学习实践科学发展观活动第一阶段总结汇报
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结6篇
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结精选6篇（一）在实践科学发展观活动的第一阶段，我们团队取得了一些有意义的成果和经验。
以下是我们的工作总结：1. 制定目标和计划：在活动开始前，我们明确了我们的目标和计划。
我们的目标是通过实践活动，提高团队成员的科学发展观水平。
我们制定了详细的计划，包括活动的时间、地点以及具体的任务。
2. 落实工作责任：我们分工合作，每个人承担不同的任务和责任。
我们明确了每个人的工作内容，包括调研、讨论、汇报等。
3. 开展调研工作：我们在活动开始前进行了相关的调研工作，包括阅读相关文献、观看相关视频等。
通过调研，我们对科学发展观有了更深入的了解，为后续的活动做好了准备。
4. 进行团队讨论：我们组织了团队讨论，讨论了科学发展观的核心内涵、历史渊源以及在实践中的具体应用等问题。
通过讨论，我们加深了对科学发展观的理解，并且探讨了如何将其应用到实践中。
5. 进行实践活动：我们组织了一次实践活动，通过实际行动来贯彻科学发展观的原则。
我们在活动中注重团队合作，充分发挥每个成员的优势，取得了一些成果。
6. 进行总结和反思：在活动结束后，我们进行了总结和反思。
我们对整个活动进行了评估，并提出了改进的建议。
我们还深入反思了自己在活动中的表现，并明确了下一步的工作方向。
通过这一阶段的工作，我们深入了解了科学发展观，提高了团队成员的科学发展观水平。
我们在实践中积累了经验，并且为后续的活动做好了准备。
我们相信，在接下来的工作中，我们会更加深入地贯彻科学发展观，并取得更大的成果。
学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结精选6篇（二）实践科学发展观是一项重要的学习活动，旨在深入学习和贯彻习近平总书记关于科学发展观的重要论述，进一步增强理论联系实际的能力，加强科学发展观的实践应用。
第一阶段的实践活动主要包括以下几个方面的内容：首先，我们组织了学习科学发展观的理论知识。
通过集中学习、讨论和自学，我们深入学习了习近平总书记在中共十八届中央委员会第五次全体会议上的重要讲话，对科学发展观的内涵、基本原则和核心要义有了更深入的了解。
某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结
某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结实践是检验真理的唯一标准。
深入学习和实践科学发展观，是我们党在建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的过程中提出的一项重要任务。
科学发展观是一种贯穿人类发展历程的科学思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
近年来，我村结合实际情况，深入学习和实践科学发展观，取得了一系列显著成效。
一、组织开展科学发展观学习活动为了帮助广大党员干部和群众更好地理解和掌握科学发展观，我村积极组织开展了一系列学习活动。
通过举办集中学习会议、开展主题教育活动、推出宣传资料等形式，引导大家深入领会科学发展观的核心理念和基本原则。
同时，还邀请专家学者前来讲座，开展理论研讨，辅以小组讨论和座谈会等形式，以更加生动丰富的方式传达科学发展观的精神实质。
二、推动经济发展与民生改善科学发展观强调以人为本，注重经济增长和社会公平相结合。
在第一阶段的活动中，我村注重把握科学发展观的经济发展与民生改善的基本要求，积极推动经济发展和民生改善。
通过调整产业结构，优化资源配置，实施扶贫攻坚，加强农村基础设施建设等举措，有效提升了全村经济发展水平和居民生活品质，实现了经济社会双赢。
三、倡导绿色发展与生态文明建设科学发展观倡导走可持续发展道路，注重生态文明建设。
在第一阶段的活动中，我村积极倡导绿色发展理念，加强生态环保工作，推动建设美丽乡村。
通过推广绿色种植技术，加强生态保护，展开环境整治等措施，有效改善了生态环境，保护了当地的资源和生态，为后续的可持续发展打下了坚实的基础。
四、加强党建工作与群众自治能力科学发展观强调坚强的领导和群众参与，注重党建工作和基层治理。
在第一阶段的活动中，我村加强了党建工作和基层治理，推动党建工作与科学发展观相结合。
通过加强组织建设，培养干部人才，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，提升了村民自治能力，推动了村庄的全面发展。
