会计实训指导书
会计综合实训指导书
会计综合实训指导书主编老师：涂克向授课班级：11级会审1班、2班会计13、14班目录一、实训教学目的和要求 (4)二、实训任务 (4)三、课时分配表 (4)四、模拟实训内容 (5)实训一 (5)【实训要求】 (5)【实训重点】 (5)【实训内容】 (5)实训二 (5)【实训要求】 (5)【实训重点】 (5)【实训内容】 (5)实训三 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训四 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训五 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训六 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (7)【实训内容】 (7)实训七 (7)【实训要求】 (7)【实训重点】 (7)【实训内容】 (7)一、实训教学目的和要求通过企业某月份实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。
二、实训任务通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
三、课时分配表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要求，将综合模拟实训分为以下七个阶段:1、开设帐簿并登记期初余额 42、审核填制会计凭证283、编制科目汇总表 44、登账105、对账及结账 46、编会计报表 27、会计档案资料装订与保管 4四、模拟实训内容实训一设置账簿并过账【实训要求】( 1 )了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况;( 2 )熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途;( 3 )掌握企业总账、日记账、明细账设置的具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。
会计综合实训指导书
《会计综合实训》指导书实训一会计基本技能实训一、实训目的1．了解会计人员应具备的技能；2．正确书写文字、数字；二、实训要求1．了解会计基本技能种类；2．熟悉制造业业务流程；3．熟练掌握各种会计基本技能。
三、实训步骤1．了解实训目的及实训形式；2．了解实训成绩评定办法；3．了解实训企业情况；4．会计书写项目实训。
四、实训思考1. 说明会计岗位职责2. 数字书写有什么要求？3.说明收取现金业务流程五、实训体会实训结束后，学生谈谈体会（包括建议）实训二工商、税务、银行认知一、实训目的1．了解工商业务实训中工商登记、变更、年检、注销等相关业务涉及的理论知识；2．明确工商登记、变更、年检、注销、验资报告、企业法人代码证等业务办理流程；3．掌握有关表格的填写、章程的起草、股东会、董事会、监事会会议文件内容及撰写。
二、实训要求1．公司法涉及到工商业务的相关理论知识要与实际操作中的每项业务融会贯通起来；2．掌握工商登记业务的理论及操作流程，能熟练地办理工商登记业务；3．掌握验资报告的理论及操作流程，能熟练地办理验资报告业务；4．掌握企业组织机构代码的理论及操作流程，能熟练地办理企业组织机构代码业务；5．掌握公司变更业务的理论及操作流程，能熟练地办理公司变更业务；6．掌握公司年检业务的理论及操作流程，能熟练地办理公司年检业务；7．掌握公司注销业务的理论及操作流程，能熟练地办理公司注销业务。
三、实训步骤1．企业从核准名称到获得营业执照整个创办流程实训；2．企业年检实训；3．办理税务登记证实训；4．购买发票实训；5．申报纳税实训；6．在银行开立账户实训；7．各种银行结算方式实训。
四、实训思考1．说明企业从核准名称到获得营业执照整个创办流程实训；2．说明工商登记、变更、年检、注销的流程。
五、实训体会实训结束后，学生谈谈体会（包括建议）实训三出纳岗位能力实训一、实训目的1．了解出纳岗位应具备的技能；2．熟练掌握和运用各种出纳岗位技能；3．明确库存现金的使用范围；4．掌握银行转账结算方式，熟练运用各种结算方式；5．正确进行账务处理。
《会计学基础》课程实训指导手册
《×××》实验指导书（宋体、小三、加粗）系部名称：会计学系（宋体五号，固定值18磅，下同）课程代码: 课程名称：课程类型:计划学时：适用专业:执笔人：审定人：编写日期：实验一×××实验（小四、加粗、居中）一、实验性质与课时安排（宋体、五号、加粗，下同）二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意：1.若该课程另有配套实验指导书，须提供一份交系实习实训中心；2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求；3.编写时须严格遵守指导书模板格式。
示例附1：《会计学基础》课程实训指导书系部名称：会计学系课程代码:0201001 课程名称：会计学基础课程类型: 专业基础课（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课）计划学时：10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人：朱继民审定人：编写日期：2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。
4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。
三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。
四、实验内容1.审核原始凭证；2.填制收、付、转记账凭证；3.审核收、付、转记账凭证。
五、实验资料（二）该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。
2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。
（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊）3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。
成本会计实训指导书(DOC 30)
本钞票会计实训指导书实训一材料费用的分配一、实训目的：通过本实验使学生掌握直截了当材料费用聚拢与分配的程序，掌握直截了当材料费用计进产品本钞票的方法。
二、实训预备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭证，材料费用分配表。
三、实训步骤：〔1〕按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用；〔2〕编制耗用材料的会计分录〔列明产品名称和本钞票工程〕。
〔3〕编制材料费用分配表四、实训要点：1、材料费用分配的计算；2、材料费用分配表的编制。
五、实训安排：1、地点：本班教室。
2、学时：2学时。
六、实训资料：某工业企业材料采纳方案本钞票计价，本月领用材料如下：生产甲、乙两种产品，共同耗用一种原料，耗用量无法按产品划分。
A产品投产120件，每件材料费用定额45元；B产品投产210件，每件材料费用定额35元。
