大学计算机基础(Windows 10+Office 2016) 第11章 计算机新技术及应用

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大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)习题答案与详尽解析

大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)习题答案与详尽解析

第一章(一)B解析:为快速计算炮弹地弹道,美军方出资研制EDVAC计算机,由莫奇利与埃克特负责研制,一九四五年研制成功,一九四六年二月举行了典礼,后来们说EDVAC是世界上第一台电子计算机,诞生于一九四六年。

(二)B解析:第二代计算机划分年代是一九五八~一九六四年,采用晶体管元器件。

(三)A解析:用不同地数制表示同一个数时,基数(R)越大,则使用地位数越少,选项A正确,故选项B错误;二制,十制,八制与十六制数码都有相同地"零"与"一",选项C错误;位计数制每个数码地数值不仅取决于数码本身,其数值地大小还取决于该数码在数地位置,选项D错误。

(四)A解析:十六制数转换成二制数地转换原则是"一分为四",即把每一位上地十六制数写成对应地四位二制数即可。

因为十六制数E对应地二制数为一一一零,而八对应地二制数为一零零零,所以答案为(E八)一六=(一一一零一零零零)二。

(五)B解析:将十制整数转换成二制数时,采用"除二取余倒读"法,即用"五五"除以二,得到一个商(二七)与余数(一),再将商数除以二,又得到一个新地商与余数,如此反复,直到商是零,将得到地各次余数,以最后余数为最高位,最初余数为最低依次排列,故答案为(五五)一零=(一一零一一一)二。

(六)A解析:二制数转换成十六制数采用地转换原则是"四位分一组",整数部分从右向左每四位一组,不足四位用零补齐即可,得到地结果为:(一零一一零一)二= (二D)一六。

(七)D解析:二制地加法运算原则是按"逢二一"法,向高位位,运算规则为:零+零=零,零+一=一,一+零=一,一+一=一零。

所以,(一一一)二+(一) 二=(一零零零) 二,也可写作一零零零B。

第二章(一)C解析:计算机硬件系统主要由运算器,控制器,存储器,输入与输出设备五个部分组成。

大学计算机基础——Windows 10+Office 2016 第1章 计算机与计算思维

大学计算机基础——Windows 10+Office 2016 第1章 计算机与计算思维
服务程序(诊断、排错、编辑等)
数据库管理程序
专用应用软件
通用应用软件
14
1.2.2 现代计算机系统的构成
第第11章章 计计算算机机与与信信息息技技术术基基础础
将连接各部件的信息通道称为系统总线(BUS,简称总线)。 依据所传送信号的性质,总线由:
地址总线AB( Address BUS) 数据总线DB( Data BUS) 控制总线CB( Control BUS) 依据部件作用,总线一般由总线控制器、总线信号发送/接收器和导线等所构成。
时间 唐朝末期 1621年 1642年 1673年 1834 年 1936年 1936年
1946年
1946年
发明者
成果
中国
算盘
冈特(英)
计算尺
帕斯卡(法)
机械加法器
莱布尼兹(德)
机械乘法器
查尔斯·巴贝奇(英)
分析机
霍华德·艾肯(美)
机电方法代替纯机械方法
阿伦·图灵(英)
提出了计算机的抽象理论模型, 发展了可计算性理论
3
1.1.1 计算机的发展和应用领域概述
第第11章章 计计算算机机与与信信息息技技术术基基础础
计算机 ,是一种以高速进行运算,具有 内部存储能力,由程序控制操作过程的 自动电子装置。是20世纪最重大的发明 之一。
4
1.1.1 计算机的发展和应用领域概述
第第11章章 计计算算机机与与信信息息技技术术基基础础
1.2.1 冯·诺依曼计算机简介
第第11章章 计计算算机机与与信信息息技技术术基基础础
(1)冯·诺依曼计算机的基本特征 ① 采用二进制数表示程序和数据; ② 能存储程序和数据,并能由程序控制计算机的执行; ③ 具备运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备

