2020秋季幼儿园保教工作计划文档2篇
2020年秋季幼儿园保教任务规划
2020年秋季幼儿园保教任务规划1. 引言本文档旨在规划2020年秋季幼儿园保教任务，确保幼儿园教育工作有序进行，满足幼儿的发展需求和家长的期望。
2. 教学目标- 帮助幼儿适应幼儿园生活，培养良好的学习习惯和社交技能。
- 促进幼儿的身体发展和认知能力提升。
- 培养幼儿的审美能力和创造力。
- 培养幼儿的情感表达和解决问题的能力。
3. 教学内容3.1 日常生活与社交技能- 培养幼儿自理能力，包括穿脱衣物、洗手、上厕所等。
- 培养幼儿的社交技能，如与他人交流、分享、合作等。
3.2 语言与认知能力- 提供丰富的语言环境，培养幼儿的听、说、读、写能力。
- 引导幼儿进行简单的逻辑思维和问题解决。
3.3 身体发展与运动技能- 开展各类身体活动，如跑、跳、爬、游泳等，促进幼儿的身体发展。
- 培养幼儿的基本运动技能，如抛接球、平衡、跳绳等。
3.4 美术与创造力- 提供丰富的美术材料和活动，培养幼儿的想象力和创造力。
- 引导幼儿进行简单的手工制作和绘画活动。
3.5 情感表达与问题解决- 培养幼儿的情感表达能力，鼓励他们积极表达自己的情感和需求。
- 帮助幼儿学会通过合理的方式解决日常问题。
4. 教学方法- 针对幼儿的特点，采用游戏化、趣味化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
- 结合幼儿的实际情况，采用个别化或小组化的教学形式，关注每个幼儿的发展需求。
5. 评估与反馈- 建立评估机制，定期对幼儿的学习情况进行评估和记录。
- 针对幼儿的表现，及时给予积极的反馈和指导，鼓励他们不断进步。
6. 家园合作- 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的情况，共同关注幼儿的成长。
- 鼓励家长参与幼儿园的活动，提供家庭教育指导和支持。
7. 结束语本文档旨在为2020年秋季幼儿园保教任务提供清晰的规划，确保幼儿园教育工作的顺利进行。
通过科学合理的教学内容、方法和评估机制，我们将全力培养幼儿的全面发展，促进他们健康、快乐地成长。
2020年秋天幼儿园保育教育计划
2020年秋天幼儿园保育教育计划目标本计划的目标是为幼儿园的学生提供高质量的保育教育，促进他们的全面发展和学习能力的提升。
教育原则1. 幼儿园教育将遵循国家教育政策和法规，以儿童为中心，注重培养幼儿的兴趣、能力和创造力。
2. 尊重每个幼儿的个体差异，提供多样化的学习和发展机会，满足他们的不同需求。
3. 通过创造性的教学方法，激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
教学内容1. 语言和沟通：通过歌唱、故事讲述和角色扮演等活动，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
2. 数字和逻辑：通过游戏和实践活动，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
3. 科学和探索：通过实验和观察，引导幼儿对自然界的好奇和探索，培养他们的科学思维。
4. 艺术和创造：提供绘画、手工制作和音乐等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
教学方法1. 游戏化教学：通过游戏和童话故事等有趣的方式进行教学，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 多元化学习：结合室内和室外活动，提供多样化的学习环境，培养幼儿的综合能力。
3. 个性化指导：根据每个幼儿的兴趣和特点，灵活地调整教学方法和内容，满足他们的学习需求。
家校合作1. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，加强家校合作，共同促进幼儿的发展。
2. 家庭作业：定期布置简单的家庭作业，帮助幼儿巩固学习内容，并与家长进行沟通和反馈。
评估和追踪1. 观察评估：通过观察幼儿在学习和活动中的表现，了解他们的学习进展和需求。
2. 记录档案：建立幼儿的学习档案，记录他们的成长和发展情况，为个性化指导提供依据。
时间安排1. 每周安排：每周为幼儿提供一定时间的语言、数字、科学和艺术活动。
2. 活动安排：安排室内和室外的不同活动，以丰富幼儿的学习体验。
绩效评估1. 教师评估：定期对教师进行绩效评估，确保教学质量和教学效果。
2. 家长反馈：定期与家长进行沟通，听取他们的意见和建议，不断改进教育计划。
结束语本保育教育计划将致力于培养幼儿的学习兴趣和综合能力，为他们的全面发展奠定良好的基础。
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划目标我们的目标是为幼儿提供一个积极、有趣、安全且充满学习机会的教育与保育环境。
通过实施以下计划，我们将促进幼儿的综合发展，培养他们的社交技能，激发他们的好奇心和创造力。
