《果皮,还是削掉吧》阅读附答案
湖北省随州市洛阳镇中心学校2013-2014学年八年级上学期语文第一次段考试题 (word版含答案)
湖北省随州市洛阳镇中心学校2013-2014学年八年级上学期第一次段考语文试题一、古诗词名句填写。
（9分）1、树树皆秋色，。
（1分）2、迷津欲有问，。
（1分）3、《陋室铭》中点明主旨的句子是：，。
（2分）4、、《爱莲说》中写“莲”不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是：____ ___，____ ______。
（2分）5、汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”意思相近的句子是：_________________，。
（2分）6、宝剑锋从磨砺出，。
（1分）二、语言基础和语文实践活动。
(22分)7、把下列句子完整规范的抄写在方格中。
（2分）8、下列加点字读音无误的一项是（）（2分）A．锐不可当． (dāng) 赃．(zāng)物仄．(zâ)歪慰藉．（jí）B．张皇．（huáng）失措提． (tī) 防阻遏．(â) 奔丧．（sàng）C．负隅．（yú）顽抗寒噤．(jìn) 瓦砾．(lì) 颤．(chàn)巍巍D．转弯抹．（mō）角溃．(kuì) 退憎恶．（wù）震悚．(sù)9、下列标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A、他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。
C、前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
D、“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。
”10、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A、小强的动人事迹经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。
B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃．．．．。
C、他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．的程度。
D、小陆真是别有用心．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
河南初二初中语文月考试卷带答案解析
河南初二初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加横线字读音完全正确的一项是（）A．锐不可当（dāng）赃（zāng）物仄（zè）歪箱箧（qiě）B．张皇（huáng）失措提（tī）防阻遏（è）晨曦（xī）C．负隅（yú）顽抗寒噤（jìn）瓦砾（lì）疟子（yào）D．转弯抹（mō）角溃（kuì）退憎恶（wù）绥靖（jìn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．悠闲拂晓张皇失错丰功伟绩B．能耐键忘按兵不动血雨腥风C．阴惨央告月明风清富丽堂皇D．瓦砾鞠躬荡然无存出奇不意3.下列句中没有语病的一句是（）A．夏天的黄连山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．这次比赛的获胜，将决定我们队是否进入决赛阶段。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4.填入横线的语句，与原文衔接最恰当的一项是（）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。
A．要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
B．只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C．未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。
D．未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
二、默写根据提示填写课文原句。
（1）莲，。
（周敦颐《爱莲说》）（2），妇啼一何苦。
（杜甫《石壕吏》）（3）《桃花源记》中，表现桃源中老人与孩子幸福愉快生活的句子是：，。
（4）杜甫在《春望》一诗中“，。
”化无情之物为有情之物，抒发了感时伤世之情。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，。
”启示我们无论在任何环境中应该坚守本真，洁身自好。