大学计算机基础(Office2016)第2版 第11章 计算机新技术及应用

大学计算机基础(Office2016)第2版 第11章 计算机新技术及应用

计算机新技术及应用
11.2.1 大数据的定义
大数据是指无法在一定时间范围内用常规 软件工具(IT技术和软硬件工具)进行捕捉、 管理、处理的数据集合,对大数据进行分析不 仅需要采用集群的方法获取强大的数据分析能 力,还需研究面向大数据的新数据分析算法。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)(第2版)
第11章
计算机新技术及应用
11.3.3 人工智能的发展
1956年夏季,以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批年轻科学家一起聚 会,共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题,并首次提出了“人工智能” 这一术语,它标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生。
第11章
计算机新技术及应用
11.2.2 大数据的发展
在大数据行业火热的发展下, 大数据几乎涉及到所有行业的发展, 国家相继出台的一系列政策更是加 快了大数据产业的落地。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)(第2版)
第11章
计算机新技术及应用
11.2.3 大数据的主要结构与运用
云安全是云计算技术的重要分支,在反病毒领域获得了广泛应用。云安全技术可 以通过网状的大量客户端对网络中软件的异常行为进行监测,获取互联网中木马和恶 意程序的最新信息,自动分析和处理信息,并将解决方案发送到每一个客户端。
“云安全”系统的建立并非轻而易举,要想保证系统的正常运行,不仅需要海量 的客户端、专业的反病毒技术和经验、大量的资金和技术投入,还必须提供开放的系 统,让大量合作伙伴加入。
第11章
计算机新技术及应用
11.1.1 云计算的定义
云计算模式如同单台发电模式向集中供电模式的转变,它将计算任务分布在由大 量计算机构成的资源池上,使用户能够按需获取计算力、存储空间和信息服务。与传 统的资源提供方向相比,云计算主要具有以下特点。

大学计算机基础(Windows10+Office 2016)教学教案

大学计算机基础(Windows10+Office 2016)教学教案

《大学计算机基础(Windows10+Office 2016)》教学教案第1章课时内容计算机与信息技术基础授课时间90分钟课时 2教学目标☑了解计算机的发展和基本概念。

☑熟悉计算机的结构和原理。

☑了解科学思维与计算思维的相关知识。

☑掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学重点☑了解计算机的发展和基本概念。

☑熟悉计算机的结构和原理。

教学难点☑了解科学思维与计算思维的相关知识。

☑掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学设计1、教学思路:(1)介绍计算机的发展历程、基本概念及特点,让学生对于计算机有一个初步的认识;(2)针对计算机中的思维模式进行具体讲解;(3)详细介绍计算机中的信息表示以及不同数制,使学生掌握不同数制之间如何进行转换;(4)最后安排练习、思考与提高。

2、教学手段:(1)由浅入深,从基础理论知识开始,针对计算机基础内容进行大致介绍;(2)分小点讲解理论知识,具体细化到各指标类别。

3、教学资料及要求:除教材中讲解的知识,学员可以查阅一些课外书籍,对于基础理论知识加以巩固。

教学内容讨论问题:1、计算机在生活中带来了哪些作用?2、八进制、十六进制、二进制三者之间如何进行转换?内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

// 1.1计算机的发展1.1.1 早期的计算工具1.1.2 机械计算机和电机计算机的发展1.1.3 电子计算机的发展——探索1.1.4 电子计算机的发展——蓬勃1.1.5 计算机的发展展望// 1.2 计算机的基本概1.2.1 计算机的定义和特点1.2.2 计算机的性能指标和分类1.2.3 计算机的应用领域和工作1.2.4 计算机的结构与原理// 1.3 科学思维1.3.1 实证思维1.3.2 逻辑思维1.3.3 计算思维// 1.4 计算机中的信息表示1.4.1 计算机中数的表示1.4.2 计算机中非数值数据的表示1.4.3 进位计数制.1.4.4 不同数制之间的相互转换1.4.5 二进制数的算术运算// 1.5 练习小结1、了解计算机基础知识。

大学计算机基础Windows10+Office2016微课版试卷11含答案

大学计算机基础Windows10+Office2016微课版试卷11含答案

《大学计算机基础(Windows 10+Office 2016微课版)》试卷11班级:______________ 姓名: ____________________一、单项选择题(共20题,每题1分。