A、B两种产品发生原料费用共计15，300元。
车间一般耗元4678元，机修车间好用3400元，供电车间6754元。
要求：(1)按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用(列出算式)；编制材料费用分配表原材料费用分配表(2)编制分配原料费用的会计分录(列出产品名称和本钞票工程)。
实训二外购动力费用的分配方法一、实训目的：掌握外购动力费用的分配方法。
二、实训预备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭证，外购动力费用分配表。
三、实训步骤：〔1〕分配动力费用，编制动力费用分配表；〔2〕依据动力费用分配表编制记账凭证；〔3〕依据记账凭证登记本章实训题之一开设的全然生产本钞票明细账、辅助生产本钞票明细账，制造费用明细账。
四、实训要点：1、外购动力费用分配的计算；2、外购动力分配的编制。
五、实训安排：1、地点：本班教室。
2、学时：2学时。
六、实训资料：×年1月，精工制造总电表记录讲明当月耗用电力50000度，每度电价元。
各分电表记录如下：一车间生产A、B产品用电34000度〔不单设“燃料及动力〞本钞票工程〕；一车间照明用电500度；机修车间用电8000度；锅炉车间用电5000度；公司办公用电2000度。
会计模拟实训指导书.doc
会计模拟实训指导书篇一：会计模拟实验指导书《xx公司会计全过程模拟仿真》实验指导书实验名称：会计模拟实验实验类型：综合性实验学时：16适用对象：会计学一、实验目的通过本次模拟实验的学习和实际操作，使学生能够系统、全面的掌握2001年财政部颁布的《企业会计制度》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对企业会计方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实物有机地结合起来，加深学生对会计工作的认识。
同时本次模拟实验的具体操作，是即将走上工作岗位的学生所学专业知识的掌握程度和实际运用能力的一次综合考察，为今后从事会计工作打下坚实的基础，成为合格的会计人才。
二、实验要求1.了解和掌握企业的概况、会计政策及该企业采用内部会计核算方法。
2.根据本实验提供的模拟企业会计资料，开设、明细分类账、现金日记账和银行存款日记账，将期初余额记入有关账户。
必要时可根据经济业务的发生情况增设相应账户。
3.根据本实验提供的经济业务，练习填写原始凭证，了解和掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容和填写方法。
4.根据本实验提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证，填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，将所依据的原始凭证附于记账凭证之后，掌握经济业务的会计处理和记账凭证的填制方法。
5.根据收款凭证、付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账及相关的明细账；根据转账凭证登记有关明细分类账，熟悉和掌握账簿的处理和账簿的登记方法。
6.根据本实验提供的模拟企业资料开设成本计算单，进行成本核算；根据收款凭证、付款凭证、转账凭证及有关原始凭证编制科目汇总表, 并进行试算平衡,7.根据各账户的本期发生额和期末余额，将现金日记账和银行存款日记账和明细分类账分别与总分类账进行核对，掌握对账和查错的方法。
8.根据总分类账和明细分类账等有关资料结帐，编制财务报表，掌握财务报表的编制方法。
9.将记账凭证、会计账簿和财务报表加具封面，装订成册，归档保管。
会计综合模拟实训指导书
会计综合模拟实训指导书一、会计综合模拟实训的目的会计模拟实验的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实验，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成会计责任观念。
二、会计综合模拟实训的一般要求（一）对教师的要求会计模拟实验是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实验要做到有计划、有控制、有指导、有实验成绩、有实验讲评。
教师对实验课要像上正课一样，不得离开教室或实验室，对整个实验过程要作具体指导，以便学生顺利完成实验任务。
（二）对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。
1．道德要求（1）会计模拟实验的操作过程要符合会计法规。
（2）会计模拟实验的账务处理要符合会计核算原理。
（3）学生在进行会计模拟实验时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实验。
2．技术性要求（1）会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
（2）会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
（3）会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
（4）会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。
（5）会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
（6）会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。
三、会计综合模拟实训的步骤会计模拟实验的整个过程可分为准备阶段、实验操作阶段和总结阶段。
（一）实验准备阶段。
1．实验指导教师应指导学生学习《会计学基础实验教程》，让学生明确各个实验的目的、要求，以及证、账、表的操作标准。
2．学生须准备齐全实验所需的证、账、表、笔、算盘、印签等用品用具。
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养适应社会发展需求的会计人才，特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导，帮助学生在实际操作中巩固理论知识，提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识；2. 培养学生的实际操作能力；3. 增强学生的职业素养；4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势；5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践（1）填制和审核原始凭证：学生需掌握各种原始凭证的填制方法，如发票、收据、支票等，并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
（2）编制记账凭证：学生需掌握记账凭证的编制方法，包括会计科目、借贷方向、金额等，并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
