高校档案馆、博物馆数字资源整合研究
博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合刍议??
博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合刍议??【摘要】本文探讨了博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合的重要性和现状。
在介绍了研究背景和研究意义。
在分析了数字资源整合的概念和意义，以及博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合的挑战与机遇。
同时也涉及了图书馆数字资源整合的现状和发展，以及档案馆数字资源整合的技术和标准。
结合实践案例，探讨了数字资源整合的未来发展趋势，重视整合工作的重要性，并提出了对整合工作的建议和展望。
整合各类资源，不仅有利于数字化文化遗产的保存与分享，也能为学术研究和社会发展提供更广泛的支持和参考资料。
随着数字化技术的不断发展，数字资源整合将成为未来文化机构发展的重要趋势。
【关键词】数字资源整合、博物馆、图书馆、档案馆、挑战、机遇、现状、发展、技术、标准、实践案例、未来发展趋势、重要性、建议、展望。
1. 引言1.1 研究背景随着数字化技术的迅速发展，博物馆、图书馆和档案馆在近年来也加快了数字化进程。
这些机构拥有大量珍贵的文物、藏书和档案，数字化资源的整合和共享对于提升文化遗产的传承和保护具有重要意义。
目前各种数字资源的管理和整合仍然存在着一些问题和挑战。
不同机构之间的数据格式、标准和技术平台存在差异，导致数字资源之间难以互通互用，影响了数字化文物的普及和利用。
如何有效整合博物馆、图书馆和档案馆的数字资源，提高数字化文物的可访问性和可持续利用性，成为当前亟需解决的问题。
在这样的背景下，研究数字资源整合的概念和意义，探讨各种机构面临的挑战与机遇，对于推动文化遗产数字化事业的发展具有积极的意义。
通过对博物馆、图书馆和档案馆数字资源整合的研究和实践，有望为数字化文物的保护、传承和利用提供新的思路和方法。
1.2 研究意义在当今数字化信息时代，博物馆、图书馆和档案馆的数字资源整合已经成为一个重要的课题。
这种整合不仅仅是简单的数字化转化，更是要将各种不同类型的数字资源有机地结合在一起，以实现更加高效、便捷的信息检索和利用。
我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合研究
我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合研究作者：高雄来源：《档案管理》2016年第02期摘要：对图书馆、档案馆和博物馆数字资源进行整合，为用户提供深层次、一体化的信息服务是近年我国LAM 领域十分关注的课题。
本文介绍了我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合的背景和研究现状，并对其数字资源整合中存在的问题进行了分析，最后提出了我国图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合的发展策略。
关键词：图书馆；档案馆；博物馆；数字资源整合1 引言图书馆、档案馆和博物馆（英文缩写为LAM）是传播知识、文化、信息的重要渠道，是社会重要的公共文化设施，在公共文化服务体系中占有举足轻重的地位。
近年来，联合国教科文和国际图联等国际组织一直致力于促进“三馆”馆际合作的实践与探索，并取得了令人瞩目的有益尝试。
西方发达国家政府及其信息机构，通过共建共享“三馆”信息资源和提供有效服务，实现了加强国家文化信息服务能力、提升国民整体文化素质和国家社会经济、科学、文化、教育发展水平的目的。
现代数字信息技术的发展和网络环境的形成，已经打破了传统上的时空界限，为LAM的数字资源整合提供了技术保障。
图书馆、档案馆和博物馆都将大量馆藏转换为数字形态，通过网络为用户提供超越时空的服务。