总之，我村深入学习实践科学发展观活动第一阶段取得了明显成效，为下一阶段的活动打下了坚实基础。
实践科学发展观活动第一阶段总结
实践科学发展观活动第一阶段总结1500字在实践科学发展观活动的第一阶段中，我们团队通过了一系列的讨论、研究和实践，深入学习了科学发展观的基本理论和重要内容，同时也对团队成员进行了思想教育和业务培训。
通过这一阶段的活动，我深受启发，进一步认识到科学发展观的重要性和实践科学发展观的必要性。
下面我将对这一阶段的活动进行一个总结回顾。
首先，在活动的开始阶段，我们团队进行了一次集体学习，主要学习了习近平关于科学发展观的重要论述。
通过学习，我了解到科学发展观是我们党坚持和发展马克思主义的总揽全局、协调各方面的科学思想和行动指南，是中国特色社会主义事业取得巨大成就的重要理论和实践经验总结。
学习过程中，我对科学发展观的内涵有了更加深刻的理解，明确了科学发展观的指导原则和根本目标。
这对我们今后的工作具有重要的指导意义。
在学习的基础上，我们团队进行了一系列的深入研究和调查，针对当前社会发展中的一些重要问题展开讨论。
我们团队选择了城乡差距问题作为重点研究对象，通过采访和调查，了解了城乡差距形成的原因和影响，还了解了一些解决城乡差距的实际案例。
通过这一研究，我们深刻认识到城乡差距问题是我国发展面临的一个突出矛盾，需要通过全面深化改革、加快农村发展等一系列措施来解决。
在研究的基础上，我们团队组织了一次团队讨论，对研究结果进行了总结和分析，并提出了一些建议和解决途径。
在讨论中，团队成员发表了自己的看法和建议，形成了较为完整的解决方案。
通过这次讨论，我感受到了团队合作的重要性，也提高了自己解决问题的能力。
除了研究和讨论，我们团队还进行了一些实践活动，进一步增强了对科学发展观的实践意识。
比如，我们组织了一次“上山下乡”志愿活动，走进农村开展服务，了解农村的实际情况，同时也为农村人民提供了一些帮助。
通过这次实践，我更加深刻地认识到实践科学发展观的重要性，也了解到了解农村发展的一些问题和困难。
总的来说，通过这一阶段的活动，我深刻认识到科学发展观对于我国发展的重要性和实践的必要性。
实践学习科学发展观第一阶段总结
实践学习科学发展观第一阶段总结当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。
开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，本党支部将深入学习实践科学发展观，深入贯彻落实科学发展观，积极适应当前教育工作面临形势的新变化，深入推进教学建设，进一步推动教育工作稳步发展。
秉持规定动作不走样，自选动作出特色，本党支部将按照三个阶段有序开展学习实践科学发展观活动，现已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，将第一阶段工作总结如下。
一、广泛动员，精心组织20**年3月，系党支部召开全系动员大会，全面落实学习实践科学发展观。
响应系部号召，党支部迅速开展动员部署工作，使得全体党员统一思想、提高认识，采取实际行动，大力推动深入学习实践科学发展观活动在我院的全面开展。
结合我院制定的《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，秉持本系规定动作不走样，自选动作出特色的要求，在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本党支部实际，研究制定了本党支部开展深入学习实践科学发展观活动的具体计划安排，要求此次学习实践活动要着眼于实际工作，突出实践特色，以集中学习和个人自学为主，开展集体研讨和座谈研讨等多种形式，对三个阶段各个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。
二、确立主题，深入调研坚持把学习培训、调查研究贯穿整个学习实践活动的始终，结合实际选好课题，本党支部将活动重点放在教改层面上，重点解决专业建设、学科建设、教学管理、学生综合实训等方面的问题，以学习实践活动推动教学改革。
完成多次集中学习，鼓励加强自主学习。
在集中学习方面，开展了以教研室为单位的座谈研讨和党支部的观影学习研讨。
3月底，各教研室开展多次研讨调研工作，一是重点解决人才培养方案，二是重点解决专业建设规划问题，对各专业实验室的建设、专业学科建设以及人才培养方案修订工作展开了调研，对教材选择、教学方法、课程设置等方面展开论证，坚持理论与实践、课内与课外、校内与校外全方位融合，以增强知识的可接受性，提高学生的实践能力，发展学生的创新思维和创新能力。