)1.下列()键用于删除光标前面的字符。

A.DeleteB .TC.InsertD.BackSpace2.计算机键盘上的【Shift】键称为()。

A .控制键B .上档键C .退格键D .换行键3.()是一种快速成型技术,以数字模型文件为基础,运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造三维物体。

A.ARB . 3D打印C.虚拟现实技术D.移动互联网4.局域网的拓扑结构主要包括()。

A.总线结构、环型结构和星型结构B.环网结构、单环结构和双环结构C.单环结构、双环结构和星型结构D.网状结构、单总线结构和环型结构5.将二进制整数111110转换成十进制数是()。

A.62B.60C.58D.566.下列各项中,不属于多媒体硬件的是()。

A .扫描仪B.视频卡C.音频卡D .加密卡7.下列四个计算机存储容量的换算公式中,错误的是()。

A.1MB=1024KBB.1KB=1024MBC.1KB=1024BD.1GB=1024MB8 .在()视图方式下可看到Word文档中绘制的图形。

A.普通视图B.页面视图C.大纲视图D.主控方式9.下面关于分栏叙述正确的是()。

A.最多可分三栏B.栏间距是固定不变的C.各栏的宽度必须相同D.各栏的宽度可以不同10 .设单元格A1:A4的内容为8、3、83、9,则公式“二MIN( A1:A4,2 ) ”的返回值为()。

A.2B.3C.4D.8311.计算机中处理的数据在计算机内部是以()的形式存储和运算的。

A .位B .二进制C .字节D .兆12.我国在涉及网络信息安全方面的条例和办法有()。

A.《计算机软件保护条例》B.《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》C.《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》D.以上都是13 .在Word编辑状态下,操作的对象经常是被选择的内容若鼠标在某行行首的左边,下列哪种操作可以仅选择光标所在的行()。

大学计算机基础(Windows10+Office 2016) 教学教案

大学计算机基础(Windows10+Office 2016) 教学教案
《大学计算机基础(Windows10+Office 2016)》
配套教学教案
第1章
课时内容
计算机与信息技术基础
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学重点
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
(4)最后安排练习和思考。
2、教学手段:结合实例针对知识点进行讲解。
3、教学资料及要求:学员应尽量根据教材中所讲操作步骤,使用计算机进行反复练习。
教学内容
知识回顾:前面讲解了计算机系统的基本构成。
讨论问题:1、鼠标有哪些操作方式?
2、Windows 10的开始菜单包括哪些内容?
内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
授课时间
45分钟
课时
1
教学目标
了解微型计算机硬件系统
了解计算机操作系统
教学重点
了解计算机操作系统
教学难点
了解微型计算机硬件系统
教学设计
1、教学思路:(1)介绍计算机系统的各类处理器,使学员了解计算机的运行原理;(2)具体讲解计算机中各类操作系统,使学员掌握计算机操作系统的基本功能;(3)安排练习和思考。
3.5.7整理磁盘碎片
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
掌握Windows 10网络设置和资源共享的操作
教学重点
掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作

大学计算机基础(Windows 10+Office 2016微课版)试卷11含答案

大学计算机基础(Windows 10+Office 2016微课版)试卷11含答案

《大学计算机基础(Windows 10+Office 2016微课版)》试卷11班级:________________ 姓名:________________一、单项选择题(共20题,每题1分。

)1.下列()键用于删除光标前面的字符。

A.DeleteB.→C.InsertD.BackSpace2.计算机键盘上的【Shift】键称为()。

A.控制键B.上档键C.退格键D.换行键3.()是一种快速成型技术,以数字模型文件为基础,运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造三维物体。

A.ARB.3D打印C.虚拟现实技术D.移动互联网4.局域网的拓扑结构主要包括()。

A.总线结构、环型结构和星型结构B.环网结构、单环结构和双环结构C.单环结构、双环结构和星型结构D.网状结构、单总线结构和环型结构5.将二进制整数111110转换成十进制数是()。