然而，这种各自为政的资源管理和分散多头的服务，不仅造成了数字资源的重复建设，而且阻碍了这些文化信息资源的有效利用和广泛共享。
因此，如何创建一个整合图书馆、档案馆、博物馆数字资源内容的基础结构，在一个更加宽泛的框架内配置资源，给用户提供深层次、一体化的信息资源服务，成为当前各国LAM十分关注的课题。
2 图书馆、档案馆与博物馆数字资源整合的背景当今，在数字资源整合方面三馆都面临着一个共同问题，即图书馆为了吸引更多的用户，需要在其网站上公开馆藏资源的书目数据；档案馆为了方便历史文献资源的长期保存和合理利用，也要将珍贵的历史文献数字化；博物馆为提高展览的集客率，有必要把藏品进行数字化处理，将展品的数字化图像公开在本馆的网站上，并且公布收藏品的相关信息，以满足参观者的信息需求。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究随着社会的不断发展，文物档案资源的保护和利用已经成为了博物馆和档案馆的重要任务。
传统意义上，博物馆和档案馆分别负责收藏、展示和研究文物以及管理和保护档案资源。
在实际工作中，随着信息化的发展和社会需求的变化，博物馆和档案馆内的文物档案资源一体化研究已经成为了一个热门话题。
本文将探讨文物档案资源一体化研究的意义、目标和挑战，并提出一些建议，以促进博物馆和档案馆内文物档案资源的更好利用。
一、文物档案资源一体化研究的意义文物档案资源一体化研究的目标在于建立一个统一的资源管理和共享平台，提高文物档案资源的整体利用效率和社会影响力。
一体化研究应该建立一个统一的文物档案资源数据库，将博物馆和档案馆内的文物、档案资源进行统一管理和分类，方便用户进行检索和利用。
一体化研究应该促进博物馆和档案馆内的资源共享机制，鼓励各机构之间共享资源和合作研究，提高整体资源利用效率。
一体化研究应该提升博物馆和档案馆的数字化能力，将文物、档案资源数字化，并建立数字化展示平台，更好地向公众展示和传播文物、档案资源。
文物档案资源一体化研究面临着一些挑战，需要克服各种障碍才能实现其目标。
博物馆和档案馆内的文物、档案资源涉及多个学科和领域，如历史、文化、艺术等，需要跨学科的合作和研究才能全面利用其资源。
文物档案资源的数字化工作需要大量的人力、物力和财力投入，而且一些文物、档案资源本身具有保密性和保护性，数字化工作面临技术和安全等多方面的挑战。
一体化研究需要博物馆和档案馆的共同参与和支持，需要建立统一的管理机制和制度，协调各方资源的整合和利用，这也是一个不小的挑战。
文物档案资源一体化研究是一个重要的课题，其发展对于提高文物档案资源的整体利用效率和社会影响力具有重要意义。
博物馆和档案馆应该共同参与和支持一体化研究，加强资源共享，推动数字化工作，为文物档案资源的全面利用和社会传播做出更大的贡献。
关于高校档案馆与校史馆资源整合模式的探讨
关于高校档案馆与校史馆资源整合模式的探讨【摘要】本文主要探讨了高校档案馆与校史馆资源整合模式。
在分析了研究背景和研究目的。
在首先介绍了高校档案馆与校史馆的概念及特点，接着初步探讨了资源整合模式，并进行了案例分析。
然后详细阐述了资源整合模式的构建过程，并进行了可行性分析。
最后在总结了高校档案馆与校史馆资源整合模式的意义，并展望了未来发展方向。
通过本文的研究，可以更好地促进高校档案馆和校史馆之间资源的整合与共享，提升资料利用效率，丰富高校的文化底蕴，推动高校文化传承与发展。
【关键词】高校档案馆、校史馆、资源整合、模式、案例分析、构建、可行性分析、意义、展望。
1. 引言1.1 研究背景高校档案馆与校史馆资源整合模式的探讨是当前教育领域研究的热点之一。
随着高校档案馆和校史馆在数字化技术的推动下逐渐发展壮大，如何更好地整合两者的资源，充分发挥它们在校园文化建设和教育教学中的作用，成为一个亟待解决的问题。
随着教育信息化的深入推进，高校档案馆和校史馆的资源整合不仅能够丰富学校的文化底蕴，更能够为学生提供更加全面的学习资源，提升教学质量。
研究高校档案馆与校史馆资源整合模式的意义重大，不仅可以促进高校档案馆和校史馆的共同发展，还能够推动教育信息化的进程，提高高校文化传承和教学水平。