学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结
学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结在学习实践科学发展观活动的第一阶段中，我所在的学校深入贯彻落实科学发展观，积极开展了一系列丰富多彩的活动，涵盖了学校各个方面，取得了显著的成效。
首先，在教学方面，学校开展了多种形式的教学活动，深入挖掘科学发展观的内涵，落实到具体的教学实践中。
比如，在数学课堂上，老师结合教材内容，引导学生分析“科学发展观是我国发展的指导思想”这一命题，让学生深入理解科学发展观的基本内涵和核心要义，增强他们的综合素质和批判思维能力。
同时，在语文、地理、历史等课程中也融入了科学发展观，使学生在学习的过程中获得更全面的知识和理解，促进了他们的综合素质的提升。
其次，学校在学生活动方面也开展了许多精彩纷呈的实践活动，积极引导学生亲身体验科学发展观的重要意义。
例如，学校组织了“科技创新大赛”，鼓励学生运用科学知识和技能，设计并制作出创造性的作品，积极探索科技发展的新方向。
同时，学校还开展了“志愿者服务活动”，倡导学生热爱祖国、奉献社会，使他们在服务他人的过程中体会到科学发展观的伟大意义，培养他们的社会责任感和使命感。
另外，学校还注重课外拓展活动，在学生课余时间也开展了各种形式的实践活动。
例如，学校成立了“科学文化协会”，每周定期组织学生参加讲座、学习交流等活动，让学生在寓教于乐的环境中增长见识、拓展视野。
同时，学校还与社区合作，开展了“走进社区”活动，让学生走出校园，了解社会现状，感受社会发展的脉搏，培养学生的社会适应能力和综合素质。
总的来说，在学校深入学习实践科学发展观活动的第一阶段中，我校通过丰富多彩的教学活动、学生活动和课外拓展活动，全面贯彻落实科学发展观，有效提高了师生的综合素质和批判思维能力，促进了学校的健康发展。
我坚信，在未来的学习实践中，学校会进一步深化科学发展观的内涵，促进全体师生更好地实现自身的发展目标，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献自己的力量。
学习实践科学发展观活动总结3篇
学习实践科学发展观活动总结学习实践科学发展观活动总结精选3篇（一）实践科学发展观是指从党的十六届六中全会提出和党的十六大以来，以胡锦涛同志为核心的党中央推动全党全国人民学习实践科学发展观的一项伟大实践。
这一活动的总结如下：第一，持续加强党内学习，提高党员干部学习实践科学发展观的积极性。
通过开展集中学习和自主学习，不断增强党员干部的理论修养和政治觉悟，确保党的理论和路线方针政策在党员干部中深入贯彻落实。
第二，加强群众教育，推进社会主义核心价值观的培育。
通过组织宣传活动、开展义务教育等方式，引导广大群众正确认识社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会主义道德建设和精神文明建设。
第三，推进改革创新，解决发展面临的重大问题。
通过推动经济结构调整、推进产业升级、改进国家治理体系和治理能力现代化等方式，解决我国发展面临的重大问题，推动经济社会持续健康发展。
第四，加强党风廉政建设，推进党风廉政建设向纵深发展。
通过加强党风廉政建设的制度建设和监督机制建设，推动全党全社会形成风清气正的良好政治生态，保持党同人民群众的血肉联系，确保党的事业始终沿着正确方向前进。
第五，加强党的执政能力建设，提高党的创造力、凝聚力、战斗力。
通过加强党的自身建设，推动全党严明党的政治纪律和政治规矩，保持党同人民群众的血肉联系，巩固党执政的群众基础，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。
总之，学习实践科学发展观活动是以胡锦涛同志为核心的党中央坚持和发展伟大马克思主义的伟大实践。
通过加强党内学习，推进社会主义核心价值观的培育，解决发展面临的重大问题，推进党风廉政建设，提高党的执政能力，推动党和国家事业不断向前发展，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
学习实践科学发展观活动总结精选3篇（二）学习实践科学发展观是我们每个人的责任和义务，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
近期，我所参加的“学习实践科学发展观”活动给了我一个很好的机会来贯彻实践这一理念。
深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结
