幼儿园中(2)班主题活动设计方案
幼儿园中班50个主题活动设计
幼儿园中班50个主题活动设计活动1：探索春天的奇妙世界活动内容：- 观察不同季节的变化- 观察春天中常见的花草树木- 了解春天的气候特点- 进行花卉种植活动，并观察植物的成长过程活动2：小小科学家活动内容：- 进行简单的科学实验，如水和油的分离、酸碱反应等- 通过观察和实验解答孩子提出的问题- 学习使用简单的科学工具，如放大镜、量杯等活动3：了解不同的动物活动内容：- 学习不同的动物名称及其特征- 观察和描绘动物的外貌- 分辨不同动物的食物和栖息地- 进行模仿动物的游戏和手工制作活动4：体验多元文化活动内容：- 介绍不同国家和地区的传统文化- 学习常见的节日和习俗- 尝试制作简单的传统手工艺品- 观看文化展示并进行小组交流活动5：勇敢小消防员活动内容：- 学习火灾预防和应急知识- 观察消防员装备和工作场所- 模拟消防演习，学习如何正确逃生- 制作简单的消防器材模型活动6：快乐的音乐时光活动内容：- 学习音乐中的基本概念，如音高、节奏等- 通过歌唱、舞蹈和乐器合奏等形式，表达感情- 参观交响乐团或音乐展览，开拓音乐视野- 进行简单的乐器制作和合唱表演活动7：动手制作美味食物活动内容：- 学习食物的名称和制作方法- 制作简单的点心和糕点- 观察食物的颜色、形状和口感- 进行小组分享和品尝美食活动8：寻找身边的声音活动内容：- 观察不同物体的声音来源- 学习观察和判断声音的高低、强弱和快慢- 通过体验和游戏，认识不同声音的特点- 制作简单的乐器，发出自己喜欢的声音活动9：小小画家活动内容：- 学习不同的绘画材料和技巧- 通过观察和模仿，尝试绘制简单的人物和物品- 自由绘画和创作，表达自己的想法和感受- 参观艺术画廊或绘画展览，欣赏名家作品活动10：我爱运动活动内容：- 学习不同的体育项目和技巧- 进行简单的体操和舞蹈动作训练- 探索户外运动项目，如滑板、骑自行车等- 进行小组比赛和合作游戏活动11：小小园丁活动内容：- 学习植物的生长过程和需要的条件- 通过观察和实践，学习种植和养护植物- 制作简单的花坛和花盆- 进行园艺知识交流和植物展示活动12：认识家乡活动内容：- 学习家乡的地理位置和特点- 探访家乡的景点和名胜- 学习家乡的历史和文化- 进行小组展示和家乡美食品尝活动13：我是小诗人活动内容：- 学习儿童诗歌的写作技巧- 通过观察和想象，创作简短的诗句- 进行朗诵和诵读比赛- 制作个人诗集和小诗人证书活动14：小小演员活动内容：- 学习表演的基本技巧，如肢体语言、表情等- 进行小剧场排练和表演- 观看儿童剧演出和动画电影- 制作简单的舞台布景和服装活动15：小小建筑师活动内容：- 学习建筑的基本概念和材料- 通过积木和搭建材料，制作简单的建筑模型- 观察城市中的建筑风格和特点- 进行小组建筑展示和欣赏活动16：世界地图之旅活动内容：- 学习世界大陆的名称和位置- 通过地图和图表，了解各国的特点和文化- 学习不同国家的语言和民族特色- 进行小组研究和报告活动17：小小医生活动内容：- 认识人体的基本器官和功能- 学习简单的急救知识和技能- 观察和分析常见的健康问题- 进行医生和患者的角色扮演活动18：小小摄影家活动内容：- 学习摄影的基本知识和技巧- 观察和捕捉身边的美丽瞬间- 进行摄影作品展览和分享- 制作个人摄影集和相册活动19：小小作家活动内容：- 创作简短的故事和童话- 了解不同类型的文学作品- 进行小组合作写作- 举办小小作家读书会和作品分享会活动20：小小探险家活动内容：- 进行户外探险和郊游活动- 学习野外生存技巧- 观察和记录动植物的特征- 进行小组探险计划和实施活动21：我和我的家人活动内容：- 学习家庭成员的称谓和关系- 了解家庭的重要性和作用- 参观社区和了解社区的功能- 进行家庭成员的角色扮演和表演活动22：小小画廊活动内容：- 学习名画的欣赏技巧- 创作和展示个人的绘画作品- 进行小组艺术品展示和评比- 参观艺术画廊或美术馆活动23：小小记者活动内容：- 学习新闻报道的基本结构和写作方法- 进行采访和写作练习- 创办校园报纸或小小记者团队- 进行新闻发布和交流活动活动24：小小舞者活动内容：- 学习舞蹈的基本动作和技巧- 创编简单的舞蹈作品- 进行舞蹈表演和欣赏- 参观舞蹈演出和舞蹈工作室活动25：小小设计师活动内容：- 学习设计的基本原理和技巧- 进行简单的手工制作，如手链、钥匙扣等- 利用废旧材料设计和制作新物品- 进行小组设计展示和评比活动26：小小瑜伽家活动内容：- 学习简单的瑜伽动作和呼吸法- 进行瑜伽冥想和放松训练- 借助音乐和故事，进行瑜伽练习- 进行小组瑜伽展示和分享活动27：小小环保使者活动内容：- 学习环保知识和意识- 进行垃圾分类和废物再利用活动- 观察和记录环境变化- 进行小组环保宣传和实践活动28：小小建筑师活动内容：- 