A.62B.60C.58D.566.下列各项中,不属于多媒体硬件的是()。

A.扫描仪B.视频卡C.音频卡D.加密卡7.下列四个计算机存储容量的换算公式中,错误的是()。

A.1MB=1024KBB.1KB=1024MBC.1KB=1024BD.1GB=1024MB8.在()视图方式下可看到Word文档中绘制的图形。

A.普通视图B.页面视图C.大纲视图D.主控方式9.下面关于分栏叙述正确的是()。

A.最多可分三栏B.栏间距是固定不变的C.各栏的宽度必须相同D.各栏的宽度可以不同10.设单元格A1:A4的内容为8、3、83、9,则公式“=MIN(A1:A4,2)”的返回值为()。

A.2B.3C.4D.8311.计算机中处理的数据在计算机内部是以()的形式存储和运算的。

A.位B.二进制C.字节D.兆12.我国在涉及网络信息安全方面的条例和办法有()。

A.《计算机软件保护条例》B.《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》C.《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》D.以上都是13.在Word编辑状态下,操作的对象经常是被选择的内容,若鼠标在某行行首的左边,下列哪种操作可以仅选择光标所在的行()。

第11章计算机安全_d

第11章计算机安全_d

《大学计算机基础教程》
高等教育“十一五”国家级规划教材
第11章 计算机安全
11.1.2 常见危害最大的计算机病毒
3.木马/黑客病毒 随着病毒编写技术的发展,木马程序对用户的威胁越来越 大,尤其是一些木马程序采用了极其狡猾的手段来隐蔽自己, 使普通用户很难在中毒后发觉。木马病毒的共有特性是通过网 络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏,然后向外界泄露用户 的信息,而黑客病毒则有一个可视的界面,能对用户的电脑进 行远程控制。木马、黑客病毒一般成对出现,木马病毒负责侵 入用户的电脑,而黑客病毒通过木马病毒来进行控制。现在这 两种类型都越来越趋向于整合了。如QQ消息尾巴木马 Trojan.QQ3344 ,还有针对网络游戏的木马病毒 Trojan.LMir.PSW.60 。木马病毒其前缀是:Trojan,黑客病 毒前缀一般为 Hack 。
《大学计算机基础教程》
高等教育“十一五”国家级规划教材
第11章 计算机安全
11.1.2 常见危害最大的计算机病毒
4.宏病毒 宏病毒的共有特性是能感染OFFICE系列文档,然后通过OFFICE通 用模板进行传播,如著名的美丽莎(Macro.Melissa)。该类病毒具 有传播极快、制作和变种方便、破坏可能性极大以及兼容性不高等特 点。宏病毒的前缀是:Macro,第二前缀一般是:Word、Word97、 Excel、Excel97其中之一。
《大学计算机基础教程》
高等教育“十一五”国家级规划教材
第11章 计算机安全
11.1.4 常见计算机病毒的解决方案
1. 给系统打补丁 很多计算机病毒都是利用操 作系统的漏洞进行感染和传播的。 用户可以在系统正常状况下,登 录微软的Windows网站进行有选 择的更新。 Windows2000/XP 操作系统 在连接网络的状态下,可以实现 自动更新。设置Windows XP操作 系统的自动更新,可以通过“开 始”→“设置”→“控制面板” 操作后,打开“自动更新”进行 设置,
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第11章
计算机新技术及应用
11.2.4 大数据处理的流程
数据抽取与集成 数据分析 数据解释和展现
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
目录
CONTENTS
11.1 云计算
11.2 大数据
11.3 人工智能
11.4 物联网
11.5 移动互联网
11.6 其他技术
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
大数据是指无法在一定时间范围内用常规 软件工具(IT技术和软硬件工具)进行捕捉、 管理、处理的数据集合,对大数据进行分析不 仅需要采用集群的方法获取强大的数据分析能 力,还需研究面向大数据的新数据分析算法。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
第11章
计算机新技术及应用
11.2.2 大数据的发展
在大数据行业火热的发展下, 大数据几乎涉及到所有行业的发展, 国家相继出台的一系列政策更是加 快了大数据产业的落地。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
第11章
计算机新技术及应用
11.2.3 大数据的主要结构与应用
高能物理 推荐系统 搜索引擎系统
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
COMPUTER
大 学 计 算 机 基 础 (Windows10+Office 2016)
第11章 计算机新技术及应用
目录
CONTENTS
11.1 云计算
11.2 大数据
11.3 人工智能
11.4 物联网
11.5 移动互联网
