指导书
《微机原理与接口技术》课程实验指导书实验内容EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统简介使用说明及要求✧实验一实验系统及仪器仪表使用与汇编环境✧实验二简单程序设计实验✧实验三存储器读/写实验✧实验四简单I/0口扩展实验✧实验五8259A中断控制器实验✧实验六8253定时器/计数器实验✧实验七8255并行口实验✧实验八DMA实验✧实验九8250串口实验✧实验十A/D实验✧实验十一D/A实验✧实验十二8279显示器接口实验EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统简介使用说明及要求EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统是为微机原理与接口技术课程的教学实验而研制的，涵盖了目前流行教材的主要内容，该系统采用开放接口，并配有丰富的软硬件资源，可以形象生动地向学生展示8086及其相关接口的工作原理，其应用领域重点面向教学培训，同时也可作为8086的开发系统使用。
可供大学本科学习《微机原理与接口技术（8086）》，《单片机应用技术》等课程提供基本的实验条件，同时也可供计算机其它课程的教学和培训使用。
为配合使用EL型微机教学实验系统而开发的8086调试软件，可以在WINDOWS 2000/XP等多种操作系统下运行。
在使用本软件系统调试程序时，可以同时打开寄存器窗口、内存窗口、反汇编窗口、波形显示窗口等等，极大地方便了用户的程序调试。
该软件集源程序编辑、编译、链接、调试与一体，每项功能均为汉字下拉菜单，简明易学。
经常使用的功能均备有热键，这样可以提高程序的调试效率。
一、基本特点EL型微机教学实验系统是北京精仪达盛科技有限公司根据广大学者和许多高等院校实验需求，结合电子发展情况而研制的具有开发、应用、实验相结合的高科技实验设备。
旨在尽快提高我国电子科技发展水平，提高实验者的动手能力、分析解决问题能力。
系统具有以下特点：1、系统采用了模块化设计，实验系统功能齐全，涵盖了微机教学实验课程的大部分内容。
《微机原理与接口技术》实验指导书
微机原理与接口技术实验指导书实验一：微处理器概述及数据传输实验一、实验目的•了解微处理器的基本概念和工作原理；•学习数据传输的基本知识；•掌握使用微处理器进行数据传输的方法。
二、实验器材•1个微处理器开发板；•1个串行通信模块；•相应的连接线。
三、实验内容在该实验中，你将学习如何使用微处理器进行数据传输，具体实验步骤如下：1.将开发板和串行通信模块连接起来；2.将数据发送器连接到串行通信模块的发送端口，将数据接收器连接到串行通信模块的接收端口；3.通过开发板上的开关设置要发送的数据；4.通过串行通信模块将数据发送到计算机；5.在计算机上使用相应的软件接收数据，并验证接收到的数据是否正确。
四、实验步骤1.将开发板和串行通信模块连接起来，确保连接正确并稳定；2.将数据发送器插入串行通信模块的发送端口，将数据接收器插入串行通信模块的接收端口；3.在开发板上的开关上设置要发送的数据；4.打开计算机上的串行通信软件，配置正确的串口号和波特率；5.点击软件的接收按钮，准备接收数据；6.在开发板上的开关上切换到发送模式，并观察串行通信模块的指示灯是否正常闪烁；7.在串行通信软件上观察接收到的数据是否与设置的数据一致；8.如果数据传输正常，则实验完成。
五、实验注意事项1.连接线务必稳固连接，确保数据传输正常；2.阅读并理解实验器材的使用说明书；3.注意保持实验环境的整洁，避免影响实验结果；4.在进行数据传输时，确保计算机已正确安装了相应的驱动程序。
六、实验总结通过这次实验，我们初步了解了微处理器的基本概念和工作原理，学习了数据传输的基本知识，并掌握了使用微处理器进行数据传输的方法。
我们在实验中成功地连接了开发板和串行通信模块，并成功地进行了数据传输。
通过实验，我们发现数据传输过程中需要注意连接线的稳固连接，以及计算机是否安装了相应的驱动程序。
实验的结果验证了我们的操作方法的正确性，同时也为后续实验奠定了基础。
注意：本指导书旨在引导实验过程，实验过程中如有任何危险情况，请立即停止实验并寻求实验室管理员的帮助。
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2.3 分支程序设计实验
2.3.1 实验目的
1、掌握分支程序的设计方法。
2、掌握宏定义及宏调用的基本方法。
3、了解小写和大写字母的ASCII码表示及其转换方法。
了解数字及其它字符在的ASCII码表示方法。
4、进一步掌握调试工具的使用方法
2.3.2 实验预习要求
1、复习比较指令、条件转移指令的用法。
2、复习宏定义及宏调用的基本方法。
3、根据“2.3.3 实验内容”中给出的流程图和程序框架编写源程序，以便上机调试。
4、程序框架中显示提示信息的指令序列用宏调用实现。
5、从“2.3.4 实验习题”中任选一道题目，编写源程序，以便上机调试。
2.3.3 实验内容
从键盘输入一字符，判断该字符是小写字母、大写字母、数字或其它字符。