在这样的背景下，本文旨在探讨高校档案馆与校史馆资源整合模式，为高校文化建设和教学改革提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的研究目的是探讨高校档案馆与校史馆资源的整合模式，分析其可行性与意义。
通过对现有高校档案馆与校史馆的概念及特点进行深入了解，进一步探讨资源整合模式的构建方法，并结合实际案例进行分析，从而得出适合高校档案馆与校史馆的资源整合模式。
通过此研究，希望能够为高校档案馆与校史馆的资源整合提供理论指导和实践参考，提升高校档案馆与校史馆的服务水平和效率，促进校史文化的传承和发展。
也希望通过此研究为其他相关领域的资源整合提供借鉴和启示，推动整个档案馆与文化遗产领域的发展。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究博物馆和档案馆都是保护、研究和展示文化遗产的重要机构，代表着历史和文化的珍贵遗产。
随着数字时代的到来，数字文化资源的建设和文化遗产保护的需求增加，将博物馆和档案馆内文物档案资源一体化已成为一个重要的发展方向。
一、文物档案资源一体化的概念与意义文物档案资源一体化是指将博物馆和档案馆内的文物和档案资源相互整合，将文物研究与档案管理相融合，实现信息共享、互相借鉴、多角度分析的目的。
文物档案资源的一体化可以实现文化遗产资源的综合合理利用，有利于推动文化遗产的保护和科研工作的开展。
二、文物档案资源一体化的实现途径1.数字化技术的应用随着数字化技术的不断发展，数字化对文物档案资源的整合和利用提供了便利。
数字化技术可以将文物和档案数字化成为一定格式的数字媒介，通过数字化平台实现文物档案资源的整合和查询。
同时，数字化技术也可以实现文物档案的3D数字化和虚拟展览，为公众提供了更加直观、全面的文化遗产保护和传承。
三、文物档案资源一体化的意义1.促进文化遗产资源的整合利用文物档案资源的一体化可以让博物馆和档案馆拥有更广阔的视野，同时也能更加全面的认识文化遗产资源的内涵和价值，有助于实现文化遗产资源的合理整合和利用。
比如，通过博物馆和档案馆资源的共享和整合，可以实现历史事件的全面解读和生动呈现，增加公众对历史事件和文化遗产保护的兴趣和热情。
2.提高保护和研究工作的水平和效率文物档案资源的一体化可以为博物馆和档案馆的保护和研究工作提供更加全面、深入的研究材料，有利于促进文物和档案的保护工作的开展。
同时，文物档案资源的一体化也可以让展览和研究工作的费用成本得到优化，提高工作效率。
3.提升文化遗产的管理水平和观众体验文物档案资源的一体化有利于实现文化遗产管理工作和公众教育工作的有效结合。
比如，通过数字化技术和展览手段的结合，可以实现文物档案资源的多维展示和生动展现，有助于提升文化遗产的管理水平和观众的阅读体验。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究博物馆与档案馆是两个不同的机构，但它们所收集、保管的文物档案资源却有相似之处。
近年来，一些国家和地区的博物馆与档案馆开始进行协作，将两者的资源进行整合，实现文物档案资源的一体化管理和利用。
本文将探讨博物馆与档案馆内文物档案资源一体化的研究。
博物馆是文物收藏和展示的场所，它们收集、保管和研究各种类型的文物，包括纪念品、艺术品、历史文物等等。
博物馆的目的是通过展览和教育活动向公众介绍文化和历史，同时也是为研究人员提供研究材料的重要机构。
档案馆是负责收集、整理和保管各种类型的档案文件和文件资源的机构。
档案馆的目的是为政府、企业、研究人员等提供历史记录和研究材料，以促进社会发展和学术研究。
博物馆与档案馆所收集的文物档案资源往往有重叠之处。
博物馆可能收藏了一些历史文件、文献资料，而档案馆则可能收藏了一些与博物馆所展示的文物相关的文件。
这些文物档案资源具有很高的历史和文化价值，值得进行整理、保护和利用。
将博物馆与档案馆的文物档案资源进行一体化研究，可以实现资源的有效管理和利用。
通过整合两者的资源，可以建立一个集中的文物档案数据库，方便对文物进行管理和研究。
