二年级美术课下雨了课件.ppt
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小学美术《下雨了》PPT课件
• 有的雨是我们喜欢的，对我们有益；
• 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成 灾害。
下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化 ？ （2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发 现小朋友们的课外知识可真丰 富。雨，是一种正常的自然现 象，它使大自然变得更加富
·
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
下雨了
• 听听这是什么声音？ • 你们听了会感到害怕吗？
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时 它很温柔,有时它很调皮 ,有时候还发脾气呢。
小雨
大雨
雷阵雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万 物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感 觉是猛烈与震撼 。）
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？ 请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子， 进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿 势的变化。
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能 变成一幅好的下雨图呢！让我们看看 其他同学是怎么表现的。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
小学美术下雨喽ppt课件
气象知识
下雨天是气象变化的一种表现，可 以通过下雨天向孩子们介绍气象知 识，如风向、气压等。
下雨天在艺术创作中的应用
绘画创作
音乐表现
下雨天可以激发孩子们的创作灵感， 让他们用画笔描绘出雨中的景色和人 物，展现下雨天的美感和情感。
下雨天的声音也是一种美妙的音乐， 可以让孩子们聆听雨声，并用音乐表 现出来，如演奏雨声的音乐曲目、创 作下雨天的歌曲等。
雨的形成需要水汽、温度和凝结核等 条件，不同地区和季节的雨形成过程 和条件也有所不同。
雨的种类和特点
01
02
03
毛毛雨
毛毛雨一般出现在冷空气 南下后的春季或深秋，特 点是持续时间较长，雨量 较小，细雨蒙蒙。
雷阵雨
雷阵雨通常出现在夏季， 特点是突然性强，伴随着 雷电和狂风，雨量较大。
梅雨
梅雨一般出现在夏季，特 点是连续阴雨，雨量较大 ，空气湿度较高。
手工制作
利用下雨天的主题，可以让孩子们制 作一些与雨有关的手工艺品，如雨伞 、雨衣等，培养他们的动手能力和创 造力。
THANK YOU
雨的作用和影响
雨的作用
雨可以滋润大地，促进植物生长；补充地下水；净化空气；形成河流、湖泊等 水体；在特定条件下形成雾、露、霜等天气现象。
雨的影响
过量的雨水可能导致洪涝灾害，对人类的生产和生活造成影响；连续阴雨天气 会影响交通和旅游；雨水对建筑和基础设施也有一定的侵蚀作用。
02
下雨天的景色
雨天的景色特点
衣物选择
教孩子们在下雨天选择合 适的衣物，如穿雨鞋、带 伞等，同时也要注意保持 衣物干燥。
室内活动
下雨天可以在室内进行一 些活动，如看书、画画、 做手工等，让孩子们感受 到下雨天的另一种美好。
下雨天是气象变化的一种表现，可 以通过下雨天向孩子们介绍气象知 识，如风向、气压等。
下雨天在艺术创作中的应用
绘画创作
音乐表现
下雨天可以激发孩子们的创作灵感， 让他们用画笔描绘出雨中的景色和人 物，展现下雨天的美感和情感。
下雨天的声音也是一种美妙的音乐， 可以让孩子们聆听雨声，并用音乐表 现出来，如演奏雨声的音乐曲目、创 作下雨天的歌曲等。
雨的形成需要水汽、温度和凝结核等 条件，不同地区和季节的雨形成过程 和条件也有所不同。
雨的种类和特点
01
02
03
毛毛雨
毛毛雨一般出现在冷空气 南下后的春季或深秋，特 点是持续时间较长，雨量 较小，细雨蒙蒙。
雷阵雨
雷阵雨通常出现在夏季， 特点是突然性强，伴随着 雷电和狂风，雨量较大。
梅雨
梅雨一般出现在夏季，特 点是连续阴雨，雨量较大 ，空气湿度较高。
手工制作
利用下雨天的主题，可以让孩子们制 作一些与雨有关的手工艺品，如雨伞 、雨衣等，培养他们的动手能力和创 造力。
THANK YOU
雨的作用和影响
雨的作用
雨可以滋润大地，促进植物生长；补充地下水；净化空气；形成河流、湖泊等 水体；在特定条件下形成雾、露、霜等天气现象。
雨的影响
过量的雨水可能导致洪涝灾害，对人类的生产和生活造成影响；连续阴雨天气 会影响交通和旅游；雨水对建筑和基础设施也有一定的侵蚀作用。
02
下雨天的景色
雨天的景色特点
衣物选择
教孩子们在下雨天选择合 适的衣物，如穿雨鞋、带 伞等，同时也要注意保持 衣物干燥。
室内活动
下雨天可以在室内进行一 些活动，如看书、画画、 做手工等，让孩子们感受 到下雨天的另一种美好。
人美版小学二年级美术-下雨了-课件
你想表现雨中的什么情景？
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？
红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
哪张更好？
怎样用纸 合适呢？
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？
The end！谢谢！
2021
全国美术 二年级上册
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦……
下雨了，人们在做什么……
快 乐
开 心
兴奋
风 雨 中
人 的 动
作 是 怎
样 的 ，
下雨了，城市里的景象……
我们可以到哪儿躲雨呢？ห้องสมุดไป่ตู้
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞
二年级上册美术课件-第6课 下雨了 课件
温馨
快 乐
赏雨景
韩 羽
听 雨 图
画的是有个小淘气在 瓜地的棚子避雨，你 看画家简单的几笔就 给我们描绘了一幅悠 闲的雨景，寥寥几笔 瓜叶就仿佛让我们看 到了绿油油的瓜田， 天地间这密密的雨线 仿佛就让我们听到雨 打在叶子上的声音。
你们最喜欢哪幅作品？
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1
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4
艺术实践：
用绘画或结合剪贴的方法， 创作一幅表现雨中情景的画。
听！ 这是自然界中的什么声音？
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦……
总结：雨的大小不同，线条长短、疏密不同
小雨
大雨
雷雨
演雨景Biblioteka 忆雨景1.想一想，下雨时你和谁在一起？在雨中有哪些 有趣的事情呢？ 2.说一说，下雨时你会用到哪些雨具?雨衣、雨伞 的外形是什么样的？
• 评一评：
看谁的画面大小、前 后、遮挡关系处理得好？
淅沥沥的小雨是快乐的，它从天 空落下，不仅滋润了大地，而且还净 化了空气，它还可以和小朋友们做游 戏，给小朋友们带来快乐！让我们一 起在快乐中学习！在快乐中成长！
人美版小学二年级美术 下雨了 (课堂PPT)
全国美术 二年级上册
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雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
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温 暖
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温馨
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快 乐
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开 心