三、名著导读名著大看台。
【1】《朝花夕拾》中鲁迅满怀深情地回忆了一位保姆，她是；一位异国的老师，他是。
孔乙己练习题(含答案)
一、选择题：欧阳学文1、依次填入下列横线上的动词最恰当的一组是（ D ）①只要穿长衫，才（）进店面隔壁的房子里要酒要菜，慢慢地坐喝。
②他不回答，对柜里说："温一碗酒，要一碟茴香豆。
"便（）出九文大钱。
③孩子们吃完后，仍然不散，都望着碟子，孔乙己着了慌，伸开五指将碟子（）住。
④我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里（）出四文大钱放在我手里。
a踱排罩掏 b走拿罩摸 c踱排捂摸 d踱排罩摸2、选出依次填入下列横线上的动词最恰当的一项是（ D ）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；（）一件破夹袄，（）着两腿，下面（）一个蒲包，用草绳在肩上（）住；见了我，又说道，"温一碗酒。
"①穿盘放拴②披屈垫挂③披盘放系④穿盘垫挂3、下列加点字注音正确的一项（ C ）①侍候sì 阔绰chuò 颓唐tí②舀水yǎo 绽出dìng 哄笑hōng③羼水chàn 打折腿shé 蘸酒zhàn④附和hé 不屑xiāo 拭去shì4、改变句式后与例句的语义不一致的一项是（ D ）例要不是偷，怎么会打折腿？a难道不是偷，才打折腿吗？b要不是因为偷，也不会打折腿。
c要不是偷，就不会打折腿了。
d是因为偷，才打折腿吗？5、选出下列句子中表达方式与其他不同的一项（C ）a鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
b孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
c孔乙己是这样的使人快活，可是没有他别人也便这么过。
d在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
6、《孔乙己》一文开头写鲁镇酒店的格局和各类顾客喝酒的情形是为了（ D）a交待鲁镇酒店的特殊设施，给人物的活动设置场景。
b交待地点，介绍鲁镇的风俗习惯，为孔乙己出场渲染气氛。
c交待地点及社会背景。
d交待故事发生的社会背景，形象而生动地反映清末封建社会阶级对立，贫富悬殊、等级森严的情况，把人物命运和社会环境结合起来。
“人生的另一种财富苏子我从小是在贫穷中长大的”阅读理解答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪“人生的另一种财富苏子我从小是在贫穷中长大的”阅
读理解答案
阅读下文，完成问题。
人生的另一种财富
苏子
我从小是在贫穷中长大的，当我还不懂得什幺叫贫穷的时候，我首先懂得了耻辱。
父亲对我的爱最直接，也最简单。
父亲是蹬三轮车的，于是他每天蹬车送我上学。
他弯起宽厚的后背努力蹬着车，有时还和我开个玩笑，“你看爸爸能到几迈了？”特别是在雨天里，我干干净净暖暖和和地来到学校。
而到了放学的时分，父亲又早早地等在校门口，令不知道底细的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上下学。
同学的话一下子提醒了我，如果让他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的亲生父亲，他们又该做何议论呢？我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了，我做了一生中最让我忏悔的事，我默认了同学的误解。
父亲不知道我的心理，他不但蹬车送我上学，还时常到校门口我下车之后，再撵上来嘱咐几句让我注意的话。
有一次，这情景被一个同学看见了，她疑惑地问那蹬三轮的怎幺和你那幺亲啊。
我害怕了，从此说什幺也不让父亲送到校门口，远远地，在一个胡同里，我就让父亲停下来，然后四顾无人，提前悄悄地下了车。
父亲一开始没有明白，依然坚持送我到校门口，可忽然有一天他似乎明白了点什幺，于是再也不坚持了。
我们父女心照不宣地达成了默契。
放学时来接我的父亲，再也不像以前那样在校门口翘首企望了，他躲在胡同，等着我
努力学习，报效父母。
打蜡的水果怎么清洗？
打蜡的水果怎么清洗？红彤彤的苹果、黄灿灿的甜橙，当这些光亮鲜艳的水果摆在面前时，让人真想一口咬下去!且慢，你是否知道，这些卖相挺括的水果其实是穿上了一层蜡衣!有很多商家为了水果卖的好，都采用打蜡的方法来给水果“增色”，由于这种“增色”许多水果能够长时间的保持这种光鲜亮丽的现象。
想必很多人都知道“金玉其外，败絮其中”的典故，古时候杭州有个卖柑子的人，他很善于收藏柑子，摘下来的柑子长时间都不会烂掉。
无论天气炎热还是寒冷，他的柑子拿出来卖的时候，外表的皮色总是鲜艳光亮。
人们买了他那漂亮的柑子拿回家去剖开一看，里面的柑肉竟枯干得像烂棉花一样。
看来给水果“美容”古已有之。