在保护文物方面，可以共享两者的保护技术和经验，提高文物的保护水平。
在展览和教育方面，可以将文物的历史和文化背景与档案材料进行结合，为公众提供更加全面和深入的了解。
在学术研究方面，可以提供更多的研究资源和资料，促进学术交流和研究成果的共享。
实现博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究，需要博物馆和档案馆之间的密切合作与协调。
需要建立博物馆与档案馆的合作机制，明确双方的合作范围和任务。
需要加强人员培训和交流，提高博物馆与档案馆的专业素质和服务水平。
需要建立文物档案资源管理的标准和规范，确保文物档案资源的完整性和可访问性。
需要加强信息技术的应用，建立起一个便于管理和利用文物档案资源的信息系统。
数字化视域下图书博物档案的资源整合研究
理 论 探 讨46档案管理1/2020总第242期随着时代发展变化，图书馆、博物馆和档案馆等一些重要的公共服务机构的工作方式和内容都要发生重大变化，公共资源数字化整合的趋势更加明显。
数字化项目合作越来越多，有利于充分发挥自身的资源优势，使得更多的资源得到共享和利用，进一步发挥文化服务的功能。
1 图书馆、博物馆和档案馆资源整合的现实基础图书馆、博物馆和档案馆都是公共文化服务机构，而且都有丰富的馆藏资源。
大数据时代，三个机构的资源整合有利于提升资源的利用效率，推动新时期资源数字化加工技术的发展，更好为公众服务。
整合基础主要是基于以下几个相似点：一是馆藏资源文化共通性。
三馆对文化和遗产都非常关注，都非常重视自身的文化属性。
这是因为图书、档案和文物本来就都是文化的重要组成部分，它们都记录着人类文明发展历程，也为人类传播了更多的知识，推动人类文明发展进步。
从另一方面来看，因为受到联合国教科文组织的影响，图书馆、博物馆和档案馆也更多立足于“文化遗产”这一高度来看待自身的功能和职责，三者能够合作正是因为相同的文化属性和相同的文化使命。
[1]二是服务对象的一致性。
图书馆、博物馆和档案馆都是国家重要的文化部门，是推动社会主义精神文明建设的重要载体，主要功能就是为公民服务。
图书馆、博物馆和档案馆能够为学者们的学术研究提供有力的资料支持，为党政领导机构提供决策的依据，为广大市民提供更多的生活服务等等。
为了提升资源的利用效率性和便捷性，将三种资源整合也具有必然性，图书馆、博物馆和档案馆服务对象的相似性则为三种资源整合提供了可能性。
[2]三是能够“求同存异”。
图书馆、博物馆和档案馆虽然有很多相似点，但不可否认，三者的管理机构、具体职能等方面还有很多不同，这些差异是客观存在的，但这并不能成为三者合作的障碍。
而且受联合国教科文组织的推动，在国外，图书馆、博物馆和档案馆很多项目的合作已经付诸实践，并且发挥了很好的效益。
基于此，三馆在保持自身特色和优势的基础之上，是完全可以探索更多的合作方向和开发更多的合作项目。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究博物馆与档案馆是两个重要的文化机构，博物馆主要承担着展示和保护文物的功能，而档案馆则负责收藏和管理各类文献档案资源。
近年来，人们对博物馆和档案馆的功能和作用有了新的认识，认识到文物档案资源的整合和共享对于研究和保护文化遗产具有重要意义。
博物馆与档案馆内的文物档案资源一体化研究成为了一个热门的话题。
文物档案资源一体化研究的核心是将博物馆和档案馆的文物档案资源整合起来，形成一个通用的档案系统。
这个系统不仅可以方便研究人员对文物进行深入研究，还可以方便公众了解和欣赏文物。
在这个系统中，文物档案资源被数字化，并按照一定的分类和索引方式进行整理和管理。
这样，无论是学术研究者还是普通公众，只要在系统中输入相应的关键词，就可以找到所需的文物档案资源。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究的重要意义首先体现在提高文物保护和管理效率上。
在传统的档案管理方式中，文物档案资源大多以纸质形式存在，存放在各个档案馆的柜子中，不仅不便于管理和维护，还容易遭受损坏和丢失。
