最新人教版小学五年级下册美术教学计划
新人教版小学美术五年级下册教学计划
新人教版小学美术五年级下册教学计划目标本教学计划旨在帮助五年级学生全面了解和掌握美术基本知识和技能，培养其审美能力和创造性思维，提高其艺术表达能力和艺术欣赏能力。
教学内容第一单元：自然风光的描绘（2周）1. 研究和运用色彩基本知识，如颜色搭配和色彩运用技巧。
2. 研究绘制自然风景的基本要素，如山、水、树等。
3. 通过绘画作品展示自然风光的美丽和壮观。
第二单元：动物的创作（2周）1. 研究动物的形态特点和骨骼结构，了解动物的基本表现方法。
2. 运用画笔和颜料，绘制不同种类的动物。
3. 发挥创造力，绘制自己喜欢的动物形象。
第三单元：人物形象的表达（2周）1. 研究人物的比例关系和基本构造，掌握人物形象的基本绘画方法。
2. 绘制不同姿势的人物形象，如站立、行走、坐姿等。
3. 培养学生对人物形象表达的兴趣和热爱。
第四单元：静物与立体造型（2周）1. 研究描绘静物的方法和技巧，如光影处理和细节表现。
2. 进一步研究立体造型的基本原理，掌握不同材质的绘制方法。
3. 运用不同材料和工具，创作具有立体感的艺术作品。
教学方法1. 组织教师讲解和示范，引导学生观察和模仿。
2. 进行实物观察和实地绘画，培养学生的观察力和实践能力。
3. 鼓励学生进行创作性绘画，展示个人的想象力和创造力。
4. 结合美术史和文化背景，拓宽学生的艺术视野。
教学评价1. 根据学生绘画作品，进行个别评价和指导。
2. 组织小组绘画展览和作品鉴赏，促进学生之间的交流和研究。
3. 定期组织评比活动，激发学生的研究兴趣和竞争意识。
以上为新人教版小学美术五年级下册教学计划，以帮助学生全面提升美术技能和艺术修养，欢迎大家积极参与和支持！。
2023年最新人教版五年级美术下册教学计划
2023年最新人教版五年级美术下册教学计划教学目标- 培养学生艺术素养，提高其审美能力和创造力。
- 引导学生通过感性体验和表达情感，善于观察和思考。
- 帮助学生了解美术作品的创作者和当时的社会背景。
- 培养学生对各种美术表现形式的理解和欣赏能力。
教学内容安排1. 西方油画欣赏与研究- 研究西方油画的发展历程、特点和表现形式。
- 欣赏西方油画名作，研究绘画技法和色彩运用。
2. 中国画技法研究- 研究中国画的基本构图和线条表现方法。
- 研究中国画的题材和意境，培养学生的审美情趣。
3. 彩泥雕塑创作- 研究彩泥雕塑的基本构造和造型技巧。
- 创作具有个人特色的彩泥雕塑作品。
4. 站姿练与人物写生- 研究站姿的基本要点和姿势表达。
- 进行人物写生练，锻炼学生的观察能力和速写技巧。
教学方法- 教师讲解与示范：通过教师的教学讲解和示范，引导学生理解艺术的基本知识和技巧。
- 学生合作研究：鼓励学生在小组合作中分享观点和经验，互相研究和提高。
- 实践体验：提供大量的绘画和创作机会，让学生通过实践体验艺术的乐趣和成果。
教学评价- 平时表现：根据学生在上课中的积极参与、作业完成情况等进行评价。
- 作品展示：组织学生的作品展示，通过作品评选和评价，鼓励学生的创造力和表现能力。
参考教材- 人教版五年级美术下册教材：根据教材的章节内容进行教学活动的设计和安排。
以上为2023年最新人教版五年级美术下册教学计划的基本内容安排。
在教学过程中，我们将以培养学生的艺术素养和创造力为目标，通过多种教学方法和实践体验，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
通过作品展示和评价，我们将激励学生的表现和成长，让每位学生都能在美术学习中有所收获。
2024年小学美术五年级教学计划模版（三篇）
2024年小学美术五年级教学计划模版一、教材解析本教材依据《义务教育美术课程标准》的课程理念进行课目编制，着重于培育学生的情感、态度及价值观，旨在满足学生成长需求，展现人文关怀，并关注学生的全面健康成长。
在教材的选择与组织方面，本教材深入考虑学生的年龄特征和成长需求，详细阐述视觉审美的深层含义，强调在学习过程中对美术活动的多维度体验和尝试。
注重学习内容的知识融合，运用不同类别、不同层面的知识整合，强化学科内外的综合效应。
在教学目标和评价标准的制定上，专业要求适度降低，而综合能力的培养则更为具体。
本册教材采用单元式设计，每个课目构成一个独立单元。
全书共分为若干单元，各单元后均设有“评价建议”、“资料库”及“学习大空间”三个辅助栏目，确保课堂教学内容的完整性，并提供学习深化与知识迁移的途径。
可根据学校及学生的具体实际情况，开发相关课程，满足学生深入学习的需求，鼓励学生在课外通过多种方式和途径开展美术学习活动。
