二年级下册美术课件-第1课 添画 ▏人美版 (共16张PPT)
优秀作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
小组讨论 奇思妙想
看一看自己的图片，说一 说，你想在那儿做些什么事？
听一听同学的想法，想一 想，能不能为他提些建议？
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
5/9/2020
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课
《添画》
，
5/9/2020
看一看谁的想象力最丰富，你能联想什么？
欣 赏 作 品：
你知道用什么方法来表现么？ 快来看看其他同学是怎样做的？
想一想，哪幅作品更美观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么？
添画物的大小恰当，构图合理
比一比，哪幅画更醒目，为什么？
添画物的颜色与环境差异大
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
课堂拓展：
生活中，我们随处可见不同 内容的图片，就让我们利用今天学 习添画的方法，尝试表现更多、更 有趣的情景吧！
制作人：李其坤
The end
谢谢大家！
合集下载
小学美术人美版(常锐伦)二年级下册《第1课添画》 课件PPTA011
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册 《第1课添画》
类型：获奖课件PPT
添画
《草原》
《故宫 角楼》
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看一看，下面两 幅作品有什么不同？
添 画
看一看： 人们在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说：在海边还能做些什么呢？象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
谢谢
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？
听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
类型：获奖课件PPT
添画
《草原》
《故宫 角楼》
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看一看，下面两 幅作品有什么不同？
添 画
看一看： 人们在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说：在海边还能做些什么呢？象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
谢谢
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？
听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
第1课 添画(课件)-2020-2021学年美术二年级下册-人美版
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课
《添5 画》
小琪琪
《草原》
《故宫 角楼》
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！
8/24/2021
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说：你想在 海边做什么？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖中的小ห้องสมุดไป่ตู้》
《我的家乡》
《家乡的风景》
《畅游》
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
17
《添5 画》
小琪琪
《草原》
《故宫 角楼》
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！
8/24/2021
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说：你想在 海边做什么？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖中的小ห้องสมุดไป่ตู้》
《我的家乡》
《家乡的风景》
《畅游》
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
17
二年级下册美术课件-第1课 添画 ▏人美版 (共22张PPT)
人美版2011 课标版
• 小学美术二年级下册
添画
5/9/2020
教学目标：
1、了解添画的基本方法，掌握图片内容与添加内容统一的知识。 利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的 添加。 2 、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与 美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
作业要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
5/9/2020
添画
小琪琪
《草原》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
15
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
冰川探险》
《夜游新加坡》
• 小学美术二年级下册
添画
5/9/2020
教学目标：
1、了解添画的基本方法，掌握图片内容与添加内容统一的知识。 利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的 添加。 2 、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与 美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
作业要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
5/9/2020
添画
小琪琪
《草原》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
15
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
冰川探险》
《夜游新加坡》
二年级下册美术教学课件《添画》课件 人美版
看一看自己的图片，说一说，你
想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
壹
小组讨论
说一说，在这张图片中
添加哪些形象更恰当？
壹
想一想，按这样的大 想一想，怎样才能画 小添画形象合适吗？ 出恰当的大小？ 为什么？
壹
比一比，下面的两幅画哪
张更醒目，为什么？
壹
作品欣赏
《洞穴壁画》
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
壹
壹
壹
23
壹
壹
添 画
小琪琪
壹
壹
《草原》
壹
《故宫 角楼》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自
己的风景图片吗？
壹
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
壹
《添 画》 壹
看一看： 人们在海边做什么？
想一想：
壹
你想在海边做什么？
看录像
说一说在海边还 能做些什么事？
壹
壹
壹
《考古》
《全家福》
《坐龙舟》
壹
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
壹
《山洞游乐园》
《湖边野营》
《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
壹
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画
壹
有趣的情节。
课堂评价：
壹 你认为谁添画的形象生动？
二年级下册美术课件-第1课 添画 ▏人美版 (共14张PPT)
1、龙舟及人物的位置放在了哪里？这样放置合适吗？为什么？ 2、荷花与龙舟的表现关系如何？ 3、荷花的大小合适吗？
试一试，这幅图片添画些什么内容更恰当？
添画物与画面内容意境相恰当
我也来说一说
《考古》
《太空旅行》
《湖中的小岛》
比一比，哪张图片的色彩搭配更协调？
图一
图二
讲解步骤
1.确定添画物的 大小和色彩。
人美版二年级（下册）美术 第1课
添画
激趣导入
你想在这儿做些什么事呢？
潜水
拾贝壳
开沙滩车
堆沙堡
启发构思
分析教材，他们是用了什么方法来添画的？添加了什 么形象让画面更有情趣？
归纳：用绘画、剪裁、摆放、粘贴的方法来添画， 添加了飞机、降落伞、舢板让画面更热闹。
Байду номын сангаас
探究发现
《坐龙舟》
说一说：欣赏学生作品，你发现了什么？
2.画出添画物。 3.剪好添画物， 找好位置摆放。 4.粘贴、压平。
趣味添画
1.小游戏“小小畅想家” ： 在自己准备的风景图片上用添 画的方法完成添加的形象，使 画面更富有新意。