而通过将文物档案资源整合，并数字化保存，在保留文物原始信息的基础上，还可以减少档案的体积，节约存储空间和人力成本。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究有助于提高文物保护和研究的效果。
在过去，文物研究和保护主要依靠文物专家的经验和个人知识，这种方式往往会受到个人主观因素的影响，容易出现误判和偏颇。
而通过整合和共享文物档案资源，各种研究者可以共享和交流各自的研究成果和经验，形成多方共识，从而提高研究和保护的质量和效果。
博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究有助于提升文物的文化价值和观赏价值。
通过将文物档案数字化，在线发布和展示，不仅可以使更多的公众了解和欣赏到文物，还可以让更多的人参与到文物的保护和研究中来。
数字化的文物档案资源还可以方便学术研究者进行远程研究，增加研究的便利性和灵活性。
在实施博物馆与档案馆内文物档案资源一体化研究时，需要注意一些问题。
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２高校愀、博物馆数字资源整合的优势
２．１夕｝却呀－帻：ＬＡＭ—体｜化趋势。图书馆、档案馆、博物馆
由于其日益凸显的社会地位及三者在馆屙陛质、资源属性、文
化宣导等方面密切相关，其呈现明显的一体化趋势，国外通 常将三者简称为ＬＡＭ（Ｌ妇ａｒｙ、Ａｒｃｈｉｖｅｓ、ＭｕｓｅＩ】１１１）。英国的博
２．３现实条件：禹枚专业技术实力参与。专业化的技术实
校记｝乙和传承大学精神上起到一个平台作用。另外，相比现存
实体可视化馆藏资源而言，高校档案馆、博物馆在发展过程中 不断进行的数字资源积累和数字资源开发获取工作的出发点就 是以高效利用和传承文化为目的。作为信息资源整合工具，数
１肩敲皑垂察搪、博物馆数字资源整合的侧直 １．１资源拳淳，节约经费投入。自上世纪９０年代至今，其规
信息资源共享工程、珠江三角洲地区文化共建共享工程、国际 敦煌项目等无不是与图书馆、档案馆、博物馆等机构进行合 作，通过对文献、文物、艺术等各类文化信息资源进行数字化 加工与整合的方式，构建规模化数字资源库以向公众提供网络 化服务同。因此，ＬＡＭ—体化趋势的逐步加强成为一种势不可 挡的潮流，这一趋势对于高校档案馆、博物馆数字资源整合而 言，无疑是先从外部环境因素上为二者资源整合举措提供了一 个良好的先决条件，这—优势既体现于二者数字资源整合具有 技术上的可行性，也意味着二者数字资源整合的现实迫切性和 人文需求性。
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｃｏｌｌｅｇｅ Ａｒｃｈｉｖｅｓ；Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｍｕｓｅｕｍ；Ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ ｏｆ Ｄｉｇｉｔａｌ Ｒｅｓｏｕｒｃｅ
刖吾
受高校发展历程、机构沿革以及组织管理理念等因素差 异化的影响，不同高校内部其档案馆、博物馆之间的关系也各 有不同，但大体上呈现两种模式，一种是校博物馆隶属于校档 案馆，属于校档案馆的—个部门，或者校档案馆与博物馆同属 于某一单立的校文史中心或其他类似机构，总体而言，这—模 式上二者具有内部的统一性；另一种模式下，高校内部档案 馆与博物馆互相分立，两个部门之间具有同等的地位或行政级 别，虽受高校党委（校长办公室）统一领导，但在具体工作的
物馆、图书馆和档案馆理事会（ＭＩＡ—Ｒｅ鲫－删，于１９９８年由英
国文化、传媒和体育部发布文件“新文化架构”建议设立【４】，
并于２００睥正式成立，其负责统筹和管理三馆的资源和经费调
配，推动和指导国内三类机构之间的合作；２００２年１０月２日加 拿大宣布将加拿大国家图书馆与国家档案馆重组为一个新的
机构——国家图书档案馆，融合原有的数字资源，给加拿大