二、学情评估五年级的学生已对形状、色彩等美术语言有了初步的认识。
由于学校过往缺乏专业美术教师，学生所使用的绘画工具主要限于彩色笔，绘画技巧和方法较为有限。
学生已养成良好的学习习惯，并对美术学习充满兴趣。
只要教师与学生共同努力，掌握教材内容对五年级学生而言，不应构成困难。
三、教学目标1. 培养学生的审美感受能力，提升其艺术综合素质。
引导学生深入体验生活的美感及大自然的魅力，欣赏优秀美术作品，运用基本的美术术语表达个人感受和理解，激发学生的美术表现和创造欲望。
2. 认识色彩和形状渐变的规律，感受色彩和形状的秩序美，学习合理调配颜色和均匀着色的方法，进一步运用形状、色彩、肌理和空间进行描绘。
3. 掌握简单的立体造型方法，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解基本的创意设计方法和材料加工技巧，进行与生活贴近的设计装饰与制作，以传达个人思想与情感。
四、教学策略1. 深入了解学生的学习状况，认真研究教材，进一步理解新课标的精神，制定切实可行的教学计划。
五年级下册美术教学计划4篇
五年级下册美术教学计划4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年人教版小学五年级美术下册教学计划（精选10篇）
小学五年级美术下册教学计划2023年人教版小学五年级美术下册教学计划（精选10篇）时间稍纵即逝，我们又将在努力中收获成长，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家收集的2023年人教版小学五年级美术下册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级美术下册教学计划篇1一、指导思想以实施新课程为导向，深化教育改革，推动课程改革的全面落实。
力求体现素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性。
注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
二、教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验徎术活动的乐趣，莳得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、学生情况分析四年级一共四个班级，四年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的`美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
四、教材分析我校采用的是人民美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
四年级美术教材一共分为19课。
每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
2024学年度人教版小学五年级美术下册教学计划
2024学年度人教版小学五年级美术下册教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和艺术欣赏能力；2. 提高学生的美术表达能力和创造力；3. 培养学生对创新思维和团队合作的意识。
教学内容：1. 海洋生物的绘画：学生通过观察和模仿海洋生物的形态，学习绘画技巧，如线条、色彩、层次感等，表达对大自然的热爱和美好祝福。
2. 花草的描绘：学生通过观察和模仿花草的形态和色彩，学习绘画技巧，表达对大自然的喜爱和艺术创造。
3. 动物的绘画：学生通过观察和模仿动物的形态和动作，学习绘画技巧，表达对动物生命的热爱和对大自然的敬畏。
4. 风景的描绘：学生通过观察和模仿不同的风景，学习绘画技巧，表达对美的追求和对大自然的感慨。
教学策略：1. 启发式教学：通过给学生展示一些优秀的美术作品，激发学生的兴趣和想象力，启发学生进行创作。
2. 实践性教学：设计一些实践性的绘画活动，让学生动手实际操作，提高学生的绘画技能和艺术表达能力。
3. 小组合作教学：鼓励学生分成小组进行合作创作，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
4. 多媒体教学：使用多媒体技术，给学生展示一些相关的图片、视频和音频，以丰富学生的学习体验。
教学步骤：第一课：海洋生物的绘画1. 通过观察图片，介绍海洋生物的各种形态和特点。