教育计划1. 儿童中心学习我们将提供丰富多样的学习体验，以帮助幼儿发展他们的认知、语言、数学和创造力。
通过互动游戏、故事时间、音乐和艺术活动，我们将激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。
2. 身体活动我们将鼓励幼儿参与各种身体活动，包括户外游戏、运动和舞蹈。
这些活动将有助于幼儿发展他们的身体协调性、肌肉控制和大运动技能。
我们还将提供适当的游戏和活动，以帮助幼儿发展他们的细小肌肉和手眼协调能力。
3. 社交技能培养我们将创建一个合作和包容的环境，鼓励幼儿与他人合作、分享和交流。
通过小组活动、角色扮演和团队游戏，我们将帮助幼儿学会倾听、合作、解决冲突和表达自己的观点。
保育计划1. 安全与保护我们将确保幼儿在幼儿园的每个环境中都得到安全与保护。
我们将定期检查教室和游戏区域，并采取必要的安全措施，以确保幼儿的身体和情感安全。
2. 日常护理我们将提供适当的日常护理，包括饮食、睡眠和卫生习惯的培养。
我们将提供均衡的饮食，确保幼儿获得足够的营养。
我们将制定规律的休息时间，以促进幼儿的身体和大脑发展。
我们将教导幼儿正确的卫生习惯，如洗手、刷牙和上厕所。
3. 心理支持我们将提供温暖、关爱和理解的环境，以满足幼儿的情感和心理需求。
我们将鼓励幼儿表达自己的感受和情绪，并提供适当的支持和安慰。
我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的发展和幸福。
通过以上的教育与保育计划，我们将为幼儿提供一个全面发展的环境，帮助他们建立坚实的基础，为未来的学习和生活做好准备。
我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的成长和发展。
2020秋季幼儿园保教活动规划
2020秋季幼儿园保教活动规划目标本文档旨在制定2020秋季幼儿园保教活动规划，以提供有趣且有益的教育体验，促进幼儿全面发展。
活动主题为了丰富幼儿的学习经验，我们将制定一系列有趣的活动主题，包括：- 秋天的变化：了解秋季的气候变化、植物变化和动物行为。
- 健康生活：教育幼儿关于健康饮食、锻炼和个人卫生的重要性。
- 艺术创作：提供绘画、手工制作和音乐活动，激发幼儿的创造力和想象力。
活动安排秋天的变化1. 观察树叶变色：带领幼儿到校园附近的公园，观察并收集不同颜色的树叶。
2. 制作树叶画：引导幼儿使用收集到的树叶，进行树叶画创作。
3. 动物迁徙：通过图书、图片和视频展示给幼儿动物在秋季迁徙的现象，并进行有趣的讨论。
健康生活1. 水果沙拉制作：引导幼儿选择并切割各种水果，制作健康的水果沙拉。
2. 运动比赛：组织各种有趣的运动比赛，例如跳绳、接力赛和足球比赛。
3. 个人卫生教育：通过故事和游戏，向幼儿传授正确的洗手、刷牙和洗脸等个人卫生习惯。
艺术创作1. 秋季画作：提供丰富的颜料和画笔，引导幼儿创作秋季主题的画作。
2. 手工制作：利用纸板、剪刀和胶水等材料，指导幼儿制作秋季主题的手工作品。
3. 音乐游戏：通过唱歌、跳舞和演奏乐器的游戏，培养幼儿对音乐的兴趣和感受。
活动评估为了确保幼儿园保教活动的有效性和质量，我们将进行以下评估措施：1. 教师观察记录：教师将记录幼儿在活动中的参与度、兴趣和表现。
2. 家长反馈调查：向家长发送调查问卷，了解他们对活动的看法和孩子在活动中的体验。
3. 幼儿反馈：以幼儿易于理解的方式，询问他们对活动的喜好和意见。
结论本文档为2020秋季幼儿园保教活动规划，旨在提供富有趣味和教育意义的活动，促进幼儿的全面发展。
通过丰富的主题活动和评估措施，我们将为幼儿创造积极、有益的学习环境。
2024年秋季幼儿园保教工作计划范文（2篇）
2024年秋季幼儿园保教工作计划范文一、工作目标1. 提高幼儿的综合素质：注重培养幼儿的语言、认知、动手能力等综合素质，提升幼儿的综合能力。
2. 促进幼儿的社交能力：开展合作游戏、团体活动，培养幼儿的团队合作和社交能力，让幼儿学会与他人合作。
3. 建立良好的家园合作关系：积极与家长沟通交流，建立良好的家园合作关系，共同关心、教育孩子。
二、工作内容及计划1. 建立健全的课程体系：制定幼儿园教育教学计划，设计丰富的课程内容，提供多元化的学习机会，激发幼儿的学习兴趣。
（1）继续推行“生活化教学”，注重将课堂内容与幼儿生活实际相结合，提高教育的实效性。
（2）开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和想象力。
（3）加强语言表达能力的培养，开展语言游戏，提高幼儿的口语表达能力。
2. 丰富课外活动内容：组织丰富多彩的课外活动，增加幼儿的社会体验机会，培养幼儿的自理能力和适应能力。
（1）开展户外探索活动，引导幼儿对自然环境的观察和认识。
（2）举办亲子活动，促进家长与幼儿的互动交流，增强家庭教育功能。
（3）组织幼儿参观社区，并开展相关活动，增强幼儿的社区意识。
3. 关注特殊儿童需求：提供适应特殊儿童需求的保育服务，保证每个幼儿都能获得平等的教育机会。
（1）制定个别教育计划，针对特殊儿童的特点和需求，提供个性化的教育服务。