比社会上公共档案馆、博物馆，在管理体制上，其工作总体上 由国务院教育行政部门主管，各省、自治区、直辖市人民政府 教育行政部门分管；在业务上，各级档案行政部门对高校档案 工作进行指导、监督和检查嘲，各级文物部门履行高校博物馆 业务指导职责网；在具体管理上，高校档案馆、博物馆工作由 高等学校校长领导，实行的是校（院）长领导下的馆长负责制， 相关规章制度制定和实施、人员编制、资金预算、机构建设和
一ｌ理ｉ论｝探ｊ讨
高校档案馆、博物馆数字资源整合研究术
■周林兴，周振国
摘要：高校档案馆与博物馆对于高校发展有着积极的意义，其数字资源整合对于资源节约及服务能力的提升等都有着很大的价值。
而且，不管是从外部环境、管理体制还是资源属性上来讲都有整合的便利条件，同时也有实现的基础与保障因素。
关键词：高校；档案馆；博物馆；数字资源整合
其他重大事项由校（嘲长办公会研究、决定并实施。这就意味
着高校档案馆、博物馆数字资源整合完全不用考虑复杂的隶属 关系， “体制障碍”这一关键性因素被天然避免，这种部门归
便利，对区域内特定信息资源的多维度整合有极大帮助［３】，从
而进一步拓展两馆的服务能力。
属上的统一性避免了因管理体制不顺、隶属关系复杂、政出多 门所造成的利益主体之间的博弈，使高校档案馆、博物馆合作 服务机制的形成产生了良好先天条件，从而探索出一条可以为 双方共同接受同时又可以发挥各自优势的体系架构，保障二者 数字资源整合和数字化服务的可持续发展。
开展上具有较明显的独立陛。如清华大学档案馆、清华大学数
字博物馆、清华大学美术学院博物馆三馆是各自独立；北京大 学档案馆、北京大学赛克勒考古与艺术博物馆、北京大学地质 博物馆三馆是各自独立；南昌大学档案馆、南昌大学生物博物 馆、南昌大学博物馆三馆是各自独立；云南大学档案馆、云南 大学人类学博物馆二馆是各自独立；复旦大学档案馆、复旦大 学博物馆二馆是各自独立；四川大学档案馆、四川大学博物馆 二馆是各自独立；江西财经大学档案管理中心、税票博物馆二 馆是相互统一；华南理工大学档案馆、无线电电子博物馆、电 视机工业博物馆三馆是相互统一；上海交通大学档案馆、校 史博物馆、董浩云航运博物馆三馆是相互统一；南京大学档案 馆、南京大学校史博物馆二馆是相互统一的。为了使它们更好 地服务于高校发展，加强对其数字资源的整合研究很有必要。
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｌｌｅｇｅ ａｒｃｈｉｖｅｓ ａｎｄ ｍｕｓｅｕｍ ｈａｓ
ｒｅｓｏｕｒｃｅ
ａ
ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｄｉｇｉｔａｌ ｈａｖｅ
ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ ｗｉｌｌ ｓａｖｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｎｄ ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ ｃａｐａｃｉｔｙ ｏｆ ｓｅｒｖｉｃｅｓ．ＦｕｒｔｈｅｒｍＯｒｅ．ｔｈｅｙ ｎｏｔ ｏｎｌｙ
档案馆、博物馆通常会遭遇财政投入不足的尴尬境遇，而经费 的不足使得通常在高校内部长期扮演辅助角色，缺乏影响力的 两馆在校内更难号召和影响周边文化环境。影响力难以提升、 活动难以开展的同时反过来又可能造成经费可投可不投的盲目 认知，恶化两馆的发展生态。这一背景下，基于人员、资源、 平台等多层面的数字资源整合路径，有利于进行共建共有、合 作共享的载体构建。这个载体既可以是两馆的组织，如内部职 能部门、人员配置，也可以是各自的信息资源、管理制度资源 等，这种资源的集合和共享活动本身就有效地避免了更多的重
稳定性和可持续恤１］。另一方面，作为高校内部的常设机构，
高校档案馆、博物馆在高校追求教育质量持续改进的进程下 往往需要面对来自其他部门，如教学、科研、组织等方面对
政府稀缺财政资源的竞争。作为辅助ｆ生的成本递增机构，高校
档案管理 总第２１０期
万方数据