据查，现在市场上水果打蜡已经很普遍。
那么，打蜡水果是否影响健康.如何挑选放心水果.打蜡水果Q&A1Q：为什么要给水果打蜡.1A：和清洗、包装、防腐一样，打蜡是果实采摘下之后进行商品化处理的一个环节，多用于苹果、梨以及柑橘类水果。
一是为了美观，二是形成一层保护膜，保留水分，延长储存时间，达到保鲜目的。
1Q：打蜡水果对健康有害吗.1A：根据我国《食品添加剂使用卫生标准》，要给食品披“蜡衣”，必须使用规定的添加剂，用量也有限制。
这种添加剂即为食用蜡，其成分是动物胶或植物胶，无毒性，不会渗入果肉，对人体安全无害。
1Q：打蜡水果怎么吃.1A：削皮吃。
由于蜡不是水溶性的，所以按照平时的清洗方法水洗是洗不掉的。
虽然合打蜡的果皮是可以吃的，不过为安全起见最好削掉果皮。
现在有些水果打蜡前还使用了防腐剂，如果剂量控制不好就等于给水果包上一层“毒衣”，所以果皮还是不吃为妙。
更不要用新鲜的橘皮泡茶对于打蜡的水果我们是没有办法阻止发生的，大家选购水果的时候不要认为外表好看的就是好的，其实那些普通的水果才是最好吃的。
因此打蜡的水果在买回家的时候大家一定要削皮吃哦，这样才有利于身体健康哦。
祝大家生活幸福美满。
《果皮,还是削掉吧》阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母《果皮，还是削掉吧》阅读附答案
果皮，还是削掉吧
史军
①不知从什幺时候开始，“带皮吃才够营养”成了吃水果的指导原则。
每每在家人威逼下，我们不得不嚼着混有青涩果皮的苹果，让味蕾备受折磨。
可是，被牺牲的口感能不能换成足够的营养呢？
②除了像金橘这样以皮为卖点的水果，恐怕大多数果皮都不会让我们的舌头舒服。
对于果实而言，这层细胞一来要防止水分流失，二来要防御动物、微生物的侵袭。
所以，这里的细胞要紧紧相靠，同时还要在外部“抹”上延缓水分丧失的果蜡一一“味同嚼蜡”的感觉自然不会好到哪里去。
不仅如此，作为防御系统，自然少不了储备一些化学武器，来对抗那些在不适当时间偷嘴的家伙。
虽然，这些酸涩的化学武器会在果实成熟时被大量“移除”，但是其含量多少还是比内里的果肉要高。
③查阅诸多文献之后，也无从得知吃果皮这一提法从何而来。
实际上，像苹果、梨这样的果子上的“果皮”和“果肉”，在植物解剖学上，同属于果皮结构。
这样看来，所谓的果皮有营养，更像是一个算命先生口中出来的圆滑真理。
④当然，如果说果皮中的营养含量高一点也不过分，毕竟这部分细胞要排列得更紧密，水分也更少。
但是不要忘了，即使“含量”高出果肉数倍，考虑到二者的重量比，果皮在营养总量中的贡献也微乎其微。
有一点值得果皮炫耀的，那就是它们含的花青素等色素通常是果肉所缺乏的。
要想让这些新兴的保健物质起作用，恐怕要大量地吞吃果皮才行。
⑤要注意一点，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量。
二年级二年级下册易错题专题三部编语文阅读理解含解析及解析
二年级下册易错题专题三部编语文阅读理解(含解析)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习阅读下文，回答问题．1一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________。
等景物，表现了________）（2）下列词语中有错别字的一组是（一圈沾了偶尔聚拢增添掠过B. 尾尖A. 燕子吹拂赞歌电线音符稻田 D. 演凑C. 荡漾倦了）我会照样子，写词语。
3（________ ________一圈一圈________ ________活泼机灵）我会写出文章打比方的语句。
（4）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（1 【答案】D2）（）一阵一阵（3；一声一声；愁眉苦脸；察言观色）加上剪刀似的尾巴。
4（青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。
1【解析】【分析】（（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、C正确。
《鱼我所欲也》练习题
初中语文《鱼我所欲也》练习题一、文学常识孟子，名轲，字子舆，____国时邹人。
______家、______家。
本文选自________________。
《告子上》的主要内容是阐明“___________”，即人性里天生就有向善的种子，所谓“_____________，人皆有之；________________，人皆有之；_________________，人皆有之；________________，人皆有之”。
这种善的天性，就是人的“本心”。