（2）加强与专业机构的合作，邀请专家开展特殊儿童教育培训，提高教师的专业素养。
4. 加强家园合作：与家长建立良好的沟通交流机制，共同关心教育孩子的问题。
（1）制定家长沟通计划，定期邀请家长参加教育讲座和家长会议。
（2）建立家长专栏，发布教育文章和家庭教育指导，为家长提供教育支持和指导。
（3）开展家园合作活动，如亲子游戏日、家庭野餐等，增进家长和幼儿园的互动交流。
三、工作措施1. 配备优秀的教师团队：招聘专业能力强、爱心和责任心兼备的教师，提高教师的教育教学水平。
2. 注重教师培训：定期组织教师参加教育教学培训和专业研讨活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2020年秋季幼儿园教育保育工作策划
2020年秋季幼儿园教育保育工作策划目标本工作策划的目标是为2020年秋季幼儿园教育保育工作制定简单且无法律复杂性的策略，以发挥我园的优势。
以下是我们计划实施的策略。
1. 提高师资素质为了提供优质的教育保育服务，我们将积极提升幼儿园教师的专业素养。
计划包括：- 组织专业培训课程，提供最新的教育理论和教学方法；- 鼓励教师参加学术研讨会和教育展览，增加他们的专业知识和经验；- 定期进行教学观摩和互助交流，促进教师之间的合作和成长。
2. 优化课程设置我们将根据幼儿的发展需求和家长的反馈，优化幼儿园的课程设置。
具体措施包括：- 设计多样化的主题课程，以激发幼儿的兴趣和好奇心；- 引入启发式教学法，培养幼儿的思维能力和创造力；- 加强幼儿园与家庭的沟通，了解家长对课程的期望和建议。
3. 营造良好的教育环境为了创造一个积极、温馨的教育环境，我们将采取以下措施：- 优化教室布置，创造舒适和安全的学习空间；- 注重幼儿园的卫生和安全管理，确保幼儿的健康；- 引入多元化的教育资源，丰富幼儿的学习体验。
4. 加强家园合作我们将积极与家长合作，共同为幼儿的教育保育贡献力量。
具体计划包括：- 定期组织家长会，分享幼儿的学习情况和成长进展；- 鼓励家长参与幼儿园的活动和志愿者工作；- 提供家长培训课程，帮助家长更好地了解幼儿的发展需求。
5. 定期评估和改进为了确保工作策略的有效实施，我们将定期评估和改进幼儿园的教育保育工作。
具体措施包括：- 进行幼儿发展评估，了解幼儿的学习进展和需求；- 收集家长和教师的反馈意见，及时调整工作策略；- 不断改进教育保育工作的管理和运营方式。
以上是我们制定的2020年秋季幼儿园教育保育工作策划，希望能够为幼儿的健康成长和全面发展做出积极的贡献。
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2020秋季幼儿园保教活动规划
2020秋季幼儿园保教活动规划一、前言随着社会的进步和教育的发展，幼儿园保教活动作为儿童成长的起点，越来越受到家长和社会的重视。
为了更好地满足儿童在秋季的成长需求，我们特制定本活动规划，旨在通过丰富多彩的游戏和教育活动，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 促进幼儿身心健康发展：通过户外运动、游戏等活动，增强幼儿体质，提高免疫力。
促进幼儿身心健康发展：通过户外运动、游戏等活动，增强幼儿体质，提高免疫力。
2. 培养幼儿良好惯：通过日常生活教育，培养幼儿良好的生活惯、研究惯和社会交往能力。
培养幼儿良好习惯：通过日常生活教育，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
3. 提高幼儿审美能力：通过绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的艺术欣赏力和创造力。
提高幼儿审美能力：通过绘画、手工、音乐等活动，培养幼儿的艺术欣赏力和创造力。
4. 加强幼儿社交技能：通过集体活动，提高幼儿的合作意识，培养团队精神。
加强幼儿社交技能：通过集体活动，提高幼儿的合作意识，培养团队精神。
三、活动内容1. 身体发展活动- 户外体育活动：安排每日户外活动时间，包括滑梯、跳绳、球类游戏等。
户外体育活动：安排每日户外活动时间，包括滑梯、跳绳、球类游戏等。
- 游泳课程：每周安排一次游泳课程，提高幼儿的水上适应能力和生存技能。
游泳课程：每周安排一次游泳课程，提高幼儿的水上适应能力和生存技能。
2. 生活惯与自我管理- 日常生活教育：通过日常生活环节，如穿衣、洗手、整理物品等，培养幼儿的自我管理能力。
日常生活教育：通过日常生活环节，如穿衣、洗手、整理物品等，培养幼儿的自我管理能力。
- 健康饮食教育：定期开展饮食文化活动，教育幼儿合理饮食，养成良好的饮食惯。
健康饮食教育：定期开展饮食文化活动，教育幼儿合理饮食，养成良好的饮食习惯。
3. 艺术教育活动- 绘画手工课程：每月设置一个主题，让幼儿通过绘画、手工制作表达自己。
绘画手工课程：每月设置一个主题，让幼儿通过绘画、手工制作表达自己。
2020年秋季幼儿园教育和保育工作方案
2020年秋季幼儿园教育和保育工作方案一、前言随着2020年秋季的来临，我们迎来了新的一学期。