一｛理｝论ｌ探ｌ讨
物馆而言，也同样如此，宽角度多层次实现服务能力提升并在 展现服务能力的基础上，强化对师生需求的满足，并力图实现 二者的对接具有现实意义。两馆数字资源的整合实现的是教育 资源中信息资源的共享，虽不是最为核心的课程资源，但高校 信息资源的共享潜力是最大的，尤其是在当前的网络环境下， 借助于多途径的网络接入方式和现代网络技术，两馆的数字资 源整合能够突破时空的限制，更能方便师生的利用，实现最大 限度的获取和共享，这也是数字化大趋势的意义所在。另外， 两馆数字资源整合营造的数字化环境不仅能够让校内用户随时 随地获取需要的信息，也能为跨高校信息资源整合创造可能和
史文化的再现、传承与传播趋于显性。高校内部机构也能借助
于两馆所开发的本机构的数字资源主动为校内外用户提供信皇
获取，这种开放陛的利用平台将使得高校整体文化的传播和传
承机制更为完善。
１．３为师生服务，提升服务能力。作为生产公共产品和以提
供公益服务为目标的非营利性公共机构，高校本身所注重和强 调的公共服务是其特质所在，其遵循的公共服务理念强调重视 民主、权利实现和公共利益满足。依托这—宗旨，具体到高校 实际工作本身，其内部各机构的公共服务和服务能力展现立足 于以师生为本的管理理念和模式。对于高校内部的档案馆、博
校史”、“校友英华”、“校友信息”板块和档案馆首页“南
大人”板块为例，对比二者内含的数字资源，关于学校历史沿 革、历史名人等方面的数字资源只需在格式和呈现模式匕稍加
ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｏｆ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ ｆｒＯｍ ｔｈｅ ｅｘｔｅｒｎａｌ ｅｎｖｉｒＯｎｍｅｎｆ，ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｓｙｓｔｅｍ ｔｏ ｒｅｓｏｕｒｃｅ ａｔｔｒｉｂｕｔｅ， ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｂａｓｉｓ ａｎｄ ｇｕａｒａｎｔｅｅ ｆａｃｔｏｒｓ．
力、人才队伍是数字资源整合工作的重要推动力量，而对于 高校而言，这一现实因素具有天然的可控性，与外部数字资源 整合的技术限制状况相比，高校内部已有的人才队伍以及技术 环境具备组织难度小、利用成本低、综合效益高等特点。其 一，在实现数字化资源获取上，往往需要开展数字资源格式标 准化、纸质资源数字化、数字资源数据化、电子文件网络化等 各项基础工作，而这一类工作往往纷繁复杂，需要大量相关知 识背景的人员广泛参与，而高校内部的文史类专业，包括档案 学、历史学、古典文献学、博物学、文秘学等学科的本专科学 生和研究人员往往具备相当的档案学、文献学、历史学基本功 底，完全可以参与其中。其二，在数字资源平台搭建和数字化 服务上，高校内部的计算机学科群、研究所具备完全的信息技 术、软硬件技术和数字化技术实力。其三，在组织途径匕：一 方面，高校档案馆、博物馆可以通过创新型人才培养实习基地 建设组织所需人员，拓展服务功能【１ ０】；另一方面，可以通过 校内技术创新项目、校内科研项目招标等形式在实现技术获取 的同时实现专业人才培养，从而有助于高校教学部门和高校档 案馆、博物馆优势互补，实现高校人才培养与数字资源整合工 作的良性互动，构建高校档案馆、博物馆数字化资源服务的服 务对象与对象服务的一致性，发挥出综合效益。
复ｆ生资源建设，节约经费投入；同时也有助于放大和提升两馆
的区域影响力，影响力提升的基础性的发展合力。
１．２维系学校记忆，传承大学精神。高校档案馆、博物馆作
为大学的重要组成部分，在文化传承与创新中发挥着不可替代 的作用，两馆拥有的数字资源往往契合大学历史发展和建设历 程。其数字资源馆藏作为高校历史文化和精神文明的积累，依 托思想层面上的认可、制度层面上的保障和具体大学文化氛围 建设举措【２】，有利于延续和锻造高校本身优良的精神和风貌， 从而服务于校园物质文化建设与校园制度文化建设，在维系学