二、给下列加点的字注音：苟．得（）一箪．食（）所恶．（）一豆羹．．（）（）蹴．（）不屑．（）三、解释下列加点的词语：1.二者不可得兼：2. 生．，亦我所欲也：3. 义．，亦我所欲也：4. 舍生而取义者也：5. 故．不为苟得也：6. 死亦我所恶．：7. 故患．有所不辟．也：8. 如使．．人之所欲莫甚于生：9. 则凡．可以得生者何不用也．．．．：10. 由是．．则生而有不用也：11. 是故．．所欲有甚于生者：12. 非独．．贤者有是心．．也：13. 贤者能勿丧．耳：14. 一箪．食：15. 一豆羹．：16. 呼尔．．而与．之：17. 蹴．尔而与之：18. 乞人不屑．．也：19. 万钟．．则不辩．礼义而受之：20. 万钟于我何加．．焉：21. 妻妾之奉．：22. 所识穷乏者得我与：23. 乡为身死而不受：24. 是．亦不可以已．乎：25. 此之谓失其本心．．：四、通假字整理：1.故患有所不辟也：2.万钟则不辩礼义而受之：3.所识穷乏者得我与：4.乡为身死而不受：五、一词多义：于：所欲有甚于生者万钟于我何加焉而：呼尔而与之由是则生而有不用也为：今为．宫室之美为之今为宫室之美为．之则凡可以辟患者何不为也所识穷乏者得我而为之乡为身死而不受得：故不为苟得也所识穷乏者得我与与：所识穷乏者得我与呼尔而与之之：呼尔而与之为宫室之美则：则凡可以得生者何不用也得之则生六、翻译句子：1、如是人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？2、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
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《果皮，还是削掉吧》阅读附答案
果皮，还是削掉吧
史军
①不知从什么时候开始，“带皮吃才够营养”成了吃水果的指导原则。
每每在家人威逼下，我们不得不嚼着混有青涩果皮的苹果，让味蕾备受折磨。
可是，被牺牲的口感能不能换成足够的营养呢？
②除了像金橘这样以皮为卖点的水果，恐怕大多数果皮都不会让我们的舌头舒服。
对于果实而言，这层细胞一来要防止水分流失，二来要防御动物、微生物的侵袭。
所以，这里的细胞要紧紧相靠，同时还要在外部“抹”上延缓水分丧失的果蜡一一“味同嚼蜡”的感觉自然不会好到哪里去。
不仅如此，作为防御系统，自然少不了储备一些化学武器，来对抗那些在不适当时间偷嘴的家伙。
虽然，这些酸涩的化学武器会在果实成熟时被大量“移除”，但是其含量多少还是比内里的果肉要高。
③查阅诸多文献之后，也无从得知吃果皮这一提法从何而来。
实际上，像苹果、梨这样的果子上的“果皮”和“果肉”，在植物解剖学上，同属于果皮结构。
这样看来，所谓的果皮有营养，更像是一个算命先生口中出来的圆滑真理。
④当然，如果说果皮中的营养含量高一点也不过分，毕竟这部分细胞要排列得更紧密，水分也更少。
但是不要忘了，即使“含量”高出果肉数倍，考虑到二者的重量比，果皮在营养总量中的贡献也微乎其微。
有一点值得果皮炫耀的，那就是它们含的花青素等色素通常是果肉所缺乏的。
要想让这些新兴的保健物质起作用，恐怕要大量地吞吃果皮才行。
⑤要注意一点，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中高20％。
虽然，携带正常农药残留的水果不会引起中毒反应，可是谁能保证有些被逼着生产漂亮水果的果农不会用更多的农药往水果身上招呼呢？此外，一项研究发现，铂、镉、铜、锡、铊等重金属元素，在果皮当中的浓度都明显高于果肉。
比如说，果肉中的铅含量是0.53mg／kg时，果皮是0.76mg／kg，约高一半。
对于镉元素和铊元素来说，果皮中的浓度是果肉的4倍，铜是3倍，锡是12倍。
当然，那些有机种植的水果可以放心大嚼的，不过，即使是有机种植，果皮中的营养可不会增加，用大把的钞票去换取传说中的营养和劣质的口感，可不是什么高明的选择。
⑥当然，果皮也并非一无是处，那里面的色素的确能装点我们的餐桌。
干红葡萄酒的妖艳颜色都要归功于葡萄皮中的色素。
科研人员正试图从不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色、山竹中的紫色等等），为我们的餐桌增添五彩缤纷的健康颜料。
21、下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）
A．水果中酸涩的化学武器会在果实成熟时大量减少，但它在果皮中的含量比内里的果肉要高一些。
B．一般情况下，果肉缺乏花青素等色素，但果皮中恰恰有。
C．科研人员已经从不同果皮中提取天然色素，为我们的餐桌增添了五彩缤纷的健康颜料。
D．即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中
高20%。
22、第④段画线句中的“恐怕”一词能否删去？为什么？（2分）
参考答案：
21、C
22、答案：不能。
“恐怕”一词是作者的猜测，果皮虽含有花青素这种保健物质，但其份量较轻，营养贡献率较小。
删后说法太过绝对。
这里体现了说明文语言的准确性和严密性。
搜集整理仅供参考。