在这个学期中，我们将继续秉承“关爱、专业、创新”的理念，为孩子们提供优质的教育和保育服务。
本方案将详细阐述本学期幼儿园教育和保育工作的目标、内容、方法和工作计划。
二、目标和原则1. 目标- 促进幼儿全面发展，包括身体健康、情感稳定、社会适应、认知发展等方面。
- 培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
- 提高幼儿的创新能力和思维能力，激发他们的学习兴趣。
2. 原则- 个性化和差异化教学，关注每个幼儿的发展需求。
- 家庭与幼儿园共同参与，形成良好的教育环境。
- 以游戏为基本活动，让孩子们在游戏中学习、成长。
三、内容和方法1. 教育内容- 身体健康：饮食、运动、卫生习惯的培养。
- 情感稳定：情感表达、情绪调节、安全感建立。
- 社会适应：人际交往、团队合作、社会规则的认识。
- 认知发展：语言、数学、科学、艺术等基础知识的教授。
2. 教育方法- 游戏教学：通过丰富多样的游戏活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习。
- 情境教学：创设真实、生动的情境，提高幼儿的实践能力。
- 亲子活动：加强家庭与幼儿园的联系，共同关注幼儿的成长。
四、工作计划1. 开学准备- 环境布置：创设温馨、有趣的学习和生活环境。
- 幼儿评估：了解幼儿的发展状况，制定个性化的教育计划。
- 家长沟通：召开家长会，介绍新学期的工作安排和注意事项。
2. 每月主题- 九月：新生适应月，培养幼儿的适应能力和安全感。
- 十月：身体健康月，关注饮食、运动和卫生习惯的培养。
- 十一月：情感稳定月，帮助幼儿学会表达和调节情绪。
- 十二月：社会适应月，提高幼儿的人际交往和团队合作能力。
3. 期末总结- 召开期末家长会，总结本学期的教育工作，收集家长意见。
- 对幼儿进行期末评估，了解他们的成长进度，为下学期制定计划。
五、结语在新的学期里，我们将继续努力，为幼儿提供更好的教育和保育服务。
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2020秋季幼儿园保教工作计划文档2篇Kindergarten care and education work plan document i n autumn 2020编订：JinTai College2020秋季幼儿园保教工作计划文档2篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。
本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020秋季幼儿园保教工作计划文档2、篇章2：秋季幼儿园保教工作计划文档篇章1:2020秋季幼儿园保教工作计划文档一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二.本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。
三.具体目标与措施：（一）树立终身学习的理念，提高自身素养1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。
摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。
2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。
组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。
让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。
（二）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。
（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。
并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
园里将开展庆元旦趣味运动会等。
4.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。
本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
5.各年段的早操编排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。
6.鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的“在线投稿”。
（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
2.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