学习建筑的基本概念和设计原理- 制作简单的建筑模型，如房屋、桥梁等-观察不同类型的建筑风格和结构- 进行小组建筑设计和展示活动29：小小时尚达人活动内容：- 学习服装的搭配和色彩搭配知识- 进行服装设计和绘制- 进行时装秀和服装展示- 参观服装展览和时装面料市场活动30：小小游戏设计师活动内容：- 学习游戏规则和设计原理- 进行简单的游戏规划和制作- 进行小组游戏比赛和展示- 评价和改进游戏设计活动31：小小航天家活动内容：- 学习航天的基本知识和历史- 进行太空探索和星空观察活动- 制作简单的太空模型- 进行小组太空任务规划和展示通过以上50个主题活动设计，可以在幼儿园中班孩子的学习中，融入丰富多彩的课堂活动，帮助他们开拓视野、培养兴趣、提高动手能力、增强团队合作意识，并综合提升各方面的综合素质。
幼儿园中班主题活动方案
幼儿园中班主题活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班主题活动 中班主题活动14篇
中班主题活动中班主题活动14篇为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？问学必有师，讲习必有友，以下是勤劳的小编为家人们整理的中班主题活动较新14篇，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班主题活动教案篇一活动目标1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。
2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。
3、启迪幼儿从生活中发现美。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、培养幼儿的尝试精神。
教学准备1、活动前准备：（1）游戏中老师指导幼儿用蚕豆拼接制作人物、动物并讲述。
（2）将元椒、芋艿、白萝卜、土豆、大蒜头、生姜等蔬菜放在自然角。
供幼儿观察，产生灵感，引导幼儿想象。
为创作活动作好准备。
2、教具准备：（1）准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。
（2）塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。
（3）投影仪一部。
教学过程：1、出示自然角中供幼儿观察的蔬菜品种中，经过观察后大家讨论制作的土豆刺狷，激发大家的制作热情。
2、引导幼儿观察、激发创作兴趣。
老师给你们准备了这么多长像不一样的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。
用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作）3、操作活动：幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。
可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。
4、展示作品并讲述。
将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。
引导幼儿根据自己制作的作品，同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。
幼儿园中班主题活动方案
幼儿园中班主题活动方案幼儿园中班主题活动方案（精选25篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班主题活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班主题活动方案篇1中班：主题活动《冬天》目标：感知冬季的季节特征活动（一）观察：冬天的花草树木目标：通过观察，用语言描述观察结果。
准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。
教师简单讲述其原因。
活动（二）绘画：冬天的树目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝的位置，并进行绘画。
讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。
评价以肯定为主。
活动（三）：与墙饰互动《冬天到》目标：1、能把自己理解的冬天表现出来。
2、喜欢装饰自己班的墙饰过程：1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。