深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动小结实践科学发展观活动是培养学生综合素养，提高学生综合能力的一种重要教学活动。
在我校开展的实践科学发展观活动中，经过第一阶段的活动，我深感活动内容丰富，收获颇丰。
下面我将对本阶段活动进行小结。
首先，本阶段活动的内容丰富多彩，设计合理，令人耳目一新。
此阶段的活动主题为“反思城市发展中的生态文明”，我们通过学习相关资料、走访地方生态环境等方式，深入了解城市发展中存在的问题和生态文明建设的重要性。
在学习过程中，我们还参加了座谈会、主题讲座等活动，与专家学者面对面交流，拓展了我们的视野，提高了我们的专业水平。
其次，活动中注重实践，增强了我们的动手能力和团队合作意识。
在活动中，我们组织了一次关于城市生态环境的调研活动，深入农村、城市进行实地调研，了解当地生态环境状况。
在调研中，我们结合课堂学习和实地调研，撰写了详实的调研报告，并展示给全班同学和老师。
通过调研活动，我们提高了观察、分析和解决问题的能力，也培养了我们团队协作精神。
再次，活动中重视思辨与实践相结合，培养了我们的创新能力和问题解决能力。
本阶段活动中，我们围绕“如何打造生态友好型城市”展开思考和讨论，提出了各自的见解和建议。
我们分组进行模拟方案设计，设计出了一些创新的生态环保方案，如建设生态园区、推广垃圾分类等。
通过实践和讨论，我们深刻体会到实践是检验理论的最好方式，也激发了我们的创新能力。
最后，本阶段活动渗透了社会实践教育的理念，培养了我们的社会责任感和公民意识。
活动中，我们参与了一些关于城市环境保护和生态文明建设的义工活动，如植树造林、环保宣传等。
通过这些活动，我们积极参与社会实践，提高了自身的社会责任感和公民素质，树立了正确的人生观和价值观。
综上所述，本阶段活动丰富多彩、设计合理，让我们深入了解城市发展中存在的问题和生态文明建设的重要性，增强了我们的动手能力和团队合作意识，培养了我们的创新能力和问题解决能力，同时也培养了我们的社会责任感和公民意识。
某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结
某村深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中，我村积极组织，认真学习，及时记录好笔记，写好心得体会。
通过前一阶段的学习，我村基层干部自觉地将科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学的角度指导实践。
要树立科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深切内涵和基本要求。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质和文化的需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益，让发展的成果惠及全体人民。
要真正做好树立和落实科学发展观，一定要注意把握好以下几个问题：第一，树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题，就没有意义了。
发展首先要抓好经济发展。
因此，在任何时候、任何情况下，都要紧紧抓住经济建设这个中心不放松，充分调动广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
第二，树立和落实科学发展观，必须在发展经济的基础上，推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，最终，经济发展也难以搞上去。
要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性，全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。
第三，树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增长发展的可持续性。
经济发展需要数量的增长，但不能把经济发展简单地等同于数量的增长。
要充分利用自然资源、人力资源、资本资源以及其他方面的有利条件和有利因素，推动经济发展不断迈上新台阶。
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题目（待定）