2.游戏规则：添加的物象要 与环境相适宜，位置安排要巧 妙，大小、远近关系要合理。
展示成果
“小小畅想家”
• 说一说：你学完这课有 些什么收获？
试一试，这幅图片添画些什么内容更恰当？
添画物与画面内容意境相恰当
我也来说一说
《考古》
《太空旅行》
《湖中的小岛》
比一比，哪张图片的色彩搭配更协调？
图一
图二
讲解步骤
1.确定添画物的 大小和色彩。
人美版二年级（下册）美术 第1课
添画
激趣导入
你想在这儿做些什么事呢？
潜水
拾贝壳
开沙滩车
堆沙堡
启发构思
分析教材，他们是用了什么方法来添画的？添加了什 么形象让画面更有情趣？
归纳：用绘画、剪裁、摆放、粘贴的方法来添画， 添加了飞机、降落伞、舢板让画面更热闹。
Байду номын сангаас
探究发现
《坐龙舟》
说一说：欣赏学生作品，你发现了什么？
2.画出添画物。 3.剪好添画物， 找好位置摆放。 4.粘贴、压平。
趣味添画
1.小游戏“小小畅想家” ： 在自己准备的风景图片上用添 画的方法完成添加的形象，使 画面更富有新意。
2.游戏规则：添加的物象要 与环境相适宜，位置安排要巧 妙，大小、远近关系要合理。
展示成果
“小小畅想家”
• 说一说：你学完这课有 些什么收获？
小学美术人美版(常锐伦)二年级下册《第1课添画》 课件PPTA088
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说在海边还 能做些什么事？
想根一据想图，片按确这定样主的体大 形小象添大画小形象合适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册 《第1课添画》
类型：获奖课件PPT
《添 画》
《草原》
《故宫 角楼》
美丽的海边
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！今天我们就用添 画的方式走进画面游览一番 吧！
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
说一说在海边还 能做些什么事？
想根一据想图，片按确这定样主的体大 形小象添大画小形象合适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
作品欣赏
《洞穴壁画》 《全家福》
《考古》
《坐龙舟》
《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
《湖边野营》
《山洞游乐园》 《我不怕大恐龙》
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象生动？ 你认为谁制作得精致？
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册 《第1课添画》
类型：获奖课件PPT
《添 画》
《草原》
《故宫 角楼》
美丽的海边
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！今天我们就用添 画的方式走进画面游览一番 吧！
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
人美版二年级下册美术《添画》课件
毕加索——吉他
欣赏拼 贴艺术作品
布拼贴
报纸作？
用旧报纸和一些废旧材料，使用 了拼贴的方法，还经过涂画
添画艺术
• 艺术家的艺术创想来自于 对生活的热爱和对艺术的 不断追求。他们往往用艺 术的目光关注生活中的每 一件平常和普通的东西， 寻找创造的灵感，发挥出 这些“无用”的东西的新 的“生命力
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时56分13秒 上午1时56分01:56:1321.4.4
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午1时 56分13秒01:56:1321.4.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午1时56分21.4.401:56Apri l 4, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日1时56分 13秒01:56:134 April 2021
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.401:56:1301:56Apr-214-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。01:56:1301:56:1301:56Sunday, April 04, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.401:56:1301:56:13Apr il 4, 2021
• 我们今天也带来了许多废旧物品，来，把它们铺 开来，兴许这里面蕴藏着艺术的宝藏，我们也学 着用艺术的眼光来发现它们的第二生命吧
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:56:1301:56:1301:564/4/2021 1:56:13 AM
欣赏拼 贴艺术作品
布拼贴
报纸作？
用旧报纸和一些废旧材料，使用 了拼贴的方法，还经过涂画
添画艺术
• 艺术家的艺术创想来自于 对生活的热爱和对艺术的 不断追求。他们往往用艺 术的目光关注生活中的每 一件平常和普通的东西， 寻找创造的灵感，发挥出 这些“无用”的东西的新 的“生命力
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时56分13秒 上午1时56分01:56:1321.4.4
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午1时 56分13秒01:56:1321.4.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午1时56分21.4.401:56Apri l 4, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日1时56分 13秒01:56:134 April 2021
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.401:56:1301:56Apr-214-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。01:56:1301:56:1301:56Sunday, April 04, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.401:56:1301:56:13Apr il 4, 2021
• 我们今天也带来了许多废旧物品，来，把它们铺 开来，兴许这里面蕴藏着艺术的宝藏，我们也学 着用艺术的眼光来发现它们的第二生命吧
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:56:1301:56:1301:564/4/2021 1:56:13 AM
年小学美术课件第1课添画人美版共18张PPTppt课件
小琪琪
说一说你想在这 儿玩些什么呢？
《草原》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象欣赏吧！
15
说一说你想在这 儿玩些什么呢？
《草原》
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
想想一一想想，，怎按样这才样能的画大 出小恰添当画的形大象小合？适吗？ 为什么？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
课堂评价：
你认为谁添画的内容有趣？ 你认为谁添画的形象欣赏吧！
15
人美版二年级下册美术第1课添画课件(共16张PPT)
小琪琪
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游 览一番该多好啊！看看书， 想想同学们是怎样走进图 片的?
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课8ຫໍສະໝຸດ 《坐龙舟》《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
1.仔细视察风景图片大胆想象，利用绘画与剪贴结合的 方法，添画有趣的情节。
2.小组分工要明确，使用美术用品时注意安全。 3.粘贴时要注意 胶要涂得少而均匀，粘贴后要用手稍安
一会，让胶更坚固些。
同学们，你们能像 琪琪一样，介绍一下自 己的风景图片吗？
这么美的风景能去游 览一番该多好啊！看看书， 想想同学们是怎样走进图 片的?
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课8ຫໍສະໝຸດ 《坐龙舟》《荡秋千》
《牧童》
《摄影师》
《太空旅行》
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
小组讨论
说一说，在这张图片中 添加哪些形象更恰当？
比一比，下面的两幅画哪 张更醒目，为什么？
1.仔细视察风景图片大胆想象，利用绘画与剪贴结合的 方法，添画有趣的情节。
2.小组分工要明确，使用美术用品时注意安全。 3.粘贴时要注意 胶要涂得少而均匀，粘贴后要用手稍安
一会，让胶更坚固些。