大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。
幼儿园中班工作活动设计策划方案五篇
幼儿园中班工作活动设计策划方案五篇幼儿园原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园中班工作活动设计方案五篇，供大家学习参考。
幼儿园中班工作活动设计方案1一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作方案。
透过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了必需程度的进步。
如：孩子宠爱上幼儿园，有了初步的自理潜力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时持续桌子洁净、玩具分类收放好等，初步构成了必需的规章意识。
但由于孩子年龄较小，自控潜力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。
因此幼儿在常规习惯、自理潜力、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。
二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿潜力培育。
3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言潜力的进展。
三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以欢快与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动方案，培育幼儿学会思考，发觉问题，解决问题的潜力，并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。
4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。
2024年幼儿园第二学期中班班级计划(2篇)
2024年幼儿园第二学期中班班级计划一、教学目标：1. 培养学生良好的生活习惯和自理能力。
2. 培养学生良好的品德和社会行为习惯。
3. 培养学生的动手能力和想象力。
4. 培养学生对文字、数字和日常事物的认识能力。
5. 培养学生基本的语言表达能力和沟通能力。
二、教学内容：1. 身心健康：- 食物和营养- 日常锻炼和运动- 个人卫生与保健- 安全防护2. 社会性和情感教育：- 尊重他人和团队合作- 分享与友善- 冲突解决和自我调节- 家庭和社区关系3. 语言听说：- 词汇和句子的理解和运用- 日常对话和简单故事的讲述- 歌唱和儿歌表演4. 数学认识：- 计数和排序- 基本的加法和减法运算- 图形和空间概念5. 科学和探究：- 生活周围的事物和现象- 自然界的季节变化和天气情况- 实践探索活动和实验6. 艺术和创造：- 绘画和手工制作- 音乐和舞蹈表演- 戏剧和角色扮演三、教学方法：1. 情景式教学：通过模拟生活场景，引导学生进行实际操作和体验，加强对学习内容的理解和记忆。
2. 游戏教学：通过游戏的方式激发学生的兴趣和积极参与，提高学习效果。
3. 操作实践：尽可能提供学生动手实践的机会，培养他们的动手能力和创造力。
4. 组织活动：组织班级活动，增强学生的合作意识和团队精神。
四、教学进度安排：第一周：- 身心健康：食物和营养- 社会性和情感教育：尊重他人和团队合作- 语言听说：基本词汇的认识和运用第二周：- 身心健康：日常锻炼和运动- 社会性和情感教育：分享与友善- 语言听说：日常对话的练习第三周：- 身心健康：个人卫生与保健- 社会性和情感教育：冲突解决和自我调节- 数学认识：计数和排序第四周：- 身心健康：安全防护- 社会性和情感教育：家庭和社区关系- 数学认识：加法和减法运算第五周：- 科学和探究：生活周围的事物和现象- 艺术和创造：绘画和手工制作第六周：- 科学和探究：自然界的季节变化和天气情况- 艺术和创造：音乐和舞蹈表演第七周：- 科学和探究：实践探索活动和实验- 艺术和创造：戏剧和角色扮演第八周：- 复习和总结：对前面学习内容进行复习和巩固，进行集体活动和小结。
中班主题活动(精选10篇)
中班主题活动（精选10 篇）中班主题活动（一）：【设计思考】中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。
【主题目标】1. 明白农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2. 进取参与中秋节的有关活动，乐意用不一样的方式表达自我对节日的感受。