（3）登记账簿：学生需掌握各种账簿的登记方法，如总账、明细账、日记账等，并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践（1）编制会计报表：学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，并能根据账簿资料准确编制会计报表。
（2）成本核算：学生需掌握成本核算的基本原理和方法，如直接材料、直接人工、制造费用等，并能进行成本核算。
（3）财务分析：学生需掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等，并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践（1）熟悉会计软件：学生需熟悉常用的会计软件，如用友、金蝶等，掌握软件的基本操作。
（2）电算化账务处理：学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
（3）电算化报表分析：学生需学会使用会计软件进行报表分析，如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践（1）模拟企业会计业务：学生需根据模拟企业的业务资料，进行会计核算、电算化处理等。
（2）企业会计实习：学生可参加企业会计实习，深入了解企业会计工作，提高实际操作能力。
会计专业综合实训指导书
学院实验实训指导书系(院) 专业实验实训项目名称：实验实训指导书名称：指导教师：教研室主任：一、实训目的通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下：1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力；2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力；3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。
二、实训要求1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式；2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料；3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正；4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题；5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。
三、实训任务通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。
四、实训课时分配:(共计22学时)序号实践项目实践学时1 原始凭证填制与审核122 会计科目设置与建立账簿 43 银行存款余额调节表编制 24 错帐更正 4序号实践项目实践学时1 设置账簿并登记起初余额 42 填制1—30号记账凭证123 填制31—60号记账凭证104 填制61—95号记账凭证205 填制纳税申报表86 编制科目汇总表127 登记账簿168 编制试算平衡表129 编制会计报表1010 会计档案的装订与保管 411 实训报告与实训鉴定表 6五、实训内容(一)设置账簿并登记期初余额1.实训目的（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
会计综合实训指导书
指导老师：许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽
适用班级：12级工企（1）（2）班
针对会计职业岗位对职业能力的要求，通过开展专门的会计综合能力实习，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决
问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。
教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编，均以公司真实的
票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。
一、实习目的
通过教学实习，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，熟练掌握企业主要
经济业务的会计核算方法与技能。
二、实习安排
以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。
具体安排见下表：
三、实习程序
实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。
具
体程序如下：
（一）熟悉资料
通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。
（二）建账
在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，
确保无误后，方可进行账务处理。
（三）处理经济业务
填制并审核原始凭证，编制记账凭证，并登记账簿。
由于模拟实习的限制，原始资料中省略了有关业务主管及验收、经办人等的印章，所以原始凭证审核主要是业务内容和数字的审核。
（四）年终决算结账、对账、编制试算平衡表、编制资产负债表、利润表和利润分配表。
（五）装订保管
由于实习业务量不大，可将记账凭证及所附的原始凭证合订为一本，将总分类账合订为一册，各种明细分类账合订为一册。
（六）熟悉会计电算化软件（亿能达软件），根据公司的业务资料进行期初设置、建账、记账、结账、编制报表。
四、实习要求
根据所提供的实习资料，按下列要求进行会计处理：
（一）分析判断经济业务是否属于会计业务范畴；
（二）将属于会计主体的经济业务进行审核，填制或审核原始凭证，选择适当的记账凭证（可设置收、付、转三种格式的记账凭证，也可使用通用记账凭证）进行填制和审核。
将实习资料中的原始凭证剪下附在对应的记账凭证后面。
（三）根据记账凭证登记现金、银行存款日记账和有关明细账；
（四）登记账簿；分别进行记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的训练。
学生完成记账凭证账务处理程序的实习后，根据编制的记账凭证，按发生日期汇总（先用“T”型账户汇总各科目的发生额，然后填入科目汇总表中）编制1月1日至1月31日的
科目汇总表，并根据科目汇总表登记总账。
（五）编制资产负债表、利润表、利润分配表；
（六）装订保管与总结
（七）熟悉会计电算化软件（亿能达软件），根据公司的业务资料进行期初设置、建账、记账、结账、编制报表。
五、考核办法
1、平时表现：以平时指导检查记录和考勤记录为依据，对每个学生在实习中的表现，如实习态度、工作作风、处理业务的能力、缺勤次数、独立完成程度等，予以评分，所占比例不低于总分的30%.
2、完成质量：包括规范程度与正确程度两个方面。
规范程度占20%，特别是数字书写、错账更正；
正确程度占50%，包括账务处理、会计凭证、会计账簿及会计报表填列是否正确、规范，
以及会计资料装订、保管是否规范。
对累计缺勤时间达实习总课时的三分之一以上的学生，无论何种原因，本次实习不予评分，待以后重新参加综合实习后，方可根据情况评分。
六、实习资料。