8
兴奋
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表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
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下雨了，城市里的景象……
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我们可以到哪儿躲雨呢？
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构图饱满
哪张更好？
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怎样用纸 合适呢？
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• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
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• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
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哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
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《 雨 图 》
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你想表现雨中的什么情景？
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同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
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雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
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温 暖
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温馨
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快 乐
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开 心
8
兴奋
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表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
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下雨了，城市里的景象……
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我们可以到哪儿躲雨呢？
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构图饱满
哪张更好？
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怎样用纸 合适呢？
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• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
27
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
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哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
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《 雨 图 》
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你想表现雨中的什么情景？
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同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
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大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
小学美术下雨喽ppt课件
05
学生作品展示与交流
学生作品展示
展示学生们的绘画作品
把学生们以“下雨喽”为主题的绘画作品展示给大家看，让他们 欣赏彼此的作品，交流创作思路和技巧。
展示优秀作品
挑选出一些优秀的作品，比如创意独特、绘画技巧精湛的作品，把 它们展示出来，让所有学生都看到。
鼓励学生参与展示
鼓励每一个学生都参与到展示活动中来，让他们通过展示自己的作 品来提高自信心和表达能力。
接着用深色颜料画出建筑物和街道，可 以用水稀释一下颜料，表现出雨水的湿 润感。
下雨天景色绘画的展示和评价
01
将学生的作品展示在教室里或者 校园里，让其他同学和老师进行 评价。
02
评价可以从以下几个方面进行： 色彩搭配、构图、细节表现、创 意等。
04
下雨天的情感表达
下雨天的情感体验
01
02
03
忧郁感
部分学生表现需进一步提高
有些学生在课堂上可能没有得到很好的发挥，需 要针对他们的特点和需求，提供更多的支持和帮 助。
评价标准需要进一步明确
对于学生的作品进行评价时，需要更加明确和具 体的评价标准，以便更好地引导学生们提高自己 的创作水平。
THANKS
感谢观看
；
讲解下雨天气的应对方法，让 学生了解如何在雨天保护自己
；
让学生通过观察和想象，创作 出自己心目中的下雨场景；
让学生欣赏不同形式的下雨场 景，提高学生的艺术鉴赏能力
。
02
雨滴的创意绘画
雨滴的形状和颜色
雨滴的形状
雨滴的形状是圆形的，类似于水滴，由于重力的作用，雨滴在下降的过程中会 呈现为泪珠形。在绘画中，可以将雨滴画成类似于水珠或泪珠的形状。
二年级美术下雨了 (1)优秀课件
分享互评
• 介绍自己的画哪儿有趣？ • 评一评：
看谁的画动态生动、 遮挡关系用得好？
全国美术 二年级上册
再现雨景
同学们，雨是什么样子的？
听 雨 图
韩 羽
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2
3
4
下雨了， 讲一讲，在你的记忆力里有哪些难 忘的事情、瞬间？
温暖的、开心的、冲动的……
哪张更好？
请用绘画的方法，创作一幅表现雨中情景的画。
•1.快速用肉色蜡笔构图——人物以及大场景【构图饱 满， 动 态生动，形成前后的遮挡关系】 •2.蜡笔上色【先上人物颜色，然后上场景颜色】 •3.雨的表现【白色/蓝色】 •4.丰富画面{可以用黑色勾线笔把事物外轮廓画出}
小学美术二年级上册《 下雨了》课件
趣！
雨婆婆在天上下雨：哗哗哗，哗哗哗……
全国美术 二年级上册
雨儿什么样子呢? 大雨、小雨、还是……
下雨了，你会用什么雨具呢？
你的雨具什么 样子呢？
下雨了，人们在做什么……
雨中嬉戏
谁 为 你 打 过 伞？
雨中的孩子和妈妈
伞为什么变样了？
Hale Waihona Puke 下雨了，城市里的景象……下雨了，田地里又是什么样子……
听 雨 图 韩 羽
你看，小动物也会避雨呢……
同学们是怎样表现下雨的呢……
哪张更好？
怎样用纸 合适呢？
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
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我们也可以运用不同的表现材料
自然界不仅有雨娃娃，还有风婆
婆和雪孩子，其实，每一天气都能
变成一幅好看的画呢！，雨景最有