3. 在活动中感受节日的欢乐气氛。
【活动准备】1. 各色彩纸若干，作画工具2. 收集各种月饼盒子布置活动室。
【活动安排】一、了解中秋节的来历1. 经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2. 介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。
3. 了解人们在中秋节的活动。
问：你喜欢过中秋节吗？你们明白中秋节要吃什么吗？二、制作纸灯笼（一）导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
（二）讲解示范：1. 提问：你看到过什么样的灯笼？2. 告诉幼儿教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3. 请个别幼儿在纸上大胆作画。
画前先请他说说准备画什么样的灯笼，教师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地明白这是什么灯笼。
4. 教师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。
直至剪到刚才的折线处。
5. 将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
（三）幼儿操作：重点：教师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮忙本事弱的幼儿完成作品。
（四）展示作品：幼儿将自我做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。
然后相互介绍和欣赏。
中班主题活动（二）：一、活动目标1. 明白新年即将来临，在新的一年里，自我会有许多变化，并大胆表达自我的愿望。
2. 乐意对周围人表达自我的祝福。
3. 学习一些表达的方法。
二、重点和难点1. 激发幼儿喜欢过新年的情感。
2. 愿意表达自我在新年里的愿望。
幼儿园中班教案《美好生活》主题活动方案设计【幼儿教案】
幼儿园中班教案《美好生活》主题活动方案设计【幼儿教案】--炮灰团不辣哥【篇一：中班活动：幸福是什么】中班活动：幸福是什么设计意图：活动目标：1、初步体会幸福是开心快乐的感觉，激发幼儿关爱他人的情感。
2、能够大胆想像并用较完整的句式表达自己的想法。
活动准备:flash ,小动物图片,《幸福拍手歌》、幻灯活动过程：一、活动引入（关注价值：激发幼儿用自己的话大胆表达关于幸福的初步体验。
）在欢快的气氛中师生共唱《幸福拍手歌》。
提问：你知道幸福是什么吗？当什么时候你会觉得幸福？小结：每个人都有自己的幸福，幸福对每个人都有不同的内容。
二、理解故事（关注价值：能从动物们对幸福的不同理解中初步体验幸福就是开心快乐的感觉，能够大胆想像并能用完整的句式“只要??就??”表达自己的想法。
）（一）1、观看部分flash,老师旁白。
2、请幼儿复述白鹤，山羊的幸福。
3、强调“只要?就?”的句式。
4、鼓励幼儿大胆想像，根据已有经验帮助其他动物（青蛙、猴子、小猫、大象等）找到各自的幸福是什么。
小结：原来幸福就是做自己喜欢做的有意义的事情，是一种开心，快乐的感觉。
（二）1、观看其余片断。
2、提问：长颈鹿有什么困难？谁来帮助它？小兔幸福么？它的幸福是什么？小结：在别人遇到困难的时候帮助别人，让别人感到开心快乐，自己就会开心快乐，幸福就是让身边的人都开心。
三、情感迁移（关注价值：激发幼儿发散思维，用完整的语句大胆表达关爱他人的情感。
）1、提问：我们身边的人，比如爸爸妈妈，还有你的好朋友为我们做很多事情让我们感到幸福，那么我们做些什么让身边的人感到幸福呢？幼儿回答。
小结：只要身边的人们互相帮助，互相关心，大家就会很幸福快乐。
2、提问：远在四川的小朋友刚刚遭受了地震的灾难，他们有的失去了亲人朋友，有的不能继续读书，还有的连水都喝不到，你有什么办法让他们感觉到幸福呢？幼儿回答。
小结：只要人人都献出一点爱心，这个世界就变的很美好，人们也都会很幸福。
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幼儿园中班主题活动方案
多彩的秋天
专业：学前教育
学号：*************
姓名：***
《多彩的秋天》主题活动设计方案
一、主题由来
一、秋天是一个多彩的季节，是一个丰收的季节,更是一个美好的季节, 中班幼儿经过一年多幼儿园的生活，动手能力已有很大提高，他们的有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中，为了组织引导和把握活动的深度和广度，让幼儿更加深入地了解秋天，因此要多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外去观察、体验、探究，感受秋天的变化。