（本学期：结构游戏、科学、语言）3.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。
为新老教师的成长搭建平台。
本学期教研重点：新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
4.环境创设要为教育教学服务。
区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
（四）重视家园联系，实现一致教育。
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。
家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
2.通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。
3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。
三.月份安排八月份2.各班整理清洁园所，进行环境创设。
3.教研活动：（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）5.根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划九月份1.小班年段进行家访并召开期初家长会2.接待新生，安定幼儿情绪。
使期初工作有序，顺利开展4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5.各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度7.教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动常规》8.开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（一）9.迎接期初工作检查十月份2.开展“中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。
3.开展“重阳节“尊老敬老活动。
4.举行纪念孔子诞辰2563周年活动5.组织全园幼儿秋游。
6.举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。
7.填写幼儿发展情况评估。
8.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二9.参加xxx幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观察与指导）10.参加幼儿园业务培训讲座11.组织参加xxx幼儿园教师全员培训12.参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动13.迎接幼儿园教学常规管理检查14.开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（二）十一月份1.教师互听课活动。
2.参加镇幼儿园讲故事比赛。
3.参加xxx幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位）4.组织参加市示范幼儿园开放活动。
5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。
6.开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（三）8.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三十二月份1.筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）。
2.评选《礼仪小天使》。
3.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四4.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。
6.开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（四）元月份1.组织开展庆元旦活动。
2.举行冬季运动会（家长开放活动）。
3.填写幼儿发展情况期末测查评估。
4.总结XX年秋工作，制定XX年春季工作计划。
5.全园召开期末家长会。
6.各类资料的整理与归档篇章2:秋季幼儿园保教工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
管理人员要按计划落实保教管理。
管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。
主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。