为认真贯彻落实兵团党委对学习实践科学发展观活动的统一部署，我院按照学校党委关于深入开展学习实践科学发展观活动实施方案的工作安排和学习要求，在学校学习实践科学发展观活动领导小组的指导下，紧密结合我院实际情况，深入扎实地开展学习实践科学发展观活动，各项活动按照学院党委制定的工作计划顺利开展。
现就我院开展学习实践科学发展观活动的进展情况汇报如下：
我院党委（总支）下属4个党支部，其中教职工党支部1个，学生党支部3个；党员总数人，其中教职工党员人，学生党员人均参加了学习实践科学发展观活动。
一、为保实效，认真扎实做好学习准备工作
1.领会精神，全面动员，开展工作
为切实搞好学习实践科学发展观活动，使学院全体党员充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义，牢牢把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，切实通过学习实践科学发展观活动，把学院的各项工作落到实处，促进学院各项事业又好又快发展。
学院党委在深入领会学校党委关于开展学习实践科学发展观活动的精神
内涵，学院认真做好各项准备工作，研究学校的活动部署，成立了水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观活动领导小组，先期对学院各部门的工作情况进行调研摸底，制定了学院深入学习实践科学发展观活动实施方案，筹备、组织学院关于深入开展学习实践科学发展观活动动员大会。
学院各个部门开展调查研究工作，找问题促发展，使学习实践科学发展观活动产生实效以党员干部为重点，坚持统筹协调，精心安排，
2.调研摸底，结合学院实际工作，制定学习实践活动方案
学院党委领导班子和党员领导干部通过对学院各个办公室、教研室、实验室及教师学生代表进行调研，结合学院实际工作，吸收采纳
各方意见与建议，着重围绕学院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设、管理体制和运行机制、服务区域经济社会发展等方面的突出问题，认真制定了《水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并进一步细化明确了学习调研阶段的活动安排和调研讨论议题。
二、着眼于学院实际工作，认真细致地做好学习调研工作
1.开展集中学习，确保质量，力求实效
按照学院《学习实践科学发展观活动实施方案》和《学习调研阶段活动安排》，从学院实际出发，开展了以理论文献学习、专题报告讲座、专家辅导等多种形式的理论学习13次。
其中,中心组理论学习7次：(1)学习校党委书记李新明同志《在塔里木大学深入学习实践活动动员大会讲话》的会议精神；(2)学习党的十七大、十七届三中全会精神；(3)学习温家宝总理《在国家科教领导小组会议上的讲话——百年大计，教育为本》；(4)聂卫国《在兵团第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会及领导干部专题研讨班上的讲话》；(5)学习校党委书记校长李新明同志关于深入学习实践科学发展观贯彻“两会”精神专题报告会；(6)学习刘延东关于《锐意进取改革创新全力推进教育事业的科学发展》的论述；(7)学习周济《在教育部2009年度工作会议上的讲话——深入学习实践科学发展观促进教育事业优先发展科学发展》。
组织学员全体教职工党员参加专家辅导报告6次:(1)学校深入学习实践科学发展观活动检查指导小组组长赵军及成员郑国林、高玉华对全院教工党员进行此次活动工作部署及通报;(2)观看电教片李兴山教授的《深入贯彻落实科学发展观，推进国民经济又好又快的发展》;(3)观看电教片龚维斌教授的《深入学习实践科学发展观必须坚持以人为本》;(4)邀请经济与管理学院马理教研室秦泽洪老师做“如何把握科学发展观的科学内涵和精神实质”专家辅导报告;(5)组织听取国家教育行政学院副书记，常务副院长张兰春同志做“改革开放与中国高等教育发展”专题报告；(6)组织听取兰州大学政治与行政学院院长、教授、博士生导师、兰州大学思想政治教育研究所所长王学
俭教授做题为《科学发展观的几个问题》专题报告会。
2.深入调研，找准核心问题，实现学院科学发展
实事求是，深入调研，以找寻制约学院发展的核心问题为突破口，以座谈会、征求意见表、专题讨论等形式开展“我为学院科学发展建言献策”活动6次。
主要针对学院在科研教学、学科建设、人才培养与师资队伍建设和学生管理等工作9个方面的议题进行集中讨论：