为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索,由此生成了“多彩的秋天”这一主题。
二、主题活动目标：
1、有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。
2、乐于参加远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。
3、鼓励幼儿亲近大自然，激发幼儿热爱秋天的情感。
三、活动环境创设：
1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。
设立“秋天小问号”信箱，举办“秋天的花园”的照片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等区域。
2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），去观察、体验、探究，感受秋天的变化。
为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索。
3、争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。
五、主题活动过程：
活动内容一：秋天的果实
1、语言：（1）、诗歌《美丽的秋天》，将图片根据诗歌内容按照顺序排列在
排图板上，然后看图有表情地朗诵，并创造性地表演动作。
（2）欣赏故事：《金色的房子》，学习讲述故事《金色的房子》并分角色表演，幼儿相互商量，选择分配角色，带好头饰跟着录音中的故事进行表演，人物的对话由扮演这个人物的幼儿讲述，旁白部分幼儿一起讲述。
引导幼儿可交换角色表演。
2、数学：玩蔬菜卡片，认识各种蔬菜和水果的名称和外形，并进行分类。
和
同伴说说自己认识的蔬菜和水果的名称和外形，边说边进行分类，水果贴到大苹果的背景图上，蔬菜贴到大青菜的背景图上。
2、说说自己最喜欢的蔬菜和水果，并能说出喜欢的原因。
，
3、音乐：律动摘果子，幼儿自由结伴，跟着音乐做踵趾小跑步和转手腕的摘果子动作，表现出水果丰收的喜悦。
通过律动让幼儿明白秋天是一个丰收的
季节，是一个劳动的季节。
4、美术
泥工：秋天的水果，苹果丰收了，让幼儿选择各种颜色的泥工以搓圆的方式制作水果，并装饰到小树枝上形成水果树，并记录自己各种水果分别制作了多少个。
5、健康：体育：水果运输员
6、科学：一篮蔬菜（
7、社会：瓜瓜吃瓜
活动内容二：秋天的变化
1、语言：诗歌《秋天的颜色》，看图讲述：菊花
2、数学：小树叶排队，排列小树叶，能正确数出1—10的小树叶，并按照1—10 的顺序排列。
幼儿数一数每张卡片上的小树叶数量是多少，然后按照1—10 的顺序将小树叶排列在操作纸上。
3、音乐：歌曲：秋叶
4、美术：欣赏树叶造型画手工：树叶粘贴画幼儿选择树叶，剪或拼成自己想象的形状和事物，然后再粘贴，并用笔添画一些背景等，布置到主题墙上。
5、健康：体育：摘苹果身心：酸酸甜甜水果香
科学：秋天的菊花
社会：秋天的花园
活动内容三：秋游真快乐
1、语言：散文诗：捉迷藏排图讲述：会爆炸的苹果
2、数学：数小棍
3、音乐：打击乐：郊游
4、美术：绘画：秋天的树叶纸工：多彩的秋天
5、健康：身心：我会保护牙齿
6、体育：拾花生
7、科学：种小麦
8、社会：秋游
五、家园联系：
1、请家长带幼儿去郊外秋游，感受秋天的到来，让他们自己去接触秋天，了解秋天。
并通过自己的观察，发现很多动物、植物在秋天与其它季节的不同之处。
引导幼儿用美术、语言等手段表现出来。
2．争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。
六、“多彩的秋天”主题活动收到的效果
通过这一主题活动，充分发挥了孩子们的五官去探索秋天的自然环境，活动中他们能认真投入地观察发现植物的变化，并能将学到的观察技巧延伸到探索活动中。
在老师的提示下，他们在区域活动时设计了多种不同的菊花：有用橘子皮粘贴的花朵、有用彩色纸剪成园形和条状卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上装饰的花朵、还有用绒线、毛根在圆形穿出的花朵……通过这一主题的开展我们发现：那些参与幼儿园活动较多的家长在教育观念上更新得较快，教育理念更先进，教育方法也更科学。
此次主题系列活动的设计与组织由于我们注重了关注幼儿的兴趣，启发引导幼儿的积极思考与大胆动手制作，有机地将各领域教育内容与要求整合了起来，在促进幼儿主动、全面发展方面起到了积极的作用。