若输入为小写字母，显示“Y ou Input a Lowercase Letter！”；若输入为大写字母，显示“Y ou Input a Uppercase Letter！”；若输入为数字，显示“Y ou Input a Digit！”；若输入为其它字符，显示“Y ou Input Other Letter！”。
1、编程指导
数字0~9的ASCII码为30H~39H；大写字母的ASCII码为41H~5AH，小写字母的ASCII码为61H~7AH。
本题目将字符分为小写字母、大写字母、数字及其它字符，根据键入字符的ASCII码值判断其所属类型，并显示相应的信息。
字符串显示使用功能号为09H的DOS功能调用，接收键盘输入的单个字符使用功能号为01H的DOS功能调用。
2、流程图及程序框图
（1）流程图
（2）程序框架
DA TA SEGMENT
INFOR1 DB 0AH,0DH,"PLEASE PRESS ANY KEY TO INPUT A LETTER: $"
INFOR2 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT A LOWERCASE LETTER! $"
INFOR3 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT A UPPERCASE LETTER! $"
INFOR4 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT A DIGIT! $"
INFOR5 DB 0AH,0DH,"YOU INPUT OTHER LETTER! $"
DA TA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DA TA
START:MOV AX,DA TA
MOV DS,AX
MOV DX, OFFSET INFOR1
MOV AH,09H
INT 21H
MOV AH,01H
INT 21H
MOV DX, OFFSET INFOR1
MOV AH,09H
CMP AL,'0'
JB OTHER
CMP AL,'9'
JBE DIGIT
CMP AL,'A'
JB OTHER
CMP AL,'Z'
JBE UPPER
CMP AL,'a'
JB OTHER
CMP AL,'z'
JBE LOWER
JMP PEND
LOWER:
MOV DX,OFFSET INFOR2
MOV AH,09H
INT 21H
JMP PEND
UPPER:
MOV DX,OFFSET INFOR3
MOV AH,09H
INT 21H
JMP PEND
DIGIT:MOV DX,OFFSET INFOR4
MOV DX,OFFSET INFOR4
MOV AH,09H
INT 21H
JMP PEND
OTHER:
MOV DX,OFFSET INFOR5
MOV AH,09H
INT 21H
PEND:MOV AH,4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
2.3.4 实验习题
1、在屏幕上显示信息“Are you really want to exit?”，然后从键盘输入一个字符，若输入“Y”或“y”，
显示“Thank you for your using！”后程序结束；若输入“N”或“n”，显示“Let’s continue!”后程序结束；若输入其它字符，显示“Y ou press an error key!”后程序结束（要求尽量使用宏指令以便使源程序更加简洁）。
2、在屏幕上显示如下信息：
1------------------------Panda
2------------------------Cat
3------------------------Rabbit
4------------------------Pig
5------------------------EXIT
(Please choose 1,2,3,4or 5)-----
若输入1，显示“I like panda”后程序结束；若输入2，显示“I like cat”后程序结束；若输入3，显示“I like rabbit”后程序结束；若输入4，显示“I don’t like pig”后程序结束；若输入5，程序直接结束；若输入其它字符，显示“Y ou press an error key!”后程序结束（要求尽量使用宏指令以便使源程序更加简洁）。
2.3.5 实验报告要求
1、补全“2.3.3 实验内容”中源程序框架内未写出的程序代码，并说明你在调试该程序过程中遇到了哪
些问题，是如何处理的。
2、从“2.3.4 实验习题”中任选一道题目，画出流程图，编写源程序，并说明在调试过程中遇到了哪些
问题，是如何处理的。
3、写出实验小结，内容包括实验心得（收获）、不足之处或今后应注意的问题等。
4、题目：
在屏幕上显示信息“Are you really want to exit?”，然后从键盘输入一个字符，若输入“Y”或“y”，显示“Thank you for your using！”后程序结束；若输入“N”或“n”，显示“Let’s continue!”后程序结束；若输入其它字符，显示“Y ou press an error key!”后程序结束（要求尽量使用宏指令以便使源程序更加简洁）。
程序流程图：
程序代码：。