11.6 其他技术
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第11章
计算机新技术及应用
11.1.3 云计算的主要技术与应用
4.云游戏
云游戏是一种以云计算技术为基础的在线游戏技术,云游戏模式中的所有游戏都 在服务器端运行,并通过网络将渲染后的游戏画面压缩传送给用户。
云游戏技术主要包括云端完成游戏运行与画面渲染的云计算技术,以及玩家终端 与云端间的流媒体传输技术。
从1956年正式提出人工智能学科算起,60多年来,取得长足的发展,成为一门广 泛的交叉和前沿科学。
如今,全世界几乎所有大学的计算机系都在研究“人工智能”这门学科。例如, 1997年5月,IBM公司研制的深蓝(DEEP BLUE)计算机战胜了国际象棋大师卡斯 帕洛夫(KASPAROV)。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
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第11章
计算机新技术及应用
11.3.2 人工智能的发展
1956年夏季,以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批年轻科学家一起聚 会,共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题,并首次提出了“人工智能” 这一术语,它标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
第11章
计算机新技术及应用
11.1.3 云计算的主要技术与应用
2.云安全
云安全是云计算技术的重要分支,在反病毒领域获得了广泛应用。云安全技术可 以通过网状的大量客户端对网络中软件的异常行为进行监测,获取互联网中木马和恶 意程序的最新信息,自动分析和处理信息,并将解决方案发送到每一个客户端。
存储是一种新兴的网络存储技术,可将资源放 到云上供用户存取。云存储通过集群应用、网络技 术或分布式文件系统等功能将网络中大量不同类型 的存储设备集合起来协同工作,共同对外提供数据 存储和业务访问功能。通过云存储,用户可以在任 何时间、任何地方,以任何可连网的装置连接到云 上存取数据。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
“云安全”系统的建立并非轻而易举,要想保证系统的正常运行,不仅需要海量 的客户端、专业的反病毒技术和经验、大量的资金和技术投入,还必须提供开放的系 统,让大量合作伙伴加入。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
第11章
计算机新技术及应用
11.1.3 云计算的主要技术与应用
3.云存储
第11章
计算机新技术及应用
11.3.1 人工智能的定义
人工智能(Artificial Intelligence,AI)也叫做机器智能,是指由人工制造的系统 所表现出来的智能,可以概括为研究智能程序的一门科学。主要目标在于研究用机器来 模仿和执行人脑的某些智力功能,探究相关理论、研发相应技术,如判断、推理、识别、 感知、理解、思考、规划、学习等思维活动。
第11章
计算机新技术及应用
11.1.1 云计算的定义
云计算模式如同单台发电模式向集中供电模式的转变,它将计算任务分布在由大 量计算机构成的资源池上,使用户能够按需获取计算力、存储空间和信息服务。与传 统的资源提供方向相比,云计算主要具有以下特点。
超大规模 高可扩展性 按需服务 虚拟化
通用性 高可靠性 极其廉价 潜在的危险性
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
第11章
计算机新技术及应用
11.1.2 云计算的发展
1
2
理论完善阶段
准备阶段
大学计算机基础(Windows 10+Off速发展阶段
第11章
计算机新技术及应用
11.1.3 云计算的主要技术与应用
1.物联网
传感器技术是计算机应用中的关键技术,通过传感器可以把模拟信号转换成数字 信号供计算机处理;
RFID标签也是一种传感器技术,它同时融合了无线射频技术和嵌入式技术,在自 动识别、物品物流管理方面的应用前景十分广阔;
嵌入式系统技术是综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用 技术为一体的复杂技术,不断推动着工业生产和国防工业的发展,如MP3、航天航空 的卫星系统等都是以嵌入式系统为特征的智能终端。
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
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CONTENTS
11.1 云计算
11.2 大数据
11.3 人工智能
11.4 物联网
11.5 移动互联网
11.6 其他技术
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016)
第11章
计算机新技术及应用
11.2.1 大数据的定义
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