(1)如何提升核心竞争力，在2010年后生源数量逐年下降的情况下保证学院的持续健康发展？(2)如何调动专业教师的积极主动性，改善教师办公环境，构建和谐师生关系？(3)如何在人才培养模式上不断创新，提高学生就业竞争力和就业质量？(4)如何实施品牌专业建设强校战略，达到“十一五”发展规划确定的特色兴校的目标？(5)如何建设一支适应学院发展的教学科研、管理、政工队伍，提高学院的教学质量、科研学术水平、学生政治思想教育与管理水平？(6)如何在现有学科专业基础上，以学院特色专业建设为突破口，促进学科专业的健康可持续发展？(7)根据学校“十一五”规划，如何促进我院学科专业建设、师资队伍建设及促进教学科研学术水平的发展？(8)现代教育技术与教学方法改革中存在的问题？(9)我院毕业设计等实践教学工作中存在那些问题，如何解决？针对学院存在的以上现实问题，全体教职工党员进行全面深入的讨论，提出了许多有建设性的建议、方法和措施。
学生党支部也组织学生党员针对学生党员怎样实践科学发展
观？在学生个性日趋突出的今天，怎样引导学生就业走向多元化、实现和谐发展与全面发展等与学生的学习生活、个性发展、科技人文素质的培养及个人成长与就业方面的议题进行讨论。
三、注重实践，边学边改，解决实际问题
围绕开展学习实践科学发展观活动实施方案的工作要求：党员干部要针对实际工作中存在的问题，按照“先易后难”的原则，从最容易解决的问题入手，从职工群众最需要解决的问题入手，从最容易收到实际效果的问题入手，边学边改，解决学院实际问题。
党员领导干
部要带头实践，发挥率先垂范作用，务求实效，推动调研工作取得实效。
在解决突出问题的过程中，学院活动领导小组，对整改工作进行检查，并召开整改工作交流会和座谈会，及时掌握活动情况，督促解决问题。
针对学院实践教学存在的问题，对2009届毕业设计、论文及实验、实习等实践教学工作提出改进意见；组织教师积极完成申报校内基金项目15项，立项3项，申报国家自然科学基金项目4项，力争有新突破；积极进行新增专业申报；开展大学生素质拓展系列活动，例如学院精品活动—塔河之春文艺晚会、“创业杯”科技竞赛活动、第二届全国大学生“节能减排与社会实践”科技竞赛活动等。
在党建工作方面，深入进行调研活动，撰写有质量的调研报告一篇，对照我院存在的问题提出解决办法和意见；坚持学习制度不放松，形成良好的学习氛围，进一步抓好入党积极分子和团员学生的政治理论学习；高度重视入党积极分子培养和党员发展工作、加强对学生党建工作的协调、指导，使学生党员发展工作更加规范化；进一步完善制度建设，切实加强党的作风建设，开展具有水建学院特色的学院文化建设、班级文化建设，促进“三风”（教风、学风和考风）建设；积极探索教新思路和新方法，进一步加强思想政治教育队伍建设，优化学生思想政治工作机制；加强爱国主义教育，注重时事教育，进一步做好学生的心理健康教育；进一步强化党建带团建工作。
在教学工作方面：强化质量监控，加强对课堂教学和实践教学检查力度，开展教学管理、教学内容和教学方法改革的研究；认真做好毕业设计指导和中期检查工作，确保毕业设计高质量；加强课堂教学、实践教学以及考核等教学全过程管理，严把教学质量关，对课堂教学学生反应意见大的教师实施质量跟踪检查，及时采取措施，以保证教学质量。
加强教学资源网络化建设，实现信息资源共享，创建节约环保型的办公环境。
在实践教学平台建设方面，以解决10届学生毕业实习单位为契机，积极拓展与校外工程设计、施工企业的科研学术交流与合作业务，学院根据教职工所提建议，已经制定了相应的解决方案，付诸实施。
在科研工作方面，鼓励教师参与到科技支疆、兵团工业科技攻关、兵团水利局和校内创新群体项目中，充分调动团队成员科研工作积极性。
目前已经组织相关项目研究领域的老师加入到科技支疆项目和创新团体项目中。
学院建立了学院学术委员会，组织每月学术专题（系列）报告，使学院的学术氛围进一步浓厚，并逐渐深入人心。
四、加大学院信息宣传报道，营造氛围
围绕学习实践科学发展观活动的相关工作，充分利用网络、院报专栏、专题论坛等平台，为学习实践活动营造良好的氛围，及时向上级部门报送学院开展学习实践活动的情况，同时，加强院内学习实践活动的信息沟通和经验交流。
学习实践活动开展以来，向上级宣传部门报送新闻报道6篇、学习专栏及板报8次，各个支部都开设了网上交流平台进行讨论，互通信息。
五、下一步工作内容
一是进一步开展解放思想大讨论，深化提高对科学发展观的认识。
按照我院制定的《实施方案》和《学习调研阶段活动安排》的具体要求，在前期学习的基础上，根据调研结果，进一步更新观念、提高认识，促进学院和谐发展。
二是深入分析和借鉴其它高校和学院的先进经验，根据学院实际存在的问题，理清思路，凝炼升华，总结形成学院科学发展特色模式，增强学习实践活动的时效性。
三是通过开展不同范围的讨论会、交流会，加强互动交流，紧密联系思想和工作实际，进一步在促进学院各项工作科学发展的理念、思路、机制、举措等方面形成共识，打造学院科学发展的品牌思想。