2. 给学生展示一些优秀的海洋生物绘画作品，激发学生的兴趣和想象力。
3. 通过示范和指导，让学生绘制自己喜欢的海洋生物。
4. 学生互相交流、展示作品，并提供互相评价和建议。
第二课：花草的描绘1. 通过观察现实花草和相关的图片，介绍花草的各种形态和特点。
2. 给学生展示一些优秀的花草绘画作品，激发学生的兴趣和想象力。
3. 通过示范和指导，让学生绘制自己喜欢的花草。
4. 学生互相交流、展示作品，并提供互相评价和建议。
第三课：动物的绘画1. 通过观察现实动物和相关的图片，介绍动物的各种形态和特点。
2. 给学生展示一些优秀的动物绘画作品，激发学生的兴趣和想象力。
2024年五年级美术教学计划（4篇）
2024年五年级美术教学计划学生能力与学习习惯评估：五年级学生已具备一定的美术基础知识和技能，展现出良好的学习习惯，同时对美术学习抱有浓厚的兴趣。
教学目标与任务：1、强调激发和培养学生的探索精神和想象力，教学设计应注重开放性和多维度性。
2、通过启发性训练提升学生的创新思维能力。
3、鼓励学生在美术活动中勇于尝试各种表现手法，并能用语言有效表达个人创意。
教学核心与挑战：教学核心：塑造学生的创新意识，提升实践操作能力。
教学难点：培养逻辑思维技巧，以及发展空间想象能力。
个人研究专题：探讨在小组合作学习中如何强化学生的学习习惯认知。
实现目标的策略：1、精心准备并执行教学活动。
2、确保课前的充分准备和规划。
3、拓宽教学理念，以学生为中心，因材施教，灵活适应不同教学环境，以达到最优教学效果。
课程时间规划：第一周：难忘的经历第二周：水墨艺术——山水第三周：纸花制作第四周：插花艺术第五周：壁挂装饰第六周：美丽的脚部第七周：时尚的鞋子第八周：鞋的设计联想第九周：自我设计的鞋款第十周：色彩的韵律——黑、白、灰第十一周：文字的创意联想第十二周：版面设计技巧第十三周：报头、题饰与尾花设计第十四周：秋风的诗篇第十五周：萝卜雕刻（一、二）第十六周：非洲雕刻艺术（一、二）第十七周：卡通绘画（一、二）第十八周：迷人的故乡第十九周：我崇敬的人物第二十周：复习与考试2024年五年级美术教学计划（二）一、学生状况综合评估：本班级共有____名学生，其中包括女生____名，男生____名。
目前，班级学生的美术审美意识较弱，缺乏基本的绘画技巧，这主要源于他们的知识面不够广泛，导致在美术创作和应用方面存在明显空白。
因此，本学期的教学重点将放在引导学生学习设计原理、中国传统水墨画知识以及手工艺术等方面，旨在为他们的未来创作奠定坚实的基础。
二、教材解读：本教材遵循以塑造美术素养为核心，以探索性美术实践活动为线索，以人文性的单元结构为基本特征的教育理念。
人美版的五年级美术第二学期教学计划
人美版的五年级美术第二学期教学计划亲爱的同学们，我们又迎来了新的学期，美术课将带领大家走进更加丰富多彩的艺术世界。
在这个学期里，我们将学习更多的美术知识和技巧，探索不同的艺术形式和风格，激发我们的创造力，提高我们的审美能力。
下面就是我为五年级美术第二学期精心制定的教学计划，让我们一起期待美妙的美术之旅吧！一、教学目标2.引导学生掌握基本的美术技能和表现手法，提升艺术创造力。
3.增强学生的观察能力、想象能力和动手能力，提高综合素质。
4.培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
二、教学内容1.绘画：学习水彩画、素描、蜡笔画等绘画技法，绘制人物、风景、静物等题材。
2.手工制作：学习剪纸、纸塑、泥塑等手工技艺，创作立体作品。
3.欣赏与评述：欣赏中外著名美术作品，学习美术史知识，提高审美鉴赏能力。
4.创意实践：开展丰富多样的创意活动，激发学生的创新思维。
三、教学安排1.每周一节美术课，共计20节课。
2.每节课时长40分钟，其中包括课堂讲解、实践操作和作品欣赏。
3.课程安排注重循序渐进，从基础知识到高级技巧，让学生逐步提升。
4.学期末举办美术作品展览，展示学生们的学习成果。
四、教学方法1.启发式教学：引导学生主动探索、发现和解决问题，培养独立思考能力。
2.示范法：教师亲自示范，讲解绘画技巧，帮助学生更好地掌握。
3.互动式教学：鼓励学生之间相互交流、合作，提高团队协作能力。
4.评价与反馈：及时给予学生评价和反馈，鼓励优点，指出不足，促进进步。
五、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂上的参与程度、动手能力和创新思维。
2.作品评价：评价学生作品的审美价值、技巧水平和创意含量。
3.学生自评：鼓励学生自我评价，提高自我认知和表达能力。
六、教学资源1.教材：采用人美版五年级美术教材，结合教师自编教案。
2.教具：绘画工具、材料、模型等。
3.设施：画室、展示台、投影仪等。
4.网络资源：利用互联网查找相关美术作品和资讯，拓宽学生视野。
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小学五年级下学期美术教学计划_
一、对教材内容的分析
（一）教学重点
1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识
体验色彩的表现力
并能有目的地加以运用
2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感
用各种瓶子及其它塑造材料
大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型
（二）教学难点
1．利用多种媒体
如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品
2．欣赏情节性比较强的中外作品
认识该美术作品的艺术特点
3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物
表达自己的兴趣与愿望
4．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理
通过植物籽粒
纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计
5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型
并用水粉颜料加工、装饰
二、教学任务、目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动
尝试各种工具、材料和制作过程
学习美术欣赏和评述的方法
丰富视觉、触觉和审美经验
体验美术活动的乐趣
获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法
表达自己的情感和思想
美化环境与生活
在美术学习过程中
激发创造精神
发展美术实践能力
形成基本的美术素养
陶冶高尚的审美情操
完善人格
三、教学资源的开发
1、充分利用教材资源
教材中设计了许多的插图
形象、直观
切合教材内容
能很好地帮助学生理解课文内容
在教学中应当充分利用好
2、合理利用网络资源
教学中围绕教学内容
合理地设计安排
指导学生在网络上查找资料
帮助学生理解课文
丰富知识
拓展视野
3、积极调动社会资源
提示指导学生进行社会调查
有助于对知识的理解
加强与家长的联系
在家长的指导和帮助下
提高预习能力
巩固知识
四、提高教学质量的具体措施
1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来
强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用
使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
2．多种形式
组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性
人类社会的丰富性
并在一种广泛的文化情境中
认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献
同时
培养学生对祖国优秀文化的热爱
对世界多元文化教育的宽容和尊重
3．采用多种办法
使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展
最大限度地开发学生的创造潜能
并重视实践能力的培养
使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力通过综合学习和探究学习
引导学生在具体情境中探究与发现
找到不同知识之间的关联
培养学生的创新意识与解决问题的能力
4 教师的评价要体现多维性和多级性
适应不同个性和能力的学生的美术学习状况
五、周教学进度安排：
周次教学内容
1 形的魅力
2 形体组合
3 抽象雕塑
4 多样统一
5 静物写生
6 喜怒哀乐
7 夸张的脸
8 十二生肖
9 学画山水画
10 风的魅力
11 微观世界
12 会亮的玩具
13 电脑美术
14 旅游节
15 舞台布景
16 珍爱国宝-古代的青铜艺术。